0

bai soan ky nang song lop 4 chu de 1

Giao duc ki nang song lop 4

Giao duc ki nang song lop 4

Tiểu học

... và cầm đinh (1, 2)HĐ3. Học cách đóng đinh III. Công việc chu n bị: - Địa điểm : Trong lớp, sau đó đi bộ xung quanh trờng.- Lộ trình đi bộ từ lớp học.IV. Các hoạt động chủ yếu 1. ổn định tổ ... quan trọng trớc khi đi bộ 1. Quyết định đi đâu.2. Quyết định lộ trình đi.HĐ3. Thảo luận chung về luật lệ giao thông khi đi bộGV nhắc nhở HS tuân thủ luật lệ khi đibộ : 1. Nhìn cả 2 bên đờng khi ... dung bàiH 1. Nắm tình huống- GV đa ra tình huống để HS ra quyếtđịnh trong trờng hợp sau : 1. Không tìmthấy chìa khoá mà không có ai ở nhà.- HS nhắc lại tình huống để hiểu nhiệmvụ chu n bị...
  • 5
  • 7,711
  • 124
Gió dục kỹ năng sống lớp 1

Gió dục kỹ năng sống lớp 1

Tiểu học

... lớp 1 Các KNSPP/KTDH-Kĩ năng an toàn khi đi bộ.-Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định.-Trò chơi-Thảo luận nhóm-Đóng vai, xử lí tình huống.-Động não Bài 12 : ... tạm biệt khi chia tay.-Trò chơi -Thảo luận nhóm-Đóng vai, xử lí tình huống -Động não Bài 14 : Bảo vệ hoa và cây nơi công cộngCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề ... từng tình huống cụ thể.-Trò chơi-Thảo luận nhóm-Đóng vai, xử lí tình huống.-Động não Bài 13 : Chào hỏi và tạm biệtCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết chào hỏi...
  • 2
  • 2,043
  • 14
Giáo dục kỹ năng sống lớp 1

Giáo dục kỹ năng sống lớp 1

Tiểu học

... luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp 1 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TNXH lớp 1 -Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc. Bài 18 -19 : Cuộc sống xung quanhCác ... nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ. -Trò chơi Hết 4 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TNXH lớp 1 Kĩ năng sống Môn TNXH lớp 1 Bài 2: Chúng ta đang lớnCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng ... tham gia các hoạt động học tập-Thảo luận nhóm / cặp-Sơ đồ tư duy-Trò chơi -Trình bày 1 phút Bài 24: Cây gỗCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng kiên định: Từ chối rủ rê bẻ cành, ngắt lá.-Kĩ năng phê...
  • 4
  • 4,277
  • 42
Giáo án mẫu có kỹ năng sống lớp 2, 3, 5

Giáo án mẫu có kỹ năng sống lớp 2, 3, 5

Tiểu học

... 10 – 4 = 6. 10 - 4 = 6   Số bị trừ Số trừ Hiệu -Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông.-Thực hiện : 4 + 6 = 10 .-Đọc : x – 4 = 6.-Thực hiện 4 + 6 = 10 -Là 10 . -1 em đọc : x – 4 = 6 x = 6 + 4 3 ... nắp.MĨ THUẬTGV DẠY CHUYÊN Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2 010 Toán.Bài : 53 - 15 I/ MỤC TIÊU : 1. KT:- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi100, dạng 53 -15 . BT1 (dòng 1) BT2- Biết tìm ... tiết học 4. Dặn dò : học cách tính 53 – 15 .- Chu n bị bài : 14 trừ đi một số : 14 - 833 63 83-8 -35 -2725 28 56 -1 em đọc đề .-Cho, bớt đi, lấy đi.-Thực hiện phép trừ ; 63 - 48 - 1 hs lên...
  • 22
  • 9,594
  • 20
Giáo án mẫu có kỹ năng sống lớp 5

Giáo án mẫu có kỹ năng sống lớp 5

Tiểu học

... (HS: 6 ,4 ì 4, 8)* Đi tìm kết quả- HS đổi các số đo 6, 4 và 4, 8 ra số tự nhiên để thực hiện phép tính.6,4m = 64 dm 4, 8 = 48 dmVì: 64 ì 48 = 3 072(dm2) = 30, 72 m2.Nên: 6 ,4 ì 4, 8 = 30, ... ì ì ì ì 50 800 40 600 3 84, 50 10 080, 0 512 , 80 49 2 84, 00Bài 3: - GV gọi 1 HS đọc đề bài.- HS làm bài cá nhân. 1 HS lên bảng làm bài.Đáp số: 70 ,48 kmBài 4: - 1 HS đọc đề bài.- Số ... yêu cầu HS tự tính rồi điền kết quả vào bảng tính.a b a ì b bìa3,36 4, 2 3,36 ì 4, 2 = 14 , 11 2 4, 2 ì 3,36 = 14 , 11 23,05 2,7 3,05 ì 2,7= 8, 235 2,7 ì 3,05 = 8,235- HS nhận xét kết...
  • 24
  • 4,897
  • 4
Giáo dục kỹ năng sống lớp 3

