4 13 nhận dạng áp suất theo phương pháp pem áp dụng cho mô hình armax

Ứng dụng UML để phân tích cho hệ thống ứng dụng “Quản lý nhân sự “ áp dụng cho mô hình trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường Hà Nội

Ứng dụng UML để phân tích cho hệ thống ứng dụng “Quản lý nhân sự “ áp dụng cho mô hình trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường Hà Nội

Ngày tải lên : 20/06/2016, 09:38
... Một hình giúp hiểu rõ hệ thống, thường phâỉ xây dựng số hình xét từ góc độ khác Các hình có quan hệ với UML cho ta biết cách tạo đọc hiểu hình cấu trúc tốt, không cho ta biết hình ... MaChucDanh TenChucDanh 4. Một số hình ảnh tiêu biểu phần mềm 4. 1 Hình ảnh form đăng nhập 4. 2 .Hình ảnh form quản lý thông tin cán 40 4. 3 Hình ảnh form phân quyền User 41 42 KẾT LUẬN: Qua thời gian ... ngữ hình thức UML (Unified Modeling Language) Trong đề tài chúng em ứng dụng kiến thức học UML để phân tích cho hệ thống ứng dụng “Quản lý nhânáp dụng cho hình trường Đại học Tài Nguyên Môi...
  • 43
  • 1.6K
  • 1
Xây dụng hệ thống quản lý văn bản áp dụng cho mô hình Ủy Ban Nhân Dân cấp quận

Xây dụng hệ thống quản lý văn bản áp dụng cho mô hình Ủy Ban Nhân Dân cấp quận

Ngày tải lên : 24/04/2013, 14:44
... lý văn áp dụng cho hình Ủy Ban Nhân Dân cấp quận g Phòng ban xử lý văn Hình 19 Phòng ban xử lý văn NGUYỄN TIẾN MẠNH - 20091 743 Page 31 Xây dụng hệ thống quản lý văn áp dụng cho hình Ủy ... nhập Hình 13 Đăng nhập b Văn thư nhập thông tin cho văn đến Hình 14 Văn thư nhập thông tin cho văn đến NGUYỄN TIẾN MẠNH - 20091 743 Page 28 Xây dụng hệ thống quản lý văn áp dụng cho hình Ủy Ban ... 20091 743 Page 12 Xây dụng hệ thống quản lý văn áp dụng cho hình Ủy Ban Nhân Dân cấp quận Chức cho phép trưởng, phó phòng, chuyên viên đích danh người nhận tiếp nhận lưu trữ văn xử lý theo đạo...
  • 33
  • 1.1K
  • 10
Ứng dụng FPGA điều khiển động cơ không đồng bộ 3 pha theo phương pháp vector không gian trên mô hình thí nghiệm ACSM   62200

Ứng dụng FPGA điều khiển động cơ không đồng bộ 3 pha theo phương pháp vector không gian trên mô hình thí nghiệm ACSM 62200

Ngày tải lên : 31/12/2013, 10:11
... chế theo phương pháp DSVM_MIN có giá trị 1/3 chu kỳ pha Hình 5. 14: Sóng điều chế theo phương pháp SVM Hình 5.15: Sóng điều chế theo phương pháp DSVM_MIN Hình 5.16: Sóng điều chế theo phương pháp ... Dạng xung đóng mở van theo phương pháp DSVM_MIN sector1 20 5 .4. 3 Kết điện áp sản xuất từ nghịch lưu Hình 5.19: Điện áp dây đo theo phương pháp SinPWM Hình 5.20: Điện áp dây đo theo phương pháp ... chế SinPWM 4. 1.2 phát xung theo phương pháp điều chế Vector không gian 4. 1.3 phát xung đóng mở van nghịch lưu theo phương pháp điều chế Vector không gian rút gọn Ưu điểm phương pháp này: ...
  • 27
  • 1K
  • 0
Nghiên cứu triển khai công nghệ WIMAX và áp dụng cho mô hình dịch vụ mạng không dây băng rộng thành phố Hà Nội

