bai giang dien tu chau mi tiep theo

bài giảng điện tử  nước mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới

bài giảng điện tử nước mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới

Ngày tải lên : 24/05/2015, 08:50
... cht ch ca chớnh ph v thit lp ch bo m i vi tin gi ca khỏch hng, nhng nguyờn tc thng mi cụng bng chm dt mi hỡnh thc cnh tranh gian ln Hóy so sỏnh cỏch thoỏt cuc khng hong kinh t th gii (1929 ... lan trn khp cỏc bang ca nc M S ngi tht nghip lờn ti hng chc triu vo nm 1933 , cỏc cuc biu tỡnh tun hnh i b vỡ lụi cun hng triu ngi tham gia Cụng nghip Nụng nghip 11 Mt s hỡnh nh v cuc sng ca ... CUC KHNG HONG KINH T (1929 1933) M - V kinh t: Hng nghỡn ngõn hng, cụng ty cụng nghip v thng mi b phỏ sn.Ti hố 1932, sn xut cụng nghip M gim hai ln so vi nm 1929 Khong 75% dõn tri (nụng dõn...
  • 29
  • 910
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:52
... DVD kốm theo, v vụ cỏc trang Web liờn quan trờn ton th gii, m mi c s d liu ú c kt ni rt nhanh chúng tỡm kim bng cụng c siờu liờn kt Rừ rng nu hiu a phng tin theo cỏch nh trờn chỳng ta mi thy ht ... cõu hi trc nghim v PPDH Mi cõu gm ỏp ỏn tng ng vi ụ cho GV ỏnh du Vi cỏch tớnh im nh sau: Mi ụ tr li ỳng c im, mi ụ tr li sai b tr im, ụ trng khụng cú im, s im ti a mi ngi cú th t c l 60 im ... trỡnh, mt cụng on sn xut Vic xỏc nh mc tiờu cú trỳng, cú c th thỡ mi cú cn c ỏnh giỏ cht lng, hiu qu ca mi cụng on, mi quỏ trỡnh sn xut Theo quan im dy hc ly HS lm trung tõm, phỏt huy vai trũ tớch...
  • 119
  • 1.5K
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 17:04
... DVD kốm theo, v vụ cỏc trang Web liờn quan trờn ton th gii, m mi c s d liu ú c kt ni rt nhanh chúng tỡm kim bng cụng c siờu liờn kt Rừ rng nu hiu a phng tin theo cỏch nh trờn chỳng ta mi thy ht ... cõu hi trc nghim v PPDH Mi cõu gm ỏp ỏn tng ng vi ụ cho GV ỏnh du Vi cỏch tớnh im nh sau: Mi ụ tr li ỳng c im, mi ụ tr li sai b tr im, ụ trng khụng cú im, s im ti a mi ngi cú th t c l 60 im ... trỡnh, mt cụng on sn xut Vic xỏc nh mc tiờu cú trỳng, cú c th thỡ mi cú cn c ỏnh giỏ cht lng, hiu qu ca mi cụng on, mi quỏ trỡnh sn xut Theo quan im dy hc ly HS lm trung tõm, phỏt huy vai trũ tớch...
  • 119
  • 1.5K
  • 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG  BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,  SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG  TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

Ngày tải lên : 01/04/2013, 09:05
... DVD kốm theo, v vụ cỏc trang Web liờn quan trờn ton th gii, m mi c s d liu ú c kt ni rt nhanh chúng tỡm kim bng cụng c siờu liờn kt Rừ rng nu hiu a phng tin theo cỏch nh trờn chỳng ta mi thy ht ... cõu hi trc nghim v PPDH Mi cõu gm ỏp ỏn tng ng vi ụ cho GV ỏnh du Vi cỏch tớnh im nh sau: Mi ụ tr li ỳng c im, mi ụ tr li sai b tr im, ụ trng khụng cú im, s im ti a mi ngi cú th t c l 60 im ... trỡnh, mt cụng on sn xut Vic xỏc nh mc tiờu cú trỳng, cú c th thỡ mi cú cn c ỏnh giỏ cht lng, hiu qu ca mi cụng on, mi quỏ trỡnh sn xut Theo quan im dy hc ly HS lm trung tõm, phỏt huy vai trũ tớch...
  • 119
  • 923
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:15
... DVD kốm theo, v vụ cỏc trang Web liờn quan trờn ton th gii, m mi c s d liu ú c kt ni rt nhanh chúng tỡm kim bng cụng c siờu liờn kt Rừ rng nu hiu a phng tin theo cỏch nh trờn chỳng ta mi thy ht ... cõu hi trc nghim v PPDH Mi cõu gm ỏp ỏn tng ng vi ụ cho GV ỏnh du Vi cỏch tớnh im nh sau: Mi ụ tr li ỳng c im, mi ụ tr li sai b tr im, ụ trng khụng cú im, s im ti a mi ngi cú th t c l 60 im ... trỡnh, mt cụng on sn xut Vic xỏc nh mc tiờu cú trỳng, cú c th thỡ mi cú cn c ỏnh giỏ cht lng, hiu qu ca mi cụng on, mi quỏ trỡnh sn xut Theo quan im dy hc ly HS lm trung tõm, phỏt huy vai trũ tớch...
  • 119
  • 806
  • 0
bài 26: châu mĩ ( tiếp theo)

