0

6 công tác thí nghiệm và các hư hỏng thường gặp

Giáo án dự thi kiến thức liên môn ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN  (12)

Giáo án dự thi kiến thức liên môn ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN (12)

GDCD-GDNGLL

... đồng ? (biết MCu = 64 g/mol) Tóm tắt : Cho : mCu = 32 g MCu = 64 g/mol Tìm : nCu = ? mol Áp dụng công thức : n = m :M Giải Số mol cuả 32 g đồng : m 32 n= = = 0.5(mol ) M 64 Từ cơng thức tính ... dụng công thức : MA = m : n Giải • Khối lượng mol cuả chất A là: m 14 M= = = 56 g /mol n 0.25 •Vậy A Là Nguyên tố Fe Câu : 4mol nguyên tử canxi có khối lượng : (Cho Ca =40) A 80g B 120g C 160 g ... Câu : 6, 4g khí sunfurơ SO2 có số mol phân tử : (Cho S=32,O = 16) A 0,2 mol B 0,5 mol C 0,01 mol D 0,1 mol SAI SAI ĐÚNG ĐÚNG Câu : 11g khí CO2 có số mol phân tử, số phân tử làø : A mol, 6. 1023...
  • 16
  • 1,731
  • 1
Quyết định Về việc thành lập Hội đồng thanh lý tài sản máy tính, bàn ghế của Phòng lao động thương binh và xã hội

Quyết định Về việc thành lập Hội đồng thanh lý tài sản máy tính, bàn ghế của Phòng lao động thương binh xã hội

Tài liệu khác

... việc Số lượng 01 02 02 02 01 Năm SD 2005 20 06 2000 2003 20 06 Nguyên giá (đ) 13.000.000 13.200.000 1.300.000 2.2 26. 000 Giá trị Ghi Còn lại(đ) 2 .60 0.000 3. 960 .000 0 ...
  • 2
  • 46,617
  • 210
Tính pháp lý của bản hợp đồng giữa  01 bên là Trường Đại học Tổng hợp quốc gia SUMY  thuộc nước Cộng hoà UCRAINA và bên kia là Công ty VINAJUCO

Tính pháp lý của bản hợp đồng giữa 01 bên là Trường Đại học Tổng hợp quốc gia SUMY thuộc nước Cộng hoà UCRAINA bên kia là Công ty VINAJUCO

Kinh tế - Thương mại

... Phương án 01 phương án có hạn chế, nhược điểm; có số hạn chế, nhược điểm đem phân tích, so sánh mối quan hệ tổng thể hạn chế, nhược điểm thứ yếu; Từ phân tích, so sánh đó, phương án 01 coi phương ... định 06/ 2000/NĐ-CP văn ng dẫn quan hữu quan; - Đối với Bộ GD&ĐT : cần phải tăng cường hoạt động lập qui, cụ thể công tác xây dựng văn ng dẫn thi hành Nghị định 06/ 2000/NĐ-CP hợp tác đầu ... nhà trường công lập công lập" Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X (ngày 10/ 4/ 20 06) nêu rõ : Công tác quản lý giáo dục, đào tạo chậm đổi cũn nhiều bất cập; tượng tiêu cực như: bệnh thành...
  • 28
  • 542
  • 0
Tập tính săn mồi của các loài động vật

Tập tính săn mồi của các loài động vật

Sinh học

... đối tuợng chúng thuờng là: hưu cao cổ, linh dương, trâu rừng, ngựa vằn Chiến lược săn mồi chúng thường ẩn nấp bụi rậm để rình, tiếp cận đợi thời công mồi Những mồi thường kiếm ăn mà không ngờ ... đồng hồ để chờ mồi Nhưng mồi đến cần tích tắc, bắn lưỡi dài phía mồi tiếp nuốt vào bụng Đầu lưỡi tắc kè có chất dính đặc biệt giúp dính chặt mồi vào lưỡi có ăn ngon Tắcthường ăn loài sâu bọ, ... số loại khác săn mồi cách rình, công phục kích CHƯƠNG II: ĐỘNG VẬT SĂN MỒI TRÊN KHÔNG Ðại bàng ngự trị không, tung hoành khắp với đôi cánh khỏe mạnh đôi chân sắc bén Chúng thường ăn loài chim...
  • 21
  • 16,389
  • 143
Tập tính di cư của cá kèo đồng bằng sông cuu long