Nghiên cứu triển khai công nghệ WIMAX và áp dụng cho mô hình dịch vụ mạng không dây băng rộng thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:15
... luận 101 4. 2 Thiết kế hình 101 4. 2.1 Thiết kế qui thử nghiệm 101 4. 2.2 Lựa chọn băng tần 102 4. 3 Thiết kế chi tiết .102 4. 4 Kế hoạch triển ... XLTT&TT 20 04 - iv Danh mục hình vẽ Hình 1.1: hình mạng IMT-2000 11 Hình 1.2: Tổng quan kênh vật lý riêng cdma2000 22 Hình 1.3 Tổng quan kênh vật lý chung cdma2000 23 Hình 1 .4: Sơ ... Prefix (CP) 46 Hình 2 .4: OFDMA Sub-Carrier Structure 47 Hình 2.5: DL Frequency Diverse Sub-Channel 49 Hình 2.6: Tile Structure for UL PUSC 49 Hình 2.7: WIMAX OFDMA...
  • 116
  • 792
  • 3
LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGHIÊN CỨU TRIỂN KHAI CÔNG NGHỆ WIMAX VÀ ÁP DỤNG CHO MÔ HÌNH DỊCH VỤ MẠNG KHÔNG DÂY BĂNG RỘNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI docx

LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGHIÊN CỨU TRIỂN KHAI CÔNG NGHỆ WIMAX VÀ ÁP DỤNG CHO MÔ HÌNH DỊCH VỤ MẠNG KHÔNG DÂY BĂNG RỘNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI docx

Ngày tải lên : 28/06/2014, 04:20
... luận 101 4. 2 Thiết kế hình 101 4. 2.1 Thiết kế qui thử nghiệm 101 4. 2.2 Lựa chọn băng tần 102 4. 3 Thiết kế chi tiết .102 4. 4 Kế hoạch triển ... XLTT&TT 20 04 - iv Danh mục hình vẽ Hình 1.1: hình mạng IMT-2000 11 Hình 1.2: Tổng quan kênh vật lý riêng cdma2000 22 Hình 1.3 Tổng quan kênh vật lý chung cdma2000 23 Hình 1 .4: Sơ ... Prefix (CP) 46 Hình 2 .4: OFDMA Sub-Carrier Structure 47 Hình 2.5: DL Frequency Diverse Sub-Channel 49 Hình 2.6: Tile Structure for UL PUSC 49 Hình 2.7: WIMAX OFDMA...
  • 116
  • 785
  • 0
QUY TRÌNH LẤY MẪU ÁP DỤNG CHO MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM CHĂM NUÔI, GIẾT MỔ VÀ BÁN BUÔN THỊT GÀ

QUY TRÌNH LẤY MẪU ÁP DỤNG CHO MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM CHĂM NUÔI, GIẾT MỔ VÀ BÁN BUÔN THỊT GÀ

Ngày tải lên : 02/08/2015, 08:40
... phần tiếp giáp sàn, mẫu sàn  Quy trình lấy mẫu áp dụng cho việc lấy mẫu dụng cụ, thiết bị tiếp xúc trực tiếp với thịt lò mổ chợ 5 .4. 5 Phương pháp lấy mẫu 5 .4. 5.1 Tần xuất  Trước áp dụng GMP, ... 5.2.5 Phương pháp lấy mẫu 5.2.5.1.Tần xuất thời điểm lấy mẫu  Trước thực hình: lần bắt đầu triển khai hình thí điểm  Đánh giá hiệu việc áp dụng SOPs quản lý thức ăn chăn nuôi áp dụng GAHP: ... nghiệm cấp địa phương Trung ương phương pháp lấy bảo quản nguyên vẹn loại mẫu theo yêu cầu hình thí điểm Các hướng dẫn thể tài liệu xem thực hành tốt cần áp dụng vào lúc áp dụng Trong tình...
  • 24
  • 462
  • 0
QUY TRÌNH LẤY MẪU ÁP DỤNG CHO MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM CHĂN NUÔI, GIẾT MỔ VÀ BÁN BUÔN THỊT LỢN

QUY TRÌNH LẤY MẪU ÁP DỤNG CHO MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM CHĂN NUÔI, GIẾT MỔ VÀ BÁN BUÔN THỊT LỢN

