9 phật học đời tùy và đời đường 2

Tài liệu Sinh học 9 - PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH potx

Tài liệu Sinh học 9 - PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH potx

Ngày tải lên : 05/07/2014, 23:20
... giao tử mang NST đơn bội (n) kết hợp với tạo hợp tử NST lưỡng bội (2n) đặc trưng thụ tinh d Cả a,b c * Bài tập 2: Đánh dấu + vào câu trả lời đúng: a Sự kết hợp theo nguyên tắc giao tử đực giao ... trả lời câu hỏi : Bài tập 1: Đánh dấu + vào câu trả lời Vì NST đặc trưng loài sinh sản hữu tính lại trỉ ổn định qua hệ? a Qua giảm phân, NST đặc trưng loài (2n) phân chia liên tiếp lần tạo NST đơn ... cầu hs quan sát hình 11 tr n) giao tử đực tạo thành NST SGKđể trình bày được: lưỡng bội hợp tử (2n) Thực chất trình thụ tinh - Sự kết hợp ngẫu nhiên giao tử đực gì? lại tạo nên hợp tử chứa tổ...
  • 5
  • 1.9K
  • 4
Sinh học 9 - PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH docx

Sinh học 9 - PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH docx

Ngày tải lên : 05/07/2014, 23:20
... hợp tử là: a tổ hợp NST b tổ hợp NST c tổ hợp NST d 16 tổ hợp NST V Dặn dò: (1’ )Học trả lời câu hỏi SGK, làm tập 3,5 vào vở, xem trước ... bậc II (kích thước Phát sinh gtử đực thứơc lớn) - Noãn bào bậc - Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân 2 qua giảm phân cho thể cực thứ cho tinh tử, (kt nhỏ) TB tinh tử phát sinh trứng(kt lớn) thành tinh ... phân cho noãn bào bậc qua tinh tử phát sinh giảm phân cho thành tinh trùng thể cực TB trứng HĐ 2: (8’) II Thụ tinh GV Y/C hs nghiên cứu thông - Thụ tinh kết hợp ngẫu nhiên tin SGK trả lời câu...
  • 6
  • 567
  • 0
Giáo án Sinh học 9 - PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH doc

Giáo án Sinh học 9 - PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH doc

Ngày tải lên : 05/07/2014, 23:20
... giao tử mang NST đơn bội (n) kết hợp với tạo hợp tử NST lưỡng bội (2n) đặc trưng thụ tinh d Cả a,b c * Bài tập 2: Đánh dấu + vào câu trả lời đúng: a Sự kết hợp theo nguyên tắc giao tử đực giao ... trả lời câu hỏi : Bài tập 1: Đánh dấu + vào câu trả lời Vì NST đặc trưng loài sinh sản hữu tính lại trỉ ổn định qua hệ? a Qua giảm phân, NST đặc trưng loài (2n) phân chia liên tiếp lần tạo NST đơn ... tử đực tạo thành 11 tr SGKđể trình bày được: Thực chất trình thụ tinh gì? NST lưỡng bội hợp tử (2n) - Sự kết hợp ngẫu nhiên giao tử đực lại tạo nên hợp tử chứa tổ hợp NST khác nguồn gốc Trong...
  • 5
  • 3.2K
  • 1
Phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi trường Trung học cơ sở_SKKN loại A cấp tỉnh

Phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi trường Trung học cơ sở_SKKN loại A cấp tỉnh

Ngày tải lên : 02/04/2015, 22:31
... Nm hc 20 09- 20 10: Kt qu thi HSG cp huyn: 60 gii/ 29 3 HS d thi t 18,3% - Nm hc 20 10 -20 11: Kt qu thi HSG cp huyn: 47 gii /25 0 HS d thi t 18,8%, tng 0,3% Nm hc 20 11 -20 12: Kt qu thi HSG cp huyn: 72 gii/313 ... lng hc sinh (cui nm hc 20 11 -20 12) * u im: - Hnh kim: TB tr lờn 3501/35 12 = 99 ,7%, ú khỏ - tt 93 %, gim 1,5% - Hc lc: TB tr lờn 3 097 /35 12 = 88 ,2% , tng 0,5%, ú khỏ - gii 32, 1% tng 6,1% (04 hc sinh ... 19 Nhng ói ng ng viờn cho vic dy gii v hc gii 20 V Hiu qu sỏng kin kinh nghim 21 C - PHN KT LUN I Nhng bi hc kinh nghim 22 II í ngha ca sỏng kin kinh nghim 22 III Kh nng ng dng v trin khai 23 ...
  • 26
  • 2.4K
  • 33
skkn phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn thcs

