4 tranh minh ho¹ trun trong sgk
Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học
... hợp với tranh minh hoạ - Quan sát lắng Cách sử dụng tranh minh hoạ: nghe + Tranh1 : Ngày xa + Tranh 2: Nhng cô bé bắt bớm + Tranh 3: Vào đến.đợc + Tranh 4: Nghe xongcô bé 50 Trần Thị Len - K43 - ... Cô đọc thơ kết hợp tranh minh hoạ - Quan sát lắng nghe - Cách sử dụng tranh: + )Tranh 1: Hay nói chó vện + )Tranh 2: Hay xay lúa +) Tranh 3: Miệng sắt +) Tranh 4: Rồng.cáy + )Tranh 5: Bắn thiếu ... với tranh minh hoạ - Quan sát lắng nghe Cách sử dụng tranh minh hoạ : +) Tranh : Từ đầu đến gấu cọp +) Tranh : Tiếp đến inh ỏi +) Tranh : Ngọc hoàng để kiện +) Tranh : Ngọc hoàng .ngời +) Tranh...
- 76
- 2,617
- 4
Đường Hồ Chí Minh trên biển trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1959- 1975)
... 19 64- 1965: 4. 000 tấn; 1965-1968: 41 0 tấn; 1972: 3.000 tấn; 1973: 12.000 tấn; 19 74: 15.000 tấn; Đầu năm 1975: 7.786 Tổng cộng: 44 .3 24 20 Nếu tính theo địa giao nhận thì: Cà Mau - 76 chuyến: 4. 249 ... lịch sử quân Việt Nam: Hậu phương chiến tranh nhân dân Việt Nam (1 945 - 1975), Nxb Quân đội nhân dân Hà Nội 1997, tr 40 2 Ngày 12/9/1959 Bộ quốc phòng định số 44 6/ QĐ- QP thức thành lập “Đoàn công ... tàu vào Bạc Liêu Ngày 24/ 12/1965 tàu 100 chở 61 ,4 vũ khí lên đường ngày 13/01/1966 vào bến Bạc Liêu an toàn Ngày 15/03/1966 tàu 42 lại lên đường lần nữa, tháng sau, ngày 19/ 04 vào Bạc Liêu với 61,2...
- 31
- 1,540
- 16
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... % N % 335 44 13,13 196 58,50 44 13,13 36 10, 74 312 11 3 ,42 92 29 ,48 40 12,82 152 48 ,71 316 2, 84 96 30,37 57 18,03 1 54 48,73 318 1,89 58 18, 24 64 24, 13 190 59,75 327 1,83 54 16,51 74 22,63 193 ... 100 66.67 0.00 0.00 8. 54 4.67 26 31.71 47 31.33 49 59.76 96 64. 00 1 1.22 0.00 10.98 14 9.33 38 46 . 34 77 51.33 34 41 .46 59 39.33 0.00 0.00 8. 54 3.33 30 36.59 60 40 .00 45 54. 88 85 56.67 0.00 0.00 ... 49 24. 62 15.15 ; 4: 145 72.86 26 0.00 10 5.03 0.00 82 41 .21 10 30.30 107 53.77 22 66.67 0.00 0.00 xây dựng, bảo quản sử dụng 4. 02 0.00 hồ sơ 97 48 . 74 12 36.36 94 47. 24 21 cần thiết 3.03 0. 544 ...
- 77
- 12,778
- 80
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... TS SL TL Rất cần thiết 44 19 43 .2% 44 22 50% Cần thiết 44 20 43 .5% 44 19 43 .2% Không có ý kiến 44 4. 5% 44 6.8% Không cần thiết 44 6.8% 44 0% Về mức độ “rất cần thiết” có 43 .2% đồng ý đưa GDGT ... 37 84. 1% Đầu máy 44 37 84. 1% Băng đĩa phục vụ GDGT 44 15 34. 1% Máy vi tính 44 35 79.5% Máy chiếu 44 37 84. 1% Phòng học phù hợp 44 13 29.5% Tranh ảnh thực quan 44 20 45 .5% Thiết bị khác 44 0% ... dạy GDGT Loại tài liệu TS SGK Rất đầy đủ Đầy đủ Chưa đầy đủ SL TL SL TL SL TL 44 0% 19 43 .2% 25 56.8% Tài liệu 44 2.3% 11 .4% 37 84. 1% Giáo trình 44 4. 5% 13.6% Tranh ảnh 44 2.3% 15.9% 36 36 81.8%...
