... hoạt động kinhtế mà bất kỳ một hành động kinhtế nào
cũng phải tính đến.
4.3. Hành động kinhtế và thiết chế XH:
- Dựa vào các quá trình kinhtế c
ơ bản có thể phân chia hành động kinhtế thành ...
38
CHƯƠNG BA
MỐI QUAN HỆ GIỮA KINHTẾ VỚI GIÁODỤC VÀ MỘT SỐ
VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA KINHTẾHỌCGIÁODỤC
1. Mối quan hệ giữa giáodục với kinh tế:
Giáo dục và kinhtế có mối quan hệ qua lại ... vực của nền kinh tế, là hệ thống nhỏ trong hệ thống kinhtế xã hội rộng lớn.
Trong đó tất cả các ngành kinhtế và giáodục có mối quan hệ qua lại với nhau trong
toàn bộ quá trình kinhtế - xã...
...
cấp
quản lý
quản lý
KINH TẾHỌC VÀ KINHTẾHỌC VI MÔ
Kinh tếhọc và nền kinhtế 1
Các bộ phận kinhtếhọc 2
Kinh tếhọc thực chứng và
kinh tếhọc chuẩn tắc
3
BÀI GiẢNGKINHTẾHỌC VI MÔ
Giảng ... BỘ PHẬN KINHTẾ HỌC
Khái niệm
Kinh tế vi mô
Nền kinh vĩ mô
Là một bộ phận của kinhtế học.
Nghiên cứu các vấn đề về:
Mục tiêu của các thành viên kinh tế
Các giới hạn của các thành viên
kinh tế
Phương ...
tiêu và hạn chế của mình
Kinh tếhọc bao gồm hai bộ phận cơ bản là kinhtếhọc vĩ mô và kinhtế
học vi mô. Kinhtếhọc vi mô nghiên cứu hành vi của các thành viên kinh
tế đó là các hộ gia...
... chung về kinhtếhọc
và kinhtếhọcgiáo dục
A/ Đại cương về kinhtế học.
B/ Sự ra đời của kinhtếhọcgiáo dục.
I/ Sơ lược lịch sử tư duy kinhtế về giáo dục
II/ Đối tượng, nhiệm vụ của kinhtế ... II
=============
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KINHTẾHỌCGIÁO
DỤC.
Biên soạn: GVC Hoàng minh Hùng
( Tài liệu lưu hành nội bộ).
27
HIỆU QUẢ KINHTẾ CỦA GIÁO DỤC.
A/ Khái niệm hiệu quả kinhtế của giáo dục
I/ Theo ... nhiệm vụ của kinhtếhọcgiáo
dục
1/ Đối tượng của kinhtếhọcgiáo dục.
1.1/ Đặc điểm biểu hiện và tính chất hoạt động
của các quy luật kinhtế trong lónh vực giáo dục.
20
- Tỷ lệ biết chữ...
... trường kinhtế (môi trường kinhtế
lành mạnh, cạnh tranh tự do, bình đẳng, các chủ thể kinhtế được chủ động sản xuất
kinh doanh); môi tr
ường văn hoá (đó là văn hoá ứng xử trong quan hệ kinh ...
dục và kinh tế. Nhấn mạnh một chiều tác động của kinhtế tới giáo dục, hạ thấp tính
độc lập của giáodục đối với sự tiến bộ của kinh tế, còn nếu thổi phồng tác dụng của
giáo dục đối với kinh ... phát triển kinhtế xã hội, 1991, tr. 8).
Cụ thể của sự định hướng đó là:
+ Nền kinhtế định hướng xã hội ch
ủ nghĩa là thể chế mà các chủ thể kinhtế
được tự do, tự chủ sản xuất kinh doanh...
... hoạt động kinhtế mà bất kỳ một hành động kinhtế nào
cũng phải tính đến.
4.3. Hành động kinhtế và thiết chế XH:
- Dựa vào các quá trình kinhtế c
ơ bản có thể phân chia hành động kinhtế thành ... KIẾN THỨC KINHTẾ XÃ HỘI HỌC LÀM CƠ SỞ
CHO VIỆC NGHIÊN CỨU KINHTẾHỌCGIÁODỤC
1. Hệ thống kinh tế.
- Dựa trên góc độ về hệ thống xã hội (HTXH), chúng ta có thể quan niệm hệ
thống kinhtế ... người kinh tế” là công cụ rất đắc lực trong việc giải thích hành
vi kinhtế và hành động xã hội của cá nhân.
