bai soan sinh hoc 7 bai 6

... giày - Sinh sản vô tính không có sự kết hợp TB sinh dục đực và cái - Hình thức sinh sản: + Phân đôi cơ thể + Sinh sản sinh dỡng: Mọc chồi và tái sinh * Hoạt động 2: Tìm hiểu hình thức sinh ... pháp đấu tranh sinh học " Lớp Tiết (TKB) Ngày dạy sĩ số Vắng 7B 31 7C 33 7A 34 Tiết62 bài 59 Biện pháp đấu tranh sinh học A) Mục tiêu bài học: ã HS nêu đợc khái niệm đấu tranh sinh học. Thấy ... Chuẩn bị: 1- Giáo viên ã Tranh H 46. 2-3 SGK ã Một số tranh về hoạt động sống của thỏ 2- Học sinh 23 Lớp Tiết (TKB) Ngày dạy sĩ số Vắng 7B 31 7C 33 7A 34 Tiết 37 Bài 35: ếch đồng I. Mục tiêu: ...

... khả năng sinh sản. Đó là chức năng duy trì nòi giống bằng cách sinh sôi nảy nở. TG Ghi bảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10 I. Sinh sản vô tính: - Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản ... luận. 10 II. Sinh sản hữu tính: - Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự kết hợp của tế bào sinh dục đực và cái. - Xảy ra trên cá thể phân Hoạt động 2:Tìm hiểu hình thức sinh sản hữu tính. - ... -> 46. 5. 2) Học sinh: - Chuẩn bị thuyết trình. - Đọc trước bài 46. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) n định lớp : 1 2) Kiểm tra bài cũ : 5 - Tóm tắt nội dung xem băng? - Nêu các giai đọan sinh...

... !BC'45  6 !'" B/ 6 =4 *6 GD./ $H#  /+ u  . 4 v ] u  *6 1)>Q: ; ... %&'( "#)% #&&"#*+ ,%%%-./"#01*&.2 #%/3).4+# ,%&'"#5 $#"#&"#  *6 7 &#%#8-"# *69  #&KFRF&DHFGIJ&KFH MNFGIO %#:!' ... %  ;1P4; P )>Q: ; :;'!'! :;1) '!'! MefB ;*'e 4;P  Mg*P( V )hi j I$"Qk(i li' 6 39 '!) h I$"mi!' !'i)(i MI@! (6  39MI@ I$"ni! o''A *g*P(2 ;ime' !3...

... trị dữ liệu so với tổng thể. Ví dụ: Một lớp học gồm 40 học sinh, trong đó có 21 học sinh nữ. Hãy vẽ biểu đồ biểu diễn tỷ lệ số học sinh nam và nữ trong lớp học. Trong trường hợp này em sử dụng ... cố: Lập trang tính và tạo biểu đồ: a. Tạo biểu đồ cột dựa trên cơ sở dữ liệu của khối A2:D7. b. Mô tả tỷ lệ học sinh giỏi nữ của các lớp trong khối. Bài 9: Minh họa dữ liệu bằng biểu đồ 1. Minh ... số liệu. Nêu sự giống và khác nhau ở 2 hình trên? Cho biết sự gia tăng theo từng năm về số học sinh giỏi (nam, nữ, tổng cộng)? Kiểm tra bài cũ I Minh họa dữ liệu bằng biểu đồ 1 Nội dung bài...

... alt=""

... báo … Chim, bướm … -Dưới nước: -Trên cạn: -Trên không: Ba môi trường vùng nhiệt đới: 12 17 - Vẹt có 3 16 loài. - Một giọt nước biển cũng thấy số loài đa dạng 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: -Đàn ... nhiên.cấm săn bắt bừa bãi, bảo vệ động vật quí hiếm… 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: - Vẹt có 3 16 loài. - Một giọt nước biển cũng thấy số loài đa dạng 2. Sự phong phú về số lượng cá thể:  -Đàn ... và môi trường sống. với khoảng 1.5 triệu loài được phát hiện. 1. Đa dạng về loài: - Vẹt có 3 16 loài. - Một giọt nước biển cũng thấy số loài đa dạng 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: BÀI...

... D) !]\)<)(!8^DPN)<3M!P9I(Y)&5?!315!(F83M!  :$1!2 7(  ;6   < 78 9=>?'.@A083:B C :$DE1((F G HI 78 9J1!2 7(  78 9K.@A$LM N ...  + ,-$./0)& + ,-$1!2"3"4 (! * :(B8)(D  + ,5 (6% 7(  78 9 + :./)& + !2 7(  ;6     <(52)8X ... )<8^DPN)<3M!,'<VW i:$1!2 7(  ;6  :$DE1((F :HI 78 9 H:!i=:  f ffe ffe * \8&'5Z! ]6 ,g58Y (n5TZZp!]D)<T: * \8qrQ8E&5%!s * VQ(59...

... VẬT NGUYÊN SINH CHƯƠNG I BÀI 3 NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH CHƯƠNG I: - ĐVNS là những ĐV cấu tạo chỉ gồm 1 TB Thời gian xuất hiện của ĐVNS trên trái đất? - Xuất hiện ở đại Nguyên sinh Đặc ... khác BÀI 3 NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH CHƯƠNG I: I. Quan sát trùng giày: Trùng giày sống ở đâu? * Nơi sống: váng cống rãnh BÀI 3 NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH CHƯƠNG I: Hình dạng: I. Quan ... sát trùng giày: BÀI 3 NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH CHƯƠNG I: Trùng giày di chuyển như thế nào? I. Quan sát trùng giày: BÀI 3 NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH CHƯƠNG I: Di chuyển: Bơi nhanh trong...