- 84
- 1,878
- 16
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6
... rãi Tranh minh hoạ không dừng lại mức -2- độ minh hoạ mà trở thành công cụ nhận thức Vì chọn nghiên cứu cách sử dụng tranh minh hoạ dạy học Ngữ văn IV Phạm vi nghiên cứu Việc sử dụng tranh minh ... số tranh minh hoạ Còn lại phơng tiện khác tự giáo viên chuẩn bị Việc sử dụng tranh minh hoạ tiết dạy dừng lại việc quan sát tạo tâm hứng thú học tập học sinh, số tiết dạy tranh riêng mà có tranh ... dụng tranh minh hoạ, giáo viên phải biết rõ Bộ Giáo dục - Đào tạo có cấp tranh cho văn không, SGK có hình vẽ không Nếu có giáo viên sử dụng, không tự giáo viên phải thuê tự vẽ thêm tranh minh...
- 7
- 3,736
- 33
Đôi Điều Suy Ngẫm Sau Khi Tham Quan Bảo Tàng Chiến Tích Chiến Tranh Tp Hồ Chí Minh
... chiến tranh Trong phòng tranh có 150 tranh chủ đề “Chiến tranh Hòa bình”, em thiếu nhi vẽ trưng bày Bảo tàng chứng tích chiến tranh (quận 3, thành phố Hồ chí Minh) phục vụ khách tham quan Đây tranh ... Nakamura Goro "Việt Nam-Chiến tranh Hoà Bình" Nhân dân giới ủng hộ Việt Nam kháng chiến Tranh thiếu nhi " Chiến tranh hoà bình " Các loại vũ khí, phương tiện chiến tranh xâm lược VN Bước qua cánh ... khối lượng bom mìn mà Mỹ sử dụng chiến tranh giới II 5.000.000 tấn, chiến tranh Triều Tiên 2.600.000 tấn, Việt Nam số khổng lồ: 14. 300.000 Phương tiện chiến tranh mà Mỹ sử dụng Việt Nam vô đa dạng...
- 18
- 2,868
- 6
tiết 4-tác giả Hồ chí minh
... nào? +Vi hành Những giá trị đặc sắc cuả tác phẩm?(Nhật kí -Nội dung:Tố cáo tội ác dã man tù (42 -43 ) gồm 1 34 thơ sáng tác chủ yếu chất tàn bạo,xảo trá cuả thực bốn tháng đầu.Nội dung :Phơi bày thật ... tình tiếng Việt sáng tác trước 1 945 c.Thơ ca: kháng chiến chống Pháp Bên cạnh +Nhật kí tù số có màu sắc cổ điển đại phần lớn +Thơ Hồ Chí Minh +Thơ chữ Hán Hồ chí Minh viết nhằm mục đích tuyên truyền ... chất trữ tình.) Hoạt động 4: Kết luận chung: Em rút kết luận tìm hiểu phong cách nghệ thuật cuả Bác nói riêng nghiệp văn học nói chung? Hoạt động 4: Luyện tập Bài tập SGK/ 29 Hướng dẫn HS: -Quan...
- 3
- 1,403
- 1
Hồ Chí Minh là một trong số các nhân vật lạ lùng nhất của thời đại - pha trộn một chút Gandhi, một chút Lênin, nhưng hoàn toàn Việt Nam
... tiễn đấu tranh vũ trang, chiến tranh cách mạng nhân dân ta lãnh đạo Đảng Cộng sản, Hồ Chí Minh sáng tạo học thuyết quân đại Việt Nam Trong đó, bật quan điểm chiến tranh nhân dân, chiến tranh toàn ... dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh thể rõ nét Cương lĩnh Đảng năm 1930 Người nhấn mạnh Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ tám vào tháng 5-1 941 .Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc ... độc lập tự chủ, tự lực tự cường Tư tưởng Hồ Chí Minh Trong năm kháng chiến chống xâm lược, Hồ Chí Minh nêu cao tinh thần "dựa vào sức chính" Nếu đấu tranh giành quyền, Người đòi hỏi phải "đem sức...
