4 nguyễn đức lượng chủ biên nguyễn ánh tuyết lê thị thủy tiên tạ thu hằng huỳnh ngọc anh nguyễn thúy hương phan thị huyền tạ thu hằng 2004 công nghệ enzyme nxb đại học quốc gia tp hồ chí minh
Cơ học cơ sở tập 1 phần tĩnh học, động học nguyễn trọng (chủ biên), tống danh đạo, lê thị hoàng yến (XB năm 2002)
... triển đào tạo cán hộ khoa học kỹ thu t, đồng thời nâng cao chất lượng học tập nghiên cứu mồn học sở, sách "Cơ học sở" đòi Sách tác giả Tống Danh Đạo, Nguyễn Trọng Lê Thị Hoàng Yến biên SOCỊỈI ... SOCỊỈI theo yêu cầu Bộ môn học sở, Trường đại học xây dựng Hà Nội Bộ sách dược biên soạn theo nội dung chương trình môn học sỏ dành cho ngành kỹ thu t: Xây dựng, Giao thông, Thủy lợi, , cỏ thê làm ... (h.l.2.1b) 23 THU GỌN HỆ Lực KHÔNG GIAN VẾ MỘT TÂM VECTƠ CHÍNH VÀ MÔMEN CHÍNH CỦA HỆ LỤC a Phương pháp thu gọn Hệ lực không gian (F\ , F i , ■■■Fn) Thu gọn hệ lực vể tâm o (gọi o tâm thu gọn) Dùng...
- 240
- 354
- 0
Báo cáo bổ sung hình ảnh trong dạy học phần sâu bệnh hại cây trồng môn công nghệ 10 ở trường trung học phổ t thong
... dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông TÀI LIỆU THAM KHẢO Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành, 1996, Lý luận dạy học sinh học đại cương, NXB giáo dục Nguyễn Minh ... Công nghệ 10 16 4. 1 Số lượng chức 16 4. 1.1 Số lượng 16 4. 1.2 Chức 16 Chương 2: Bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường trung học ... 2.1.2 Tích cực học tập - Bắt đầu học mà học sinh tham gia, tổ chức hoạt động học tập có ý nghĩa, thú vị mang tính thách thức, lôi học sinh tham gia vào hoạt động học tập, tạo môi trường học tập thoải...
- 37
- 771
- 0
Ebook Từ điển thuật ngữ kinh tế viễn thông Anh - Việt - TS. Trương Đức Nga (chủ biên)
... interconnection arrangements Thương lượng thỏa thu n kết nối Trong nhiều quốc gia, thương lượng doanh nghiệp cách giải để xây dựng thỏa thu n kết nối N 99 100 Thu t ngữ Kinh tế Viễn thơng Anh- Việt Network ... Thỏa thu n hạn chế phát triển kỹ thu t, cơng nghệ, hạn chế đầu tư; Thỏa thu n ngăn cản, kìm hãm, khơng cho doanh nghiệp khác tham gia thị trường phát triển kinh doanh; Thỏa thu n loại bỏ khỏi thị ... họp quốc gia, quốc tế Đây điều kiện quan trọng dẫn đến thành cơng nhiều cơng ty xun quốc gia hoạt động kinh doanh Consolidation of enterprises Hợp doanh nghiệp 34 Thu t ngữ Kinh tế Viễn thơng Anh- Việt...
- 110
- 543
- 1
Khảo nghiệm một số biện pháp kỹ thuật phòng trừ Mối (Isoptera) hại rừng trồng Keo xen Bạch đàn tại xã Phấn Mễ, huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên
... 54 4 .4. 1 Các biện pháp kỹ thu t lâm sinh 54 4 .4. 2 Biện pháp giới vật lý 55 4. 4.3 Biện pháp sinh học 56 4. 4 .4 Biện pháp hóa học 56 4. 4.5 Công tác ... đạt 54, 4 tạ/ ha, sản lượng đạt 5.032,7 Diện tích ngô năm 142 ,3 đạt xuất 42 ,6 tạ/ ha, sản lượng ước đạt 605,6 Cây lạc đạt xuất 15 tạ/ ha, sản lượng 17,8 tấn, đậu tương có xuất đạt 16 tạ/ ha, sản lượng ... .41 4. 3.3 Biện pháp sinh học 43 4. 3 .4 Kết thí nghiệm biện pháp hóa học 49 4. 4 Đề xuất số biện pháp phòng trừ mối hại rừng trồng Keo Bạch Đàn khu vực nghiên cứu 54...
