76 6 e kết quả khác
nhung bai tap hay
... ; 18 D ; 16 ; 32 E ; ; 16 Fe 2+ Câu 22: Cho 26 , cấu hình electron Fe là: A 1s22s22p63s23p64s23d4 B 1s22s22p63s23p64s23d4 C 1s22s22p63s23p63d6 D 1s22s22p63s23p64s24p4 E Tất sai 40 36 Câu 23: ... hỗn hợp ete ete có số mol Tính số mol ete 3( + 1) =6 Giải: Đun hỗn hợp rợu đợc ete m Theo định luật bảo toàn khối lợng: mrợu = mete = H 2O m H 2O = mrợu - mete = 132,8 111,2 = 21 ,6 g 21 ,6 Tổng ... hoàn toàn 30 nFe > nS = 32 nên Fe d S hết Giải: Khí C hỗn hợp H2S H2 Đốt C thu đợc SO2 H2O Kết cuối trình phản ứng Fe S nhờng e, O2 thu e Nhờng e: Fe 2e Fe2+ 60 60 mol 50 56 S - 4e S+4 (SO2)...
- 141
- 2,094
- 6
de thi chat luong dau nam k 4
... số lớn có năm số b Tìm số bé có năm số Bài 2: Đặt tính tính: ( 3điểm) a 254 + 473 b 3 26 – 9 16 c 460 : d 3 26 x Bài 3: Tìm x: ( điểm) a X : = 527 b X x = 107 Bài 4: Bài toán: ( điểm) Một sân vận ... động: 95 x = 285( m) ( điểm) Chu vi sân vận động hình chữ nhật: ( 285 + 95 ) x = 760 ( m) ( 1,5 điểm) Đáp số: 760 m ( 0,5 điểm) ... lên Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp Tuỳ theo mức độ sai ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm: 4,5 – – 3,5 – – 2,5 – – 1,5 – – 0,5 TRƯỜNG TH...
- 4
- 444
- 1
de thi hoc ki I k 4
... Trong số : 65 874; 56 874; 65 784; 65 748, số lớn là: A 65 874 B 56 874 C 65 784 D 65 748 67 007 = 60 000 + + Số cần điền vào chỗ trống là: A 700 B 000 C 70 D 67 00 C 8000 D 800 Kết phép ... câu trả lời đúng: Trong số : 65 874; 56 874; 65 784; 65 748, số lớn là: A 65 874 B 56 874 C 65 784 D 65 748 C 8000 D 800 C 405 D 450 C 68 000 D 68 0 000 C 20 000 D 000 Kết phép tính x 18 x 25 là: ... ngọc ngà bay mang theo gì? A Mang theo nỗi buồn tác giả B Mang theo niềm hi vọng tác giả C Mang theo nỗi khát khao tác giả Câu hỏi: “ Em vẽ mà bảo ngựa ?” A Tỏ thái độ khen, chê B Tỏ khẳng đònh,...
- 27
- 395
- 0
CHUYEN DE TOAN K 4
... Làm việc theo nhóm: Trao đổi ý kiến, thảo luận nhóm Phân công nhóm, cá nhân làm việc độc lập trao đổi theo cặp nhóm Cử đại diện trình bày kết làm việc theo nhóm 3/ Thảo luận, tổng kết trước ... theo nhóm dạy học toán hoàn toàn tuân thủ theo nguyên tắc tổ chức dạy học theo nhóm, đàm thoại thảo luận tất môn học phải phù hợp với nội dung kiến thức môn Toán * Cấu tạo tiết dạy học toán theo ... kiên trì không nóng vội để giúp em vượt qua khó khăn, xây dựng lòng tự tin cho em Câu 3: Thảo luận, làm việc theo nhóm dạy học toán Tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm dạy học môn Toán Tiểu...
- 32
- 872
- 2
ĐỀ KIỂM TRA HKI - K 4
... A take B took C have D _ did he fly a kite? – He flew a kite last week A What B When C How D Where you study English? – At school A What B When C Where D How _ broke the window ... bigger D the biggest 15 Who’s the cook, Mai, Lan or Hoa? A good B better C best D worse V ARRANGE THESE WORDS TO MAKE A MEANINGFUL SENTENCE: Anna Johnson / volunteer / zoo / at / a / the / is ... ride a biycleD go swimming 13 They have a kite They’re going to go to the A park B pool C library D bakery 14 The red bottle is _ than the blue bottle A big B biger C bigger...
