6phân tích nhân tố pca
Phép nội suy và ứng dụng giải một số dạng toán phổ thông (LV01843)
... Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu giải tích giải tích số Đóng góp luận văn Xây dựng luận văn thành tài liệu tổng quan tham khảo tốt cho sinh viên, học viên cao học ứng dụng phép nội ... cứu Bởi đối tượng nghiên cứu trọng tâm đại số mà công cụ đắc lực giải tích lý thuyết xấp xỉ, lý thuyết nội suy, lý thuyết tối ưu, , đóng vai trò quan trọng việc thiết lập đa thức thỏa mãn hệ điều ... phải tránh công thức đưa đến việc tính hiệu số gần Sai số tích Xét y = x1 x2 xn Ta có: ln |y| = ln |x1 | + + ln |xn | Sai số tương đối tích tổng sai số tương đối thừa số thành phần Ví dụ 1.1.2...
- 84
- 668
- 3
khóa luận tốt nghiệp sử dụng phương pháp lượng giác hóa vào việc giải một số dạng toán phổ thông
... cosin, công thức tính độ dài công thức tính diện tích Từ công thức này, nhờ lượng giác ta tính yếu tố xác định hình học độ dài cạnh, số đo góc, diện tích, nữa, ta xác định dạng tam giác, chứng minh ... đơn vị đo góc khác, biến số thay đổi qua nhân tử k Ví dụ, x tính độ, k là: k 180 Lúc đó: f x sin kx ; k 0, k vi phân hàm sin bị thay đổi nhân tử này: f x kcos kx Nghĩa ... lượng giác sử dụng rộng rãi nhiều môn khoa học khác lý thuyết âm nhạc, âm học, quang học, phân tích thị trường tài chính, điện tử học, lý thuyết xác suất, thống kê sinh học… 1.2 Một số định nghĩa...
- 54
- 842
- 2
Giải mẫu các dạng toán vào 10
... lợt diện tích tam giác ABC , ADE , BDE , ABE Ta có : 1 S ABC = AH.BC = 1.1 = ( đơn vị diện tích ) 2 1 S ADE = AK.DE = = ( đơn vị diện tích ) 2 2 15 1 S BDE = BO.DE = 2.6 = ( đơn vị diện tích ) ... 5)2 >0 Nhân hai vế (1) với (x + 5)2 >0 ta đợc bất phơng trình 24 ( m + 5) < 12 ( m + 5) 24m + 120 < 12m + 60 12m < 60 m < Kết hợp với điều kiện ta có m < -5 giá trị cần tìm Chú ý : Khi nhân ... m + 5m + m + 2m + = m = ( thỏa mãn ) giá trị cần tìm h Tìm m để phơng trình có hai nghiệm mà tích chúng -1 Với m = -1 phơng trình trở thành -2x + = x = P.trình có nghiệm x = Với m -1 phơng...
- 23
- 286
- 0
Phương pháp giải một số dạng toán về ma trận và định thức
... bạn sinh viên khoá sau để khoá luận tài liệu tốt cho bạn sinh viên khoa Toán Khoá luận đợc hoàn thành dới hớng dẫn thầy giáo, PGS-TS Lê Quốc Hán Nhân dịp bày tỏ lòng biết ơn tới thầy, ngời nhiệt ... tới công thức tổng quát, nhiều phải sử dụng tới công cụ giải tích Các ví dụ sau cho thấy điều 23 Ví dụ 1: Cho ma trận A = 1 Phân tích giải: Ta có: 5 A = 5; 5 Un Vn Vn Dự đoán công ... Bài toán 3: Bản chất dạng toán khó phơng trình hàm Trớc hết ta cho ví dụ, cách giải kèm theo phân tích chất cách giải x Giải phơng trình hàm: x f(x) + 2f x + =1 (1) Giải : x x+ Thực phép đổi...
