4 3 kết quả tính sai số của các phương trình thể tích
Toán đại số tổ hợp
... chẵn : 36 + 24 = 60 số Cách 2: Có 4! Số chẵn với a5 = Có 2 .3. 3! số chẵn với a5 = hay a5 = Vậy số số chẵn thỏa ycbt 4! + 2 .3. 3! = 60 Bài 14 Có số tự nhiên gồm chữ số cho tổng chữ số số số lẻ Giải ... Hỏi số vé gồm chữ số khác Đại học Quốc gia Hà Nội Khối G 1997 Giải Gọn n = a1a a 3a a số in vé Số cách chọn a1 10 (a1 0) Số cách chọn a2 Số cách chọn a3 Số cách chọn a4 Số cách chọn a5 Vậy số ... a2 a3 2 a1 Số cách chọn a4 a4 a2 a3 3 Nếu a1 lẻ Số cách chọn Vậy số số chẵn có chữ số khác : × × × + × × × = 48 + 108 = 156 b) • Gọi m = a1a 2a (a1 ≠ 0) Nếu a3 = a1 • a1 Số cách chọn a2 a2 4 Nếu...
- 14
- 2,139
- 13
Toán đại số tổ hợp
... 2, 3, 4, 5! Đặt b = 61 Số số tạo nên hoán vò b 2, 3, 4, 5! Số cách xếp thỏa yêu cầu toán : 6! – × 5! = 48 0 Bài 31 Xét số gồm chữ số có số chữ số lại 2, 3, 4, Hỏi có số mà a) Năm chữ số kề b) Các ... vạn 840 × 1 04 Do S = 840 + 840 × 10 + 840 × 102 + 840 × 1 03 + 840 × 1 04 S = 840 (1 + 10 + 100 + 1000 + 10000) S = 840 (11111) = 933 3 240 Chú ý : Ta tính S qua công thức tổng n số hạng cấp số cộng ... chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 7, có hai chữ số chẵn Gọi a = 24 Số hoán vò a 1, 3, 5, 7, 6! Gọi b = 42 Số hoán vò b 1, 3, 5, 7, 6! Số cách xếp thỏa yêu cầu toán : 7! – 2(6!) = 36 00 số Bài 33 Có số tự...
- 9
- 847
- 18
Xử lý câu truy vấn bằng phép toán đại số kết hợp thời gian
... 1/1/99 Trang 45 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP T2 = 31 /12/99 Các phần in đậm để xác định thuộc tính đối tượng tạo trực tiếp qua form nhập từ đối tượng Các phần in nghiêng để xác định thuộc tính đối tượng ... (thơng qua thuộc tính cụ thể chúng) đến đối tượng Do đó, để quản lý quan hệ đối tượng động theo thời gian thuộc tính đối tượng xây dựng danh sách liên kết kép, phần tử danh sách liên kết kép lưu trữ ... tượng thuộc tính p_InProj tạo gián tiếp mối quan hệ từ loại đối tượng khác đến đối tượng tạo Trang 47 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 3- Các thành phần chương trình : Trước tìm hiểu thành phần chương trình, ta...
- 17
- 513
- 0
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf
... phận: * Số học, đại số giải tích * Hình học Về số học, đại số giải tích kể nội dung sau: (1) Các tập hợp số (2) Các phép biến đổi đồng nhất, (3) Phương trình bất phương trình; (4) Hàm số đồ thị; ... tần số sau: Cỡ áo 36 37 38 39 40 41 42 Số áo bán được(n) 13 45 110 1 84 126 40 Điều mà hàng quan tâm đến cỡ áo khách hàng mua nhiều Bảng thống kê cho thấy cỡ áo bán nhiều 39 (tức giá trị 39 có ... x / x A x x B + Ta gọi a a sai số tuyệt đối số gần a, kí hiệu a + Sai số tương đối số gần a tỉ số sai số tuyệt đối a kí hiệu a Ta có a a a + Qui tròn số; chữ số B .Các ví dụ tập có nội dung...
- 116
- 1,910
- 4
PP GIAI TOAN DAI SO 9 MOI .doc
... 5 .3 + − + 5 .3 + 2 − 5 .3 + − = + 5 .3 + 2 = ( − 3) − ( + 3) = ( − 3) − ( + 3) A = −2 Cach : A2 = ( − 15 − + 15 ) = − 15 + + 15 − (8 − 15)(8 + 15) = 16 − = 16 − = 12 Do : A < ⇒ A = − 12 = −2 B= 49 ... ) =(a2 -b2 )(a2 + b2 )(a4 + b4 ) =(a − b )(a4 + b4 )=a8 − b c) Có: a3 + a2 c - abc + b2c + b3 = (a3 + b3) + (a2c – abc + b2c) =(a + b)(a2 – ab + b2) + c( a2 – ab +b2) (3) -7=(a + b + c)( a2 – ... c = ⇒ a+b=-c ⇒ (a+b) = −c ⇒ a + 3a 2b + 3ab + b + c = ⇔ a + b + c = −3a 2b − 3ab ⇔ a + b + c = −3ab (a + b ) ⇔ a + b + c = −3ab (−c ) ⇔ a + b + c = 3abc Ví dụ 4: Ví dụ 5: Chứng minh: 2+ + 2−...
