an toàn đường dây cao thê
Khiếu kiện kéo dài với mội đường dây cao áp
... biện pháp khắc phục hiện tợng mất an toàn của đờng dây cao áp nói trên, đảm bảo an toàn cho khu dân c mà đờng điện đi qua và đảm bảocung cấp điện ổn định, an toàn cho Công ty.1.5 Ngày20/08/2005, ... đại tu toàn bộ đờng dây 35kV, thay thế các vị trí cột không đảm bảo khoảng cách an toàn, không đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật vận hành, nâng cao khoảng cách đờng dây đảm bảo khoảng cách an toàn tối ... 0918.775.368đến không đảm bảo khoảng cách an toàn, vi phạm hành lang bảo vệ an toàn lớiđiện cao áp đợc quy định tại nghị định 54/1999/NĐ-CP ngày 02/08/2001. Trongthời gian gần đây đà liên tục xảy ra nhiều...
- 12
- 353
- 0
Thiết kế hệ thống chống sét cho một trạm biến áp và đường dây cao áp dẫn tới trạm.
... trong bù ngang trên các đường dây tải điện đi xa. +Nối đất an toàn hay còn gọi là nối đất bảo vệ: Có nhiệm vụ đảm bảo an toàn cho người khi cách điện bị hư hỏng. Thực hiện nối đất an toàn bằng ... võng của dây chống sét. - Tính độ cao của dây thu sét phía thanh góp 110kV. + Khoảng cách giữa hai dây : S =27m + Chiều cao cần bảo vệ: hx =11m +Giả sử ta thiết kế hai dây có độ cao bằng ... độ cao bằng nhau để cho toàn bộ diện tích nằm trong hai dây được bảo vệ an toàn thì : S ≤ 4ha ha: là độ cao tác dụng của dây ⇒ ha ≥ 4S=427=6,75m Vậy độ cao tác dụng tối thiểu để...
- 94
- 1,312
- 1
Giáo án Toán 11 (nâng cao)
... hàm số y=tanx và y=cotxa/ Định nghĩa (trang 9 và 10 SGK).*Nhận xét: Các hàm số y=tanx và y=cotx là các hàm số lẻ.b/ Tính tuần hoàn T= là số dơng nhỏ nhất thoả mÃn : tan(x+T)=tanx; cot(x+T)=cotx.Ta ... lợng giác.- Vẽ đợc đồ thị của các hàm số lợng giác.- Mối quan hệ giữa các hàm số y=sinx và y=cosx.- Mối quan hệ giữa các hàm số y=tanx và y=cotx.3/ Về thái độ :- Tích cực, tự giác trong học ... hàm số y=tanx và y=cotxlà các hàm số tuần hoàn với chu kì.c/ Sự biến thiên và đồ thị của hàm số y=tanxKhảo sát hàm số trên khoảng (-2;2), sau đó tịnh tiến phần đồ thị đó sang phải,...
- 12
- 3,594
- 64
giao an toan 7 day du nhat
... với x1 vì xaxay1.==Với vận tốc v1 thì thời gian là t1, với vận tốc v2 thì thời gian là t2.vận tốc và thời gian là hai đại lượng tỷ lệ nghịch và v2 = 1,2.v1 ; t1 ... v2(km/ h).Thời gian tương ứng là t1(h) và t2(h).Theo đề bài: t1 = 6 h. v2 = 1,2 v1Do vận tốc và thời gian của một vật chuyển động đều trên cùng một quãng đường là hai đại lượng ... ?2112ttvv= mà 2,112=vv , t1 = 6 => t2.Thời gian t2 = 6 : 1,2 = 5 (h).Vậy với vận tốc sau thì thời gian tương ứng để ôtô đi từ A đến B là 5giờ.Hs đọc đề.Bốn đội có...
- 98
- 733
- 4
giao an toan 7 day du nhat T2
... ta cần rút gọn các đa thức trước.Với x mang giá trị âm và lũy thừa lẻ thì luôn mang kết quả âm.Với x mang giá trị âm và lũy thừa chẳn thì luônmang kết quả dương.= 3x2y – xy2 + 3xy – ... Biết sắp xếp các đa thức theo lũy thừa giảm dần, tăng dần. Rèn luyện kỹ năng tính nhanh các đa thứccá bậc cao. II/ Chuẩn bị:GV bảng phụ, viết lông, SGK, SBT.HS làm các BT SGK và soạn bài 7 ... TẬP I. Mục tiêu: HS cần nắm:- Cộng hai đa thức.- Trừ hai đa thức.- Rèn luyện kỷ năng tính nhanh khi thực hiện phép tính:II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, viết lông, SBT, SGK.HS: làm BT phần luyện...