bài 26: châu mĩ ( tiếp theo)

Ngày tải lên : 30/09/2013, 11:10
... Câu 3: Người dân châu sinh sống chủ yếu vùng nào? Người dân châu sống tập trung mi n ven biển mi n Đông Thành phần dân cư châu - Người Anh-điêng - Người gốc Âu - Người gốc Phi - Người ... hàn đới, nhiệt đới Câu Ha C1 Câu Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2010 Địa lí Bài 26 : Châu ( Tiếp theo ) Dân cư châu Dân số ba 2004(triệu - Năm 2004 số dân châuDiệnlà 876 triệu người, đứng thứ ... vàng - Da trắng - Da đen - Da vàng Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2010 Địa lí Bài 26 : Châu ( Tiếp theo ) Chủng tộc Môn-gô-lô-ít cổ Người Anh, I-ta-li-a, Pháp, Đức Người Tây Ban Nha Người Bồ Đào...
  • 15
  • 4.5K
  • 21
Ngữ văn 12  chiếc thuyền ngoài xa - nguyễn minh châu -  bài giảng điện tử

Ngữ văn 12 chiếc thuyền ngoài xa - nguyễn minh châu - bài giảng điện tử

Ngày tải lên : 24/10/2013, 11:40
... phiên theo Tổ) 10/24/13 Chiếc thuyền xa Kimmaivts@gmail.com I.Tìm hiểu chung 3.Tóm tắt tình truyện     Trưởng phòng yêu cầu Phùng săn ảnh để làm lịch Tết Anh có ảnh “Chiếc thuyền xa” tuyệt ... NMC có ý thức tìm “ hạt ngọc ẩn dấu bề sâu tâm hồn người TPTB:”Cửa sông”,”Dấu chân người lính”, Mi n cháy”,”Những vùng trời khác nhau”,”Bến quê, Chiếc thuyền xa”… Đề tài: viết sống ,con người ... 10/24/13 Chiếc thuyền xa Kimmaivts@gmail.com I.Tìm hiểu chung 2.Hoàn cảnh sáng tác HS : làm việc theo nhóm đôi ( phút)    đọc chốt lại vài ý gạch sách giáo khoa 10/24/13 Chiếc thuyền xa Kimmaivts@gmail.com...
  • 20
  • 4.2K
  • 9
Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:31
... với BGĐT theo định hớng NVĐ nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức HS - Thiết kế giảng điện tử chơng oxi lu huỳnh hoá học lớp 10 ban theo hớng DHNVĐ - Điều tra thực trạng vận dụng BGĐT theo hớng ... chơng trình pháp lệnh cần phải tu n theo Căn vào để lựa chọn kiến thức nhằm đảm bảo tính thống nội dung dạy học toàn quốc Chọn kiến thức chọn kiến thức SGK tài liệu khác Tuy nhiên, để xác định đợc ... biệt ứng dụng CNTT vào trình dạy học Để tiếp tục chứng minh cho u điểm dạy học nêu vấn đề có hỗ trợ CNTT, nghiên cứu biên soạn giảng điện tử theo hớng dạy học nêu vấn đề chơng oxi lu huỳnh hoá...
  • 75
  • 1.1K
  • 13
Tài liệu Định hướng soạn Giáo án - Bài Giảng điện tử theo tinh thần đổi ới phương pháp dạy học docx

Tài liệu Định hướng soạn Giáo án - Bài Giảng điện tử theo tinh thần đổi ới phương pháp dạy học docx

