bai tao on tap tieng viet toan lop 4
Bài 17. Ôn tập tiếng Việt
... 4. Lỗi dùng từ:- Lặp từ- Lẫn lộn các từ gần âm- Dùng từ không đúng nghĩa. 1. Cấu tạo từ tiếng...
- 8
- 2,179
- 14
Ôn tập tiếng việt T123 Lớp 7.
... dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.Bài tập 4: Viết đoạn văn có sử dụng một số kiểu câu đơn đã học về chủ đề “học tập”.Bài tập 4: Viết đoạn văn (5- 7 dòng ) có ... cầu, đề nghị, người thực hiện hành động được nói đến trong câu.- Câu cảm thán: Dùng để bộc lộ cảm xúc một cách trực tiếp.Bài tập 1. Trong các câu sau, câu nào là câu bình thường? Chùa Một ... chức vụ trong câu.* Giữ một từ ngữ với bộ phận chú thích của nó.* Giữa các vế của một câu ghép.- Dấu gạch ngang: * Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu....
- 21
- 2,341
- 3
Bài soạn ÔN TẬP TIẾNG VIÊT HKI
... quan trọng nhất trong tiếng Việt là: từ mượn tiếng HánVD: sơn, hải…THUẬT NGỮ 1/ Khái niệm: Thuật ngữ là những từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ thường được dùng trong các văn bản ... ngữ:- Cùng với sự phát triển của xã hội, từ vựng của ngôn ngữ cũng không ngừng phát triển. Một trongnhững cách phát triển từ vựng tiếng Việt là: phát triển nghóa của từ ngữ trên cơ sở nghóa gốc...
- 2
- 450
- 0
Bài soạn ÔN TẬP TIẾNG VIÊT HKI
... trọng người khác.VD: Con mời mẹ vào dùng cơm ạ.XƯNG HÔ TRONG HỘI THOẠI Từ ngữ xưng hô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô:- Tiếng Việt có một hệ thống từ ngữ xưng hô rất phong phú, tinh tế và giàu ... hệ:Khi giao tiếp, cần nói đúng vào đề tài giao tiếp,tránh nói lạc đề.VD: ng nói gà, bà nói vịt. 4/ Phương châm cách thức:Khi giao tiếp, cần chú ý nói ngắn gọn, rành mạch, tránh cách nói mơ hồ.VD: ... tiếp: nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghócủa người hoặc nhân vật; lời dẫn trực tiếp được đặt trong dấu ngoặc kép.VD: Cô tổng phụ trách nói: “Các em im lặng!” 2/ Cách dẫn gián tiếp:thuật lại...
- 2
- 394
- 0
Bài giảng ÔN TẬP TIẾNG VIÊT HKI
... quan trọng nhất trong tiếng Việt là: từ mượn tiếng HánVD: sơn, hải…THUẬT NGỮ 1/ Khái niệm: Thuật ngữ là những từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ thường được dùng trong các văn bản ... ngữ:- Cùng với sự phát triển của xã hội, từ vựng của ngôn ngữ cũng không ngừng phát triển. Một trongnhững cách phát triển từ vựng tiếng Việt là: phát triển nghóa của từ ngữ trên cơ sở nghóa gốc...
- 2
- 481
- 3
Bài giảng ÔN TẬP TIẾNG VIÊT HKI
... quan trọng nhất trong tiếng Việt là: từ mượn tiếng HánVD: sơn, hải…THUẬT NGỮ 1/ Khái niệm: Thuật ngữ là những từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ thường được dùng trong các văn bản ... ngữ:- Cùng với sự phát triển của xã hội, từ vựng của ngôn ngữ cũng không ngừng phát triển. Một trongnhững cách phát triển từ vựng tiếng Việt là: phát triển nghóa của từ ngữ trên cơ sở nghóa gốc...
- 2
- 472
- 0
Bài giảng ôn tập tiếng việt
- 25
- 570
- 1
bai soan lop 3 on tap Tieng viet
... ]b) Em reo lên [ ] “A, chú chó con đẹp quá!”c) Nước ta có 2 con sông lớn [ ] sông Hồng và sông Cửu Long5) Điền vào chỗ trống rong, dong hay giong ruổi; thong , gánh hàng chơi; trống cờ ... dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau:a) Bằng những động tác thành thạo chỉ trong ít phút ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột.b) Với vẻ mặt lo lắng các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li.c) ... đặc điểm, tính chất trong đoạn sau:Cùng trên một mảnh vườn, sao lời cây ớt cay, lời cây sung chát, lời cam ngọt, lờicây móng rồng thơm như mít chín, lời cây chanh chua.Bài 4: Ghi x vào ô trống...
