ar verbs · articles in the bathroom

practice makes perfect basic spanish

practice makes perfect basic spanish

Ngày tải lên : 04/05/2014, 12:53
... of hay · The classroom 12 Subject pronouns · Common -ar verbs · Regular -ar verbs · Days of the week 15 cumulativo II 10 Clothing · -Ar verb endings 27 Regular -er verbs · Food and drink 31 -Er ... pronouns · Reflexive verbs 199 Reflexive -ar verbs · Articles in the bathroom 202 E Œ i stem-changing verbs · Measurements 205 Irregular yo forms · Ponerse and quitarse · More clothing 208 Indirect ... food 19 Characters from Arthur 24 This page intentionally left blank Definite articles Family ·1 · Definite articles SINGULAR MASCULINE FEMININE PLURAL el la los las nota buena The definite article...
  • 273
  • 2.1K
  • 0
Nội dung ôn tập GT 12 chuẩn CHƯƠNG I

Nội dung ôn tập GT 12 chuẩn CHƯƠNG I

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:25
... 2x + m a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (C2) b) Chứng minh với giá trị tham số m, hàm số đồng biến khoảng xác định HD: Chứng minh tử thức y’ > suy y’ > 0(đpcm) c) Xác định m để tiệm cận ... (C): y = x3 + 3x2 + a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (C) b) Dựa vào đồ thị (C), biện luận theo k số nghiệm phương trình: x3 + 3x2 – k = ĐS: * k > 4: n0; * k = 4: n0; * < k < 4: n0; * k = ... Bài 6: Cho hàm số (C): y = - x4 + 2x2 + a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (C) b) Biện luận theo m số nghiệm phương trình: -x4 + 2x2 + – m = ĐS: * m > 2: vô n0; * m = 2: n0; * < m < 2: n0;...
  • 4
  • 376
  • 1
ÔN TẬP GT CHƯƠNG I

ÔN TẬP GT CHƯƠNG I

Ngày tải lên : 08/07/2013, 01:26
  • 1
  • 335
  • 0
Kiểm tra GT 12 chuong I

Kiểm tra GT 12 chuong I

Ngày tải lên : 26/09/2013, 06:10
... y 0,5 -1 x -1 b) Vieát phương trinh tiế p tuyế n với (C) ta ̣i A(-1; 2) ̀ Ta có x0 = -1; y0 = 2 y '( x ) = −3 x0 + x0 = -3 -6 = -9 Phương trinh tiế p tuyế n với (C) ta ̣i A(-1; ... ̀ ⇔ y = -9(x + 1) +2 ⇔ y = -9x -7 0,5 0 c) Xác đinh m để (C) và đường thẳ ng d: y = mx – cắ t ta ̣i điể m phân ̣ biêt ̣ Xét phương trinh hoành đô ̣ giao điể m: − x3 + 3x − = mx – ̀ ... ⇔ − x + x - mx = ⇔ − x( x − 3x + m) = 1,0 1,0 Số giao điể m của (C) và d chinh là số nghiêm của phương trinh ̣ ́ ̀ − x( x − 3x + m) = Đă ̣t g(x) = x − x + m + Để (C) và đường thẳ ng...
  • 3
  • 285
  • 0
ĐS&GT NC Chương I

ĐS&GT NC Chương I

Ngày tải lên : 27/09/2013, 07:10
... đồ thị hàm số y=-sinx suy từ đồ thị hàm số y=sinx b) • Nhận xét: ∀x ∈ R, sin x ≥ nên đồ thị Hs sin x , sinx ≥ sin x =   -sinx, sinx
  • 42
  • 178
  • 0
đề & đáp án KT 45'''' GT 12NC(chương I)

đề & đáp án KT 45'''' GT 12NC(chương I)

Ngày tải lên : 28/09/2013, 05:10
... ( -2; ) ur u - Áp dụng công thức chuyển hệ toạ độ phép tịnh tiến theo vectơ OI  x = X + x0   y = Y + y0 - CM Hàm số : Y = 2b theo hệ IXY hàm lẻ X Ta có: Phương trình hoành độ giao điểm (d)...
  • 4
  • 358
  • 0
De KT Ch I DS va GT 11