- 13
- 459
- 1
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác
... phơng trình cho có nghiệm * Thí dụ 3: Giải biện luận phơng trình: 4x3 - 3x=m(1) với m Bài giải(1): Vì m 1, nên tồn để cos = m Do (1) 4x3-3x = cos3 4x3 - 3x = 4cos3 -3cos 4( x3-cos3) - 3( x-cos) ... +(m +3) cos = cos + (m +3) cos + Nếu m = -3, ta có y=cos3y =cos3 Nên m = -3 thích hợp + Nếu m +3 > m < -3, với t =0, ta có y=1+(m +3) >1 y > Nên m > -3 không thích hợp + Nếu m +3 < m < -3, với t = , ta ... Cho hàm số y = |x| (4x2+m) Hãy tìm m để |y| |x| Bài giải: Vì |x| nên ta đặt |x| =- cos, chọn 0; ta có y = |x| (4x2+m) = cos (3 cos2 m) = 4cos3 + cos = 4cos3 - 3cos +(m +3) cos =...
- 13
- 1,226
- 13
Toán Đại số và giải tich chuơng I
... Hàm số sin : sgk b) Hàm số cos : sgk *Chú ý : sgk 2) Hàm số tan cot : a) Hàm số tan : sgk b) Hàm số cot : sgk Tập xác đònh hàm số y=cosx R Đ R Tập xác đònh hàm số y=tanx S R Tập xác đònh hàm số ... giác, hàm số y=sinx, y=cosx, y=tanx, y=cotx; biến thiên, tính tuần hoàn tính chất hàm số Tìm hiểu tính chất tuần hoàn hàm số lượng giac, đồ thò -Sau học xong này, học sinh phải diễn tả tính tuần ... tan cot đối 3) Bài : Hoạt động giáo viên Thực ?3 : Hãy vài số T mà sin(x+T) =sinx Hãy vài số T mà tan(x+T)=tanx Kết luận : Hoạt động học sinh Theo tính chất giá trò lượng giác ta có số T có dạng...
- 6
- 1,181
- 7
Toán đại số 7
... 73 73 73 14 = : = = 14 14 73 3 10 : = : 14 d) 10 : x : =1 : 3 x: = 3 35 x= 35 x= : 12 35 x= =8 4 a) b) 4, 5 : 0 ,3 = 2,25 : 0,1x 225 = 1,5 15.10 d) : = : x 4 3 = : x 4 = : 6x 4 6x = : 3 x= 32 ... 2 4. ( 4. 5) 4. 20 4. 5 4. 4 8 .4 = (5 ) 4 = 58 .4 = 58 .4 25 4. 4 c) = ( − 2.5) ( − 2 .3) 10 − − = 5 5 d) ( − 2) 55.( − 2) 34 5 ( − ) = Bt 41 sgk trang 23 = 4 4. 5 4. 3 4 12 ... số thập phân vô hạn tuần hoàn 8,5 : = 2, 833 33 = 2,8 (3) 18,7 : = 3, 11666 = 3, 11(6) 5,58 : 11 = 5,2727 = 5,(27) 14, 2 : 3, 33 = 4, 2 642 64 = 4, (2 64) 32 = 100 −1 24 − 21 = -0,1 24 = 1000 35 0 128 32 ...
- 66
- 518
- 0
Ứng dụng đạo hàm giải các bài toán đại số
... phơng trình dạng : 3mx x3 + Xét hàm số F(x) = x3 x + 2x3 x + 2x3 x4 x4 3m , x Đạo hàm : F'(x) = x x3 + x5 = x3 ( x3 1) + x5 > 0, x hàm số F(x) đồng biến khoảng [1, + ) Vây, bất phơng trình ... phơng trình dạng : x3 3x2 = m Số nghiệm phơng trình số giao điểm đồ thị hàm số = x3 3x2 với đờng thẳng y = m y Xét hàm số y = x3 3x2 Miền xác định D = R Đạo hàm : y' = 3x2 6x, y' = 3x2 ... y) log2 (x + 3) = 2(1 + log3 y) log2 (y + 3) = 2(1 + log3 x) 2(1 + log3 x) = log2 (y + 3) (I) log2(x + 3) + 2log3x = log2(y + 3) + 2log3y Xét hàm số f(t) = log2(t + 3) + 2log3t (1) Miền...
