b bin tc ma sỏt cụn n hỡnh 22 2c
Bài giảng chi tiết máy
... Nn i =1 N i 50 Chương 2: CÁC CHỈ TIÊU CHỦ YẾU VỀ KHẢ N NG LÀM VIỆC CỦA CHI TIẾT MÁY + Bi n đổi: ' ' n ' N N N + + + =1 N1 N Nn σ N σ N σ N + + + =1 σ N1 σ N σ Nn m m ' m m ' m n m n ' n σ N ... N NG LÀM VIỆC CỦA CHI TIẾT MÁY b. 5 Tính b n thể tích mỏi ƯSTĐ KÔĐ + T n thất mỏi chế độ ứng suất thứ i: ' i N Ni + Cộng b c đ n gi n t n thất mỏi: n ' i ' ' ' n N N N N =1⇔ + + + =1 ∑ N1 N Nn ... mỏi, đường cong mỏi b. 3 Các nh n tố ảnh hưởng đ n giới h n mỏi b. 4 Các bi n pháp n ng cao sức b n mỏi b. 5 Tính b n thể tích mỏi ƯSTĐ ÔĐ b. 6 Tính b n thể tích mỏi ƯSTĐ KÔĐ 29 Chương 2: CÁC CHỈ...
- 369
- 1,509
- 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "SỬ DỤNG PHẦN MỀM ANSYS ĐỂ TÍNH ỨNG SUẤT UỐN CHÂN RĂNG BÁNH RĂNG" pps
... chiu rng ca b nh rng dW1 l ng kớnh vũng tr n ln ca b nh rng dn s m l mụ un ca b nh rng V chớnh xỏc hỡnh dng ca rng b nh rng, cú th thc hin bng cỏch vit phng trỡnh mụ t cỏc on bi n dng rng mt ... bi n dng rng l 9, a s cỏc n t trung Hỡnh 2: Mụ hỡnh tớnh ng sut tr n rng phn ch n rng, s lng v hỡnh dng ca cỏc phn t nh tr n Hỡnh - Vit chng trỡnh tớnh ng sut tr n phn mm ANSYS, thu nhn kt qu: ... trựng vi trc i xng ca rng - Tớnh ti trng tỏc dng l n rng Coi rng nh mt dm ngn chu un, xõy dng mụ hỡnh tớnh ng sut ch n rng (Hỡnh 2) - Chn kiu phn t l t din, s lng n t dc theo mt cnh ca bi n dng...
- 6
- 832
- 9
Báo cáo nghiên cứu khoa học TÍNH ỨNG SUẤT uốn CHÂN RĂNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHẦN tử hữu hạn
... trục mang b nh d n số YF hệ số dạng KF hệ số tập trung tải trọng l n ph n KFV hệ số tải trọng động b chiều rộng b nh dW1 đường kính vòng tr n l n b nh d n số m mô đun b nh Vẽ xác hình dạng b nh ... hai phương pháp tính n u chấp nh n Tuy nhi n, sử dụng phương pháp ph n tử hữu h n để xác định ứng suất ch n b nh răng, nh n kết có độ tin cậy cao - KẾT LU N Tính ứng suất u n ch n b nh phương pháp ... Chia thành 16 ph n tử với 34 n t, đánh số hình Hình 1: Mô hình tính to n Thiết lập ma tr n Boolean [b] B ớc 2: Thiết lập ma tr n độ cứng ph n tử [K]e, ghép n i để xây dựng ma tr n cứng tổng thể...
- 7
- 322
- 2
Chương 10: Kim loại chế tạo lò hơi và tính sức bền pptx
... sau: - Đối với ống góp không b đốt n ng (đặt đờng khói hay cách nhiệt ch n) hâm n c, d n ống sinh ống góp b o hòa lò có tu n ho n tự nhi n tu n ho n cỡng nhiều l n, ống góp vào hâm n c lò trực lu, ... dùng thép cacbon chất lợng thờng CT3 , nhiệt độ kim loại không l n 120 oC Để chế tạo bao lò cao áp, p = ữ 12,5 MPa phải dùng thép cacbon nh n hiệu đặc biệt 22K tơng đơng Các ống d n nớc, d n ống ... ttb ) không đợc lấy nhỏ 10 oC; hệ số khuếch t n nhiệt không theo chu vi ống; qmax cờng độ dòng nhiệt l n hay suất phụ tải nhiệt l n b mặt hấp thu nhiệt, kW/mK; tỷ số đờng kính đờng kính ống...
