4 2 đánh giá hiện trạng các công trình của hệ thống

QUYỀN HẠN TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH

QUYỀN HẠN TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH
Ngày tải lên : 30/08/2016, 19:26
... thành công trường ÁP DỤNG CÁC QUY ĐỊNH CỦA HỘI ĐỒNG KỶ LUẬT 91 RCW 28 A.600. 022 RCW 28 A.600. 022 93 RCW 28 A.600. 022 94 RCW 28 A.600. 022 95 RCW 28 A.600. 022 92 Approved for 20 15-1636 Hội đồng quản trị ... 105 Xem, Superintendénts Procedure No 3 24 8 SP WAC 3 92 -40 0 -27 5 107 WAC 3 92 -40 0 -26 5 and WAC 3 92 -40 0 -27 0 106 Approved for 20 15-1 641 Bằng ngôn ngữ phụ huynh/người giám hộ, được; Nói rõ hành vi hay hạnh ... MS 31-177, P.O box 341 65, 24 4 5 3rd Avenue South, Seattle, Wa 981 24 - 1165, điện thoại 20 6 -25 2-0 820 Thắc mắc quí vị trả lời trực tiếp hướng dẫn tới viên chức giám hiệu liên hệ Những sách hội đồng...
  • 53
  • 1.3K
  • 0
  1. Cao đẳng - Đại học
  2. Khoa học xã hội
MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_4 docx

MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_4 docx
Ngày tải lên : 27/07/2014, 17:21
... tam giác Công thức: S ah h a a S 2 h h S 2 a II Bài tập: Bài 1: Cho tam giác ABC, có đáy BC dài 28 m, kéo dài đáy BC phía C thêm đoạn CD=7m diện tích tăng thêm 4m2 Tính diện tích tam giác ... hình tam giác AMN 3m2 Hãy tính diện tích tứ giác MNCB ? Bài 11: Cho tam giác ABC có diện tích 84cm2, điểm M, N trung điểm cạnh AB, AC Hãy tính diện tích tứ giác MNCB ? C Bài 12: Cho tam giác ABC ... giác AOB=5cm2, tính diện tích hình thang ABCD? Bài 22 : Cho hình thang ABCD có AC BD cắt O Tính diện tích hình thang ABCD, biết diện tích tam giác AOB=4m2, diện tích tam giác BOC=8m2 Bài 23 : Cho...
  • 14
  • 3.2K
  • 9
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_3 pot

MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_3 pot
Ngày tải lên : 27/07/2014, 17:21
... cửa vào : 2, 2 x 1,6 x = 7, 04 (m2) Diện tích cần quét vôi : (150 + 54) – (7 ,2 + 7, 04) = 189,76 (m2) Tiền công mướn quét vôi : 1500 x 189,76 = 2 846 40 (đồng) Đáp số 2 846 40 đồng Bài : Một phòng họp ... : (3 + 2) x = 18 (dm) Chiều rộng phiến đá : 30 – 18 = 12 (dm) Chiều cao phiến đá : 18 : = (dm) Thể tích phiến đá : 18 x 12 x = 1 944 (dm3) dm3 đá nặng : 44 71 ,2 : 1 944 = 2, 3 (kg) đáp số 2, 3 kg ... diện tích hình tròn thứ hai : 3, 14 xr1x C1 r1 = = = C2 3, 14 x xr xr r2 Tỉ số chu vi hai đường tròn 3 /4 S1 3, 14 xr1xr r1 r1 3 = = x = x = S2 3, 14 xr xr r2 r2 4 16 Bài tập nhà Bài : Cho hai hình...
  • 17
  • 961
  • 2
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_2 potx

MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_2 potx
Ngày tải lên : 27/07/2014, 17:21
... diện tích HCN ban đầu biết chu vi HCN nhỏ 144 cm Bài 78: Tìm diện tích miếng đất hình vuông biết mở rộng cạnh miếng đất thêm 4m diện tích tăng thêm 2 24 m2 ? ... chữ nhật ban đầu Bài 27 : Ở mảnh đất hình vuông người ta đào ao hình vuông Cạnh ao song song cách đám đất 2m Tính diện tích ao biết diện tích mảnh đất diện tích ao 64m2 Bài 28 : Tính diện tích hình ... vi 26 cm Nếu ghép hình chữ nhật với hình vuông có cạnh chiều rộng hình chữ nhật ta hình chữ nhật có chu vi 22 cm Tìm chu vi hình chữ nhật ban đầu Bài 42 : Một miếng bìa hình chữ nhật có chu vi 72cm...
  • 14
  • 3.7K
  • 14
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_1 pot