Ngày tải lên : 02/08/2015, 08:40
... nghiệm cấp địa phương Trung ương phương pháp lấy bảo quản nguyên vẹn loại mẫu theo yêu cầu hình thí điểm Các hướng dẫn thể tài liệu xem thực hành tốt cần áp dụng vào lúc áp dụng Trong tình ... 5.2.5 Phương pháp lấy mẫu 5.2.5.1.Tần xuất thời điểm lấy mẫu  Trước thực hình: lần bắt đầu triển khai hình thí điểm 10  Đánh giá hiệu việc áp dụng SOPs quản lý thức ăn chăn nuôi áp dụng ... phần tiếp giáp sàn, mẫu sàn  Quy trình lấy mẫu áp dụng cho việc lấy mẫu dụng cụ, thiết bị tiếp xúc trực tiếp với thịt lò mổ chợ 5.5.5 Phương pháp lấy mẫu 5.5.5.1 Tần xuất  Trước áp dụng GMP,...
  • 30
  • 1.1K
  • 1
QUY TRÌNH LẤY MẪU ÁP DỤNG CHO MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM RAU VÀ QUẢ

QUY TRÌNH LẤY MẪU ÁP DỤNG CHO MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM RAU VÀ QUẢ

Ngày tải lên : 02/08/2015, 08:40
... sản phẩm Tưới đất: phương pháp tưới cách nước tưới mặt đất Phương pháp bao gồm hệ thống tưới áp dụng rãnh, tưới ngập bờ bao Sử dụng thùng tưới tay vòi phun mặt đất, coi phương pháp tưới mặt đất ... Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn phương pháp lấy mẫu đất, nước rau tươi phương pháp bảo quản tính nguyên vẹn mẫu ĐỊNH NGHĨA Nước nông nghiệp: nước sử dụng cho hoạt động sản xuất đồng ruộng như: ... phương thị trấn, tỉnh thành phố Tưới kiểu mưa rơi: Là phương pháp tưới theo kiểu nước rơi từ xuống đất, giống mưa rơi Phương pháp tưới tay sử dụng Dự án Xây dựng Kiểm soát chất lượng nông sản thực...
  • 25
  • 496
  • 0
đặc điểm công tác kế toán hạch toán chi phí sản suất theo phương pháp kiểm kê định kỳ

đặc điểm công tác kế toán hạch toán chi phí sản suất theo phương pháp kiểm kê định kỳ

Ngày tải lên : 07/11/2013, 15:20
... loạ 44 .056 8.811.200 Tôm đông 65.1 34 13. 026.800 117.5 64, 5 Cộng 25.393.900 Sau bút toán kết chuyển chi phí nh sau: Nợ TK 1 54 25 .43 2.900 (TK 1 54 tôm) 13. 026.800 Có TK 62 74 25 .43 2.900 ... tiếp cho đối tợng tập hợp theo định khoản sau: Nợ TK1 54 : 6.850.768.000 (CT: 1 54 tôm) :3. 540 .47 8 .42 0 Có TK6211 : 6.850.768.000 (CT: 6211 tôm) :3. 540 .47 8 .42 0 + Bảng kê BK9D: đợc lập cho ... 6 .45 0 .47 8 .45 0 quí 2/2002 Cộng tôm đông 6 .45 0 .47 8 .45 0 6 .45 0 .47 8 .45 0 Mực đông(2M) 02. 04 51/SX Xuất mực nguyên liệu cho SX 29.720.500 17. 04 62/SX Xuất mực nguyên liệu cho SX 32 .45 0.000 30.06 BK9/D...
  • 50
  • 1.2K
  • 0
Nhận dạng mặt người bằng phương pháp PCA