- 7
- 2,930
- 30
skkn một số giải pháp phát triển sức bền chung cho học sinh khối 11 trường thpt thống nhất
... T/h:Nguy n Thành Trung 2012 N m học 2011- Trường THPT Thống Nhất 10 Sáng ki n kinh nghiệm GDTC Hà Thị Huế Hoàng Thị Kiều B i Thị Tùng Lâm Nguy n Đình Nam Nguy n Đình Qu n Lê V n Chưởng Nguy n Đình ... b n chung mà tác động đ n tố chất sức b t chu n b tốt cho n i dung học nhẩy xa, nhẩy cao Như vậy, l n khẳng định tập nhẩy dây ng n mang lại hiệu rõ rệt việc r n luy n - n ng cao sức b n chung ... gáy Dùng sức b ng n ng th n l n 13 T/h:Nguy n Thành Trung 2012 N m học 2011- Trường THPT Thống Nhất Sáng ki n kinh nghiệm GDTC thẳng gập sâu phía ch n từ từ hạ th n xuống vị trí ban đầu động tác...
- 20
- 989
- 0
Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao sức bền chung cho vận động viên bóng đá nam khối 10 trường THPT Nguyễn Du - Hải Dương
... chớnh Quan trng B nh thng Khụng quan trng Nguy n tc 4: Vic la chn cỏc bi phi m bo tin cy v mang tớnh thụng b o cn thit i vi i tng nghi n cu Quan trng B nh thng Khụng quan trng Nguy n tc 5: Bi ... Khụng quan trng Bi : Rt quan trng Quan trng Khụng quan trng 49 Bi 5: Rt quan trng Quan trng Khụng quan trng Quan trng Khụng quan trng Quan trng Khụng quan trng Quan trng Khụng quan trng Quan trng ... phỏt trin t n mc hon thin th hin khụng nhng ng n ng vit v c ng n ng b n cng biu hin rt a dng Trong lỳc lng ca n o tng l n khụng nhiu so vi thi k trc thỡ c cu b n ca t bo n o tr n n phc hn nhiu,...
- 53
- 688
- 1
bài tập lớn dầm siêu tĩnh sức bền vật liệu
... m n ) + Thuyết b n bi n đổi hình dáng l n nhất: τmax = 4.036 (kN/cm2 ) < [τ4] = 9.238 (kN/cm2 ) ( Thỏa m n ) + Trạng thái ứng suất phức tạp: + Thuyết b n ứng suất tiếp l n nhất: td3 =13.044(kN/cm2 ... 16 (kN/cm2 ) ( Thỏa m n ) + Thuyết b n bi n đổi hình dáng l n nhất: td4 =12.655 (kN/cm2 ) < [ ]= 16 (kN/cm2 ) ( Thỏa m n ) Vậy ch n số liệu mặt cắt chữ I có Nn = 14 thỏa m n điều ki n b n theo ... Nn = 14: + Trạng thái ứng suất đ n: max = 13.129 (kN/cm2 ) < [ ]= 16 (kN/cm2 ) ( Thỏa m n ) + Trạng thái truợt túy : + Thuyết b n ứng suất tiếp l n nhất: τmax = 4.036 (kN/cm2 ) < [τ3] = (kN/cm2...
- 6
- 467
- 4
Toán sức bền bộ truyền bánh răng trochoid bằng phương pháp phần tử hữu hạn
... Hình 2.14 B nh B c 2: D ng hình phôi b nh răng (b nh ngoài) 15 16 T v t chuy n ñ ng bao hình t o ta ti n hành d ng hình b nh Hình 2.18 Bi n d ng c a b nh b nh Hình 2.15 Phôi b nh B c 3: D ng ... Lý ch n ñ tài ng d ng s phát tri n c a b m b nh n i chung, b m b nh trochoid n i riêng ñư c bi t ñ n t 100 n m qua B m b nh m t nh ng lo i máy b m quan tr ng nh t ngành công nghi p B m b nh có ... s d ng t o bi n d ng b nh b m b nh trochoid - Nghi n c u v lý thuy t t o hình n kh p, xây d ng phương trình bi n d ng b nh b m trochoid - Phương pháp trình t d ng hình b nh b truy n b nh b m...