Ngày tải lên : 21/12/2013, 19:15
... 4/ Thiết kế học theo tinh thần đổi 5/ Phương tiện dạy học đại • Tuy nhiên, không nên quan niệm dạy học có hổ trợ công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học • Chỉ học thiết kế theo tinh thần đổi ... cần yêu cầu học sinh tự đánh giá làm minh Nhận xét góp ý làm bạn b) Phê phán sai lầm, tìm nguyên nhân sai lầm, nêu cách sửa chữa sai lầm II THIẾT KẾ BÀI SOẠN THEO TINH THẦN ÐỔI MỚI PPDH 1/ Vai ... lớp, học sinh hoạt động hệ thống câu hỏi khám phá kiến thức giáo viên - Hoạt động độc lập hợp tác theo nhóm nhỏ để học sinh tự lực chiếm lĩnh kiến thức, hình thành kỹ năng, thái độ 2/ Các bước chuẩn...
  • 5
  • 1.5K
  • 14
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... tra chấm theo đáp án, biểu điểm và đánh giá theo mức: giỏi (điểm 9-10), (điểm 7-8), trung bình (điểm 5-6), yếu (dưới 5) Số liệu thu được xử lý theo phương pháp thống kê toán học Theo kết ... tích hợp đa phương tiện cách đồng có thể xuất dưới dạng trực tuyến (on-line), ngoại tuyến (off-line, dùng đĩa CD/DVD) tài liệu theo định dạng pdf” (Điều - Quyết định việc ban hành thi “Thiết ... Sử dụng BGĐT dạy học môn lịch sử theo hướng phát huy tính tích cực HS thực nghiệm trường THPT Lục Nam (Bắc Giang) Sử dụng BGĐT dạy học môn lịch sử theo hướng phát huy tính tích cực HS...
  • 18
  • 1.2K
  • 1
Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc

Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc

Ngày tải lên : 23/02/2014, 16:20
... DVD kốm theo, v vụ cỏc trang Web liờn quan trờn ton th gii, m mi c s d liu ú c kt ni rt nhanh chúng tỡm kim bng cụng c siờu liờn kt Rừ rng nu hiu a phng tin theo cỏch nh trờn chỳng ta mi thy ht ... cõu hi trc nghim v PPDH Mi cõu gm ỏp ỏn tng ng vi ụ cho GV ỏnh du Vi cỏch tớnh im nh sau: Mi ụ tr li ỳng c im, mi ụ tr li sai b tr im, ụ trng khụng cú im, s im ti a mi ngi cú th t c l 60 im ... trỡnh, mt cụng on sn xut Vic xỏc nh mc tiờu cú trỳng, cú c th thỡ mi cú cn c ỏnh giỏ cht lng, hiu qu ca mi cụng on, mi quỏ trỡnh sn xut Theo quan im dy hc ly HS lm trung tõm, phỏt huy vai trũ tớch...
  • 119
  • 763
  • 2
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Ngày tải lên : 08/07/2014, 07:54
... (x) ∈ F [x] đa thức có bậc dương Khi tồn trường phân rã E f (x) F Chứng minh Đặt n = deg(f (x)) Ta chứng minh bằng quy nạp theo n Khi n = 1, ta chọn E = F Giả sử n > Ta lấy p(x) ước bất khả quy ... rã đa thức 1.3 Cấu trúc trường hữu hạn • Bài tập Chương Chứng minh Ta có nhận xét deg(f (x)) = deg(f (x)) (i) Ta chứng minh quy nạp theo [E : F ] ≥ Nếu [E : F ] = E = F f (x) phân rã F ; f (x) ... định F theo điểm σ(a) = a với a ∈ F (tức σ|F = idF ) Bổ đề 2.2 Cho mở rộng trường E/F f (x) ∈ F [x] Giả sử σ tự đẳng cấu E cố định F theo điểm α nghiệm f (x) Khi σ(α) nghiệm f (x) Chứng minh Giả...
  • 115
  • 2.2K
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Ngày tải lên : 10/07/2014, 16:54
... ϕ ϕ Chứng minh Ta có nhận xét deg(f (x)) = deg(f (x)) (i) Ta chứng minh định lý quy nạp theo [E : F ] ≥ Nếu [E : F ] = E = F f (x) tích nhân tử tuyến tính F [x]; f (x) tích nhân tử tuyến tính ... Nếu ta chứng minh r vectơ độc lập tuyến tính ta kết luận r ≤ n Giả sử ta có r σj (αi ) = 0, (j = 1, , n), ∈ E; i=1 ta cần chứng minh = với i = 1, , n Ta chứng minh điều quy nạp theo r Nếu ... nên [E : F (α)] < [E : F ] Từ theo giả thiết quy ∼ nạp, tồn đẳng cấu trường ϕ : E −→ E mở rộng ϕ, mở rộng ϕ (ii) Chứng minh cải tiến chứng minh (i), ta quy nạp theo [E : F ] ∼ Nếu [E : F ] =...
  • 53
  • 1.1K
  • 0
Bài giảng điện tử môn lịch sử: Nước Mĩ pot

