0

bai tap chuong 2 sgk sinh hoc 12

Tổng hợp câu hỏi và bài tập ôn thi môn Sinh học 12 theo chương ôn thi đại học

Tổng hợp câu hỏi và bài tập ôn thi môn Sinh học 12 theo chương ôn thi đại học

Sinh học

... nguyên lần NST đơn bội, lớn 2n Câu 81 Một loài có NST lưỡng bội 2n = 24 NST Số NST thể kép, thể ba đơn thể bốn đơn A 23 , 25 26 B 22 , 23 26 C 22 , 23 25 D 22 , 25 26 Câu 82 Loại đột biến làm giảm số ... F2 trội : lặn D F1 trội : lặn F2 trội : lặn Câu 121 Kết lai cặp tính trạng thí nghiệm Menđen cho tỉ lệ dị hợp tử F1 F2 A F1 100% F2 50% B F1 100% F2 25 % C F1 50% F2 50% D F1 50% F2 25 % Câu 122 ... Nguyên sinh  cổ sinh  thái cổ  trung sinh  tân sinh B Nguyên sinh thái cổcổ sinh trung sinh tân sinh C Thái cổ  nguyên sinh  cổ sinh  trung sinh  tân sinh D Thái cổ  cổ sinh  nguyên sinh...
  • 92
  • 2,365
  • 2
skkn bài tập xác suất trong sinh học 12

skkn bài tập xác suất trong sinh học 12

Giáo dục học

... nhóm máu B = q2 + 2qr b) Để sinh nhóm máu O ông bà Eve Elvis mang nhóm máu B phải có kiểu gen IBI0 Xác suất để có kiểu gen IBI0 2qr/q2 + 2qr Sơ đồ lai: 2qr/q2 + 2qr IBI0 x 2qr/q2 + 2qr IBI0 Xác ... thi tuyển sinh đại học khối B từ 1999 – 20 11 -Đề thi học sinh giỏi Quốc gia từ 1990 – 20 11 -Đề thi Olym pic Quốc tế từ 1999 – 20 11 -Sách giáo khoa sinh học 12 -Sách giáo khoa sinh học 12 nâng cao ... để Olga có nhóm máu O = ( 2qr/q2 + 2qr )2 1/4 c)Khả Olga em trai Boris có nhóm máu O = (2qr/q2 + 2qr )2 ( 1/4 )2 Bài tập 13: Trên đảo biệt lập có 5800 người sống, có 28 00 nam Trong số có 196 nam...
  • 10
  • 834
  • 2
Phương pháp giải bài tập di truyền người  Sinh học 12

Phương pháp giải bài tập di truyền người Sinh học 12

Sinh học

... B =3/4.1 /2= 3/8 Gọi XS sinh gái bệnh (b): b =1/4.1 /2= 1/8 XS sinh kết khai triển (A+a+B+b )2 = A2 + a2 +B2 + b2 + 2Aa + 2AB + 2Ab + 2aB + 2ab + 2Bb ( 16 tổ hợp gồm 10 loại ) Vậy XS để sinh: 1/ ... × Aa 2 Aa  × 0,005 × 0,995    ⇒ XScủa bốmẹtheo yêucầu : = ÷ = ÷ A −  − 0, 000 025   20 1   1 3 1 27 XSsinh :  C1 × × ÷× C2 ×  × ÷ = 2 4    5 12   27 ∑ XS =  20 1 ÷ × 5 12 =  ... 9/ 32 B 9/64 C 8/ 32 D 5/ 32 2/ Xác suất để họ sinh người có trai gái có người bệnh, khơng bệnh A 4/ 32 B 5/ 32 C 3/ 32 D 6/ 32 3/ Xác suất để họ sinh người có trai, gái có người khơng bệnh A. 126 /25 6...
  • 20
  • 1,342
  • 2
lí thuyet & bai tap chuong 2+3 hoa hoc 10