Giáo dục kỹ năng sống lớp 3

Tiểu học

... kể chuyện Bài: Đôi bạn (tuần 16 )Các KNS PP/KTDH-Tự nhận thức bản thân -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực -Trình bày ý kiến cá nhân -Trải nghiệm -Trình bày 1 phút Tập đọc – kể chuyện ... luận nhóm-Đặt câu hỏi -Trình bày 1 phút Kể chuyệnBài: Hai Bà Trưng (tuần 19 )Các KNS PP/KTDH-Lắng nghe tích cực -Tư duy sáng tạo. -Đóng vai-Trình bày 1 phút -Làm việc nhóm Tập đọc Bài: ... (tuần 19 )Các KNS PP/KTDH-Thu thập xử lí thông tin-Thể hiện sự tự tin -Lắng nghe tích cực -Đóng vai-Trình bày 1 phút Làm việc nhóm Tập làm văn Bài: Nghe-kể lại câu chuyện (tuần 19 )Các...
  • 15
  • 4,768
  • 44
GD Kỹ năng sống lop 1

GD Kỹ năng sống lop 1

Toán học

... cực, đóng vai. 12 Tập đọc: Nói dối hại thân- Xác định giá trị.- Phản hồi, lắng nghe tích cực.- T duy phê phán.- Thảo luận nhóm.- Suy nghĩ, chia sẻ.- Trình bày 1 phút. 13 Kể chuyện: Cô chủ ... bày 1 phút.Bài 11 : Đi bộ đúng quy định- Kĩ năng an toàn khi đi bộ.- Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định.- Thảo luận nhóm.- Đóng vai- Trò chơi.Bài 12 : ... quyết định.- Phản hồi, lắng nghe tích cực.- T duy sáng tạo.- Thảo luận nhóm.- Trình bày 1 phút. 10 Kể chuyện: Sói và Sóc- Xác định giá trị bản thân.- Thể hiện sự tự tin.- Lắng nghe tích cực.-...
  • 8
  • 1,943
  • 15
KỸ NĂNG SỐNG KHỐI 4

KỸ NĂNG SỐNG KHỐI 4

Tư liệu khác

... nhómKể chuyệnKể chuyện được chứng kiến hoặc tham giaKN:-Thể hiện sự tự tin-Tư duy sáng tạo-Lắng nghe tích cực-Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin-Trình bày 1 phút phút-Đóng vai 14 Đạo ... nhóm-Đóng vaiTập đọcThưa chuyện với mẹKN:-Lắng nghe tích cực-Giao tiếp-Thương lượng -Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin-Trình bày 1 phút-Đóng vaiKể chuyệnKể chuyện được chứng kiến ... quanhKính yêu thầy cô giáo(tháng 11 )- Hoạt động văn hóa, văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam: +Làm báo tường, chu n bị các tiết mục văn nghệ (ca múa, kể chuyện, tiểu phẩm ) +Hội diễn...
  • 26
  • 644
  • 1
giáo dục kỹ năng sống lớp 5

giáo dục kỹ năng sống lớp 5

Tiểu học

... việc) 14 17 Tập làm văn: Ôn tập về viết đơn-Ra quyết định/ giải quyết vấn đề -Hợp tác làm việc theo nhóm, hoàn thành biên bản vụ việc-Rèn luyện theo mẫu 15 18 Ôn tập cuối HK I (Tiết 1) :Lập ... bày 1 phút9 11 Tập làm văn: Luyện tập làm đơn-Ra quyết định (làm đơn kiến nghị ngăn chặn hành vi phá hoại môi trường).-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng-Tự bộc lộ-Trao đổi nhóm 10 13 Tập ... mẫu-Đóng vai-Trình bày 1 phút 12 Tập làm văn: Luyện tập làm biênbản cuộc họp-Ra quyết định/ giải quyết vấn đề -Hợp tác (hợp tác hoàn thành biên bản cuộc họp)-Trao đổi nhóm 13 16 Tập làm văn: Làm...
  • 10
  • 3,251
  • 39
Bài giảng KỸ NĂNG SỐNG KHỐI 2