Nhận dạng mặt người bằng phương pháp PCA

Ngày tải lên : 31/12/2013, 09:35
... nh ng t n t i c a phương pháp PCA, ñ xu t phương pháp kh c ph c, kh ng d ng Ý nghĩa th c ti n : Nh n d ng m t ngư i phương pháp có nh ng ng d ng th c ti n mà nh ng phương pháp khác ñư c Trong ... t vài phương pháp l a ch n phương pháp phù h p cho lu n văn 3.1 Cơ s lý thuy t c a phương pháp PCA: 3.1.1 Gi i thi u v PCA 3.1.2 M t s khái ni m toán h c: 3.1.2.1 Đ l ch chu n 3.1.2.2 Phương ... Phương pháp SV: 1 .4. 5.2 Nh n d ng d a xét toàn di n khuôn m t (Appearance Based) a) Nh n d ng b ng PCA b) Phương pháp LDA 1 .4. 5.3 Nh n d ng khuôn m t 3D 1.5 Gi i h n ph m vi l a ch n phương pháp...
  • 26
  • 2.2K
  • 6
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Một số bài toán nhận dạng tam giácMột số phương pháp tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và ví dụ

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Một số bài toán nhận dạng tam giácMột số phương pháp tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và ví dụ

Ngày tải lên : 06/06/2014, 17:11
... sát hàm số • Phương pháp dùng lũy thừa với số mũ chẵn • Phương pháp hình học • Phương pháp lượng giác hóa 2.1 Phương pháp bất đẳng thức Phương pháp bất đẳng thức xem phương pháp thông dụng hiệu ... (x) miền D cho trước, sử dụng nhiều phương pháp khác Trong phạm vi khóa luận xin trình bày phương pháp sau đây: • Phương pháp bất đẳng thức • Phương pháp miền giá trị hàm số • Phương pháp đạo hàm ... giá trị nhỏ hàm số Phương pháp đòi hỏi người giải toán sở đưa nhận xét cho việc sử dụng phương pháp lựa chọn bất đẳng thức để xác định lời giải cho toán Khi sử dụng phương pháp bất đẳng thức để...
  • 46
  • 1.2K
  • 0
Nhân giống hoa cúc theo phương pháp nào? ppt

Nhân giống hoa cúc theo phương pháp nào? ppt

Ngày tải lên : 20/06/2014, 06:20
... quả, phương pháp trên, phương pháp nuôi cấy kết hợp với giâm cành có hiệu Theo kết nghiên cứu, sử dụng phương pháp nuôi cấy kết hợp với giâm cành đạt tỷ lệ ... nhất: 13, 8cm, độ bền cắm lọ lâu nhất: 16,6 ngày) Trong phương pháp khác số tương ứng 90,1 – 96,8%, 11,7 – 12,1cm, 12,3 – 14, 7 ngày Sử dụng phương pháp tách mầm, giâm cành, giá thành thấp (40 – ... nuôi cấy kỹ thuật phức tạp, giá thành cao (350đ/cây) Phương pháp nuôi cấy kết hợp giâm cành giá thành hạ 120đ/cây giống (một mẹ nuôi cấy cho 30 – 35 cành giâm) Do phương pháp lãi đạt...
  • 3
  • 581
  • 1
TKB 2.4 Cá nhân GV, Áp dụng từ 05/04/2010

TKB 2.4 Cá nhân GV, Áp dụng từ 05/04/2010

Ngày tải lên : 04/07/2014, 22:00
... THỨ Trường THCS Đỉnh Sơn Năm học 2009 - 2010 Học kỳ Số THỜI KHOÁ BIỂU Giáo viên Phương Thực từ ngày 05 tháng 04 năm 2010 Buổi sáng THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ 7C - Sử 8D - Sử 7D - Sử 8C - Sử 7C - ... THCS Đỉnh Sơn Năm học 2009 - 2010 Học kỳ Số THỜI KHOÁ BIỂU Giáo viên B.Thuỷ Thực từ ngày 05 tháng 04 năm 2010 Buổi sáng THỨ THỨ THỨ THỨ 6C - Lý 9C - Toán THỨ 9C - Toán 9D - Toán 6D - Lý 6A - Lý THỨ ... THCS Đỉnh Sơn Năm học 2009 - 2010 Học kỳ Số THỜI KHOÁ BIỂU Giáo viên N.Thảo Thực từ ngày 05 tháng 04 năm 2010 Buổi sáng THỨ THỨ 8A - Toán 8C - Toán THỨ THỨ 8A - Toán 8C - Toán 8B - Toán 8A - Toán...
  • 34
  • 300
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TỐI ƯU HÓA KIỂU DÁNG KẾT CẤU THEO PHƯƠNG PHÁP MẬT ĐỘ VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÓA" pps