- Thực chất, khái niệm con người kinhtế chỉ nhấn mạnh vai trò của động cơ kinh
tế...
... Xuất phát từ đây, một loạt các bộ môn khoa họckinhtế thứ cấp như kinhtế
xã hội; kinhtế văn hoá, kinhtếgiáodục ra đời. Trong các khoa họ
c kinhtế thứ cấp
11
làm, họ sẽ sống một cuộc ... nội dung kinhtế nhất định, đồng thời mỗi sự kiện kinhtế lại ít nhiều
có sự đóng góp của thành quả giáo dục. Giáodục vừa chịu sự quy định của kinhtế - xã
hội, vừa tác động đến nền kinhtế ... mối quan hệ giữa kinhtế và giáodục trong lịch sử cho thấy:
giáo dục từ chỗ được nhìn nhận tách rời kinh tế, chịu sự quy định của kinh tế, chỉ
những người có khả năng về kinhtế mới được tham...
... của kinhtếhọcgiáodục
Kinh tếhọcgiáodục nghiên cứu mối quan hệ giữa kinhtế và giáo dục, tìm ra sự
vận động của các quy luật kinhtế trong lĩnh vực giáo dục. Ngày nay các nghiên cứu
kinh ... tiểu học và trung học.
- Kinh phí cho giáodục từ GDP (%).
- Kinh phí cho giáodục t
ừ ngân sách Nhà nước (%)
- Kinh phí cho giáodục tiểu học và trung học tả tổng kinh phí cho hoạt động giáo ...
3. Phương pháp của kinhtếhọcgiáodục
3.1. Phương pháp luận trong nghiên cứu kinhtếhọcgiáo dục.
Kinh tếhọcgiáodục là khoa học nghiên cứu những quy luật hoạt động kinhtế
trong giáo...
...
và mạng Internet đã làm nên sự bùng nổ thông tin trên toàn cầu. Một cuộc cách mạng
tri thức bắt đầu.
Đến đây, nền kinhtế công nghiệp từng bước được thay thế bằng nền kinhtế mới:
Kinh tế tri ... ra của
cải, tạo ra việc làm trong tất cả các ngành kinhtế được gọi là kinhtế tri thức”.
2 Đặc trưng của kinhtế tri thức
2.1 Đó là nền kinhtế chủ yếu dựa vào tri thức.
Yếu tố đầu vào của ... giới”.
2.4 Đó là nền kinhtế với phương thức tổ chức sản xuất rất linh hoạt.
Trong nền kinhtế công nghiệp, sản xuất hành lọat ( Mass Production) là một đặc
điểm, còn trong nền kinhtế tri thức...
... của nền kinhtế này :
Nền kinhtế mới (New Economic) : nền kinhtế thế kỷ 21(Economy,
network Economy), kinhtế thông tin(information Economy) : kinhtế tri
thức(knowledge Economy), kinhtế ... driven
Economy), kinhtếhọc hỏi(learning Economy) v.v
Tóm lại có nhiều cách hiểu khác nhau về nền kinhtế tri thức, song theo
OECD có thể diễn đạt nền kinhtế tri thức là “nền kinhtế trong đó ...
mạng…
2.Vai trò của giáodục trong nền kinhtế tri thức:
Để có nền kinhtế tri thức,bên cạnh phát triển nhanh các ngành kinhtế
mũi nhọn, mở rộng không gian kinh tế,thì phải đổi mới toàn diện,đồng...
... về
hàng hóa đó giảm và ngược lại. Mối quan hệ tỷ lệ
nghịch giữa giá và lượng cầu được các nhà kinh
tế gọi là luật cầu.
Độ co giãn của cầu theo giá
Công thức tính độ co giãn của cầu theo ... tăng lên thì cung của hàng
hóa đó tăng lên và ngược lại. Mối quan hệ tỷ lệ
thuận đó được các nhà kinhtế gọi là luật cung.
Cung hàng hóa
Thay đổi cung và cầu
(Thay đổi trạng thái cân bằng)
Kết...
... ngành:
Q
Q
2
Q
1
q
1A
q
2A
q
1B
q
2B
P
1
P
2
P
S
A
S
B
S
Q
1
= q
1A
+ q
1B
Q
2
= q
2A
+ q
2B
XN A XN B Ngành
Giả sử một ngành kinh doanh có 2 XN A và B.
Cân bằng trong ngắn hạn đối với
xí nghiệp
Đặc điểm của xí nghiệp...