- 15
- 676
- 4
đáp án toán 10 nâng cao
... nhất của biểu thức A =2tan tan 1tan 1α αα+ ++1đA = 1tan 1 1 2 1 1tan 1αα+ + − ≥ − =+Đẳng thức xãy ra 1tan 1 tan 0tan 1α αα⇔ + = ⇒ =+ hoặc tan 2α= − mà α nhọn thì ... giác vuông ở B0,500,250,254.2/ Xác định tâm và bán kính của đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC 1đTam giác ABC vuông ở B nên đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC có tâm I là trung điểm của ... ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIÊM MÔN TOÁN 10 NÂNG CAO - HỌC KỲ I - 08 – 09Câu Nội dung Điểm1.1/ Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm...
- 3
- 459
- 0
giao an toan 9 day du hay tai nhanh
... )122;23(+Bài 2:Giải bài toán bằng cách lập phơng trình.Gọi thời gian của ngời thứ nhất làm một mình xong công việc là x(h) (x>0) và thời gian của ngời thứ hai làm một mình xong công việc là y(h) (y>0). ... trong 10' = h61+ Mở vòi 2 trong 12' = h51Gọi thời gian vòi 1 chảy một mình để đầy bể là x(h) (x>0) và thời gian vòi 2 chảy một mình để đầy bể là y(h) (y>0)Trong 1h vòi 1 ... xe khách nhanh hơn xe tải 13km/h.- Tính vận tốc của mỗi xe?Gọi vận tốc của xe tải là x (km/h) và vận tốc của xe khách là y (km/h) (đặt x >0; y>0)Mỗi giờ xe khách đi nhanh hơn xe tải...
- 127
- 442
- 4
Bồi dưỡng dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng
... GDPT cấp Tiểu học ( Ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ - BGDĐT ngày 05 5 2006 của Bộ GD&ĐT), dựa theo SGK Khoa học lớp 4, 5 đang sử dụng ở các trường tiểu học trên toàn quốc. - Nội ... học sinh và điều kiện về thời gian cho phép GV có thể dạy những nội dung này để mở rộng, phát triển thêm cho HS- Phần Ghi chú ghi một số gợi ý về lựa chọn thời gian và lựa chọn nội dung cho phù ... (§Þa lÝ líp 4)Một nguyên nhân nữa làm mất rừng là tập quán du canh, du cư. Nhà nước đã và đang tạo mọi điều kiện để đồng bào định canh, định cư, ổn định cuộc sống và phát triển sản xuất. Ở...
- 21
- 1,543
- 3
Giáo án toán 9 đầy đủ
... mớiBài 4/45− Vẽ đường chéo hình vuông cạnh 1 là 2− Vẽ đường chéo hình chữ nhật cạnh 1 và 2 là 3− Vẽ đường tròn tâm O bán kính 3 cắt trục tung tại 3− Dựng điểm (1 ; 3) và vẽ đường thẳng ... (a≠0)Đồ thị hàm số y = 2x + 3 là một đường thẳng song song với đường thẳng y = 2x và cắt trục tung tại điểm có tung độ 3Tổng quát : SGK trang 50Chú ý : SGK trang 502 - Cách vẽ đồ thị hàm số ... các điểm trên mặt phẳng tọa độ1 - Khái niệm hàm sốXem SGK trang 42Ví dụ 1 :a/ y là hàm số của x được cho bởi bảng sau : SGK trang 42b/ y là hàm số của x được cho bởi bằng công thức : y...
- 119
- 497
- 0
Giáo án Toán Tuần 1 - 5 theo chuẩn KT-KN
... Làm quen với bài toán quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần ).• Biết cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng ... tăng thêm : 15 x 4 = 60 người) Đáp số : 60 người• Rút kinh nghiệm:TUẦN 4 - Tiết 17 Ngày dạy: 8.9.2009 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊUGiúp HS rèn luyện kó năng :• Giải bài toán có liên quan đến quan ... dài.mmmdmm1059105959=+=mmmdmm1037103737=+=mdmdmcmdm1098109898=+=cmcmcmmmcm1051210512512=+=5) Mỗi phần dài (hay 101quãng đường AB dài là): 12 :3 = 4( km) Quãng đường AB dài là : 4 x 10 = 40 (km) Đáp số : 40 km• Rút kinh nghiệm : Trần...
