6 các phần tử nhớ cơ bản
Các phần tử lôgic cơ bản trong IC
... 9: Các cách mô tả tĩnh động phần tử NAND Hình 10: Các cách mô tả tĩnh động phần tử XOR XOR phần tử đa năng, thường dùng số học máy tính, ví dụ làm cộng hai số nhị phân ứng dụng cổng AND Hình Các ... nhận cách kết nối phần tử lôgic theo hai nguyên tắc sau: Đầu phần tử lôgic nối với nhiều phần tử khác; Hai đầu hai phần tử lôgic không nối trực tiếp với Quá trình tổng hợp hệ lôgic phức tạp từ phần ... loại có phần tử OR độc lập, mô tả IC 7408 Phần tử lôgic NOT: NOT có chức đảo tín hiệu (đảo lôgic đầu vào thành lôgic đầu ngược lại) Hình mô tả NOT Hình 6: Các cách mô tả tĩnh động phần tử NOT...
- 5
- 2,412
- 20
Tạo các phần tử HTML cơ bản
... thuộc nhóm (Groups) Phần tử chọn File Tạo textbox ẩn (Hidden) Tạo phần tử đặt thuộc tính: + Tạo ... dung ghi chú: Tạo ô nhập Password Tạo listbox Visual Basic ... type = text value = “Font chữ Unicode !”> + Tạo textbox đặt thuộc tính thông qua phong cách CSS: + Tạo...
- 3
- 410
- 0
Tài liệu Các phần tử logic cơ bản_chương 3a ppt
... BJT Q1 : VB = Vγ = 0,6V M âiãưu kiãûn âãø cho tiãúp giạp BC, D v BJT Q1 dáùn thç âiãûn thãú åí cỉûc nãưn ca BJT Q1 phi bàòng: VB = Vγ/BC + Vγ/BE1 +Vγ/BE2 = 0 ,6 + 0,7 + 0 ,6 = 1,9V Âiãưu âọ chỉïng ... : x x1 x y x y x2 y= x =x Hçnh 3.16c Sỉí dủng cäøng NOR tảo cäøng BUFFER - Dng cäøng NOR lm cäøng AND : x1 x1 x2 y x1 x2 x2 y = x1 + x = x1 x = x1 x Hçnh 3.16d Sỉí dủng cäøng NOR lm cäøng AND ... hiãûu nhiãùu chäưng cháûp lãn (khong 0,6V), nãúu chè cọ mäüt diode D3 thç tên hiãûu nhiãùu s dãù dng lm cho BJT dáùn (VA= 0,7V =Vγ /D3, v tên hiãûu nhiãùu 0,6V ≈ Vγ/BJT), nhỉng nãúu màõc näúi tiãúp...
- 36
- 543
- 7
Tài liệu Các phần tử logic cơ bản_chương 3a pptx
... Qn+1 = Dn Trãn hçnh 3 .61 l âäư thë thåìi gian dảng sọng ca DFF: Ck t D t Q t Hçnh 3 .61 Âäư thë thåìi gian dảng sọng ca DFF Gii thêch dảng sọng ca tên hiãûu trãn hçnh 3 .61 : - Tên hiãûu Q âáưu ... Säú Trang 70 Qn + = Sn + RnQn SR=0 Dảng sọng minh hoảt âäüng ca RSFF trãn hçnh 3. 56: Ck t S t R t Q t Hçnh 3. 56 Âäư thë thåìi gian dảng sọng RSFF b TFF Âọ l FF cọ ng vo v ng k hiãûu v bng trảng ... theo sỉåìn lãn hçnh 3.51 Ck Ck x1 y t x2 x2 t x1 S Ck R Hçnh 3.50 t y t Bi ging K Thût Säú Trang 66 Xẹt FF cọ Ck âiãưu khiãøn theo sỉåìn xúng (sỉåìn sau): Mảch tảo sỉåìn xúng l mảch ci tiãún tạc...