- 45
- 12,510
- 8
Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên N trong phân môn số học 6
... nguyên tố p để số sau số nguyên tố: p+2, p+10 b Tìm số nguyên tố p để số sau số nguyên tố: p+2, p+6, p+8, p+14 c Tìm số nguyên tố p vừa tổng vừa hiệu hai số nguyên tố Tìm ba số nguyên tố p, q, ... quan đến số nguyên tố, ƯCLN, BCNN a Nếu tích chia hết cho số nguyên tố p tồn thừa số tích chia hết cho p Hệ quả: Nếu an chia hết cho số nguyên tố p a chia hết cho p b Nếu tích ab chia hết cho ... 8/ Số nguyên tố, hợp số, số nguyên tố + Số nguyên tố số tự nhiên lớn 1, có hai ước Số số nguyên tố chẵn + Hợp số số tự nhiên lớn 1, có nhiều hai ước + Hai hay nhiều số gọi nguyên tố ƯCLN chúng...
- 19
- 2,615
- 3
skkn giải một số dạng toán mang nội dung hình học của học sinh tiểu học
... chia hình nh sau: Bớc 1: Nắm vững công thức tính diện tích tam giác hay diện tích hình học mối quan hệ yếu tố tam giác với diện tích Bớc 2: Phân tích yêu cầu toán Bớc 3: Tìm mối quan hệ kiện cho ... đo đờng cao diện tích Để giải đợc toán trớc hết ta kẻ đờng chéo AC để chia hình chữ nhật thành hai tam giác có diện tích Sau ta chia tam giác ABC ADC thành hai tam giác có diện tích Vậy ta đợc ... tìm biện pháp tối u dạy học đợc phát huy cao môn học Môn Toán môn học chủ đạo đợc đồng chí giáo viên quan tâm Tuy nhiên yếu tố hình học môn toán tiểu học đợc xếp xen kẽ với yếu tố khác nhiều...
- 24
- 638
- 4
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Phương pháp giải một số dạng toán lớp 11 bằng máy tính casio FX-570MS
... thức dài ) 2.7.2 Cấp số nhân Sử dụng MTBT CASIO FX-570 MS giúp ta giải toán cấp số nhân như: tính số hạng thứ n cấp số nhân, tổng n số hạng cấp số nhân Ví dụ 30: Cho cấp số nhân: 2, 6, 18… a)Tính ... cho chi phí nguyên liệu làm vỏ hộp ( sắt tây ) nhất, tức diện tích toàn phần hình trụ nhỏ Em cho biết diện tích toàn phần lon ta muốn tích lon 314 cm3 Cách giải Kết Bài 4: Tính nghiệm gần phương ... vai trò tích cực cổ vũ động viên thầy cô giáo phấn đấu, nâng cao tay nghề chất lượng dạy Tuy nhiên phần lớn giáo viên trường, tuổi nghề trẻ, kinh nghiệm giảng dạy.Nhưng giáo viên trẻ lại tích cực...
- 52
- 1,420
- 4
rèn luyện kĩ năng giải một số dạng toán trong không gian
... gian yêu cầu đọc kỹ đề bài, phân tích giả thuyết toán, vẽ hình ta phải ý đến nhiều yếu tố khác như: Có cần xác định thêm yếu tố khác hình vẽ hay không? Hình vẽ có tốt chưa? Có thể hết yêu cầu đề ... Trong trình học tập học sinh trường phổ thông, đòi hỏi tư tích cực học sinh Càng lên lớp tư đòi hỏi nhiều Để giúp em học tập môn toán có kết tốt, có nhiều tài liệu sách báo đề cập tới Giáo viên không ... học theo giáo viên phải soạn thật tốt, đọc nghiên cứu nhiều sách tham khảo, có kĩ vẽ hình xác, biết đưa phương pháp phù hợp với dạng hệ thống tập phù hợp 2/ Phân tích tập “mẫu” cho học sinh qua...