MỘT SỐ BÀI HÌNH HỌC CHO HỌC SINH VÀO TRƯỜNG CHUYÊN LỚP 6_1 pot
Ngày tải lên : 27/07/2014, 17:21
... 1 .4 Hình thoi P=ax4 a=P :4 S=mxn :2 mxn=2xS m=2xS:n n=2xS:m 1.5 Hình tam giác S=axh :2 a=Sx2:h h=Sx2:a Trong đó: S diện tích; a đáy; h chiều cao Hình thang S = (a + b) x h : b=Sx2:h-a a=Sx2:h-b ... b) a+b=Sx2:h Trong đó: S diện tích; a đáylớn; b đáy bé; h chiều cao 1.7 Hình tròn C = d x 3, 14 = r x x 3, 14 d = C : 3, 14 r = C : (3, 14 x 2) r=d :2 S = r x r x 3, 14 r x r = S : 3, 14 Các quy tắc ... C G Bài 29 : Một miếng đất hình tam giác có diện tích 28 8m2, đáy tam giác 32m Để diện tích miếng đất tăng thêm 72m2 phải tăng cạnh đáy thêm mét? Bài 30: Một tam giác có diện tích 559cm2 Nếu tăng...
  • 17
  • 1.5K
  • 2
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Tài liệu Chủ đề: Tết nguyên đán - Đề tài: Tết đang vào nhà - Nhóm lớp: Chồi pdf

Tài liệu Chủ đề: Tết nguyên đán - Đề tài: Tết đang vào nhà - Nhóm lớp: Chồi pdf
Ngày tải lên : 26/01/2014, 08:20
... tranh gì? Trò chuyện tranh mà trẻ vừa khám phá Hướng trẻ đến nội dung ngày tết nguyên đán 2 Hoạt động 2: Tết vào nhà Cô trẻ xem tranh đọc thơ: “tết vào nhà” Cô trẻ xem tranh trò chuyện nội dung ... Tết vào nhà Hoa đào trước ngõ Cười vui sáng hồng Tranh 2: Hoa mai vườn Rung rinh cánh trắng Tranh 3: Sân nhà đầy nắng Mẹ phơi áo hoa Tranh 4: Ông dán tranh gà Em treo câu đố Tranh 5: Tết vào nhà...
  • 4
  • 1K
  • 5
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Công tác xã hội với tình trạng bỏ học của học sinh dân tộc thiểu số - nghiên cứu trường hợp tại xã Đăk Jơ Ta – huyện Mang Yang – tỉnh Gia Lai

Công tác xã hội với tình trạng bỏ học của học sinh dân tộc thiểu số - nghiên cứu trường hợp tại xã Đăk Jơ Ta – huyện Mang Yang – tỉnh Gia Lai
Ngày tải lên : 20/03/2015, 16:13
... hệ 20 thống khái niệm hệ thống chuẩn mực, hình thành hệ thống, ranh giới hệ thống gì, thành tố khác hệ thống Hơn đề cập đến giá trị CTXH ngƣời ta nhấn mạnh đến nguyên tắc cá biệt hóa thuyết hệ ... 60 2. 2 Biểu yếu tố tác động đến tình trạng bỏ học 64 2. 2.1 Tổng hợp các yếu tố tác động đến tình trạng bỏ học của học sinh 64 2. 2 .2 Tác động của yếu tố đến tình trạng bỏ ... 22 Các khái niệm công cụ 30 2. 2 Một số khái niệm học sinh dân tộc thiểu số bỏ học 33 2. 3 Các yếu tố tác động đến tình trạng bỏ học học sinh 36 2. 3 .2 Yếu tố gia đình 43 2. 3.3...
  • 125
  • 1.1K
  • 6
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục học sinh phòng ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở thành phố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục học sinh phòng ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở thành phố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình
Ngày tải lên : 30/07/2015, 14:10
... Số học sinh 20 07 - 20 08 Công lập 12 1 74 6708 20 08 - 20 09 Công lập 12 165 6115 20 09 - 20 10 Công lập 12 158 57 34 20 10 - 20 11 Công lập 12 148 543 6 20 11 - 20 12 Công lập 12 147 544 5 ( Nguồn: Phòng ... 20 07 -20 12 44 2. 3 Thống kê kết giáo dục hạnh kiểm giai đoạn 20 0 720 12 45 2 .4 Cơ cấu đội ngũ CBQL nhà trường THCS 46 2. 5 Tình hình TNXH nhà trường THCS 50 2. 6 Nhận thức HS mức độ nguy hại TNXH 52 2.7 ... 1 14 DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ, BIỂU ĐỒ BẢNG, STT BIỂU ĐỒ TÊN BẢNG, BIỂU ĐỒ TRANG 2. 1 Thống kê loại hình trường lớp cấp THCS giai đoạn: 20 07 – 20 12 43 2. 2 Thống kê chất lượng văn hoá giai đoạn 20 07 -20 12...
  • 141
  • 541
  • 4
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Công tác xã hội với tình trạng bỏ học của học sinh dân tộc thiểu số nghiên cứu trường hợp tại xã đăk jơ ta – huyện mang yang – tỉnh gia lai

