... nghiêng, gạch chân,
font chữ, size, canh trái, canh phải… chọn biểu tượng
thiết kế hệ thống một số các BGĐT phần Hóa hữu cơ lớp 11- chương
trình cơ bản.
12
Hãy sắpxếpcáchợpchấthữucơ
sau ... viết xoay quanh
việc đổi mới phương pháp, ứng dụng CNTT vào dạy học trên các s
ách, báo,
kỷ yếu, hội thảo, mạng internet…
- Báo Tu i trẻ, liên tục các số trong thời gian tháng 11/ 2008 đăng ... cho một bài dạy
cụ thể cũng giống như việc lựa chọn đồ nghề của một anh thợ mộc. Anh ta
phải chọn đồ nghề tùy thuộc vào việc anh ta muốn khoét một cái mộng, hay
tháo ốc vít, hay cưa một miếng...
... giọt
quỳ tím. Dung dịch có màu gì?
A. Xanh C. Tím
B. Đỏ D. Không màu
b. Sau khi đun nóng dung dịch một thời gian thì
dung dịch có màu gì?
A. Xanh C. Tím
B. Đỏ D. Không màu.
Đáp án...
... Pháp thuộc
Bài 6
các nớc anh, pháp, mĩ, đức
cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ
XX
1. Anh
Bài 6
các nớc anh, pháp, đức ,mĩ
cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
Bài 6
các nớc anh, pháp, mĩ, đức
cuối ... nhân làm
cho nền kinh tế của các n&ớc có sự thay đổi.
Anh:
Công nghiệp Anh
phát triển sớm, dần
trở nên lạc hậu.
T& sản Anh chú
trọng đầu t& vào
các thuộc địa hơn
là phát triển ... bản n&ớc
Anh.
Nớc Pháp và các thuộc địa đầu thÕ kØ XX
ã
Khai thác gỗ ở Việt Nam thời Pháp thuộc
Bài 6
các nớc anh, pháp, mĩ, đức
cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ
XX
1. Anh
Kinh tế:
Chính...
... thảo các từđiển bách khoa chứa
rất nhiều thông tin văn bản, hình ảnh tĩnh, âm thanh, hình ảnh động có âm thanh….
thuận tiện cho việc tra cứu. Một trong những từđiển bách khoa thông dụng trên ... câu hỏi cho những người
xung quanh để thỏa mãn trí tò mò đáng kinh ngạc của nó về môi trường nó đang
sống. Rất đáng tiếc là cách áp đặt thụ động lâu nay đã nhanh chóng làm thui chột
hào hứng ... sống của loài linh cẩu để mã hóa
thành nội dung dạy - học về quan hệ cạnh tranh cùng loài (trong bài 51, phần STH –
SH 12 NC), không được giới thiệu cả một đoạn phim dài mà nội dung lại không
trọng...
... sống của loài linh cẩu để mã hóa
thành nội dung dạy - học về quan hệ cạnh tranh cùng loài (trong bài 51, phần STH –
SH 12 NC), không được giới thiệu cả một đoạn phim dài mà nội dung lại không
trọng ... cắt phim) sao
cho đảm bảo về mặt thời gian, nội dung phải thể hiện rõ mối quan hệ cạnh tranh
(cạnh tranh cùng loài của linh cẩu) để sau khi HS quan sát HS trả lời được những
câu hỏi của GV ... phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 (NC) theo...
... phổ thông. Lớp thực nghiệm 12A5 (39 HS) và lớp
đối chứng 12A8 (40 HS). Ở lớp đối chứng, lớp 12A8, chúng tôi sử dụng bàigiảng thông
thường. Ở lớp thực nghiệm, lớp 12A5, chúng tôi sử dụng bài ... khoa Hoá học lớp 12 – nâng cao.
Cụ thể, chúng tôi đã xây dựng được 67 trang bàigiảng dưới dạng các
file *.doc, 19 trang bàigiảng dưới dạng các file *.pdf, 85 slide powerpoint, 112 Mb audio ghi ... 22. http://www.nld.com.vn/tintuc/cntt/213104.asp
23. http://www.crocodile-clips.com/en/Crocodile_Chemistry
24. http://chemistry.about.com
25. http://www.baigiang.bachkim.com.vn.
...
... rất nhanh chóng khi tìm kiếm bằng công cụ siêu liên kết. Rõ ràng nếu
hiểu „‟đa phương tiện‟‟ theo cách như trên chúng ta mới thấy hết quy mô và sức
mạnh diệu kỳ của nó.