skkn phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn thcs

Ngày tải lên : 21/08/2016, 21:57
... hc S hc sinh d thi 20 11 -20 12 02 20 12- 2013 02 2013 -20 14 04 20 14 -20 15 S hc sinh t gii Khuy Nh n Ba Nhỡ t khớch 02 Ghi chỳ 02 em c vo i tuyn bi dng i thi tnh 02 03 02 01 01 02 em c vo i tuyn bi ... (ngy 10 /9/ 20 13) 2. 5.1 Nghe (Tng 15 im) 33 - Nghe in thụng tin - Nghe xỏc nh thụng tin, ỳng sai - Nghe chn cõu tr li ỳng 2. 5 .2 Ng õm, ng phỏp, t vng (30 im) 2. 5 .2. 1 Ng õm (5 im) 2. 5 .2. 2 Ng phỏp ... nghiờn cu PHN 2: NI DUNG 2. 1 Nhng iu ngi giỏo viờn cn cú 2. 2 Tin trỡnh phỏt hin v bi dng 2. 3 Ni dung kin thc 2. 4 Mt s li hc sinh thng gp v hng khc phc 2. 5 Cu trỳc thi hc sinh gii 2. 6 Nhng iu cn...
  • 39
  • 584
  • 0
Tài liệu ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I_NGỮ VĂN 9 _Năm học 2010-2011 và Hướng dẫn chấm (Khánh Hòa)

Tài liệu ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I_NGỮ VĂN 9 _Năm học 2010-2011 và Hướng dẫn chấm (Khánh Hòa)

Ngày tải lên : 23/11/2013, 15:11
... SỞ GD&ĐT KHÁNH HÒA KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ I – Năm học 20 10 -20 11 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Câu 1: (2, 0 điểm) Mức độ cần đạt Điểm - Học sinh xác định từ láy tượng hình: ... trừ 0 ,25 đ hết Câu 2: (3,0 điểm) 2. 1 Học sinh câu thơ đối ứng: gồm 04 ngữ liệu + Câu 2: “Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá” + Câu 13 14: “Áo anh rách vai Quần có vài ... rút học 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm + Có vận dụng yếu tố nghị luận miêu tả nội tâm để viết sinh động, hấp dẫn, có cảm xúc Bước đầu biết vận dụng yếu tố nghị luận vào...
  • 3
  • 628
  • 0
Gián án ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I_NGỮ VĂN 9 _Năm học 2010-2011 và Hướng dẫn chấm (Đà Nẵng)

Gián án ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I_NGỮ VĂN 9 _Năm học 2010-2011 và Hướng dẫn chấm (Đà Nẵng)

Ngày tải lên : 25/11/2013, 15:11
... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 20 10 – 20 11 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP Câu (2 điểm) - Phân biệt lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp: điểm (học sinh nêu ... văn phong, chữ viết, trình bày 3 .2 Nội dung: (4 điểm) mở bài: 0,5 điểm; thân bài: điểm; kết bài: 0,5 điểm Ghi chú: + Phần nội dung nêu gợi ý, cần khuyến khích học sinh có cách làm sáng tạo, độc ... Biết cách xây dựng đoạn văn văn ngắn - Diễn đạt trôi chảy, rõ ý, không mắc lỗi Yêu cầu nội dung: Học sinh nêu nhiều cảm nhận, nhiều cách trình bày khác nhau, song cần có ý sau đây: - Đoạn thơ nói...
  • 2
  • 376
  • 1
Báo cáo "Nội dung của khái niệm “phát triển bền vững” và con đường đảm bảo tồn tại và phát triển tiếp theo của loài người. " pdf

Báo cáo "Nội dung của khái niệm “phát triển bền vững” và con đường đảm bảo tồn tại và phát triển tiếp theo của loài người. " pdf