Công tác xã hội với tình trạng bỏ học của học sinh dân tộc thiểu số nghiên cứu trường hợp tại xã đăk jơ ta – huyện mang yang – tỉnh gia lai

Ngày tải lên : 12/09/2016, 16:13
... Nội 24 Nguyễn Mạnh Tường (19 94) , Trung tâm giáo dục châu Âu, Nxb giáo dục Hà Nội 25 Trường THCS Đăk Jơ Ta, (20 12) , Báo cáo tổng kết năm học 20 12- 2013 phương hướng nhiệm vụ năm học 20 13 -20 14 26 ... tình trạng bỏ học, thật có ý nghĩa ngành giáo dục thời điểm Bài trích Hiện tượng lưu ban, bỏ học thực trạng, nguyên nhân, vấn đề biện pháp / Thái Duy Tuyên /Nghiên cứu giáo dục - 19 92 - Số 24 2 ... 22 Hà Thị Thư, (20 12) , Kỹ công tác xã hội nhóm sinh viên ngành CTXH, Nxb từ điển bách khoa 23 Trần Đình Tuấn (20 10), Công tác xã hội lý thuyết thực hành, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội 24 ...
  • 16
  • 584
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học chương hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường – lớp 12

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học chương hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường – lớp 12

Ngày tải lên : 27/10/2016, 09:12
... 31 1 .4. 1 .4 Ƣu điểm hạn chế DH theo dự án 32 1 .4. 2 Phƣơng pháp đàm thoại phát 32 1 .4. 2. 1 Khái niệm 32 1 .4. 2. 2 Các đặc điểm DH theo PP đàm thoại phát 32 1 .4. 2. 3 ... đồng giáo dục giới tin cậy công nhận Phối hợp sử dụng kết đánh giá trình học với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; Đánh giá người dạy với tự đánh giá người học; Đánh giá nhà trường với đánh giá ... 19 Bảng 1 .2 Kết điều tra thực trạng sử dụng PPDH tích cực – PP GQVĐ giáo viên 35 Bảng 2. 1 Các biểu mức độ đánh giá lực GQVĐ 57 Bảng 2. 2 Các biểu mức độ đánh giá lực GQVĐ...
  • 129
  • 509
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
100 trò chơi dân gian được đưa vào trường học

100 trò chơi dân gian được đưa vào trường học
Ngày tải lên : 23/12/2016, 00:06
... để đánh canh thẽ tiếp tục phải đánh lần thay lần cách chơi thẽ nói Chơi khó vừa thảy banh vừa nhặt thẽ hay đánh thẽ mà phải điều khiển tay mắt nhìn Bên hư đưa cho bên bắt đầu cuôc chơi 24 6.Cách ... ngày từ 25 đến 27 âm lòch Ngày 25 bơi trình thuyền sông Phó Đáy trước đình bơi thi, ngày 26 rước kiệu chải ghép vào nhau, lát ván, bơi tới doi đất sông làm lễ đón thần linh, ngày 26 48 bơi thi ... vào cổ vật làm đích) 44 Cách chơi: Đặt chai thành hàng thẳng cách 50 đến 60 cm Vẽ vạch chuẩn cách chai từ 100 đến 150 cm (tùy theo khả mức độ chơi lần khác mà tăng dần khoảng cách) Người chơi xếp...
  • 52
  • 460
  • 0
  1. Thể loại khác
  2. Tài liệu khác
DE thi vao truong chuyen Lop 6 (Tieng Viet)