- 3
- 298
- 0
Báo cáo " Nghiên cứu khả năng tạo phức của ortho-este tetra azophenylcalix[4]aren (TEAC) với Th(IV) " docx
... pxalyetylen (PE) dung miu dugc mua tir hang Merck Pha dung dich chuan Thud'c thir 5,1 l,17,23-tetra[(2-etyl acetoethoxyphenyl)(azo)phenyl]calix[41aren hay ggi theo ten thudng la ortho-cste tetra ... (2008) 11 Hasalettin Deligdz, emin erdem and hasan kocaokutgen-Tur J Chem 24, 157 - 163 (2000) 12 Le Van Tan J Hue Uni 30: 34-38 (20 06) 13 A R Palme, Australian Atomic Energy Commision, The Thorium ... Complex A spectrophpotometric Study, 3, (1958) 14 Kenneth W Bagnall et al Can J Chem Vol 61 ,708(1983) 15 Kim Thomas The Radiochemistry of Thorium- Nation Academy of Sciences National Research...
- 6
- 459
- 1
HK II K 4
... -Tổ chức trò chơi “chạy theo hình tam giác” HS nắm cách chơi tham gia vào trò chơi tích cực, chủ động, hợp tác, đoàn kết Nhận xét, Chứng C/ Phần kết thúc: - Cho học sinh thả lỏng toàn ... động, hợp tác, đoàn kết - Nhận xét, Chứng 1, 2, C/ Phần kết thúc: - Cho học sinh thả lỏng toàn thân - GV HS hệ thống lại nội dung học - Nhận xét , dặn dò phút phút - GV theo dõi sửa sai giúp ... viên theo dõi giúp đỡ hs yếu - Tổ chức trò chơi -Tổ chức trò chơi “Kiệu người” HS nắm cách chơi tham gia vào phút trò chơi tích cực, chủ động, hợp tác, đoàn kết Nhận xét, Chứng 1, C/ Phần kết thúc:...
- 47
- 181
- 0
mau ban tong ket cuoi nam k.4
... báo cáo kết tổng kết cuối năm Khối - trờng tiểu học bình mỹ năm học 2009-2010 Lớp HL Toán G K Tiếng Việt TB...
- 2
- 1,005
- 0
T28 KNS K 4 Ha Do Luong
... thời đánh úp D Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? Theo cửa sông Hồng Theo đường bộ từ Cao Bằng Theo đường bộ từ Lạng Sơn Theo cửa sông Bạch Đằng Câu 3: Vì vua Lí Thái ... B.Cạnh AD song song cạnh BC C Cạnh AD song song cạnh BE C D E B Phần tự luận ( điểm) Bài ( điểm) Đặt tính rồi tính a, 71894 + 62 529 b, 358 x 35 c,4525 : 15 Bài 2: (1,5 điểm) Tính cách ... khu đất hình chữ nhật có nửa chu vi 1 46 m Chiều dài chiều rộng 36m Tính diện tích khu đất đó Bài 4:(0,5 điểm) Tìm x x+ x x + x x + x x = 560 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG SƠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH...
- 8
- 130
- 0
k.tra sau he ( tuyen lop 4 chon)
... 4(2đ) Bác Hồ kính yêu viết cháu thiếu nhi nh sau : " Trẻ em nh búp cành Biết ăn, ngủ, biết học hành ngoan" Em hiểu câu thơ nh nào? Qua em biết đợc tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi sao? ... đây, em viết câu có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá so sánh - Cái trống trờng - Cây bàng - Cái cặp sách em ... Bài 5(3đ) Hãy viết đoạn văn tả cặp sách em ...
- 3
- 248
- 0
Đề thi K,S,Đ 4-5
... không dẫn điện gậy gỗ, gậy tre, que nhựa, gạt dây điện khỏi bò nạn Nêu lí cho biết ta phải tiết kiệm điện ĐÁP ÁN Câu Ý c BÀI 60 – SỰ NUÔI VÀ DẠY CON CỦA MỘT ... chảy? a Làm quay bánh xe nước đưa nước lên cao b Làm quay tua-bin máy phát điện c Dùng để chở hàng hoá xuôi dòng nước d Làm quay quạt máy Kể tên số nhà máy thuỷ điện mà em biết ... Em nêu khái niệm môi trường ĐÁP ÁN Câu Ý d THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ CẮT ĐI MẤT -6- Họ tên : Lớp : ...
- 7
- 331
- 1
ĐỀ THI HSG TIẾNG VIỆT 4 K.I
... tôi: " Cọn nhà phải ngoan ngoãn, phải biết lời mẹ." Câu 5:( điểm) HS kể đầy đủ việc cốt truyện Kết hợp tả ngoại hình hai nhân vật Gà Trống Cáo Trình bày sạch, đẹp : điểm ...
