bai lam toan ki thi 2008
Kiến thức và kinh nghiệm làm bài qua các kì thi đại học môn toán
... WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH KI N THỨC VÀ KINH NGHIỆM LÀM BÀI QUA CÁC KÌ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ÓA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T ... WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH KI N THỨC VÀ KINH NGHIỆM LÀM BÀI QUA CÁC KÌ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ÓA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T ... WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH KI N THỨC VÀ KINH NGHIỆM LÀM BÀI QUA CÁC KÌ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ÓA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T...
- 34
- 366
- 0
Tài liệu Bài văn đạt 9,5 điểm của bạn Nguyễn Hồng Ngọc Lam trong kì thi Đại học cao đẳng 2007 pptx
... bao la, vô tận Cõi thi n nhiên mênh mông với "sông dài, trời rộng", thuộc người lại bé nhỏ, cô đơn biết bao: "bến cô liêu" Vẻ đẹp cổ điển khổ thơ qua thi liệu quen thuộc Đường thi như: sông, trời, ... la "Một" gợi lên ỏi, nhỏ bé, "cành khô" gợi khô héo, cạn ki t nhựa sống, "lạc" mang nỗi sầu vô định, trôi nổi, bập bềnh "mấy dòng" nước thi n nhiên rộng lớn mênh mông Cành củi khô trôi dạc nơi ... điển, gợi lên bấp bênh, trôi ki p người vô định dòng đời Nhưng thơ Huy Cận hay hai cánh bèo, mà "hàng nối hàng" Bèo trôi hàng hàng khiến lòng người rợn ngộp trước thi n nhiên, để từ cõi lòng đau...
- 3
- 1,054
- 15
Dap an mon toan ki thi tuyen sinh DH 2005.pdf
... tham số (d) x = 1− t y = −3 + 2t z = 3+t Lấy I ∈ (d) => I ( 1-t,-3+2t,3+t) Theo yêu cầu bai toán ta có d (I,(P)) =2 ó ó − 2t 2(1 − t ) + (−3 + 2t ) − 2(3 + t ) + = ó 1-t = +1+ t = −2 ... - [ C n+1 − 2.2C 22n +1 + 3.2 2.C 23n+1 − 4.2 3.C 24n+1 + + (2n + 1).2 n C 22nn++11 ] Theo giả thi t vế phải đẳng thức -2005 Vậy f’(2) = - 2005, thay vào (1) ta được: -2005 = - (2n+1).(1-2) n...
- 8
- 790
- 0
Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2003 có lời giải hướng dẫn
... sinx cos2x) ⎡cos x − sin x = (1) ⎢ ⎣ −1 = 3sin x cos x + cos x (2) 1) PT x = π/4 + kπ (thỏa điều ki n ) – 1(1 + tan2 x ) = 3tan x + tan2 x + 3tanx + = tanx = - (loại) hay tan x = - (nhận) x = arctan(-...
- 4
- 817
- 1
Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2004 có lời giải hướng dẫn
... 2) > 3x + 10 2x - x > x + 2x2 – x > x + 12 x + 36 x2 - 16 x – 36 > x < - hay x > 18 So với điều ki n : x > 18 ĐK : x > y > ⎧x - y =3 ⎪ Hệ x = 4y 4y2 – 9y + = ⎨ y ⎪ x y − 2x − y + = ⎩ Hệ có nghiệm...
- 4
- 650
- 0
Tài liệu Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2006 có lời giải hướng dẫn pdf
... 2sin2 2x - 3sin 2x + = sin2x = , sin2x = ½ x = π/4 + kπ (chỉ thỏa điều ki n k lẻ) hay x = π/12 + kπ hay x = 5π/12 + kπ (thỏa điều ki n ) | x| + x - 3| x | - 3 đường y x -2 -1 -1 -2 -3 -4 -5 Bình phương ... x=y=2 4.4 1 1 Cách khác : Chia hai vế x2y2 , giả thi t + = 2( + ) y x y x 2 Đạt a = 1/x, b = 1/y, ta : a + b = 2(a + b ) Mà a2+ b2 ≥ (a+ b)2/2 nên giả thi t cho ta: a + b ≥ (a + b)2=> a + b ≤ a +...
- 4
- 635
- 0
Tài liệu Bài tập toán ôn thi đại học khối A có lời giải hướng dẫn pdf
... 16t − t ; t = (m − 1) ≥0 m2 + M 2m − X ét t : t’ = (m + 1) t’ = K H N m = hay m = - Khảo sát biến thi n ta : t thuộc [0 ; 2] (S2) ‘ = 16 – 2t < => S lớn t = m = - Cách khác : d qua điểm cố định...
- 4
- 685
- 0
Tài liệu Bài tập toán ôn thi đại học khối B có lời giải hướng dẫn pptx
... AB(3 + 3) a a( + 1) => SABC = AB2 / = Ta có: VABCC ' = VA ' ABC = S ABC A ' H => AB = Câu Từ giả thi t : x y ≤ x + y2 , ta suy : ≤ (x +y ) 2 x2 + y2 ≥ T = (x2 + y2)2 - x2 y2 - 2(x2 + y2) + ≥ (x2...
- 3
- 587
- 0
Tài liệu Đề thi toán kì thi học sinh giỏi tỉnh lớp 12 pdf
... http://thuviensinhhoc.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1249:ap-an -thi- hsg-tnh-ngh-an-2009-2010-mon -toan- bng-a&catid=112: -thi- tng-hp&Itemid=915 http://thuviensinhhoc.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1250:ap-an -thi- hsg-tnh-ngh-an-2009-2010-mon -toan- bng-b&catid=112: -thi- tng-hp&Itemid=915 ... http://thuviensinhhoc.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1250:ap-an -thi- hsg-tnh-ngh-an-2009-2010-mon -toan- bng-b&catid=112: -thi- tng-hp&Itemid=915 ...
- 3
- 574
- 4
giup ban nam vung kien thuc co ban de lam tot ki thi dai hoc
... = 16 ĐS: ;4 ĐS: ) ) II/ Đặt ẩn phụ: Cho a > a ≠ Nếu đặt: t = ax điều ki n: t > , đó: amx = tm m m Nết đặt: t = logax điều ki n t, đó: log a x = t Giải phương trình sau: x x 2/ + 48 ... 5/ log2x + log2(x –1) = Điều ki n: x − > x +3 x +3 log2x + log2(x –1) = ⇔ log2x(x –1) = ⇔ x2 –x –2 = ⇔ x = –1 (l) ∨ x = ⇔ x = ( 6/ lg x + x lg = 50 ) lg x Điều ki n: < x ≠ Vì: x lg = x log10 ... −2 x = ⇔ x = II/ Đặt ẩn phụ: Cho a > a ≠ x Nếu đặt: t = a điều ki n: t > , đó: amx = tm m m Nết đặt: t = logax điều ki n t, đó: log a x = t Giải phương trình sau: 4 x = x = x x x − 17.4...
- 20
- 588
- 0
ĐỀ THI MÔN TOÁN KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 doc
... SỞ GIÁO DỤC VÀ KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC ĐÀOTẠO 2012-2013 KHÓA NGÀY : 19/6/2012 QUẢNG TRỊ MÔN : TOÁN ĐỀ ... thuộc cung lớn AB), Tia CP cắt đường tròn (O) điểm thứ hai I, AB cắt IQ K a) Chứng minh tứ giác PDKI nội tiếp đường tròn b) Chứng minh CI.CP = CK.CD c) Chứng minh IC phân giác góc đỉnh I tam giác...
- 3
- 480
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25