lí thuyet & bai tap chuong 2+3 hoa hoc 10

Hóa học

... = 32 B Trường hợp 1: Z - Z = Ta tìm Z = 12; Z = 20 B A A B Cấu hình electron: A : 1s22s22p63s2 (chu kỳ 3, nhóm IIA) B: 1s22s22p63s23p64s2 (chu kỳ 4, nhóm IIA) Ion A2+: 1s22s22p6 B2+: 1s22s22p63s23p6 ... M = 24 (Mg) % = 50%; % VH = 50% VCO 2. 7 Giải Phân mức lượng nguyên tử X Y là: 1s22s22p63s23p1 1s22s22p63s23p64s23d6 Cấu hình electron nguyên tử X Y là: 1s22s22p63s23p1 1s22s22p63s23p63d64s2 Dựa ... 1s22s22p63s 3p , ô 12 chu kỳ 3, nhóm IIA D 1s22s22p63s23p , ô 13 chu kỳ 3, nhóm IIIA E ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP 2. 41 D 2. 42 A 2. 43 B 2. 44 A 2. 45 B 2. 46 A 2. 47 B 2. 48 A 2. 49 D 2. 50 A 2. 51...
  • 93
  • 828
  • 3
Xây dựng hệ thống bài thực hành Access chương II SGK Tin học 12 nhằm rèn luyện và nâng cao kỹ năng thực hành cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài thực hành Access chương II SGK Tin học 12 nhằm rèn luyện và nâng cao kỹ năng thực hành cho học sinh

Công nghệ thông tin

... HỌC SINH .109 2. 1 Mục tiêu chương trình Tin học 12 phần chương II .109 2. 1.1 Cấu trúc chương trình sách giáo khoa Tin học 12 109 2. 1 .2 Mục tiêu chương II Sách giáo khoa Tin học 12 ... 186 2. 5.4 Kỹ cập nhật xử lí liệu 20 2 2. 5.5 Kỹ thiết kế biểu mẫu để nhập hiển thị liệu 21 7 2. 5.6 Kỹ thiết kế mẫu hỏi (Query) .24 8 2. 5.7 Kỹ thiết kế báo cáo (Report) .27 3 2. 6 Xây ... hành cho học sinh lớp 12 .29 5 2. 6.1 Các tiêu chí để xây dựng thực hành .29 5 2. 6 .2 Quy trình thiết kế thực hành tin học nhằm rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh 304 2. 6.3 Hệ thống...
  • 393
  • 2,292
  • 8
một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương i giải tích lớp 12

một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương i giải tích lớp 12

Toán học

... 01 02 Toán LỚP 12C 12C SĨ SỐ TB trở lên 31 24 31 24 SL % 77.4 77.4 Giỏi Khá T Bình SL % SL % SL 6.45 22 .59 15 3 .22 16.13 18 % 48.3 58.07 Yếu Kém SL % SL % 19.35 3 .22 19.35 3 .22 12 03 12C 31 20 ... Toán, biện pháp tốt cho học sinh làm kiểm tra 1 .2. 2 Kết đánh giá chất lượng đầu năm học sinh lớp 12: STT MÔN 01 02 03 Toán LỚP 12C 12C 12C SĨ SỐ TB trở lên SL 32 21 32 19 32 15 % 65.6 59.3 46.8 Giỏi ... 01 02 LỚP SĨ SỐ TB trở lên SL 12C3 03 22 12C5 31 21 12C6 Toán 31 31 18 % 70.9 67.7 58.0 Giỏi Khá SL % SL T Bình Yếu Kém % SL % SL % SL % 6.45 19.35 14 45.16 22 .59 6.45 3 .22 16.13 15 48.39 25 .81...
  • 16
  • 1,818
  • 7
một số giải pháp cho học sinh khi làm bài tập tnkq phần ôn tạp chương iii sgk hình học 10 ban cơ bản

một số giải pháp cho học sinh khi làm bài tập tnkq phần ôn tạp chương iii sgk hình học 10 ban cơ bản

Toán học

... Chẳng hạn BT 11 (Tr96 – SGK) Phưong trình sau phương trình đường tròn : A x2 + 2y2 – 4x – 8y + = B 4x2 + y2 – 10x – 6y – = C x2 + y2 – 2x – 8y +20 = D x2 + y2 – 4x + 6y – 12 = GV hướng dẫn : + Dạng ... tròn : (x – a )2 + (y – b )2 = R2 ? + Tìm hệ số a, b, c Điều kiện để đường tròn tồn gì? HS trả lời : A Không phải dạng : x2 + y2 – 2ax - 2by + c = B Không phải dạng : x2 + y2 – 2ax - 2by + c = C ... đường tròn trước hết phải có dạng : x2 + y2 – 2ax - 2by + c = Trong tập ta xác định : A = m + ; b = - 2m ; c = 19m – ĐK : a2 + b2 – c > ⇔ (m + 2) 2 + ( - 2m )2 – (19m – 6) > ⇔ m Vậy C đáp...
  • 8
  • 687
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008