De KT Ch I DS va GT 11

Ngày tải lên : 28/09/2013, 12:10
  • 1
  • 288
  • 0
BT ĐS&GT CHUONG I KHOI 11

BT ĐS&GT CHUONG I KHOI 11

Ngày tải lên : 10/10/2013, 15:11
... 1], ta có : sinx = m ⇔ x = arcsinm + k2π x = π − arcsinm + k2π (k∈Z) cosx = m ⇔ x = ±arccosm + k2π • tanx = m ⇔ x = arctanm + kπ • cotx = m ⇔ x = arccotm + kπ Chú ý : a Chuyển đổi sin cos ; tan ... sau :  π a) sinx = b) cosx = − c) sin2x = sin  x + ÷ 6 2  o o 2 d) cos(2x – 60 ) = cos(x + 30 ) e) sin4x = cos3x f) cos x = sin (3x – 15o) g) tan(2x + 3) + cot(x – 1) = h) sin2x + cosx = ... hàm chẵn hàm số y = sinx, y = tanx, y = cotx hàm lẻ Bài tập : Xét tính chẵn, lẻ hàm số sau : a) y = −4cos2x b) y = sin34x – 3sinx tan x + cot x c) y = d) y = 3sinx + 2cosx – sin x Giải a) Hàm số...
  • 7
  • 255
  • 0
GT 12 Năm 2010 -2011  (T43 - 47) Ôn Tập Học kỳ I Theo chuẩn KTKN

GT 12 Năm 2010 -2011 (T43 - 47) Ôn Tập Học kỳ I Theo chuẩn KTKN

Ngày tải lên : 28/10/2013, 00:11
... viết công thức tính chất lôgarit, lôgarit thập phân, lôgarit tự nhiên, hàm số lôgarit 2) Về kỹ năng: Học sinh rèn luyện kỹ sau: - Sử dụng quy tắc tính lũy thừa lôgarit để tính biểu thức - Giải ... tính hàm số mũ lôgarit để giải tập Cho biết sau: log 50 GV: Giải : - Gọi học sinh nhắc lại tính chất hàm log 50 = 2log (5.10) số mũ lôgarit = 2(log + log 10) - Yêu cầu học sinh vận dụng làm tập ... Gọi học sinh nhắc lại phương pháp giải ⇔ 4.22 x + 3.2 x − = phương trình mũ  x = −1 < ⇔ x - Gọi học sinh nhắc lại phương pháp giải 2 = phương trình lôgarit   - Tìm điều kiện để lôgarit có...
  • 12
  • 318
  • 0
Tài liệu GT MAYDIEN I docx

Tài liệu GT MAYDIEN I docx

Ngày tải lên : 22/12/2013, 21:17
... Dạng xếp Dạng sóng Dây quấn có phần tử đồng Dây quấn có phần tử theo cấp - Theo kích thước phần tử: dây quấn có phần tử đồng dây quấn theo cấp Các bước dây quấn: - Bước dây quấn thứ y1 : - Bước dây ... cấu tạo - phân loại Nhiệm vụ dây quấn phần ứng: - Sinh sức điện động cần thiết, cho dòng điện định chạy qua mà không bị nóng nhiệt độ định để sinh mômen cần thiết đồng thời đảm bảo đổi chiều tốt, ... trục +) Với máy điện công suất lớn xẻ rãnh thông gió ngang trục b) Dây quấn phần ứng: Là phần sinh Lỗ sức gió dọc trục thông Lõi sắt điện động có dòng điện chạy qua +) Dây quấn thường làm đồng...
  • 205
  • 459
  • 3
KIẾN THỨC CƠ BẢN & NC CHƯƠNG I GT 12