- 29
- 704
- 2
Vận dụng phương pháp điều kiện cần và đủ để giải một số dạng toán về phương trình chứa tham số trong chương trình Đại số 10
... học-công nghệ, giáo dục-đào tạo xem quốc sách hàng đầu, nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài Trong chương trình giáo dục trung học phổ thông, môn toán chiếm vị trí đặc biệt ... kinh nghiệm tích lũy được, trực giác kinh nghiệm đương nhiên không tự dưng mà có, mà phải rèn luyện đúc rút thông qua việc giải toán Mong qua toán trình bày phần giúp học sinh vận dụng tốt phương ... trợ mà Tôi tin tưởng người học vận dụng tốt phương pháp việc giải toán phương trình chứa tham số thuận lợi nhiều Với kết làm đề tài, hy vọng đề tài tài liệu tốt cho giáo viên học sinh việc bồi dưỡng...
- 25
- 4,677
- 54
ứng dụng định lý vi-et giải một số dạng toán phương trình bậc 2 – quy về bậc 2 có tham số
... đa dạng tốn “Tìm điều kiện để phương trình có nghiệm, có nghiệm, hai nghiệm, ba nghiệm, bốn nghiệm …” Đây thực chất tốn so sánh nghiệm phương trình bậc hai với số thực α , xem xét dạng tốn theo ... xét: Dạng tốn hay xuất chun đề phương trình chứa căn, tốn xuất đề thi Đại học, Cao đẳng, tất đưa phương án so sánh nghiệm phương trình (2) với số thực α Song với cách giải ta đưa tốn so sánh ... minh họa cho tốn tổng qt, tương tự học sinh giải nhiều tốn với phương pháp mà khơng sử dụng kiến thức tam thức bậc hai Rất nhiều em học sinh sau học ứng dụng đạo hàm để giải số dạng tốn “Tìm tham...
- 23
- 8,478
- 3
skkn vận dụng phương pháp quy nạp toán học để giải một số dạng toán
... tố với n 20, 21, 22, 23, 24 (thật 21+ = 3; 22 + = 5; 24 + = 17; 28 + = 257; 216 + = 65537; tất số nguyên tố ) Với n = 25 = 32 2n + = 232 + = 4294967297, Fecma không phân tích thừa số nguyên tố, ... toán học Gravơ đưa dự đoán: Với số nguyên tố p ta có: 2p1 - không chia hết cho p2 Dự đoán với số nguyên tố nhỏ 1000, chẳng sau người ta tồn số nguyên tố 1093 mà 1093 - chia hết cho 10932 - Một ... Fecma không phân tích thừa số nguyên tố, ông cho số nguyên tố đưa giả thuyết tổng quát công thức 2n + với n luỹ thừa cho ta số nguyên tố - Một kỉ sau, năm 1732, Ơle bác bỏ giả thuyết cách 232...
- 26
- 1,799
- 2
Phương pháp giải một số dạng toán về giao thoa sóng cơ
... 2,8cm a.Tính vận tốc truyền sóng mặt nước b.Xác định trạng thái dao động hai điểm M1 M2 mặt nước M1 Biết O1M1=4.5cm O2M1=3,5cm Và O1M2=4cm O2M2 = 3,5cm Hướng dẫn : d2 O1 d1 a.Tính vận tốc truyền sóng ... vân loại Vận tốc truyền sóng mặt chất lỏng là: A 0,5cm/s B 0,5m/s C 1,5m/s D 0,25m/s Bài 4: Dao động hai điểm S1 , S2 cách 10,4 cm mặt chất lỏng có biểu thức: s = acos80πt, vận tốc truyền sóng ... hợp S S2 dao động với tần số f = 25 Hz Giữa S1 , S2 có 10 hypebol quỹ tích điểm đứng yên Khoảng cách đỉnh hai hypebol 18 cm Tốc độ truyền sóng mặt nước là: A v = 0,25 m/s B v = 0,8 m/s Phương pháp...