Bài giảng KỸ NĂNG SỐNG KHỐI 2

Toán học

... Hà (tuần 10 )Các KNS PP/KTDH-Xác định giá trị -Tự nhận thức bản thân -Lắng nghe tích cực -Thể hiện sự cảm thông -Trải nghiệm -Đóng vai -Trình bày 1 phút Tập đọc: Bà cháu (tuần 11 )Các ... não -Đóng vai -Dự án Bài 14 : Bảo vệ loài vật có íchCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích. -Thảo luận nhóm -Động não KY NĂNG SONG KHOI 2Kĩ năng sống Tiếng ... trị -Tự nhận thức về bản thân -Tìm kiếm sự hổ trợ -Đóng vai-Trình bày 1 phút Tập đọc: Câu chuyện bó đũa (tuần 14 ) Các KNS PP/KTDH-Xác định giá trị -Tự nhận thức về bản thân -Hợp tác-Giải...
  • 14
  • 2,021
  • 10
Bài giảng kỹ năng sống sinh 6 mới

Bài giảng kỹ năng sống sinh 6 mới

Sinh học

... phân biệt cây hạt kín với cây hạt trần.- Vấn đáp - tìm tòi.- Dạy học nhóm.- Trình bày 1 phút.- Hỏi chuyên gia. ... giao tiếp trong khi thảo luận.- Vấn đáp - tìm tòi.- Dạy học nhóm.- Khăn trải bàn- Trình bày 1 phút. Bài: nấm- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK quan sát tranh hình về khái ... giao tiếp trong khi thảo luận.- Vấn đáp - tìm tòi.- Dạy học nhóm.- Khăn trải bàn- Trình bày 1 phút. Bài: tham quan thiên nhiên.- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi HS quan sát, đối...
  • 7
  • 952
  • 1
Bài soạn GA Tuan 19 Lop 4 2 buoi/ngay cuc hay

Bài soạn GA Tuan 19 Lop 4 2 buoi/ngay cuc hay

Tiểu học

... Giáo án Lớp 4A Nguyễn TuânTuần 19 Ngy son: 1/ 1/2 011 Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2 011 Cho cTing Anh(GV chuyờn ngnh son ging)Tập đọcBN ANH TII. Mc tiờu: ... nhà học bài và làm bài tập còn lại Ngy son: 3 /1/ 2 011 Thứ t ngày 5 tháng 1 năm 2 011 Kể chuyệnBC NH C V G HUNG THNI. Mc tiờu: ã Hiểu được nội dung chuyện, ý nghĩa của câu truyện mà bạn kể ( ca ... hơngHS quan sát 4. Củng cố- Dặn dò:GV Củng cố nội dung bài. Dặn dò học sinh: Bảo vệ, giữ gìn các di tích lịch sử văn hoá quê hơngNgy son: 2 /1/ 2 011 Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2 011 Thể dụcđi vợt...
  • 39
  • 490
  • 1
Bài soạn giao an toan lop 4

Bài soạn giao an toan lop 4

Toán học

... 4 vào vở nhápNhận xét - Chữa bài.* Bài 1 ( tr 13 ) Điền > , < , = 9999 < 10 000, 653 211 = 653 211 99 999 < 10 0 000, 43 256 < 43 2 510 *Bài 2 (tr13) Số lớn nhất là: 902 011 .*Bài ... lămBài 4 (tr 10 ) Viết mỗi số sau a)6 311 5 b)723936 c) 943 10 3 d)860372 4 - Củng cố dặn dò (3') - Nhận xét tiết học - Giải các bài còn lại & &Tiết 4 : Đạo đức Bài 1 : Trung ... tập 4( tr 6) 17 giác, hình vuông? HS lên bảng giải HS làm vào nháp Nhận xét Chu vi hình tứ giác ABCD là 6 + 4 + 3 + 4 = 17 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là (8 + 4) x 2 = 24 (cm)...
  • 592
  • 2,536
  • 4
Bài soạn Toan phan so lop 4

Bài soạn Toan phan so lop 4

Toán học

... 4 3ViÕt: 7 4 Bài 2: Viết theo mẫu:Bài 2: Viết theo mẫu: Phân số Tử số Mẫu số6- 11 6 11 8- 10 5- 12 65Đọc: năm phần sáuViết: 2 1 Đọc: một phần hai Viết: Đọc: 4 3ba phần ... học Chu Điện II ToánToánBài tập 1 (10 7): Viết phân số chỉ phần tô màu ToánToán65Đọc: năm phần sáuGiới thiệu phân sốPhân số 65có tử số là 5, mẫu số là 6 Viết: 2 1 Viết: 4 3ViÕt: ... sáuViết: 2 1 Đọc: một phần hai Viết: Đọc: 4 3ba phần tư Viết: Đọc: bốn phần bảy 7 4 7 4 432 1 65;;;là những phân sốMỗi phân số có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên...
  • 10
  • 2,932
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25