Ngày tải lên : 12/03/2014, 00:20
... dục, Hà Nội, 20 05, tr 28 72 89 6 Nghiªn cøu Ch©u ¢u - European studies review No4 (1 39) .20 12 tương lai Hội nghị cần, song Liên từ “sustainable development” khó muộn Nó làm cho nhà khoa học thất dịch ... độ Đỗ Minh Hợp Diện mạo triết học phương Tây đại Nxb Hà Nội, Hà Nội, 20 06, tr 10 -22 Е.Гуссерль Наука и кризис европейского человечества Изд Наука, Москва, 199 7, tr 19- 40 tiến kìm hãm khát vọng ... vấn đề sinh thái, dân số mang tính học" , song triển vọng khước từ hay tách rời khỏi "cái sinh học" 12 Nghiªn cøu Ch©u ¢u - European studies review No4 (1 39) .20 12 chất toàn cầu Không thể hợp lý...
  • 12
  • 607
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: cấu tạo và dinh dưỡng của giun potx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: cấu tạo và dinh dưỡng của giun potx

Ngày tải lên : 18/06/2014, 12:20
... cho không khí thấm vào đất - Làm tăng độ màu mỡ cho đất: phân chất tiết thể giun thải Dặn dò: - Học bài, làm tập 1 ,2, 3 (SGK/55) - Các nhóm chuẩn bò mẫu vật, nhóm giun đất (to) - Học kỹ phần cấu ... ? III CẤU TẠO TRONG DINH DƯỢNG CỦA GIUN ĐẤT Hạch não Vòng hầu Chuỗi thần kinh bụng NêHệ thần kinh kiểu chuỗin kinh u đặc điểm hệ thầ hạch giun đất ? III CẤU TẠO TRONG DINH DƯỢNG CỦA GIUN ... b) Có khoang thể chưa thức c) Cơ thể phân đốt, ống tiêu hoá phân hoá X d) Cả a c Bài tập 2: Nối cột A vào cột B cho phù hợp A B Hệ tuần hoàn a) Miệng, hầu, thực quản diều, dày, cơ, ruột, hậu...
  • 21
  • 1000
  • 1
Tìm hiểu hóa học quanh ta – Hóa học thực phẩm và dinh dưỡng (Phần 2) potx

Tìm hiểu hóa học quanh ta – Hóa học thực phẩm và dinh dưỡng (Phần 2) potx

Ngày tải lên : 12/07/2014, 00:20
... rừng với đường kính khoảng 90 -150 nm (một nanomet phần tỷ mét) “Quả dâu” chưa calcium, phốt phát, khoáng để giúp cho xương bê (và người) phát triển Các nhà khoa học gọi dâu Micelle Đường kính ... bạn ăn uống không khoa học lớp tế bào thứ hai không bảo vệ dày bạn khỏi acid dẫn tới bệnh dày Nhẹ viêm loét dày nặng dẫn tới ung thư dày Theo nghiên cứu năm 199 0 nhà khoa học, bệnh loét dày gây ... có chứa gia vị cay nóng và/ hoặc bạn bị stress nặng Vì trước luộc rau muống cần cho thêm muối ăn NaCl? (H2N2)-Dưới áp suất khí 1atm nước sôi 100oC Nếu cho thêm muối ăn vào nước nhiệt độ sôi cao...
  • 6
  • 540
  • 2
Tìm hiểu hóa học quanh ta – Hóa học thực phẩm và dinh dưỡng (Phần 1) pdf

Tìm hiểu hóa học quanh ta – Hóa học thực phẩm và dinh dưỡng (Phần 1) pdf

Ngày tải lên : 12/07/2014, 00:20
... phẩm, (NH4)2CO3 dùng làm bột nở? Trả lời: NH4)2CO3 dùng làm bột nở trộn vào bột mì, lúc nướng bánh (NH4)2CO3 phân huỷ thành chất khí nên làm cho bánh xốp nở (NH4)2CO3 —-> NH3 + CO2 + H2O ... thường dùng gọi “sorva” “jelutong” Các nhà sản xuất thương mại thêm vào chất làm thiên nhiên đường mía hay đường từ củ cải đường, aspartame chất tổng hợp Các sản phẩm glycerin dầu béo thực vật ... Mỹ trở lại Khi tảo chết, chìm xuống phân huỷ đường đi, chúng thải methyl thủy ngân (thủy ngân dạng hòa tan chất béo) Chất độc theo chuỗi thức ăn vào thể cá người ăn chúng Có khác biệt calcium...
  • 5
  • 796
  • 4
Tìm hiểu hóa học quanh ta – Hóa học thực phẩm và dinh dưỡng (Phần 3) docx