- 80
- 259
- 0
Tài liệu Giáo trình Sinh thái học nông nghiệp - Trần Đức Viên ( Chủ biên ) pptx
... Động vật học, Thực vật học, Sinh lí học, Sinh hoá học, Di truyền học, Tiến hoá học, Trồng trọt, Chăn nuôi mà với ngành Toán học, Hoá học, Vật lí học, Địa lí Xã hội học Nó thể môn khoa học nh ... xuất Đại học Giáo dục chuyên nghiệp Hà Nội Dơng Hữu Thời, 2001 Cơ sở Sinh thái học Nhà xuất Quốc gia Vũ Trung Tạng, 2000 Sinh thái học NXB Giáo dục Trần Đức Viên, Phạm Văn Phê, 1998 Sinh thái học ... thái học môn khoa học nghiên cứu ứng dụng qui luật hình thành hoạt động tất hệ sinh học Sinh thái học khoa học tổng hợp, kiến thức bao gồm nhiều môn khoa học khác nh Động vật học, Thực vật học, ...
- 213
- 7,716
- 116
Tiểu luận môn kinh tế lượng chủ đề "sự ảnh hưởng của các yếu tố đến điểm trung bình" docx
... 0.089987 0.16 147 2 0.1800 24 0.163127 0.166799 0.163052 0.210991 0.199993 4. 446 412 5.185195 0. 041 1 04 -0.029280 -2.025 341 -2. 147 660 0.037397 1. 844 3 84 -1.239031 2.28 240 4 -0.070895 -0 .49 9193 0.0000 0.0000 ... X1 X1^2 X1*X4 X1*D1 X1*D5 X4 X4^2 X4*D1 X4*D5 D1 D1*D5 D5 2.857251 -0.508385 0.031120 0.087378 -0.085 344 0.006 248 -1.058 543 0.122538 0.095688 0.1 347 29 0.005168 0.359657 -0 .45 8 145 1 .41 6520 0.388202 ... 0.12 145 9 0.1 340 22 0.661011 0.086282 0.1872 04 0.211108 0.832 544 0.362521 0.986351 2.017092 -1.309588 0.955 944 1.116578 -0.702655 0. 046 616 -1.60 140 2 1 .42 0205 0.511 143 0.638200 0.006207 0.992101 -0 .46 448 4...
- 19
- 2,621
- 3
Mô phỏng và thiết kế nhà máy sản xuất bioethanol từ nguồn nguyên liệu sắn lát khô việt nam và nghiên cứu công nghệ tách nước và biến tính sản phẩm
... C- 140 1 53 Hình 4. 22 Thông số tháp tách khí C- 140 2 54 Hình 4. 23 Thông số tháp thu hồi ethanol C- 141 2 54 Hình 4. 24 Điều kiện thành phần dòng nguyên liệu tháp C- 141 2 55 Hình 4. 25 ... 2002 329.9 12.6 4. 15 2003 371.7 14. 06 5.23 20 04 370 14. 49 5.36 2005 42 5.5 15.78 6.72 2006 47 4.8 16.25 7.77 2007 49 6.8 16.07 7.98 2008 557 .4 16.85 9.3 2009 508.8 16.82 8.56 2010 49 6.2 17.2 8.52 ... .43 Hình 4. 7 Điều kiện thành phần dòng sp cuối dịch hóa 43 Bảng 4. 4 Thành phần dòng nguyên liệu (phần khối lượng) 44 Hình 4. 8 Hình ảnh mô khu vực men hóa 45 Hình 4. 10...
- 117
- 1,159
- 5
sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong – môn công nghệ 11 thpt
... Bảng 1: Kết học tập lớp 11I 11G học kỳ Số Kết xếp loại học kỳ môn công nghệ học Loại giỏi Loại Loại TB Loại Yếu, Lớp sinh Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ lượng lượng lượng lượng 11I 44 13,6% ... Phương pháp dùng phiếu học tập Quá trình xây dựng phương pháp dạy học cho học cần kế thừa phát triển mặt tích cực hệ thống phương pháp dạy học quen thu c, đồng thời cần học hỏi, vận dụng số phương ... phải học tập vận dụng số phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Như chưa áp dụng đề tài tỉ lệ học sinh yêu thích môn công nghệ Từ dẫn đến kết học tập học sinh thấp Sau áp dụng phương...
- 16
- 1,076
- 2
4-NGUYÊN HÀM ,TÍCH PHÂN HÀM HỮU TỶ
... vô tỷ) Các bạn đón đọc trang http://violet.vn/ducngoct Chúc bạn thành công Tân kỳ ,Giáng sinh 2009 TRẦN ĐỨC NGỌC TRẦN ĐỨC NGỌC * ĐT 0985128 747 * YÊN SƠN ĐÔ LƢƠNG NGHỆ AN * GV TRƢỜNG THPT TÂN KỲ ... I = Chú ý: = (3x-2)(x2+2x+3) e/ I = = g/ I= + + = (x-2)(x2+4x +4) Chú ý: a/ I = Chú ý: = (2x-1)(x2+4x +4) b/ I = Chú ý: = (2x-1)(x2+4x +4) c/ I = Chú ý: d/ I = Chú ý : =(x-1)(x-2)(x-3) = (x+1)(x2-x+1) ... số A , B , C cho : TRẦN ĐỨC NGỌC * ĐT 0985128 747 * YÊN SƠN ĐÔ LƢƠNG NGHỆ AN * GV TRƢỜNG THPT TÂN KỲ I (3) HƢỚNG DẪN TÍNH NGUYÊN HÀM , TÍCH PHÂN = Ta có : = + + Do : I4 = + = =A + = A.ln + ln...