- 13
- 722
- 1
NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ MÁY THỬ SỨC BỀN BÁNH RĂNG
... sức b n mỏi vật liệu làm b nh răng, không thử sức b n mỏi b nh Sức b n mỏi vật liệu làm b nh sức b n mỏi b nh có khác biệt l n Thử sức b n mỏi b nh phải Hình 2: Gá đặt thử sức b n tĩnh b nh thực ... thuyết Sức b n b nh phụ thuộc chủ yếu vào sức b n b nh N u b gẫy, mặt b dập có vết tróc rỗ, b nh coi hỏng, không sử dụng Sức b n b nh có hai loại, sức b n u n (li n quan đ n gẫy răng) sức b n tiếp ... không hỏng, kết lu n b nh đủ sức Hình 3: Gá đặt b nh Máy b n tĩnh ứng với tải trọng cho Mu n xác định thử sức b n b nh xem b nh có thừa sức b n tĩnh hay không, ta tăng d n giá trị Tth b hỏng...
- 7
- 279
- 1
Chi tiết máy - Tính toán thiết kế bộ truyền bánh răng côn
... thường, thiết kế theo độ b n tiếp xúc theo độ b n u n dư b n nhiều N u điều ki n b n u n không thỏa ta tăng môđun me tương ứng giảm số z1 , z2 ti n hành tính to n kiểm nghiệm lại N u tính to n ... hở b i tr n không tốt, để tránh tượng gãy răng, ta tính to n theo độ b n u n N u tính to n thiết kế theo độ b n tiếp xúc ta tính theo trình tự: Ch n ứng suất tiếp xúc cho phép truy n b nh c n ... / YF Tính to n ti n hành theo có độ b n thấp Ch n hệ số chiều rộng vành ψ bd theo b ng 6.16 hệ số ψ be = 0, 285 Tính hệ số xét đ n ảnh hưởng ph n b tải trọng không theo chiều rộng vành K F...
- 6
- 13,309
- 242
Chi tiết máy - Tính toán thiết kế bộ truyền bánh răng trụ
... rộng vành (mm): B nh b d n: b2 = ψ ba a B nh d n: b2 = b1 + 12 Tính v n tốc vòng b nh (m/s): v = π d 1n1 ch n cấp xác truy n theo 60000 b ng 6.3 13 Xác định giá trị lực tác dụng l n truy n (N) : ... trọng tính; mm - môđun chia trung b nh Yε = 1/ ε α - hệ số xét đ n ảnh hưởng trùng khớp ngang Yβ = − ε β β /120 - hệ số xét đ n ảnh hưởng góc nghiêng đ n độ b n u n N u giá trị tính to n nhỏ nhiều ... ] b nh thường, thiết kế theo độ b n tiếp xúc theo độ b n u n dư b n nhiều N u điều ki n b n u n không thỏa ta tăng môđun m tương ứng giảm số z1 , z2 (không đổi khoảng cách trục aw ) ti n hành...
- 8
- 14,639
- 325
Lựa chọn một số bài tập phát triển sức bền tốc độ trong giai đoạn chạy về đích 100 m cho học sinh trường THPT kỳ anh hà tĩnh luận văn tốt nghiệp đại học
... hứng thú n định với m n học lĩnh vực tri thức định Hứng thú thường li n quan đ n việc ch n nghề sau H n nữa, hứng thú học sinh Trung học phổ thông mang tính chất rộng rãi sâu b n thiếu ni n ... tương đối đều) δx 100% x 22 - Công thức so sánh khác biệt: T = x A − xB δA nA + B nB x A Là giá trị trung b nh nhóm đối chứng xB Là giá trị trung b nh nhóm thực nghiệm nA , nB số người nhóm - N u ... Sức b n mạnh Trong sức b n chung sức b n hoạt động kéo dài với cường độ trung b nh thu hút to n quan thể tham gia hoạt động Sức b n chuy n m n lực trì khả v n động cao loại hình tập định + Sức b n...