Tập tính di cư của cá kèo đồng bằng sông cuu long

Ngư nghiệp

... 135,7 134,2 135,4 142,1 138 ,6 4,03 3,78 3 ,64 3,95 3,80 3,82 3,18 2 ,69 2, 96 3 ,61 3,59 3,40 26, 3 27,2 29,7 31,8 28,1 31 ,6 28,1 30,1 28,9 29,2 28,7 26, 7 18,3 17,7 17,7 17,3 24 ,6 21,2 5,8 8,5 7,5 11,5 ... American Fisheries Society, 468 pages 63 Tạp chí Khoa học 2011:18a 56- 64 Trường Đại học Cần Thơ Sở công thương tỉnh Bạc Liêu (2009) Bạc Liêu với mô hình nuôi cá kèo công nghiệp Trích từ website ... 3/09 4/09 5/09 6/ 09 7/09 8/09 9/09 10/09 11/09 12/09 Số cá thể, CPUE 72 78 50 61 55 63 68 56 39 45 45 40 Chiều dài chuẩn, mm Biên độ triều (m) Nhiệt độ (oC) Độ mặn (S‰) 137,2 1 16, 1 129,4 131,4...
  • 9
  • 1,046
  • 2
tính chẻ ra của môđun đối đồng điều địa phương và ứng dụng

tính chẻ ra của môđun đối đồng điều địa phương ứng dụng

Toán học

... Hựng Quý TNH CH RA CA MễUN I NG I U A PH NG V NG DNG Chuyờn ngnh: i s v lý thuy t s Mó s : 62 46 01 04 LUN N TI N S TON HC TP TH H NG DN KHOA HC: GS TSKH Nguy n T C ng HNI-2013 ó tt R ột...
  • 115
  • 608
  • 2
skkn những sai lầm thường mắc phải tính số mol và cách khắc phục

skkn những sai lầm thường mắc phải tính số mol cách khắc phục

Giáo dục học

... 1,8 gam C6H12O6 m Ta vận dụng công thức: n = M , m khối lợng cho đề (tính gam), để tính đợc số mol ta phải tính đợc M thay vào công thức MC H 12 O = x.MC+ y.MH+ z.MO = 6. 12+12.1 +6. 16 = 180 (g), ... loại hợp chất số công thức tính toán nhng quan trọng nh công thức tính toán số mol, công thức tính nồng độ phần trăm, công thức tính nồng độ mol, công thức tính hiệu suất Trong công thức tính số ... etylic Nhng dạy giáo viên hớng dẫn cách sau nhanh sai Phơng trình: Men ru C6H12O6 180 (gam) 30-32 C (tấn) 2C2H5OH + 2. 46 (gam) x (tấn) 2CO2 1.2. 46 (tấn) 180 1.2. 46. 80 0.409 180.100 Nh khối lợng...
  • 22
  • 609
  • 0
Ngoài Sự thoát hơi nước trên lá và tính kháng hạn của bắp Sự đóng mở khí potx

Ngoài Sự thoát hơi nước trên lá tính kháng hạn của bắp Sự đóng mở khí potx

Nông nghiệp

... ngoại trừ quang tổng hợp Một dòng chịu hạn biểu TE cao dòng địa phương biểu TE thấp Tuy nhiên, tất dòng chịu hạn có TE cao dòng địa phương Bunce kết luận biến thiên kiểu gen có ý nghĩa TE bắp TE ... Phương pháp đo đồng số TE lá, quang tổng hợp quần thể, khả vận chuyển nước qua khí khổng nồng độ...
  • 2
  • 439
  • 0
tóm tắt luận án tiến sĩ tính chẻ ra của môđun đối đồng điều địa phương và ứng dụng

tóm tắt luận án tiến sĩ tính chẻ ra của môđun đối đồng điều địa phương ứng dụng

Tiến sĩ

... trc Hi ng chm lun ỏn cp Vin hp ti: Vin Toỏn hc Vin Khoa hc v Cụng ngh Vit Nam vo hi gi ngy thỏng nm 201 Cú th tỡm hiu lun ỏn ti: - Th vin Quc gia - Th vin Vin Toỏn hc í r ủ ợ ú ý tr ... ) hdeg(m, M ) udeg(m, M ) t ứ í ụ ột trờ ét R = k[[X1 , , X7 ]]/(X1 , X2 , X3 ) (X4 , X5 , X6 ) k Xi , i 7, ế ó deg(R) = adeg(R) = < udeg(R) = < hdeg(R) = í ữ ủ t tố ết r ú...
  • 23
  • 481
  • 0
Khắc tinh số 1 của nám doc

Khắc tinh số 1 của nám doc

Thời trang - Làm đẹp

... amino acid khác cho vẻ đẹp vĩnh Hỗn hợp vàng, thai cừu tinh chất hoa có tác dụng kỳ diệu việc mang đến da mịn màng xem khắc tinh số nám Các bước điều trị nám vàng nguyên chất, thai cừu hoa cỏ: Bước ... sâm, chân trâu, hổ phách, có tác dụng làm sâu, mụn cám, sáng mịn da se khít lỗ chân lông Bước 2: Phân huỷ nám: Các hắc sắc tố melanin đốm nám mảng nám dính chặt vào tách rời kỹ thuật sóng siêu ... quý tộc có chứa thành phần vàng nguyên chất Hóa người xưa khâu sợi vàng nhỏ xuống đáy da để da khiết trẻ Bí ứng dụng hữu hiệu điều trị nám với kết hợp ba thần dược: vàng nguyên chất tán nhỏ, chiết...
  • 4
  • 122
  • 0
Phân tích các chỉ số CAMELS của ngân hàng Đông Á Bank

Phân tích các chỉ số CAMELS của ngân hàng Đông Á Bank

Ngân hàng - Tín dụng

... 22, 866 66 . 56% 16, 148 63 .15% 9, 162 26. 67% 7,975 31.19% 2,328 6. 78% 1,449 5 .66 % 34,3 56 100.00% 25,571 100.00% Đối tượng Nợ cho vay Doanh nghiệp Nhà nước TW Doanh nghiệp Nhà nước Địa phương Công ... 3. 36% 9.07% 45.13% 262 333 16 6 .67 % 7.40% 0.94% -21. 26% 13 93 0.13% 0.28% 5.34% -61 .17% 65 0 1 .64 % 0.00% 0.00% 4 113 113 60 62 0.10% 0.10% 0.01% 2.50% 2.52% 0.01% 3. 46% - 96. 65% 3.55% - 96. 46% ... 25,571 17,857 - 267 -64 1,201 1,275 0 80.80% -0.81% 3.43% 0.00% 73 .66 % -0.77% 3. 46% 0.00% 65 .23% -0.23% 4 .66 % 0.00% 36, 407 939 34,3 56 -345 1,457 2, 764 2, 268 2 ,63 7 1,407 5.33% 7 .60 % 5.14% 794 1,474...
  • 13
  • 988
  • 1
về tính chất cofinite của môđun đối đồng điều địa phương

về tính chất cofinite của môđun đối đồng điều địa phương

Thạc sĩ - Cao học

... chứng minh HI (M ) I−cofinite với j R vành quy địa phương đầy đủ I iđêan I iđêan nguyên tố chiều Cụ thể kết sau: Định lý (Hartshorne [7]) Nếu R vành quy địa phương đầy đủ, M R−môđun hữu hạn sinh ... Naghipour [2] mở rộng kết tới trường hợp R vành giao hoán Noether (không thiết địa phương) Cụ thể định lý sau đây: Định lý 0.0.1 ([2, Định lý 2 .6] ) Giả sử R vành giao hoán Noether, I iđêan R, M R−môđun ... chia làm chương Chương trình bày kiến thức sở cần thiết dùng để chứng minh kết chương sau Một số kiến thức trình bày là: môđun Ext, biểu diễn thứ cấp môđun Artin, môđun đối đồng điều địa phương,...
  • 35
  • 495
  • 0
skkn khắc phục những sai lầm khi vận dụng công thức tính số mol đối với học sinh ở trường trung học cơ sở

skkn khắc phục những sai lầm khi vận dụng công thức tính số mol đối với học sinh ở trường trung học cơ sở

Giáo dục học

... 29.33% 2009 - 2010 50 .66 % 32 .66 % 16. 66% C KẾT LUẬN CHUNG Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Thu Trang 11 Sáng kiến kinh nghiệm Trường THCS BÌNH AN I Kết luận: Trên số sai lầm thường gặp học sinh dạng trung ... dụng: VD1: Tính số mol kẽm có 0 ,65 kg kẽm Giải: Số mol kẽm có 0 ,65 kg kẽm là: m n Zn = M = 0 ,65 = 0, 01(mol) -> sai 65 mZn = 0 ,65 kg = 65 0g m n Zn = M = 65 0 =10(mol) 65 -> VD2: Tính số mol khí oxi ... kinh nghiệm Trường THCS BÌNH AN + Biện pháp: giáo viên lưu ý cho em học sinh m đại lượng thường đề cho đơn vị tính g, M sẵn mà phải tính dựa vào công thức nguyên tử khối đơn vị tính g.Vk : thường...
  • 17
  • 618
  • 1
Tính ổn định của phương trình động lực ẩn trên thang thời gian

Tính ổn định của phương trình động lực ẩn trên thang thời gian

Khoa học tự nhiên

... đợc chứng minh nghiệm toán giá trị ban đầu phơng trình động lực cấp Các tính chất hàm mũ thang thời gian đợc liệt kê Nghiệm phơng trình tuyến tính không đợc thiết lập cách sử dụng công thức biến ... hàng chục sách hàng ngàn báo viết thang thời gian Các yếu tố giải tích thang thời gian đợc tác giả nghiên cứu cách sâu rộng tơng đối đầy đủ từ nhiều kết quen thuộc trờng hợp liên tục rời rạc ... quan tâm lớn nhà nghiên cứu [ 26, 46, 58] Khái niệm số phơng trình sai phân ẩn tuyến tính có hệ số biến thiên Anx(n + 1) = Bn x(n) + qn (3) đợc giới thiệu [39, 64 ] cách giải toán giá trị ban đầu...
  • 119
  • 567
  • 0
Tính độc lập của NHTW tác động lên hiệu quả của chính sách LP mục tiêu

Tính độc lập của NHTW tác động lên hiệu quả của chính sách LP mục tiêu

Kinh tế - Quản lý

... quan sát), (0. 26 mức trung bình kt nổi) 0. 06 ≤ TURNOVER ≤ 0. 26: IT ảnh ng đáng kể (34 quốc gia, 175 quan sát) TC01 Khóa 14 IV CÁC KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Hình 0. 06 TC01 Khóa 14 0. 26 IV CÁC KẾT QUẢ ĐẠT ... động IT LP >Cột (6) , ảnh ng IT có khác biệt 56. 7 điểm % nước có giá trị cao thấp TURNOVER TURNOVER ≤ 0. 06: ảnh ng chiều mức 10% (4 quốc gia 11 quan sát) .TURNOVER ≥ 0. 26: ảnh ng ngược chiều ... đưa vào biến IT*INFLt-1 Như đề cập mục 3.2, kết gần giống hệt sau đưa vào biến Điều cho thấy kênh mà qua CBI ảnh ng đến hiệu suất IT) TC01 Khóa 14 V CÁC HẠN CHẾ CỦA BÀI NGHIÊN CỨU Đưa vào...
  • 59
  • 259
  • 0
Vai trò của Nhà nước đối với việc phát huy tính tích cực của người lao động công nghiệp ở Việt Nam hiện nay

Vai trò của Nhà nước đối với việc phát huy tính tích cực của người lao động công nghiệp ở Việt Nam hiện nay

Khoa học xã hội

... NHNG CễNG TRèNH KHOA HC CA TC GI CễNG B LIấN QUAN N LUN N DANH MC TI LIU THAM KHO 12 12 43 65 67 67 95 120 130 132 132 151 184 185 188 189 M U Tớnh cp thit ca ti ng li phỏt trin nn kinh t th ... ng C.Mỏc ó tng khng nh rng: Trong tớnh hin thc ca nú, bn cht ngi l tng ho nhng mi quan h xó hi [66 , tr.11], ngi va l sn phm ca lch s va l ch th ca lch s v vỡ ngi thc s l ch th tớch cc sỏng to ... l mt sinh vt tru tng, n nỏu õu ú ngoi th gii Con ngi chớnh l th gii ngi, l nh nc, l xó hi [63 , tr. 569 ] Ngi lao ng cụng nghip luụn phi cú t sỏng to sn xut vi cng khn trng ca cụng nghip, tớnh...
  • 218
  • 514
  • 0

Xem thêm