Tìm hiểu hóa học quanh ta – Hóa học thực phẩm và dinh dưỡng (Phần 3) docx

Ngày tải lên : 12/07/2014, 00:20
... cơ, nhiếp ảnh để tách kim loại vàng khỏi quặng Vì vắt chanh vào cốc sữa đặc có đường thấy có kết tủa? Trả lời: Trong sữa có thành phần Protein gọi cazein, vắt chanh vào sữa làm tăng độ chua tức ... hoá học để kiển định đơn giản, sau: Lấy bình thuỷ tinh hình nón, dung tích 150ml Cho vào bình 40ml nước cất, cho gam bột mì biết tươi, vào bình, khuấy trộn đều, không cục bột nước Tiếp nhỏ vào ... màu Pha loãng dung dịch natri hydroxyt (NaOH) 0, 02% dùng ống nhỏ giọt pipet (có khắc vạch ống) để hút dung dịch natri hydroxyt 0, 02% , nhỏ giọt vào bình hình nón Vừa nhỏ, vừa lắc bình hình nón...
  • 4
  • 697
  • 2
THỦY ĐỘNG HỌC CỦA BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG potx

THỦY ĐỘNG HỌC CỦA BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG potx

Ngày tải lên : 02/08/2014, 01:21
... (histogram) ɸ = -log2d (Krumbein, 193 6) Biểu đồ phân bố thành phần độ hạt dạng đường cong lũy tiến (Accumulative curve) Các thông số thống kê độ hạt φ84 + φ16 (Otto, 193 9 & Inman, 195 2) φ +φ +φ M dφ ... = + 0,055[1 − exp(−0, 02 D* )] + 1 ,2 D* Ʋ: độ nhớt động lực học nước =µ/ρ θ: Trị số Shield ρ=1000kg/m3 cho nước 1035 kg/m3 cho nước biển Ʋ = 1,0x10-6 m2/s µ ~1,0x10-3 N s/m2  g ( s − 1)  D* = ... Lo C0 • Khi sóng tiếp bờ với đường đỉnh sóng lệch so với đường đồng mức độ sâu đáy biển góc α làm cho đường sóng bị khúc xạ có xu hướng // với đường đồng mức độ sâu đường bờ • Vận tốc bước sóng...
  • 31
  • 395
  • 1
Giáo án điện tử tiểu học: Đi bộ và qua đường an toàn ppt

Giáo án điện tử tiểu học: Đi bộ và qua đường an toàn ppt

Ngày tải lên : 10/08/2014, 01:21
... qua đường người hình - Qua đường nơi có đèn tín hiệu giao thông vạch qua đường - Qua đường nơi đèn tín hiệu giao thông vạch qua đường Để qua đường an toàn - Nếu đường có vạch qua đường , qua đường ... đường an toàn - Nếu đường có vạch qua đường , qua đường phải nơi có vạch qua đường - Quan sát xe cộ cẩn thận trước qua đường - Không mà phải người lớn ...
  • 5
  • 702
  • 2
Đề thi HSG Toán 9 năm học 2012-2013 và đáp án

Đề thi HSG Toán 9 năm học 2012-2013 và đáp án

Ngày tải lên : 23/01/2015, 21:00
... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO AN GIANG A.ĐÁP ÁN Bài HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 20 12 – 20 13 MÔN TOÁN ĐÁP ÁN Điểm Bài 1a 2, 0 điểm Bài 1b 2, 0 điểm Ta có Áp dụng tính chất vào số hạng tổng ... nghiệm Bài 3a 2, 0 điểm  Với đồ thị hàm số đường thẳng điểm  Với đồ thị hàm số đường thẳng điểm Đồ thị hàm số hình vẽ qua hai qua hai Bài 3b 2, 0điểm Đặt phương trình trở thành: Dựa vào đồ thị ... Bài 1b 2, 0 điểm Ta có Áp dụng tính chất vào số hạng tổng ta được: Cộng vế theo vế ta Bài 2a 2, 0 điểm Bài 2b 2, 0điểm + Nếu + Nếu x số nguyên nên ta có: Do hai số nguyên liên tiếp nên không tồn số...
  • 5
  • 1.7K
  • 6
Bài giảng Địa chất biển đại cương  Phần 3: Thủy động học của biển và đại dương