- 3
- 552
- 0
Tập đọc 4 - NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ (TIẾT 15 )
... hỏi -GV treo tranh minh hoạ hỏi tranh vẽ cảnh ? -Hs quan sát tranh tra rlời câu hỏi Như em học : Ở vương quốc tương lai , bạn nhỏ mơ sống đầy đủ ,hạnh phúc học hôm em tìm hiểu xem thiếu nhi ... theo cặp bạn nhỏ muốn có -Gọi hs đọc diễn cảm toàn phép lạ để làm cho giới -Nhận xét giọng đọc cho điểm tốt đẹp -Hs nhắc lại ý hs - hs đọc nối tiếp , lớp -Y/c hs đọc thuộc lòng theo cặp theo ... đọc nối tiếp , lớp -Y/c hs đọc thuộc lòng theo cặp theo dõi đọc thầm theo -Tổ chức cho hs đọc thuộc lòng theo khổ - Đọc theo nhóm đôi thơ -2 hs đọc diễn cảm toàn -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc...
- 5
- 1,836
- 6
K-S-D lop 4 cuoi HKI
... Tãn HS : Låïp : Bäún / Âiãøm : BI KIÃØM TRA CÚI HC K I - Nàm hc 2005-20 06 Män : Khoa hc Låïp Bäún Thåìi gian : 40 Giạo viãn cháúm : Cáu Kãø nhỉỵng thỉï ... cáưn hản chãú àn màûn d) Nãúu thiãúu i-äút, cå thãø s kẹm phạt triãøn c vãư thãø lỉûc láùn trê tû e) Cáưn àn nhiãưu múi i-äút âãø phng bãûnh bỉåïu cäø Cáu Khoanh trn vo âụng nháút : ( âiãøm ) Viãûc ... Tiãøu hc Tãn HS : Låïp : Bäún / BI KIÃØM TRA CÚI HC K I - Nàm hc 2005-20 06 Män : Âëa l Låïp Bäún Thåìi gian : 40 Âiãøm : Giạo viãn cháúm : Cáu Khoanh trn...
- 5
- 258
- 0
Giao an lop 4 Tuan 16- chuan k can sua
... ý - Gọi HS đọc lại dàn ý Xây dựng dàn ý + Em chọn cách mở nào? - Hãy đọc mở em ? - Gọi HS đọc thân + Em chọn kết theo hướng nào? + Hãy đọc phần kết em ? Viết - HS tự viết vào - GV thu, chấm số ... chuyện có thật, nghĩa liên quan đến đồ chơi em bạn em Nhân vật ke chuyện em bạn em a/ Gợi ý kể chuyện : - HS đọc gợi ý mẫu - HS đọc, lớp đọc thầm ? Khi kể em nên dung từ xưng hơ - Khi kể chuyện xưng ... nêu u cầu a, sai lần chia thứ hai: 564 : 67 = có số dư 95 lớn 67 Từ dẫn đến kết phép chia sai b, Sai số dư cuối phép chia - HS thực lại phép chia 12345 67 564 184 285 17 Củng cố, dặn dò : - Nhận...
- 32
- 531
- 4
Nghiên cứu tỷ lệ bón phối hợp n,p,k cho giống chè phúc vân tiên và shan chất tiền giai đoạn mới trồng và chè tuổi 4 tại phú hộ phú thọ
... ng Tanin theo phương pháp Lewenthal, ch t hoà tan theo phương pháp Vozonxob 19 46, ñư ng kh theo phương pháp Bertrand, axit amin theo phương pháp s c ký gi y, ð m theo phương pháp Kendan t i Vi ... 7,33 6, 33 9 ,67 8,00 0,78 5,0 8 ,67 10,00 11,33 11,33 0,87 4,2 Chi u Kh i lư ng dài r thân khô (cm) (g/cây) 40 ,67 48,33 64 ,67 54,33 4,57 4,4 34,33 38,00 39,33 39,00 1,70 2,3 36, 0 34 ,6 48 ,6 36, 3 ... 36, 3 3,55 4 ,6 50 ,6 49,0 59,0 52,3 3,02 2,9 Kh i lư ng r khô (g/cây) 20 ,6 23,3 31,0 25,3 3,71 7,4 14 ,6 16, 0 21,3 17,3 2,83 8,2 T l kh i lư ng r /thân 0,57 0 ,67 0 ,64 0 ,69 0,29 0,33 0, 36 0,33 S li...
- 121
- 355
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008