- 3
- 1,302
- 6
ON TAP TIENG VIET LOP 4 C .doc
... đồ vật khác. 4. Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật .93.MÑ èm 4. NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹5.Tuæi ngùa6. Cã chÝ th× nªn7.Gµ trèng vµ c¸o 4 ôn tập- luyện từ và câu - kì i - lớp 4. I. Từ đơn-từ ... chuyện.Các câu chuyện đà học đà đọc ở lớp 4; 1.Sự tích hồ Ba Bể( T1)2.Một nhà thơ chân chính(T4)3.Lời ớc dới trăng(T7) 4. Bàn chân kì diệu(T11)5.Búp bê của ai(T 14) 6.Một phát minh nho nhỏ(T17)Kể ... vật.Mỗi câu chuyện cần nói lên một điều có ý nghĩa.2. Nhân vật trong chuyện.(T1) Nhân vật trong chuyện có thể là ngời, con vật, đồ vật, cây cối, đợc nhân hoá.Hành động, lời nói, suy nghĩ,...
- 13
- 5,931
- 95
ON TAP TIENG VIET LOP 4.doc
... chuyện.Các câu chuyện đà học đà đọc ở lớp 4; 1.Sự tích hồ Ba Bể( T1)2.Một nhà thơ chân chính(T4)3.Lời ớc dới trăng(T7) 4. Bàn chân kì diệu(T11)5.Búp bê của ai(T 14) 6.Một phát minh nho nhỏ(T17)Kể ... hiện những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với những đồ vật khác. 4. Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật . Mỗi đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật có một nội dung nhất định, ví dụ: Giới ... nhânvật.Mỗi câu chuyện cần nói lên một điều có ý nghĩa.2. Nhân vật trong chuyện.(T1) Nhân vật trong chuyện có thể là ngời, con vật, đồ vật, cây cối, đợc nhân hoá.Hành động, lời nói, suy nghĩ,...
- 10
- 3,843
- 57
71 bài toán ôn tập học kì 1. lớp 4
... 5 043 C. 543 D. 540 3 Bài 45 : Đặt tính rồi tính: a) 86 x 54 b) 33 x 44 Bài 46 : Viết số thích hợp vào chỗ chấma) 1 m2 = dm2 b) 40 0 dm2 = m2 c) 10 dm2 2cm2 = .cm2Bài 47 : ... D. X – Y : 2 Bài 41 : Tìm hai biểu thức có giá trị bằng nhau:a/ 4 x 2 145 b/ 39 64 x 6c/ 10287 x 5d/ ( 3 + 2 ) x 10287e/ ( 2100 + 45 ) x 4 g/ ( 4 + 2 ) x ( 3000 + 9 64) .Bài 42 : Hai thùng chứa ... đó.Bài 48 : 100 – ( 47 – 24 ) 100 – 47 + 24 . Cần điền vào ô trống dấu : A. > B . < C. = D. Không có dấu nào .Bài 49 : Tính bằng cách thuận tiện nhất.a) 137 x 3 + 137 x 97 b) 42 8 x 12 42 8...
- 8
- 8,386
- 448
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT ( TIẾT 5) LỚP 2
... nói lời mời, lời đề nghị* Nói lời của em trong các tình huốngc) Đề nghị các bạn ở lại họp Sao Nhi đồng. 4. Thi tìm từ:Chỉ đặc điểm về tính tình của con người: tốt, Chỉ đặc điểm về máu sắc của ... hoạt động trong mỗi tranh dưới đây. Đặt câu với từ ngữ đó. Giờ học kết thúc- chào các em. tập thể dụcvẽ tranhhọc bài cho gà ăn quét nhà123 4 5 ... 12 năm 2010Ôn tập Tiếng Việt: tiết 5* Đặt câu với mỗi từ ngữ đótập thể dục vẽ tranh 123 4 5 Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010Ôn tập Tiếng Việt: tiết 5học bài cho gà ăn quét nhà Thứ...
- 9
- 1,331
- 6
Bài soạn giáo án cực hay (ôn tập Tiếng Việt)
... dùng từ không đúng nghóa. Hãy chỉ ra những lỗi mắc phải trong những câu sau và nêu cách sửa ?a.Em rất yêu con mèo nhà em, vì con mèo nhà em rất hay bắt chuộtb. Truyện cổ tích đã tái hiện ... nghóa với từ cần giải thích => Sửa : a.Em rất yêu con mèo nhà em, vì con mèo nhà em rất hay bắt chuột.=> Lặp từEm rất yêu con mèo nhà em, vì nó hay bắt chuột.b. Truyện cổ tích đã ... rất hạn chế Nêu chức vụ NP của TTTT có thể làm VN, CN trong câu. Tuy vậy khả năng làm VN của TT hạn chế hơn ĐTXác định cụm TT trong câu sau và điền vào mô hình cụm TTSau này, em sẽ khoẻ...
- 17
- 742
- 1
Bài tập ôn tập chương I toán lớp 8
- 13
- 2,815
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25