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TỐI ƯU HÓA KIỂU DÁNG KẾT CẤU THEO PHƯƠNG PHÁP MẬT ĐỘ VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÓA" pps

Ngày tải lên : 22/07/2014, 03:21
... hưởng đến tốc độ hội tụ phương pháp, hiểu hàm lượng giá hàm xấp xỉ độ cứng thể tích phần tử vật liệu Phương pháp SIMP: Phương pháp SIMP cải tiến: Phương pháp SINH: Phương pháp SINH cải tiến: η1 ... thuật lọc thích hợp cho phương pháp mật độ cho kết chấp nhận Phương hướng phát triển Dựa nhận xét trên, ta thấy chấp nhận biên mờ phương pháp SIMP tốt hẳn so với phương pháp ESO Để xử lí biên ... 2008 Hình Giải thuật cho phương pháp hướng mật độ Giải thuật cho phương pháp BESO tương tự giải thuật cho phương pháp ESO Tuy nhiên khác biệt điểm bước (*) có thêm tiêu chuẩn thêm phần tử theo...
  • 11
  • 504
  • 1
Tính cân bằng vật chất cho nhà máy xi măng Pooclăng sản xuất theo phương pháp khô lò đứng công suất 80.000 tấn clanke một năm.DOC

Tính cân bằng vật chất cho nhà máy xi măng Pooclăng sản xuất theo phương pháp khô lò đứng công suất 80.000 tấn clanke một năm.DOC

Ngày tải lên : 17/04/2015, 23:09
... 0, 348 1 + 0,27 84 ) 3,6 547 = - 2 ,44 49 b2 = n.( A2 + F2 ) S2 = 1,931.( 19,8801 + 6,8083 ) 69,8802 = - 18, 344 9 c2 = n.( A3 + F3 ) S3 = 1,931.( 5,3215 + 75,0862 ) 14, 6576 = 140 ,61 d2 = q.[ S4 ... pháp làm đồng phối liệu - Hiện công nghệ sản xuất ximăng, ngời ta áp dụng nhiều biện pháp khác để làm đồng phối liệu Tuỳ thuộc vào điều kiện kinh tế quy sản xuất mà ta sử dụng phơng pháp cho ... than 2,52 04 16,5 249 0,6225 1,9021 21,5699 Al2O3 Fe2O3 CaO MgO 0, 240 1 4, 7011 0,2260 0,8552 6,02 24 0.1920 1,6099 3,1886 0,1572 5, 147 7 64, 80 94 0,5281 0,0662 0,2075 65,6112 1,2001 0,2833 0, 143 4 0,0220...
  • 48
  • 867
  • 4
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4   TUẦN  10 ĐẾN TUẦN 15 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4 TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 15 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 15/05/2015, 07:52
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 15 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN 10: Học Hát Bài: ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 15 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... nhiều hình thức + Hát đồng - Cho học sinh tự nhận xét: + Hát theo - Giáo viên nhận xét: dãy - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? + Hát cá Lời hát viết? nhân - HS nhận xét - HS ý - Cho học...
  • 21
  • 335
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4   TUẦN  32 ĐẾN TUẦN 35 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4 TUẦN 32 ĐẾN TUẦN 35 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 15/05/2015, 07:55
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP TUẦN 32 ĐẾN TUẦN 35 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Thứ ngày 18 tháng năm ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP TUẦN 32 ĐẾN TUẦN 35 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng...
  • 12
  • 430
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4  TUẦN  22 ĐẾN TUẦN 26 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4 TUẦN 22 ĐẾN TUẦN 26 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 15/05/2015, 07:57
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP TUẦN 22 ĐẾN TUẦN 26 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN 22 Ôn Tập Bài Hát: ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP TUẦN 22 ĐẾN TUẦN 26 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... viên cho học sinh hát lại - HS thực hát nhiều lần nhiều hình thức + Hát đồng + Hát theo dãy - Cho học sinh tự nhận xét: + Hát cá nhân - Giáo viên nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên sửa cho học...
  • 17
  • 402
  • 0