- 6
- 1,167
- 2
Những mẫu chuyện lịch sử thế giới tập 2 phần 2 đặng đức an (chủ biên)
... ánh phá Giang Bắc đại doanh, ưọng điểm quân Thanh 'Iliáng 10-1858, dánh lứn ưấn Tam Hà, liêu diệl phận chii lực quấn Tưưng Tảng Quốc Phiên Tháng 5-1860, lại phá đại doanh Giang Nam quân Thanh ... sống vói người anh kinh doanh Hồnòlulu (quần đảo Haoai) Ihco học irmVng ticu học ưung học giáo đoàn Anh Năm 1883, Tôn ưứ vẻ nu\rc tiếp tục theo học ưuờng irung học Quảng Châu Hồng Cồng Từ 1886 ... Mađrít (thù đổ Tây Ban Nha), có chí ham học, nèn nhân hội này, xin theo học khoa luật trường Đại học Mađrít Bốn năm sau Ong đạt học vị Tiến sĩ ưiết học, vân học luật học Tuy nưức ngoài, nhung Mácti...
- 182
- 491
- 0
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong môn công nghệ 11 THPT
... Bảng 1: Kết học tập lớp 11I 11G học kỳ Số Kết xếp loại học kỳ môn công nghệ học Loại giỏi Loại Loại TB Loại Yếu, Lớp sinh Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ lượng lượng lượng lượng 11I 44 13,6% ... Phương pháp dùng phiếu học tập Quá trình xây dựng phương pháp dạy học cho học cần kế thừa phát triển mặt tích cực hệ thống phương pháp dạy học quen thu c, đồng thời cần học hỏi, vận dụng số phương ... phải học tập vận dụng số phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Như chưa áp dụng đề tài tỉ lệ học sinh yêu thích môn công nghệ Từ dẫn đến kết học tập học sinh thấp Sau áp dụng phương...
- 17
- 419
- 0
Từ học và vật liệu từ thân đức hiền (chủ biên), lưu tuấn tài
... 252 14. 3.6 H hp kim MnBi .253 14. 3.7 Hp kim MnAIC v FeAlC 253 14. 4 H nam chõm AlNiCo 2 54 14. 4.1 M u 2 54 14. 4.2 Cụng ngh ch t o 255 14. 4.3 c ... 38 4. 1.3 cam t nghch t cua cỏc vnhai in t nguyờn t 40 4. 2 cm nuhch t cua cỏc ion 41 4. 3 cỏm nghch t cua cỏc hp cht húa hc 42 4. 4 Siờu dn - cht nehch t lý tng 44 4. 5 ... 45 Chng Thun t 47 5.1 M u 47 5.2 Lý thuyt c in v thun t (lý thuyt Langevin) 48 5.3 nh lut Curie .51 5 .4 Mt s bỡnh lun 51 5.5 Lý thuyt...
- 314
- 1,479
- 17
Định hướng quản lý tổng hợp vùng bờ biển bắc bộ trần đức thạnh (chủ biên) và các tác giả khác pdf
... 0,89 1. 046 1.116 1. 241 1.009 1.058 1.061 Dầu 0,8 5 .45 2.3 0,8 1.6 2.9 2.3 CN- 0. 84 0 ,47 2 0 ,48 4 0,6 04 0,992 0,608 NKi 0,317 0 ,47 4 0 ,45 6 0,6 64 0,529 0,291 0 ,45 4 NOC 0,315 0,333 0 ,43 3 0 ,49 2 0, 345 0,328 ... ؛t Qu4ng Ninh (44 ,6 ﻻ 'اا ) v4 Ihi Thơng (46 ا 4 ر ﻻ ) v4 lh ؛١ p nhi؛t Thai Binh (7 ,4% ) v4 Thanh Hỏa (9,ة%) v4 c4c tinh khílc tr ؛١ n؛ kho4ng 11-16% Ty lệ n4y phdn 4nh dơn ... 15.195 14 3,2 3.576 Thanh Hố ح٢ ا ﻵ د٦ 13.0 23.152 44 2 65,8 60.678 Nghệ An 585 (4 20,1 28.090 288 47 (8 48 . 844 Hà Tĩnh 250,6 اﻟﺞ 9.6 34 30 8 .4 22.332 Quảng Bình 303(2 3,6 953 71,6 30. 748 Tổng 4. 222.8...
- 273
- 452
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose