0

bai kiem tra tap lam van so 2 lop 6

Bài Tập làm văn số 2, lớp 9

Bài Tập làm văn số 2, lớp 9

Ngữ văn

... nghĩ thầm: “Con xin lổi thầy.Rồi có ngày con sẽ quay lại.” Nguyễn Khuyến, tháng 10 .20 07Nguyễn Quỳnh Chi, lớp 9 /2 Nh ận xét : - Cốt truyện đơn giản, diễn đạt mạch lạc, biểu đạt được những suy...
  • 2
  • 12,178
  • 28
Tài liệu Bài kiểm tra Tập làm văn 7

Tài liệu Bài kiểm tra Tập làm văn 7

Ngữ văn

... em).Đề 2 : Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo, những ngời lái đò đa thế hệ trẻ cập bến tơng lai.~ ~ ~ hết ~ ~ ~ Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng (Tiết 51- 52) đề kiểm tra Tập làm văn 7 (bàisố 3). Năm học 20 06 ... em).Đề 2 : Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo, những ngời lái đò đa thế hệ trẻ cập bến tơng lai.~ ~ ~ hết ~ ~ ~ Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng (Tiết 51- 52) đề kiểm tra Tập làm văn 7 (bàisố 3). Năm học 20 06 ... 2 §Ò sè 2 §Ò sè 2 Đề 2 : Có một lần, em đà vô tình mắc lỗi với ông (bà). Điều ấy làm em ân hận mÃi, kể lại câuchuyện.~ ~ ~ hết ~ ~ ~ Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng (Tiết 49-50) đề kiểm tra...
  • 6
  • 1,099
  • 0
Viết bài tập làm văn số 2 lớp 7 – Văn biểu cảm - văn mẫu

Viết bài tập làm văn số 2 lớp 7 – Văn biểu cảm - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... giác đợi mong mùa quả mới như thế nào?- Với riêng em, em thích nhất đặc điểm gì ở loài cây đó? 2. Có thể kể một kỉ niệm sâu sắc của bản thân với loài cây trên (ví dụ: kỉ niệm đầu tiên khiến em ... đoạ.Mùa hè chín mọng trái mận trái đào, trùm vải, chín mọng cả mồ hôi đường trường… như tình ái chờ trao gửi, búp sen mới nhô lên chiếc búp, như ngọn bút nông vừa xuất xưởng để chấm vào nghiêng mực...
  • 3
  • 23,978
  • 83
Viết bài tập làm văn số 2 Lớp 6 - văn mẫu

Viết bài tập làm văn số 2 Lớp 6 - văn mẫu

Văn Kể Chuyện

... emã van ke lai mot nguoi da gap ma de lai cho toi mot bai hoc quyã dn ý t em bộ ang tui tp i tp núiã van mau ke ve viec lam tot de giup do ban cua emã viat bai van ta ve gio viet tap lam van ã ... viec lam tot de giup do ban cua emã viat bai van ta ve gio viet tap lam van ã viet bai van tu hao ve bai van lop 6, - Em không nhớ đâu.Nói xong cậu bé lại oà khóc và gọi: Mẹ ơi! Mẹ ơi!Tôi lại ... trờn:ã em hay viet mot bai van ta mot nguoi ban moi chuyen den lop ã thuyet minh ve mot nguoi tot viec tot va no de lai cho em an tuong sau sac cho emã tham khao bai van tuong tuongã Thuyet...
  • 6
  • 30,177
  • 127
ĐỀ KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN : BIỂU CẢM

ĐỀ KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN : BIỂU CẢM

Ngữ văn

... Phần 2: Tự luận( 8 điểm) Loài hoa em yêu. Đáp án - Biểu điểm Phần 1: Trắc nghiệm ( 2 điểm) Mỗi câu đúng : 0 ,25 điểmĐề Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu ... hoàn chỉnh: chú ý liên kết mạch lạc. - Kiểm tra, sửa chữa.* Đáp án:1. Mở bài: 0,75 điểm.- Giới thiệu loài hoa và lí do vì sao em thích loài hoa đó. 2. Thân bài: 5,5 điểm. - Thông qua một vài ... Họ tên:Lớp: Bài viết tập làm văn số 2: Văn biểu cảm. Thời gian : 90 phút Điểm Lời phê của côgiáo - Đề lẻ I-Phần 1: Trắc nghiệm( 2 ®iÓm) ...
  • 7
  • 2,819
  • 8
bài tập làm văn số 6 lớp 8

bài tập làm văn số 6 lớp 8

Hóa học

... TẬP LÀM VĂN SỐ 6 LỚP 8ĐỀ II: Câu nói của M.Go-gơ-ri: “ Hãy yêu sách nó là nguồn kiến thức chỉ cókiến thức mới ... conđường sống.Vì sách cần cho con người chúng ta, nó cung cấp nguồn kiến thức dồi dào ,là hành trang cùng ta đi trên con đường đời của mình.Thật vậy, sách như là 1 người bạn thân thiết với con ... thuật,vềvăn hóa&bản sắc dân tôc.Sách như là 1 thông điệp còn là phương tiện đễ con người trao đổi với nhau.Ngày nay,thế giới đang bước vào giai đoạn mới nên kiến thức chiếm vai trò rất...
  • 2
  • 34,191
  • 193

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25