- 23
- 418
- 0
Tài liệu Các phân tử logic cơ bản_chương 3a pptx
... cho n áp c c n n c a Q1 : VB = Vγ = 0,6V Mà u ki n cho ti p giáp BC, diode D Q2 d n n th c c n n c a Q1 ph i b ng: VB = Vγ/BC + Vγ/BE1 +Vγ/BE2 = 0 ,6 + 0,7 + 0 ,6 = 1,9V Ch ng t ti p giáp BE1, BE2 ... : x x1 y x y x x2 y= x = x Hình 3.16c S d ng c ng NOR t o c ng BUFFER - Dùng c ng NOR làm c ng AND : x1 x1 x2 x1 x2 y y x2 y = x1 + x = x1 x2 = x1 x Hình 3.16d S d ng c ng NOR làm c ng AND - Dùng ... làm c ng NAND: x1 x1 x2 y1 y x2 y = y1 = x1 + x2 = x1 + x = x1 x Hình 3.16e S d ng c ng NOR làm c ng NAND x1 x2 y Ch ng Các ph n t logic c b n Trang 35 g C ng XOR (EX - OR) ây c ng logic th c...
- 26
- 413
- 0
Chương 3: Các phần tử logic cơ bản (tt) pdf
... ng K THU T S ng Trang 62 u vo kớch c a DFF: Qn 0 1 Qn+1 1 Dn 1 Ph ng trỡnh logic c a DFF: Qn+1 = Dn Trờn hỡnh 3 .61 l th th i gian d ng súng c a DFF: Ck t D t Q t Hỡnh 3 .61 th th i gian d ng súng ... Hỡnh 3 .62 i m c logic D2 = Q2 = i m c logic D3 = Q3 = Ch ng Cỏc ph n t logic c b n - Tớn hi u Ck(4) v v u n theo s Trang 63 n xu ng nhỡn tớn hi u D4 d i m c logic Q4 = Ck t D t Q t Hỡnh 3 .63 th ... suy ra: Sn = Dn Rn = Dn th a u ki n RnSn = th c hi n: hỡnh 3. 76 D R Q Ck S Q Hỡnh 3. 76 RSFF DFF Ch ng Cỏc ph n t logic c b n Trang 69 - RSFF JKFF: ng nh t ph ng trỡnh logic c a RSFF v JKFF ta...
- 19
- 410
- 1
Tạo các phần tử HTML cơ bản
... Kết hợp hai cách Trong : Tên loại phần tử HTML Button Text File Hidden Select TextArea ... Cols, Rows Multiple TYPE Phần “giá trị” đặt cặp ngoặc kép cặp ngoặc đơn không cần !! Nếu đặt thuộc tính theo cách 2, tham chiếu bảng sau (gọi theo cú pháp CSS) Tạo số phần tử Tạo nút nhấn
- 16
- 408
- 0
chương 10 cơ sở đại số logic và các phần tử logic cơ bản
... b) t FNA 232 ND c) t Hình 3.38: Bảng trạng thái (a) ký hiệu quy ước b) giản đồ thời gian (c) phần tử NAN D 233 - Cũng phần tử NO, OR, AND, thực phần tử NAND nhiều cách khác dựa công nghệ chế tạo ... với logic dương a - Phần tử phủ định logic (phần tử đảo - NO) - Phần tử phủ định có đầu vào biết đầu thực hàm phủ định logic: FNO = x (3- 70) tức FNO = x = ngược lại FNO = x = Bảng trạng thái, kí ... hàm logic bảng trạng thái liệt kê toàn số tổ hợp biến có giá trị hàm tương ứng với tổ hợp kể Ví dụ: Với F(x, y, z) = x y z + xy z + x.y.z = m1 + m6 + m7 (3 -63 ) 3.7.2 Các phần tử logic Các phép...