... cơ thể, khi sinh sản, nhân phân đôi trước, tiếp theo là chất nguyên sinh và các bào quan. Cơ thể phân đôi theo chiều dọc.  Hãy dựa vào hình 4.2, diễn đạt bằng lời bằng 6 bước sinh sản phân ... hình 4.2, diễn đạt bằng lời bằng 6 bước sinh sản phân đôi của trùng roi xanh. Sinh sản Hình 4.2 Các bước sinh sản phân đôi ở trùng roi Tính hướng sáng Người ta đã làm một thí nghiệm ... Roi xoáy vào nước giúp cơ thể di chuyển. • Cấu tạo cơ thể trùng roi gồm có nhân, chất nguyên sinh có chứa các hạt diệp lục ( khoảng 20 hạt ), các hạt dự trữ ( nhỏ hơn ) và điểm mát ( cạnh...

... giày V1%!4; 1' 6  1 1T 6  $1T [%!4;N'(: 3'KN'(:3R1 \1I %!4])R/:S &! VV1%! 6 VV1%! 61 %! 6 Q/<  8*R!F4/K3+ R3H 7  )QR,1 VV1%! 6 1  6 G)'HIJ $K6: ... đôi.  $%!&'()'*+',- ./# 012 0&345 ' 6 3( 7 + 1 0()3( 7  6 ' (8 7 91 I. Đời sống                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Bài ... giày V1%!4; 1' 6  -Gồm 1 tế bào có: +Chất nguyên sinh lỏng, nhân. +Không bào tiêu hóa, không bào co bóp. - Nhờ chân giả( do chất nguyên sinh dồn về một phía) 1 1T 6  $1T EFH;'IJ$@K6:) /!4;W5'35# $1T X5/Y/Z6 ' %35 %4R,5 E; W5 $1T1 %!4; N'(:3' KN'(: 3R1 (48,'P...

... chất nguyên sinh lỏng và nhân. c. Di chuyển nhờ chân giả. d. Di chuyển nhờ lông bơi. e. Sinh sản tiếp hợp. Nối nội dung giữa cột A và cột B sao cho phù hợp Kiểm tra bài cũ Bài 6: TRÙNG KIẾT LỊ ... tường . - Ngủ trong màn tẩm hóa chất diệt muỗi. Dặn dò:  Học bài, vẽ hình 6. 2 / 23; 6. 4 /24 SGK.  Chuẩn bị bảng1/26SGK. ... sinh. Cách phòng chống bệnh kiết lị: Cách phòng chống bệnh kiết lị. II. Trùng sốt rét: Đọc SGK, quan sát hình vẽ, nêu đặc điểm cấu tạo của trùng sốt rét thích nghi với lối sống kí sinh Trùng...

... động vật( dị dưỡng) - Sinh sản vô tính bằng cách phân đôi . Câu 2. Động vật nguyên sinh sống ký sinh co ùnhững đặc điểm gì ? Đáp án. Động vật nguyên sinh sống ký sinh có đặc điểm: -Kích ... thước hiển vi + Lối sống: Kí sinh ở thành ruột, phá hủy hồng cầu người để tồn tại và phát triển. BÀI 7 ĐẶC ĐIỂM CHUNG - VAI TRÒ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH NỘI DUNG: I.ĐẶC ĐIỂM CHUNG II.VAI ... động vật (dị dưỡng) - Sinh sản vô tính với tốc độ rất nhanh ( phân đôi và phân nhiều) Câu 3. Động vật nguyên sinh có các đặc điểm gì chung ? Câu 3. Động vật nguyên sinh có các đặc điểm gì...

... thức sinh sản nào? IV- SINH SẢN. - Sinh sản vô tính: mọc chồi. - Sinh sản hữu tính: - Tái sinh: TaiLieu.VN IV- SINH SẢN. 1- Sinh sản vô tính: mọc chồi. Khi đầy đủ thức ăn , thủy tức thường sinh ... tức con • Sinh sản hữu tính thường xảy ra vào mùa lạnh, ít thức ăn IV- SINH SẢN. TaiLieu.VN TaiLieu.VN IV- SINH SẢN. 3- Tái sinh: Từ 1 phần cơ thể tạo nên cơ thể mới. Khả năng tái sinh của ... của thủy tức Hiện tượng tái sinh ở thủy tức như thế nào? TaiLieu.VN IV- SINH SẢN. - Thủy tức sinh sản vừa vô tính( mọc chồi) vừa hữu tính. Chúng có khả năng tái sinh TaiLieu.VN KIỂM TRA ĐÁNH...

... túi Sinh sản: Thủy tức sinh sản vừa vô tính( mọc chồi) vừa hữu tính. Chúng có khả năng tái sinh - Sinh sản: Thủy tức sinh sản vừa vô tính( mọc chồi) vừa hữu tính. Chúng có khả năng tái sinh ... TaiLieu.VN SINH HỌC 7 TaiLieu.VN BÀI 9 BÀI 9 ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG TaiLieu.VN Kiểm ... tính. Chúng có khả năng tái sinh - 2. H: Cho biết cách dinh dưỡng và sinh sản của thủy tức? 2. H: Cho biết cách dinh dưỡng và sinh sản của thủy tức? TaiLieu.VN NỘI DUNG: NỘI DUNG: I- Sứa II- Hải...