Bài giảng Địa chất biển đại cương Phần 3: Thủy động học của biển và đại dương

Ngày tải lên : 17/04/2015, 14:49
... (histogram) ɸ = -log2d (Krumbein, 193 6) Biểu đồ phân bố thành phần độ hạt dạng đường cong lũy tiến (Accumulative curve) Các thông số thống kê độ hạt φ84 + φ16 (Otto, 193 9 & Inman, 195 2) φ +φ +φ M dφ ... = + 0,055[1 − exp(−0, 02 D* )] + 1 ,2 D* Ʋ: độ nhớt động lực học nước =µ/ρ θ: Trị số Shield ρ=1000kg/m3 cho nước 1035 kg/m3 cho nước biển Ʋ = 1,0x10-6 m2/s µ ~1,0x10-3 N s/m2  g ( s − 1)  D* = ... Lo C0 • Khi sóng tiếp bờ với đường đỉnh sóng lệch so với đường đồng mức độ sâu đáy biển góc α làm cho đường sóng bị khúc xạ có xu hướng // với đường đồng mức độ sâu đường bờ • Vận tốc bước sóng...
  • 32
  • 639
  • 2
CÂU hỏi ôn THI học PHẦN đất và DINH DƯỠNG cây TRỒNG

CÂU hỏi ôn THI học PHẦN đất và DINH DƯỠNG cây TRỒNG

Ngày tải lên : 22/04/2015, 10:33
... chảy? 19. So sánh tính chất, nguyên tắc sản xuất hiệu sử dụng hai loại phân lân Pt Ps? 20 .Hãy trình bày kỹ thuật sử dụng phân lân ? 21 .Vai trò K trồng? 22 .Đánh giá khả cung cấp Kali đất cho cây? 23 .Tính ... dụng phân Kali clorua? 24 .Tính chất cách sử dụng phân Kali sunphát? 25 .Hãy trình bày kỹ thuật sử dụng phân Kali? 26 .Thế quy trình bón phân công thức bón phân? Cho Ví dụ? 27 .Khái niệm phân hữu ... khoa học nội dung phân loại đất FAO - UNESCO? 46 Nêu đặc điểm hình thành phân bố đất đồng Việt Nam? 47 Trình bày đất phù sa? 48 Trình bày đất xám bạc màu có tầng loang lổ (đất “trâu mạ vào”)? 49...
  • 3
  • 2.2K
  • 8
Tiết 44 địa 9 - Phát triển tổng hợp và bảo vệ TNMT biển - đảo

Tiết 44 địa 9 - Phát triển tổng hợp và bảo vệ TNMT biển - đảo

Ngày tải lên : 09/05/2015, 20:00
... ngang vùng biển Việt Nam 20 0 hải lí Vit Nam cú bao nhiờu tnh v thnh ph giỏp bin ? I Bin v o Vit Nam 1.Vựng bin nc ta - L mt b phn ca bin ụng rng hn triu km2, ng b bin di 326 0km, ti nguyờn phong ... ven b tớnh t ngn nc thu triu thp nht tr ra) T ng c s n 12 hi lớ (Lónh hi: ranh gii phớa ngoi c coi l biờn gii quc gia trờn bin) T lónh hi n 12 hi lớ tip theo (L vựng bin nhm m bo cho vic thc hin ... I Bin v o Vit Nam 1.Vựng bin nc ta - L mt b phn ca bin ụng rng hn triu km2, ng b bin di 326 0km, ti nguyờn phong phỳ ? Qua kin thc ó hc, em hóy xỏc nh v trớ, phm vi vựng bin Vit...
  • 21
  • 556
  • 2

Xem thêm