KIẾN THỨC CƠ BẢN & NC CHƯƠNG I GT 12

Ngày tải lên : 09/07/2014, 02:00
... e  Áp dụng quy tắc 2/ Tìm điểm cực trị hàm số: y= x– 2sin2x Miền xác định: D= ¡ y′ = 1– 4sinxcosx= 1– 2sin2x π   x = 12 + kπ y′ =0 ⇔ sin2x= ⇔  k ∈¢  x = 5π + kπ   12 y′′ = – 4cos2x π π ... b) y = x4+4x2+5 Kết quả: Min y=f(0)=5; Khơng có Max y R R 2 sin x − cos x + x + 3x + d) y = x + x +1 Kết quả: Min y= − ; Max y=1 R R c) y = 14) Cho hàm số Kết quả: Min y= ; Max y=3 R R 3x + ... + y= x +x+2 15) Cho hàm số y = Chứng minh : − x cos α − 2x + cos α x − x cos α + ≤ y ≤1 α ∈ ( 0; π) Chứng minh : −1≤ y ≤ Hướng dẫn:y’=0 ⇔ 2sin2α x2−2sin2α =0 ⇔ x=−1 V x=1 Tiệm cận ngang: y=1...
  • 45
  • 253
  • 0
Verbs 7 ''''I (wait) here for ages ppsx

Verbs 7 ''''I (wait) here for ages ppsx

Ngày tải lên : 21/07/2014, 20:20
... make the present continuous a future • This is not just a 'near' future - it is possible to say: He's coming back in ten years Practice Write these sentences in full, putting the verbs into the ... the present continuous and supply the missing words where necessary I / see / them / Saturday I'm seeing them on Saturday They / come / here / three weeks They're coming here in three weeks I ... months (The machine) work? (Your parents) have a holiday this year? (They) stay very long say to your father? pay anything borrow some money from the bank 10 (I not) eat there again 48b Write the...
  • 6
  • 493
  • 0
Báo cáo lâm nghiệp: "Reconstructing crown shape from stem diameter and tree position to supply light models. I. Algorithms and comparison of light simulations" doc

Báo cáo lâm nghiệp: "Reconstructing crown shape from stem diameter and tree position to supply light models. I. Algorithms and comparison of light simulations" doc

Ngày tải lên : 08/08/2014, 00:22
... adjusted to the intermediate situation between the two previous ones, splitting the volume interval into two parts The part containing the target volume is established as the new interval, and ... PACL in the study areas The goal of the first and second buffers is to provide the necessary edge for light simulations The crowns of the trees in the first buffers are measured exactly as in the ... position of the crown centre instead of the stem position in combination with the CROM method completely avoids the bias, even in closed canopy areas This involves measuring the crown centre in the field,...
  • 13
  • 353
  • 0
Báo cáo khoa học: "Form function for the ‘I-214’ poplar merchantable stem (Populus × euramericana (Dode) Guinier cv cultivar ‘I-214’)" pdf

Báo cáo khoa học: "Form function for the ‘I-214’ poplar merchantable stem (Populus × euramericana (Dode) Guinier cv cultivar ‘I-214’)" pdf

Ngày tải lên : 08/08/2014, 14:21
... 11 years to 11 years to 12 years to 12 years 14 to 16 years 12 to 16 years 16 years 16 years 15 years 15 years 11 to 13 years 12 to 13 years to 12 years 10 to 11 years to 11 years to 11 years ... the parameter characterizing the base curve This model has been modified to take account of constraints particular to poplar: the neiloid-paraboloid form characterizes only the merchantable part ... overparameterized, indeed the two parameters δ and χ are correlated and strongly linked to the circumference at 1.30 m The model has therefore been reparameterized by constraining ε so that the...
  • 11
  • 211
  • 0
Báo cáo khoa học: "enetic control of stiffness of standing Douglas fir; from the standing stem to the standardised wood sample, relationships between modulus of elasticity and wood density parameters. Part I" pdf

Báo cáo khoa học: "enetic control of stiffness of standing Douglas fir; from the standing stem to the standardised wood sample, relationships between modulus of elasticity and wood density parameters. Part I" pdf

Ngày tải lên : 08/08/2014, 14:21
... shows the evolution of this linear correlation coefficient along the ring The relationship is low in the first part of the ring (earlywood) and moderate (trunk) or high (board) in the second part ... half-boards and standardised samples The trunk MOE is mainly linked with the large board MOE and the mean of the two top standard samples There is a good relationship between the large board MOE ... trunk MOE in Japanese larch What is the relationship among the trunk MOE or the MOE of a board sawn in the trunk on one hand, and wood density parameters of samples sawn in the board on the other...
  • 11
  • 249
  • 0