Bài giảng điện tử môn lịch sử: Nước Mĩ pot

Ngày tải lên : 12/08/2014, 02:22
... (Ảnh minh họa) Barrack-Obama Chọn câu tình hình nước Mó sau chiến tranh giới thứ II: a Mó trở thành nước giàu mạnh giới b Kinh tế ngày giảm sút chiến tranh tàn phá c Mó vươn lên chiếm ưu tuyệt ... chủ, thống trị tồn giới TỔNG THỐNG BUSH ĐẾN VIỆT NAM THAM DỰ HỘI NGHỊ APEC CHỦ TỊCH NƯỚC NGUYỄN MINH TRIẾT VÀ TỔNG THỐNG BUSH - Ngày 24/9, TP.HCM diễn hội thảo hợp tác Khoa học cơng nghệ (KHCN) ... CHUNG VỀ NƯỚC - Diện tích : 159.450km2 - Số dân 280.562.480 người - Trước thuộc địa Anh -1776 Tun ngơn độc lập cơng bố 1783 Hợp chủng quốc Châu thành lập - nước cộng hòa liên bang THÁI...
  • 37
  • 322
  • 0
giáo án địa lý 5 bài 26 châu mĩ (tiếp theo)

giáo án địa lý 5 bài 26 châu mĩ (tiếp theo)

Ngày tải lên : 22/10/2014, 23:16
... khai khoáng Hoa Kì * Hoạt động (làm việc theo cặp) Bước 1: - GV gọi số HS vị trí Hoa Kì Thủ đô Oa-sinh-tơn Bản đồ giới - HS trao đổi số đặc điểm bật Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí địa lí, diện tích,...
  • 2
  • 3.7K
  • 21
NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG ĐÀO TẠO ELEARNING VÀ XÂY DỰNG  THỬ NGHIỆM BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO CHUẨN SCORM

NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG ĐÀO TẠO ELEARNING VÀ XÂY DỰNG THỬ NGHIỆM BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO CHUẨN SCORM

Ngày tải lên : 24/10/2014, 15:58
... hoạt: Một khóa học E-Learning phục vụ theo nhu cầu người học, không thiết phải bám theo thời gian biểu cố định Vì người học lựa chọn, tham gia khóa học tùy theo hoàn cảnh 6 - Truy nhập ngẫu nhiên: ... trung tâm đào tạo trực tuyến tổ chức đào tạo nhiều hệ học với nhiều môn học khác nhau, khoảng 80% trường ĐH sử dụng phương pháp đào tạo trực tuyến, có khoảng 35% chứng trực tuyến thức công nhận, ... thành phố lớn Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh giải pháp đào tạo trực tuyến giải pháp hữu hiệu để phổ cập giáo dục cho vùng Như vậy, giải pháp đào tạo trực tuyến E-Learning xóa bỏ khoảng cách người...
  • 24
  • 755
  • 1
bài giảng địa lý 7 bài 27 thiên nhiên châu phi (tiếp theo)

bài giảng địa lý 7 bài 27 thiên nhiên châu phi (tiếp theo)

Ngày tải lên : 30/10/2014, 00:07
... THIấN 3) Khớ hu: So sỏnh phn din tớch t tuyn Bc n Phn ln lónh th tuyn Nam vi din tớch Chõu Phi nm gia t tuyn Bc n hai ng tuyn cc Bc v t tuyn Nam n cc Nam ca Chõu Phi ? Lónh th Chõu Phi ch Phi Lónh ... cú gỡ ni bt ? Theo em, nh hng ca bin nh hng ca bin cú vo sõu ni a khụng vo sõu t lin c hay khụng ? NHIấN CHU PHI (Tip theo) Tit 30 Bi 27 : THIấN 3) Khớ hu: So sỏnh phn din tớch t tuyn Bc n Phn ... PHI (Tip theo) Tit 30 Bi 27 : THIấN 3) Khớ hu: Lónh th Chõu Phi ch yu thuc mụi trng i núng nh hng ca bin khụng vo sõu t lin Theo em khớ hu ca Chõu Phi cú c im gỡ ? NHIấN CHU PHI (Tip theo) Tit...
  • 26
  • 3K
  • 1

Xem thêm