- 24
- 636
- 0
BC 4 NAM HTLTTGĐĐ HÔ CHI MINH
... Luôn tự giác học tập để nâng cao kiến thức lý luận trị nghiệp vụ chuyên môn Thực nguyên tắc tập trung dân chủ, ý thức tổ chức kỷ luật, phục tùng phân công, điều động lãnh đạo tổ chức Bản thân ... cao ý thức thực hành tiết kiệm thời gian, lao động, tài sản Đảng, Nhà nước, nhân dân cá nhân; đấu tranh chống lãng phí, xa hoa, tham nhũng, tiêu cực, sách nhiễu Bản thân tự rèn luyện suy nghĩ, nhận ... tổng kết, kiểm tra chưa thực vào chiều sâu Trên sở mặt làm hạn chế xin đề hướng khắc phục sau : 1/ .Trong công việc, cố gắng hoàn thành tốt công việc giao, có cải tiến phù hợp với thực tế quan, đem...
- 3
- 298
- 0
Tham luan tong TK 4 nam TT HO CHI MINH
... ảnh Bác nơi làm việc, lớp học nơi trang trọng gia đình Trong năm qua, Chi triển khai thực vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh trở thành đợt sinh hoạt trị sâu rộng toàn thể cán ... phng s T quc, phc vụ nhân dân" gắn với kỷ niệm 40 năm thực Di chúc Bác Hồ Năm 2010 Quán triệt nội dung "Xây dựng Đảng ta thật vững mạnh, đạo đức, văn minh, từ tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức ngời ... theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh nh nói đây, xin đợc mạnh dạn trao đổi với hội nghị số kinh nghiệm triển khai tổ chức thực vận động "Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" nhà trờng nh sau: Phải...
- 3
- 177
- 0
Nghiên cứu tỷ lệ bón phối hợp n,p,k cho giống chè phúc vân tiên và shan chất tiền giai đoạn mới trồng và chè tuổi 4 tại phú hộ phú thọ
... CT1 CT2 CT3 CT4 S r chính/ Cây (r ) 7,33 6,33 9,67 8,00 0,78 5,0 8,67 10,00 11,33 11,33 0,87 4, 2 Chi u Kh i lư ng dài r thân khô (cm) (g/cây) 40 ,67 48 ,33 64, 67 54, 33 4, 57 4, 4 34, 33 38,00 39,33 ... tiêu sinh trư ng 44 4. 1.3 nh hư ng c a t l bón ph i h p N,P,K ñ n di n tích 45 4. 1 .4 nh hư ng c a t l bón ph i h p N,P,K ñ n su t búp 47 4. 2 K T QU THÍ NGHI M ð NG RU NG 50 4. 2.1 nh hư ng ... s lý s li u 40 PH N IV: K T QU NGHIÊN C U VÀ TH O LU N 41 4. 1 K T QU THÍ NGHI M TRONG V I 41 4. 1.1 nh hư ng c a t l ph i h p NPK ñ n sinh kh i r c a ch 41 4. 1.2 nh hư ng c a...
- 121
- 355
- 0
Một số biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 4, thành phố hồ chí minh
... đến 2011 40 Bảng Thống kê Hiệu suất đào tạo từ năm 2006 đến 2011 40 Bảng Chất lượng giáo dục học sinh 41 Bảng Đánh giá công tác tuyển dụng GV 42 Bảng Thực trạng chất lượng HS đầu cấp 45 Bảng Thực ... QUẬN 4, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội giáo dục tiểu học Quận 4, thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội Quận quận cận trung ... 38 39 41 2.2.1 Thực trạng quản lý chất lượng yếu tố đầu vào 41 2.2.2 Thực trạng quản lý chất lượng hoạt động dạy học 45 2.2.3 Thực trạng điều kiện nâng cao chất lượng dạy học 60 2.2 .4 Thực...
- 115
- 775
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008