- 18
- 512
- 0
Kỹ thuật điện tử số chương 4 các phân tử logic cơ bản
... thông bão hòa, sau đo điện áp đầu S, ta có: S=A 16 12 Các mạch tích hợp: Các phần tử logic cấu thành từ linh kiện điện tử Các linh kiện điện tử kết hợp với thường dạng mạch tích hợp hay gọi ... đệm(Buffer): Bảng trạng thái Ký hiệu Trong mạch điện cổng đệm có chức sửa dạng tín hiệu cách li phần tử điều khiển phần tử tác động 10 Dạng sóng ngõ cổng logic: 11 10 Bài tập: * Bài tập 1: Cho biểu ... Ký hiệu Bảng trạng thái A B Y 0 0 1 0 1 Nhận xét: Ngõ ngõ vào Ngõ tất ngõ vào Cổng NAND: Ký hiệu Bảng trạng thái A B Y 0 1 1 1 Nhận xét: Ngõ tất ngõ vào Ngõ có ngõ vào Cổng OR: Ký hiệu Bảng trạng...
- 44
- 866
- 0
Tạo các phần tử HTML cơ bản
... Tạo phần tử HTML Phần “giá trị” đặt cặp ngoặc kép cặp ngoặc đơn không cần !! Nếu đặt thuộc tính theo cách 2, tham chiếu bảng sau (gọi theo cú pháp CSS) Tạo số phần tử • Tạo nút nhấn ... Tạo phần tử HTML Tên giống thuộc nhóm (Groups) • Phần tử chọn File • Tạo textbox ẩn (Hidden) Tạo phần ... rows="5"> Nội dung ghi chú: 2/5 Tạo phần tử HTML • Tạo ô nhập Password type="password" value="1234 56" size="10" • Tạo listbox
- 5
- 321
- 0
Bài 6: Công dân với các quyền tự do cơ bản
... thụng m2/ngi 16 - 20 15 .6 18.0 18.0 2.2 t ngoi dõn dng m2/ngi 86. 7 50 .6 46. 2 Trong ú : - t c quan, trng chuyờn nghip m2/ngi 20.4 15.1 12.8 - t cụng nghip, TTCN, kho tng m2/ngi 16. 4 6. 5 3.7 t giao ... kin trỳc 6. 353,0 2.119,0 4.234,0 II H tng k thut 1 .64 7,0 63 2,0 1.015,0 2.1 Ci to cụng trỡnh k thut 388,0 148,0 240,0 2.2 Cụng trỡnh giao thụng 220,0 83,0 137,0 2.3 Cụng trỡnh cp in 180,0 60 ,0 120,0 ... th): 20. 468 (m rng ranh gii thờm xó v mt phn ca xó Thỏi Bỡnh) Trong ú: t xõy dng ụ th: 921,5 (bỡnh quõn 131 ,6 m2/ngi) - Quy hoch n nm 2020: + Din tớch t t nhiờn ụ th (khụng m rng thờm): 20. 468 Trong...
- 10
- 1,550
- 4
BÀI 6- CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN
... tự cơng dân ? (TIẾT 3) Nội dung học: Cơng dân với quyền tự : c Quyền bất khả xâm phạm chỗ cơng dân d Quyền đảm bảo an tồn, bí mật thư tín, điện thoại, điện tín 1.CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN CỦA CƠNG ... QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN CỦA CƠNG DÂN c) Quyền bất khả xâm phạm chỗ cơng dân Chỗ CD bao gồm nơi nào? Tài sản riêng tài sản thuộc quyền sử dụng cơng dân Thế Quyền bất khả xâm phạm chổ CD? - Khơng tự ý ... nhóm Nhóm 1: Nhóm 1: ĐỌC TÌNH HUỐNG ĐỌC TÌNH HUỐNG (TRANG 58 SGK) (TRANG 58 SGK) TRẢ LỜIICÁC CÂU HỎII TRẢ LỜ CÁC CÂU HỎ Nhóm3: Nhóm3: NHỮNG AI CÓ QUYỀN KHÁM CHỖ NHỮNG AI CÓ QUYỀN KHÁM CHỖ Ở CỦA CÔNG...