- 51
- 622
- 0
giáo án toán 5 ( đầy đủ)
... quan đến quan hệ tỉ lệ .II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Thực hành ( trang 19 - 20 )*Mục tiêu : Giúp HS củng cố , rèn kỹ năng giải bài toán liên quan ... .*Hoạt động 2 : Thực hành ( trang 29 - 30 )*Mục tiêu : Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( trong mối quan hệ với héc-ta ) và vận dụng để giải các bài toán có liên quan .*Cách tiến hành : +Bước ... Thực hành ( trang 32 )*Mục tiêu : Giúp HS củng cố về quan hệ giữa 1 và các phân số thập phân .Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số .Giải các bài toán liên quan đến số trung...
- 179
- 584
- 0
Giáo án Toán 5 (đầy đủ)
... hoàn thành như SGK .Hoạt động 3 : Thực hành ( trang 28 )*Mục tiêu : Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập trang 28 .*Cách tiến hành : -Quan sát thực hiện trên giấy tập Trả lời ... Thực hành ( trang 32 )*Mục tiêu : Giúp HS củng cố về quan hệ giữa 1 và các phân số thập phân .Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số .Giải các bài toán liên quan đến số trung ... .-Giải các bài toán có liên quan đến diện tích .II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :Hoạt động của giáo viên HĐ của HS1.Bài mới : Luyện tập chung *Hoạt động : Thực hành ( trang 31 )*Mục tiêu : Giúp...
- 175
- 449
- 0
Giao an Toan 6 Day du(NH2009-2010)
... tập tính nhẩm, tính nhanh, vận dụng hợp lý các tính chất của pháp tính cộng và phép tính nhân vào giải toán. - Về thái độ: Rèn luyện cho HS ý thức cẩn thận, biết quan sát, nhận xét bài toán ... bài tâp 31 SGKTính nhanh:a) 135+360+65+40c)20+21+22+ +29+30* GV yêu cầu HS xác định số số hạng của tổng sau đó gọi 2 HS lên bảng làm bài tập* GV giới thiệu cách tính nhanh tổng 97+19 bằng ... số trở nên) ta chú ý điều gì )?HS trả lời : Nên viết tách riêng từng nhóm 3 chữ số kể từ phải sang trái cho dễ đọc HÃy xác định số trăm , chữ số hàng trăm, số chục , chữ số hàng chục và các...
- 324
- 422
- 1
giao an Vat ly day hoc theo goc
... qua dây tóc bóng đèn có cùng cờng độ dòng điện vì chúng đợc mắc nối tiếp với nhau. Theo định luật Jun Len xơ, nhiệt l -ợng toả ra ở dây tóc và ở dây nối tỉ lệ với điện trở của từng đoạn dây. ... tỉ lệ với điện trở của từng đoạn dây. Dây tóc có điện trở lớn nên nhiệt lợng toả ra nhiều, do đó dây tóc nóng lên tới nhiệt độ cao và phát sáng.Còn dây nối có điện trở nhỏ nên nhiệt lợng ... phần lớn cho môI tr-ờng xung quanh, do đó dây nối hầu nh không nóng lên (có nhiệt độ gần nh bằng nhiệt độ môi trờng- Từng HS làm C5: C5: Theo định luật bảo toàn năng l-ợng.- Từ hệ thức...
- 35
- 1,487
- 6
Giáo án tham khảo dạy học theo góc
... gian tối đa 10 phútMục tiêu: Thông qua việc tìm hiểu SGK, học sinh xác định được khi nào tổng độ dài hai đoạn thẳng bằng độ dài một đoạn thẳng.Nhiệm vụ: Đọc SGK phần “ Khi nào tổng …” , quan ... Phụ lục 1: GĨC TRẢI NGHIỆMThời gian tối đa 10 phútMục tiêu : Học sinh thông qua hoạt động thực hành đo, tính toán, so sánh rồi rút...
- 2
- 2,573
- 25
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25