- Với sự tiến bộ nhanh ... thế giới đưa ra nhiều
định nghĩa khác nhau về QTDH tu theo quan điểm tiếp cận về hoạt động dạy và
học. Chẳng hạn, các nước sử dụng tiếngAnh khi nghiên cứu QTDH thường xem
xét hai phạm trù ... HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN
THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT 39
2.2. Quy trình xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 THPT...
... phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 (NC) theo ... hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
12
d) Tiếng ồn: là tất cả các thông điệp ngoại lai và ... THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
DƯƠNG THANH TÚ
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG
BÀI GIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,
SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG
TÍCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN
...
... tiếp theo.
Thực hành 5 bài
Hồ Cẩm Hà - ĐH Sư
phạm Hà nội 23
Các khái niệm cơ bản
Khóa dự tuyển (candidate key)
Khóa chính (primary key)
thuộc tính khóa, thuộc tính không khóa
Khóa ... tài
liệu thực hành để sinh viên tự nghiên cứu,
thực hành).
Hồ Cẩm Hà - ĐH Sư
phạm Hà nội 11
Cơ sở dữ liệu là gì?
tớch hp cỏc d liu phản ánh hoạt động (operational
data) của một tổ chức...
... thảo các từđiển bách khoa chứa
rất nhiều thông tin văn bản, hình ảnh tĩnh, âm thanh, hình ảnh động có âm thanh….
thuận tiện cho việc tra cứu. Một trong những từđiển bách khoa thông dụng trên ... THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
DƯƠNG THANH TÚ
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ
PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO
HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN ... thế giới đưa ra nhiều
định nghĩa khác nhau về QTDH tu theo quan điểm tiếp cận về hoạt động dạy và
học. Chẳng hạn, các nước sử dụng tiếngAnh khi nghiên cứu QTDH thường xem
xét hai phạm trù...
...
+
K
K
ht
(2 -110 )
õy
:
T (2 -110 ) ta tỡm
c
ã
ã
U
h
t
=
ã
U
r
l h s truyn t ca mch hi t
i
p
.
ã
ã
K
K
ht
=
ã
ã
(2 -111 )
1-
K
n gin vic phõn tớch ta a vo
tr
s thc K v
ã
K
ht
=
K
1-
K
(2- 112 )
Theo ...
=
ã
ã
(2 -111 )
1-
K
n gin vic phõn tớch ta a vo
tr
s thc K v
ã
K
ht
=
K
1-
K
(2- 112 )
Theo (2- 112 ) khi 1> Kβ > 0 thì hệ số khuếch đại của bộ
khuếch đại có hồi tiếp K
ht
lớn hơn hệ số ... quan hệ giữa tham số (điện áp, dòng
điện) của tín hiệu ra
84
dK
kt
=
K
ht
dK /
K
1
+
K
β
(2 -115 )
Từ (2 -115 ) ta thấy sự thay đổi tương đối hệ số khuếch đại
của bộ khuếch đại khi có hồi tiếp âm nhỏ...
... Bước 11: Cẩu cụm chi tiết ống chân vịt mũi đặt vào vị trí lắp ráp
cân chỉnh và hàn cố định.
Bước 12
: Cẩu cụm chi tiết mặt sàn mũi 2700 (60-64 ) đặt ... dấu trên vách dọc tâm, cân chỉnh độ vuông góc và hàn cố
định.
Hình: phân đoạn khối thứ I
Chương 12:
Lập quy trình chế tạo phân đoạn
khối thứ I
Phân đoạn khối thứ nhất được hình thành từ các...
... là động tác (ví dụ, các động tác
dũa kim loại, bắn súng, sang số, phanh khi điều khiển
dũa kim loại, bắn súng, sang số, phanh khi điều khiển
xe ).
xe ).
THIẾT KẾ BÀI DẠY
THIẾT KẾ BÀI DẠY ... (cả quá
nghệ, theo nguyên công, theo sản phẩm (cả quá
trình công nghệ) tu thuộc vào mục đích và
trình công nghệ) tu thuộc vào mục đích và
điều kiện dạy học cụ thể.
điều kiện dạy học cụ...
...
A. 125 cm/s. B. 2,5m/s.
C. 25cm/s. D. 12, 5m/s.
Câu 6: Một vật dao động điều hoà thẳng khi đi từ vị trí cân bằng đến vị trí biên thì chuyển
động là chuyển động:
A. Thẳng đều. B. Nhanh dần ... Dạng 10: Lực đàn hồi, lực hồi phục
Dạng 11: Viết phương trình dao động con lắc lò xo
Dạng 12: Cắt, ghép lò xo
c. Con lắc đơn:
Dạng 13: Con lắc chạy nhanh, chậm, đúng
Dạng 14: Tìm vận tốc, ... học phổ thông và tuyển
sinh đại học cao đẳng, Nhà suất bản giáo dục.
[3] Bộ giáo dục và Đào tạo, Tài liệu bồi dưỡng giáo viên lớp 12 môn vật lý, Nhà suất bản
giáo dục.
Tuyển tập Báo cáo...