- 27
- 1,472
- 2
Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán phần dao động điều hòa, con lắc lò xo
... (cm/s) Chọn : A Một vật dao động điều hòa có phương trình : x 5cos(20t – π/2) (cm, s) Vận tốc cực đại gia tốc cực đại vật : A 10m/s ; 200m/s2 B 10m/s ; 2m/s2 C 100m/s ; 200m/s2 D 1m/s ; 20m/s2 HD ... Dạng4 : Xác định thời điểm vật qua li độ x0 - vật có vận tốc v0 – Kiến thức cần nhớ : Phương trình dao động có dạng : Phương trình vận tốc có dạng – Phương pháp : a Khi vật qua li độ x0 : ... Phương trình dao động có dạng : x Acos(ωt + φ) cm * Phương trình vận tốc : v -ωAsin(ωt + φ) cm/s * Phương trình gia tốc : a -ω2Acos(ωt + φ) cm/s2 – Tìm ω * Đề cho : T, f, k, m, g, ∆l0...
- 18
- 1,020
- 0
HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN về HÀM SỐ BẬC NHẤT
... (d’) Tìm giá trị m để : a) (d) song song (d’) b) (d) cắt (d’) GV Đoàn Văn Tố TTCM Tổ Toán Trường THCS Hồng Bàng GV Đoàn Văn Tố -6- ... a, b biết đường thẳng (d ) : y ax b song song với (d1 ) cắt (d ) điểm có tung độ GV Đoàn Văn Tố -3- _ Vì (d ) : y ax b song song với (d1 ) nên a = b -2 _ Vì (d3 ) cắt (d ) điểm có tung ... (d1 ) (d ) mặt phẳng tọa độ * Xét y x : (d1 ) _TXĐ : x _Bảng giá trị : x y GV Đoàn Văn Tố x * Xét y = 2x – : (d ) _TXĐ : x _Bảng giá trị : x y = 2x – -3 -4- y = 2∙x (d2) O (d1) y=...
- 6
- 869
- 4
SKKN hướng dẫn sử dụng máy tính casio giải một số dạng toán ở bậc THCS (hay)
... bội 14 nhỏ 150 Kiểm tra số nguyên tố: Để kiểm tra số số nguyên tố ta làm sau: Để kết luận số a số nguyên tố (a > 1), cần chứng tỏ không chia hết cho số nguyên tố mà bình phương không vượt a Vì ... + 193 + 233 = 23939 Chia 23939 cho số nguyên tố: Ta 23939 = 37.647 ( 647 số nguyên tố) Vậy A có số nguyên tố 37, 103, 647 Ví dụ 4: Tìm ước nguyên tố nhỏ lớn 2152 + 3142 Giải: Tính 2152 + 3142 ... nguyên tố A = 17513 + 1957 + 2369 Giải Ghi vào hình 1751 1957 ấn = Máy hiện: 17 19 Chỉnh lại hình 1751 ÷ 17 ân = Kết ƯCLN (1751, 1957) = 103 ( Số nguyên tố) Thử lại 2369 có ước nguyên tố 103...
- 95
- 2,931
- 3
ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ ĐOAṆ THẲNG ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN Ở TIỂU HỌC
... phép tính nhân - Các toán đơn phép tính chia Bài toán đơn với phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) xuất tất lớp bậc Tiểu học Sau trang bị kĩ cần thiết về thực hành phép cộng, trừ, nhân, chia ... phải biết tổ chức, hướng dẫn cho học sinh (cá nhân, nhóm, lớp) hoạt động theo chủ đích với trợ giúp mức giáo viên, sách giáo khoa đồ dùng dạy học, cá nhân học sinh tự khám phá, tự phát giải toán ... PHỤ LỤC ̉ MƠ ĐẦU Lí chọn đề tài Như ta biết, mục tiêu giáo dục Tiểu học hình thành phát triển nhân cách người, đặt nền móng vững cho giáo dục phổ thông cho toàn hệ thống giáo dục quốc dân Mục...
- 67
- 416
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25