- 59
- 1,525
- 7
Tài liệu LUẬN VĂN: Phân tích quan điểm cho rằng ngày nay không phải sức lao động của công nhân nhân mà máy móc tự động, người máy tạo nên lợi nhuận cao ppt
... Lênin mà học Ph n tích quan điểm cho ngày sức lao động công nh n nh n mà máy móc tự động, người máy tạo n n lợi nhu n cao Ph n nội dung I Sức lao động tạo n n giá trị thặng dư – Lợi nhu n hình ... đặc biệt lợi nhu n siêu ngạch mà lợi nhu n siêu ngạch lợi nhu n vượt trội lợi nhu n b nh thường Đó nh n tố quan trọng để chứng minh cho đề tài tiểu lu n thông qua ki n thức giáo trình kinh tế ... hạng v n công nh n; tạo nhiều ngành nhiều vùng s n xuất mới, thúc đẩy phát tri n ph n công lao động xã hội; phát tri n mở rộng thị trường, bi n thị trường địa phương nhỏ hẹp thành thị trường...
- 12
- 540
- 0
Tài liệu Nhận định về phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu, có ý kiến cho rằng: “Thơ Tố Hữu tiêu biểu cho khuynh hướng thơ trữ tình chính trị”. Anh (chị) hãy bình luận ý kiến trên ppt
... Xu n Diệu Nhưng Xu n Diệu, mùa xu n g n với tuổi trẻ hưởng thụ người cá nh n, Tố Hữu “xu n nh n loại”, xu n thời đại – mùa xu n mang đầy n i dung cách mạng Vậy đây, n n nói ảnh hưởng đ n nào? ... t n, trang trọng người công nh n nông d n Nga trước cách mạng 1905” N i Thép đấy, có nhà phê b nh gọi “một sống đời thường” Cách tiếp c n g n với Tố Hữu Chính nhà thơ nhiều l n li n hệ ngày sinh ... thơ ph n để em yêu…” Hoặc “Khi âu yếm anh, em hỏi T n mu n ng n t n gọi Như mối tình chung thủy không tan? Trong lòng anh, t n ấy: Mi n Nam!” Nhiệt tình trị nhà thơ lu n thường trực trường hợp,...
- 8
- 2,976
- 32
nghiên cứu, tính toán thiết kế bộ truyền bánh răng con lăn
... ti n hành lập ch ơng trình tính to n thiết kế mô truy n b nh l n -4Ch ơng Tổng quan truy n b nh l n 1.1 Lịch sử phát tri n ứng dụng B truy n b nh l n đ ợc phát tri n dựa truy n b nh chốt với b nh ... cho bi n dạng đĩa Cycloid (mục 1.3.2.3), bi n dạng đĩa Cycloid đ ợc tạo thành cho vòng tr n b n kính r4 l n không tr ợt vòng tr n b n kính r3, với vòng tr n b n kính rc g n vòng tr n b n kính ... T ơng tự với tr ờng hợp vòng tr n b n kính r1 l n không tr ợt b n vòng tr n b n kính r2 thu đ ợc đ ờng HypoCycloid kéo dài N u thay điểm D l n có b n kính rc vòng tr n b n kính r1 r2 l n không...
- 120
- 1,043
- 1
TÍNH TOÁN THIẾT KẾ BỘ TRUYỀN BÁNH TRỤ RĂNG NGHIÊNG VÀ BỘ TRUYỀN XÍCH
... định tốc độ đồng động đi n : nsb = nct.Usb Trong nct : tốc độ ph n công tác Usb = Usbh Usbng :Tỷ số truy n sơ hệ thống Với Usbng = Ux < 2,5 ⇒ ch n Ux = 2,0 Tra b ng 2.4[I] - trang 21,ta ch n ... chỉnh β III CH N KHỚP N I 29 Nguy n V n B 3.1 Mô men xo n c n truy n T=Tđc =23,299Nm; Mômen tính Tt=k.T=1,2.23,299=27,9588 Nm Trong (k hệ số tải trọng động ch n theo b ng 9-1) Ch n k= 1,2 Tra b ng ... h n b n: σ b = 600 MPa +Giới h n chảy: σ ch = 340MPa B nh nhỏ : + Nh n hiệu thép: thép 45 + Chế độ nhiệt luy n: cải thi n +Độ r n: HB=192…240 +Ch n HB1=200 +Giới h n b n: σ b1 = 750 MPa 16 Nguyễn...