DE thi vao truong chuyen Lop 6 (Tieng Viet)
Ngày tải lên : 19/09/2013, 13:10
... điểm) (Ở 2 ý3 học sinh trả lời sơ sài cho ý 0 ,25 điểm) Câu (1 điểm) HS sửa câu 0,5 điểm (Chú ý: Chấp nhận nhiều cách sửa khác nhau: bỏ quan hệ từ, thêm cụm C-V, thay quan hệ từ quan hệ từ khác…) ... ĐÁP ÁN Môn: Tiếng Việt (Thời gian: 45 phút) Câu (1 điểm) B 2. D B 4. A (Mỗi câu trả lời 0 ,25 đ, tổng điểm) Câu (2, 5 điểm) a (1 điểm) HS sửa lỗi chép lại đoạn trích sau: Trời ... nhiều cách trình bày khác nội dung cần đảm bảo ý sau: Tả hình dáng tính tình người tả Bộc lộ tình cảm, cảm xúc người tả ( 2, 5 điểm) c Kết bài: Cảm nghĩ người tả (0 ,25 điểm) - Diễn đạt trình bày...
  • 2
  • 696
  • 9
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Tư liệu khác
Vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng cộng đồng hậu giang

Vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng cộng đồng hậu giang

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11
... khảo Đọc giáo trình trước nghe giáo viên 24 31 % 26 .2 70.3 17 .2 59.3 16 giảng Học liên hệ với thực tiễn Học mang tính chất nghiên cứu Đọc sách kết hợp với thu thập thông tin 32 13 22 .1 21 14. 5 qua ... giảng dạy giáo viên chưa đổi Chưa có phương pháp học Không có hướng dẫn tự học Không có kiểm tra thường xuyên 36 % Trung bình 29 51 35.5 37 25 .4 39 27 106 58 32 73.1 40 22 .1 lượng 42 thầy Các hình ... thức phạm vi giảng” có (26 .2% ); Thứ tư “Học liên hệ với thực tiễn” (22 .1%); Thứ năm học theo kiểu “Lập sơ đồ hệ thống hoá học” có (17 .2% ); Thứ sáu phương pháp “Đọc giáo trình trước nghe GV giảng”...
  • 102
  • 1.4K
  • 5
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
từ nguyên tắc tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội, đồng thời ý thức xã hội có tính độc lập tương đối, có tác động trở lại tồn tại xã hội để nghiên cứu hiện tượng học sinh trường ta bỏ tiết ra ngoài chơi

từ nguyên tắc tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội, đồng thời ý thức xã hội có tính độc lập tương đối, có tác động trở lại tồn tại xã hội để nghiên cứu hiện tượng học sinh trường ta bỏ tiết ra ngoài chơi
Ngày tải lên : 17/02/2014, 13:04
... đạo đức Đạo đức toàn quy tắc nhằm điều chỉnh đánh giá cách ứng xử ngời Trong quan hệ với quan hệ xã hội, chúng đợc thực niềm tin cá nhân, truyền thống sức mạnh d luận xã hội Đạo đức hình thức ... hội Những yếu tố ý thức đạo đức bao gồm hệ thống giá trị định hớng giá trị, tri thức luân lý xã hội, tình cảm đạo đức lý tởng đạo đức Trong định hớng giá trị ý thức đạo đức liên kết với yếu tố ... mối quan hệ ý thức cá nhân ý thức xã hội với mối quan hệ riêng chung Cũng không nên cho rằng, ý thức xã hội tổng số ý thức cá nhân Trong xã hội học tập nh trờng đại học Kinh doanh công nghệ Hà Nội...
  • 8
  • 2.6K
  • 10
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
vận dụng phương pháp điều tra xã hội học đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế trong việc nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên trường đại học kinh tế quốc dân

vận dụng phương pháp điều tra xã hội học đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế trong việc nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên trường đại học kinh tế quốc dân
Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:26
... ghi rõ) 4. 1 4. 2 5.1.1 5.1 .2 5.1.3 5.1 .4 5.1.5 5 .2. 1 5 .2. 3 5 .2 .4 5 .2. 5 5 .2. 6 5.3 6.1 6 .2 6.3 6 .4 6.5 7.1 Hoạt động tham gia ch ơng trình đào tạo quốc tế Thầy/Cô tham gia vào chơng trình hợp ... cách nhìn nhận đánh giá nhiều vấn đề đợc đề cập đến nh : mức độ thờng xuyên tham gia vào chơng trình; yếu tố đánh giá cao yếu tố đợc đánh giá cao tham gia chơng trình; mức độ cải thiện/tiến công ... 14 Lĩnh vực chuyên môn làm việc chơng trình đào tạo Quốc tế có phù hợp với công việc thờng 43 8 .2 8.3 10.1 10 .2 10.3 11 12 (1-10) 13.1 13 .2 13.3 13 .4 13.5 13.6 13.7 13.8 14 xuyên Thầy...
  • 90
  • 2.7K
  • 12
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Bồi dưỡng học sinh giỏi Địa lí lớp 11 Phần khái quát nền kinh tế xã hội thế giới