- 51
- 1,482
- 3
Chuyên đề GTMT570MS-Dạng toán Đại số tổ hợp
... ⇔k = 4 1 3 Ta tính hệ số số hạng chứa x ( x) : Ấn 12 SHIFT nCr = Kết : 49 5 Vậy hệ số số hạng chứa x : 49 5 Ví dụ : Tìm số nguyên dương n cho : C12 n Cn + 2Cn + 4Cn + + 2n Cn = 2 43 Trích ... = x1 = 4. 90 832 x = −5.90 832 Kết : Vậy không tìm x thỏa toán b) Điều kiện : x ≥ x∈ N ( x + 3) ! 3! ⇔ 30 = ( x + 3) ( x + 2) 5( x + 1)! = ⇔ x + x − 24 = Vào chương trình giải phương trình bậc ... năm 20 03 Giải : Ta có : n (1 + 2) n = Cn + 2Cn + 4Cn + + n Cn ⇔ 3n = 2 43 ⇒ n = log 2 43 , ấn Kết : Biên soạn : Huỳnh Bá Tân Nguyễn Du log 2 43 ÷ log Trang = Tổ Toán Tin -Trường THCS Giáo trình...
- 5
- 467
- 2
toan dai so 9
... giải ?5 GV: Mai Văn Thụ x ≥0 nên x >1 Có = < Vậy < VD3: (SGK) 4/ Củng cố: Chia nhóm làm bt: nhóm 1 ,4 làm BT1; nhóm 2,5 làm BT2a; nhóm 3, 6 làm BT 4a,c Sau GV thu phiếu học tập sửa 2a/ = ; > nên > ... học tập sửa 2a/ = ; > nên > Vậy > 2a/ x = 15 ⇔ x = 225 c/ x< x ≥ Vậy > x ≥ 5/ Dặn dò: - Dùng máy tính giải bt - Học làm BT lại - Đọc IV/ Rút kinh nghiệm: Trường THCS Bù Đốp Giáo án dạy học môn...
- 3
- 337
- 0
Tuyen chon cac bai toan Dai so 7 hay
... 75. (42 010 + 42 009 + + 42 + + 1) + 25 chia hết cho 100 B = 5n (5n + 1) − 6n (3n + 2) chia hết cho 91 C= 3n + − 2n + + 3n + 2n chia hết cho 30 Bài 10.1 Tìm cặp số (x; y) biết: a) x y = ; xy= 84; ... biết: a) x y = ; xy= 84; b) 1+3y 1+5y 1+7y = = 12 5x 4x Bài 10.2 Tìm x, y, z biết: a) 3x y 3z = = x + y − z = 64 216 b) x y y z = ; = x − y = −16 Bài 11 Cho dãy tỉ số: Tính: M = 2a + b + c + d a ... cho: Bài 8.2 Tìm x∈ Z để M = 1 + = x y x +3 ∈Z x −2 b) N = −2x ∈ Z x +3 Bài 8 .3 Tìm số a, b, c ∈ Z+ thỏa mãn: a + 3a + = 5b a + = 5c x y z t Bài 8 .4 Cho: y + z + t = z + t + x = t + x + y =...
- 3
- 1,320
- 10
giải các bài toán đại số bằng hình học
... điểm A(2 ;3) , B(-1; -3) , C (3; 5) Chứng minh ba điểm A, B, C thẳng hàng Lời giải: Ta có AB = ( 2) +( 3) = 45 AC = (3 2) + (5 3) = (3 +1) + (5 + 3) = 80 5 BC = = Ta có : AB + AC = + =4 =BC =4 Vậy ... kích thớc hình chữ nhật m > 3, 5 Để hai nghiệm kích thớc hình chữ nhật có độ dài đờng chéo 34 x12 + x22 = 34 ( x1 + x2 )2 - 2x1x2 = 34 [2(m-1)]2 - 2(2m-7) = 34 m2 3m = Lê Văn Tuấn trờng THCS ... hình học vào giải tập đại số kết đạt đợc lớp nh sau: Lớp 9C 9D Tổng số HS 40 40 Số HS giải đợc 30 15 Tỷ lệ Số HS không giải đợc 75% 37 ,5% 10 25 Tỷ lệ 25% 62,5% Phần III.: Kết luận kiến nghị Lê Văn...
- 14
- 1,054
- 18
Sử dụng tọa độ vector để giải một số bài toán đại số
... VNMATH.COM 10 VNMATH.COM VNMATH.COM 11 VNMATH.COM VNMATH.COM 12 VNMATH.COM VNMATH.COM 13 VNMATH.COM VNMATH.COM 14 VNMATH.COM VNMATH.COM 15 VNMATH.COM VNMATH.COM 16 VNMATH.COM VNMATH.COM 17 VNMATH.COM...
- 20
- 1,045
- 16
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25