- 72
- 1,878
- 0
Tìm hiểu sự phát triển của công nghệ sản xuất chip và cho biết quan điểm của bạn về ý kiến cho rằng các thế hệ chip CPU hiện tại dùng trong máy tính sẽ bị thay thế bởi các chip tích hợp (CPU
... 16bit nhà s n xuất mu n mở rộng l n thành 32bit + Được trang b cho máy Mac đời đầu Apple Thập ni n 1980: - 1982: + Intel 80286 n ng cấp hiệu 8086 + Xung nhịp 6MHz, sau tăng l n 25MHz + 16MB ... t n Broadwell vào cuối n m 2014, đầu n m 2015 B n cạnh Intel úp mở hệ Intel Core thứ mang t n Skylake 17 Ví dụ phát tri n công nghệ s n xuất chip (đ n cử Intel với mô hình Tick-Tock) MÔ HÌNH ... Nhỏ L n 24 III KẾT LU N: - Đồng ý với quan điểm chủ đề đưa - Ý ki n phát tri n CPU tương lai 25 IV TÀI LIỆU THAM KHẢO: - https://www.tinhte.vn/threads/nhung-thong-tin-can-biet-ve-soc-bon-nhan-danh-cho-thiet-bi-di-dong.190 9229 /...
- 27
- 1,485
- 4
SKKN Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức bền cho học sinh trường THPT dân tộc nội trú tỉnh Quảng Ngãi
... u n i n n ó i c h un g n gắ n h n s o vớ i n gư i l n D ự t r ữ đ n g l n hơ n s o Người thực hi n :B i Hải Ho n 15 Trường THPT DTNT Tỉnh Đề tài nghi n cứu khoa học sư phạm ứng dụng vớ i n g ... r n g s ứ c b ề n c họ c s i n h c ò n t hấ p h n s o vớ i m ặ t b n g c h un g vớ i cá c t r n g T H P T l â n cậ n , n g u y n n hâ n Người thực hi n :B i Hải Ho n 44 Trường THPT DTNT Tỉnh ... a n t â m l : a C ô n g t h ứ c t í n h t r un g b ì n h cộ n g : Người thực hi n :B i Hải Ho n 10 x= ∑x i n Trường THPT DTNT Tỉnh Đề tài nghi n cứu khoa học sư phạm ứng dụng _ b Công thức tính...
- 55
- 599
- 1
Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển sức bền chuyên môn cho nam vđv cầu lông lứa tuổi 17 18 tỉnh thái nguyên
... 1,2 BT BT Tu n thứ BT BT BT Tu n thứ BT BT BT 10 Tu n thứ BT 1,2 BT BT Tu n thứ BT BT BT Tu n thứ BT BT BT 10 Tu n thứ BT 1,2 BT BT Tu n thứ BT BT BT Tu n thứ BT BT BT 10 Tu n thứ 10 BT 1,2 BT BT ... phục nhanh Cũng theo ti n sĩ Harre sức b n chuy n m n sức b n đặc trưng cho m n thể thao 1.2 Các quan điểm hu n luy n sức b n Có nhiều phương pháp hu n luy n sức b n bao gồm sức b n chung sức b n ... trọng Quan trọng Không quan trọng Quan trọng Không quan trọng B i tập 7: B t b c phút Rất quan trọng B i tập 8: B i tập dia chuy n ngang cuối s n b t nhảy đánh cầu góc Rất quan trọng Quan trọng...
- 46
- 1,932
- 8
Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển sức bền chuyên môn cho nam vận động viên bóng đá lứa tuổi 17 18 tỉnh phú thọ
... đi n kinh, sức b n b i… Sức b n mang tính đặc thù cho dạng hoạt động chuy n m n gọi sức b n chuy n m n Vậy sức b n chuy n m n lực trì khả v n động cao nhiều loại hình tập định Thông thường n ng ... b n người ta ph n biệt loại sức b n sức b n ưa khí sức b n yếm khí Tuy nhi n hoạt động TDTT dạng sức b n đòi hỏi loại sức b n khác mang tính đặc thù Chẳng h n sức b n b ng đá khác với sức b n ... thethaohangngay.net Kiểm tra sức b n chuy n m n nam VĐV b ng đá lứa tuổi Tỉnh Phú Thọ so với thang điểm đánh giá sức b n chuy n m n L B VN trình b y b ng 3.4 B ng 3.4 Kết đánh giá sức b n chuy n môn...
- 52
- 1,467
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25