- 28
- 6,816
- 39
Tài liệu bai 6- cong dan voi cac quyen tu do co ban
... mt giỏm sỏt thi cụng cu Cn Th nhn hi l Lao ng s 200 Ngy 07/09/2009 Cp nht: 8: 26 AM, 07/09/2009 (L) - gi 30 phỳt sỏng 6. 9, Phũng CST ti phm v trt t xó hi (PC 14) phi hp vi Phũng CST ti phm v qun ... Cnh sỏt bin vựng III ó phỏ chuyờn ỏn 60 8G bt gn i tng ngi Lo ang chuyn bỏnh heroin Ngay lp tc lnh bt c tin hnh v lc lng chc nng ó túm gn i tng Thũ Bỏ Gi (SN 1 964 , trỳ ti huyn Sm T, tnh Ha Phn, Lo) ... ngh cho tr em cú hon cnh c bit khú khn huyn í Yờn v Trung tõm Bo tr xó hi huyn Trc Ninh Tra 13 /6/ 2009, C quan An ninh iu tra - B Cụng an ó bt khn cp lut s Lờ Cụng nh, nguyờn Phú Ch nhim on lut...
- 16
- 1,057
- 16
skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc
... hóa đáp án Trong mục c phần 1 .Các quyền tự bản, giáo viên nên bổ sung thêm phần ví cụ tình thảo luận cho học sinh Học sinh phải thảo luận vòng phút tìm hiểu thêm khái niệm cơng dân vói quyền tự ... học sinh Hoạt động 1: 1 .Các quyền tự cơng Tìm hiểu khái niệm quyền tự dân cơng dân ? Tìm hiểu a Quyền bất khả xâm phạm thân quyền bất khả xâm phạm thể cơng dân thân thể cơng dân ? Học sinh nghe ... động: khái niệm quyền tự cơng Tìm hiểu khái niệm quyền tự dân: cơng dân ? Tìm hiểu - Các quyền tự cơng dân quyền bất khả xâm phạm quyền quy định Hiến pháp luật thân thể cơng dân ? - Quy định mối...
- 43
- 2,576
- 1
Tìm vị trí gắn kết trên phân tử DNA và protein của các phân tử nhỏ bằng phương pháp AB-INITIO
... - 56. 4 964 -0.00254 1.0187 2.4982 1.0104 2. 362 5 (SE R ) 1 46 -57.4118 -0.00254 1.0104 2.3 764 -0.00 466 1.0104 2.1 461 (G L N ) 33 -73.0509 -0.00239 1.0104 2.23 76 181 -57 .61 37 -0.00233 1.0419 2. 469 3 ... - 46. 2951 -0.00272 1.1002 1.3424 -0 05 76 1.0284 2.1038 ( G L Y ) ' -4 6 -0.00 262 1.05 26 2.4 86 (T Y R ) 131 -8 ,7 34 66 -0 00 28 1.0104 2.0271 -0.00287 -0 00282 -5 7.3 ! -0 02 1.0289 2,4 866 1.0222 ... ngun tử rơi vào vùng lượng tử ngun tử k N tổng số ngun tử lân cận khơng phân tử với k lực lượng tử lực Van der Waals Vì tính tốn lượng tử hệ phân tử, (3.17) sử dụng để tính lực ngun tử phân tử...
- 63
- 440
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP NÂNG CAO Ý THỨC PHÁP LUẬT QUA BÀI 6 CHƯƠNG TRÌNH GDCD 12 CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN CHO HỌC SINH THPT
... nắm khái niệm quyền tự cơng Tìm hiểu khái niệm quyền tự dân: cơng dân ? Tìm hiểu - Các quyền tự cơng dân quyền bất khả xâm phạm quyền quy định Hiến pháp thân thể cơng dân ? Cách thức tiến hành luật ... 1: Hoạt động học sinh 1 .Các quyền tự cơng Tìm hiểu khái niệm quyền tự dân cơng dân ? Tìm hiểu a Quyền bất khả xâm phạm thân quyền bất khả xâm phạm thể cơng dân thân thể cơng dân ? Mục tiêu hoạt ... hóa đáp án Trong mục c phần 1 .Các quyền tự bản, giáo viên nên bổ sung thêm phần ví cụ tình thảo luận cho học sinh Học sinh phải thảo luận vòng phút tìm hiểu thêm khái niệm cơng dân vói quyền tự...
- 60
- 659
- 0
Bài tập toán lớp 6 các dạng bài tập cơ bản về số tự nhiên
... 3.5.7.9.11 + 11.35 b, 5 .6. 7.8 + 9.77 c, 105 + 11 d, 103 – Bài 15: Chứng tỏ : a, 85 + 211 chia hết cho 17 b, 69 2 – 69 .5 chia hết cho 32 c, 87 – 218 chia hết cho 14 Bài 16: Tổng sau có chia hết ... chia cho 31 dư 28 HD: n + => n + + 64 => n + 65 => n + 65 31 Bài 24: Tìm số tự nhiên a có ba chữ số, cho a chia cho 17 dư 8, chia cho 25 dư 16 Bài 25: Số HS trường THCS số tự nhiên ... Tổng sau có chia hết cho không? A = + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + 28 + 29 + 210 Dạng 4: Các toán tìm ƯCLN, BCNN Bài 17: Tìm ƯCLN cách phân tích thừa số nguyên tố thuật toán Ơclit a, 852 192...
- 3
- 3,397
- 12
Các thẻ để tạo phần tử HTML cơ bản
... Các thẻ để tạo phần tử HTML Tạo số phần tử • Tạo + Tạo textbox đặt thuộc tính thông qua phong cách CSS: 3/4 Các thẻ để tạo phần tử HTML
- 4
- 291
- 0
Bài 6. Công dân với các quyền tự do cơ bản
... có công dân có Cá nhân hiểu quyền tố cáo công dân nói chung cán bộ, công chức nói riêng Cơ quan nhà nước ,các tổ chức trị, xã hội, đơn vị cũ trang nhân dân, tổ chức kinh tế… 2: Nội dung quyền khiếu ... đến cơ quan, tổ chức phải địnhtiếp nhận, nội quan, tổ chức, cá nhân giải tố xác cáo định phải trách dungquyết tố cáo, chuyển tinquyền báo, chuyển hồvi có thẩm giải nhiệm người có hành sơ cgo Cơ ... nạitrong đường nại đồng ýtheo với kết chọn hai cách: Nếu định dung khiếu không đồng ýnội với hành kết thúc Hoặc tiếp tục lên nại làquyết đúng, phần giải thìkhiếu định định giải lần nại hai sau...
- 10
- 378
- 1
skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GDCD 12 công dân với các quyền tự do cơ bản
... quyền tự dân: cơng dân ? Tìm hiểu - Các quyền tự cơng dân quyền bất khả xâm phạm quyền quy định Hiến pháp luật thân thể cơng dân ? - Quy định mối quan hệ Nhà Cách thức tiến hành nước cơng dân Thuyết ... GDCD 12: Cơng dân với quyền tự Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 15 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua 6- chương trình GDCD 12 Bài CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN ( tiết ... hóa đáp án Trong mục c phần 1 .Các quyền tự bản, giáo viên nên bổ sung thêm phần ví cụ tình thảo luận cho học sinh Học sinh phải thảo luận vòng phút tìm hiểu thêm khái niệm cơng dân vói quyền tự...
- 44
- 354
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008