Bồi dưỡng học sinh giỏi Địa lí lớp 11 Phần khái quát nền kinh tế xã hội thế giới
Ngày tải lên : 21/06/2014, 11:17
... biển Ngà năm 20 02 làm cho 22 ngàn người thiệt mạng, gần triệu người phải dời bỏ nhà cửa) - Trình độ dân trí thấp, nhiều hủ tục chưa xóa bỏ - Đói nghèo, bệnh tật (năm 20 04, châu Phi có 3 14 triệu người ... lúc 20 h30 – 21 h30 (theo địa phương) vào ngày thứ cuối tháng hàng năm - Sự kiện bắt đầu năm 20 07, Sydney - “Giờ Trái đất” năm 20 11 diễn vào ngày 26 /3 /20 11 Tại Việt Nam có 30 tỉnh, thành thực từ 20 h30 ... nhọn, công nghệ thông tin, công nghệ phần mềm, công nghệ sinh học - Chủ động tiếp cận kinh tế tri thức giới Câu Toàn cầu hóa gì? Tại nói toàn cầu hóa xu tất yếu kinh tế giới? Nêu biểu chủ yếu, hệ...
  • 29
  • 8.7K
  • 135
  1. Trung học cơ sở - phổ thông
  2. Lớp 11
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Bé vui đến trường Nhóm lớp: 25-36 tháng pptx

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Bé vui đến trường Nhóm lớp: 25-36 tháng pptx
Ngày tải lên : 27/07/2014, 02:20
... tích động tác - Lần 2: Kết hợp phân tích: Cô đứng tự nhiên, tay thả xuôi có hiệu lệnh 2/ 3: bắt đầu vào đường ngoằn ngoèo Khi cô ý lưng thẳng, chân bước không chạm vạch * Trẻ thực hiện: - Cô trước, ... bê tặng đồ chơi cho bạn - Các vừa vận động gì? - Giáo dục trẻ: Đoàn kết chơi, không chen lấn, xô đẩy bạn kẻo ngã c Trò chơi vận động: " Dung dăng dung dẻ" Cô hướng dẫn cách chơi chơi với trẻ Hồi ... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com * Động tác 4: Bóng nảy TTCB: Trẻ đứng thoải mái, tay cầm bóng TH: Nhảy bật chỗ vừa nhảy vừa nói: " bóng nảy"...
  • 2
  • 1.6K
  • 4
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Định hướng sử dụng mạng xã hội đúng mục đích cho học sinh trường THCS Nguyễn trường Tộ

Định hướng sử dụng mạng xã hội đúng mục đích cho học sinh trường THCS Nguyễn trường Tộ
Ngày tải lên : 25/12/2014, 09:50
... Corporation mua lại với giá 580 triệu USD Năm 20 06, đời Facebook đánh dấu bước ngoặt cho hệ thống mạng xã hội trực tuyến với tảng lập trình "Facebook Platform" cho phép thành viên tạo công cụ (apps) cho ... diadiem.com, thodia.vn 1 .4 Mục đích sử dụng mạng xã hội Theo thống kê trang web wearesocial.net (20 12) : Tỷ lệ người sử dụng internet (hàng ngày) Việt Nam hai năm 20 10 20 11 vượt qua tỷ lệ người ... từ 13 24 , chiếm 71%; riêng độ tuổi từ 12 – 15 chiếm 11%( dân số) Rõ ràng, bùng nổ công nghệ thông tin, trào lưu sử dụng mạng xã hội tác động mạnh mẽ đến giới trẻ, có học sinh khối THCS Các bạn...
  • 26
  • 2.3K
  • 34
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Đề thi vào trường chuyên lớp 5

Đề thi vào trường chuyên lớp 5
Ngày tải lên : 22/04/2015, 07:00
  • 1
  • 466
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Toán học
Xem thêm