4 13 kiểm nghiệm chi square so sánh nhóm đối chứng và thực nghiệm sau thực nghiệm

thiết kế trò chơi kể chuyện theo tranh nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 – 6 tuổi

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:07

... gồm nhóm khác như: phiếu thăm dò ý kiến, câu hỏi vấn, giáo án thực nghiệm, câu chuyện, tranh, số hình ảnh thực nghiệm, nhật ký thực nghiệm, bảng kết nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm trước sau thực ... 73 4. 1.2 Mô tả mẫu 79 4. 2 Tổ chức thực nghiệm 80 4. 2.1 Nguyên tắc thực nghiệm 80 4. 2.2 Quy trình thực nghiệm 80 4. 2.3 Phương pháp thực nghiệm ... thống thực nghiệm 94 trẻ trường MN RĐ 10 – Quận trường MN TH – Quận 10, TP HCM Đều đặn sau – tuần thực nghiệm, tiến hành đánh giá mức độ LNML trẻ nhằm có liệu để so sánh, đối chứng; đánh giá hiệu...

151
3.4K
6

Một số biện pháp dùng lời nói nhằm phát triển vốn từ ngữ cho trẻ 5 6 tuổi thông qua các tác phẩm văn học

Ngày tải lên : 09/11/2015, 14:32

... từ chi m 66,67%, từ trẻ dùng sai 4/ 12 từ chi m 33,33% Động từ trẻ dùng 13/ 24 từ chi m 54, 17%, từ trẻ dùng sai 11/ 24 từ chi m 45 ,83% Tính từ trẻ dùng 28 /48 từ chi m 58,33%, trẻ dùng sai 20 /48 ... Quyên 35 K 34 – GDMN Khóa luận tốt nghiệp 26 /42 từ chi m 64, 44% , trẻ dùng sai 16 /42 từ chi m 35,56% Tính từ trẻ dùng 21/33 từ chi m 63, 64% , trẻ dùng sai 12/33 từ chi m 35,56% Trong danh từ chi m nhiều ... từ chi m 55,56%, từ trẻ dùng sai 4/ 9 từ chi m 44 ,44 % Động từ trẻ dùng 11/16 từ chi m 68,75%, trẻ dùng sai 5/16 từ chi m 31,25% Tính từ trẻ dùng 12/18 từ chi m 66,67%, từ trẻ dùng sai 6/18 từ chi m...

50
1.4K
2

Dạy trẻ mẫu giáo lớn một số thủ thuật kể chuyện nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ

Ngày tải lên : 27/09/2014, 01:49

52
1.1K
3

Lựa chọn một số trò chơi vận động nhằn tạo hứng thú trong học nội dung chạy bền khối 6

Ngày tải lên : 02/06/2015, 15:02

... bi dy la chn trũ chi Bc 2: Nờu tờn, mc ớch trũ chi, ph bin lut chi v cỏch chi Bc 3: Phõn chia i chi v cho hc sinh chi th Bc 4: T chc cho hc sinh chi, cụng b kt qu sau mi hip chi Bc 5: Nhn xột ... hn Tit 41 : Chy bn ( trũ chi GV chn) " ui bt bỏo" trũ chi ny tng t trũ mốo ui chut Tit 43 : Chy bn ( trũ chi GV chn) " Hai ngi ba chõn" Tit 45 : Chy bn ( trũ chi GV chn) " Cu thng" Cỏc trũ chi ny ... th th hin qua bng so sỏnh sau: Nm hc 2010 2011 (1 04 em) S em T l % - 10 im 14 13. 5% - im 58 55.8% - im 27 ( 1 04 26% Di im Nm hc 2011 2012 em) S em T l % T 1 04 100% CHA T 0% 4. 7 % Qua bng thng...

10
739
0

Dạy trẻ mẫu giáo lớn một số thủ thuật kể chuyện nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:06

... minh truyn Bc 4: m thoi vi tr v mt s chi tit phim sau ú cho tr k li truyn sau ó c nghe v xem phim Bc : Cụ nhn xột v ỏnh giỏ 3.3 .4. 3 Bin phỏp cho tr k li truyn th Tr mu giỏo thỡ vui chi l hot ng ... nhõn vt chi, c ngụn ng k chuyn, hỡnh thc c dựng chuyn ti ni dung Sau gi hc cụ nờn t cỏc chi y vo mt ch tr cú th chi vi chỳng v sỏng to cỏc v din khỏc Cụ giỏo nờn tham gia vo cỏc trũ chi ny, ... xõy dng dn ý cho tng phn Bc 4: Tr chun b t th theo dn ý ó nờu Bc 5: Cụ cựng tr nhn, xột ỏnh giỏ 45 3 .4. 2 .4 Bin phỏp trũ chuyn theo dn ý BIN PHP NY CN THC HINTHEO CC BC SAU Bc 1: Cụ cựng tr trao...

53
705
0

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp cha mẹ phát triển trí sáng tạo của trẻ 5 – 6 tuổi

Ngày tải lên : 08/05/2016, 11:52

... huynh Sau thu thập thông tin có tập câu hỏi đánh giá trẻ để xem thực giải pháp trẻ học gì, tiếp thu gì, cha mẹ làm sau sử dụng phương pháp có kết sau KẾT QUẢ KHẢO NGHIỆM Được biểu qua bảng sau ... từ phân tích, đánh giá để có biện pháp thiết thực nhằm giúp trẻ phát huy tính sáng tạo cho trẻ Đối tượng nghiên cứu Căn vào yêu cầu đề tài, chọn đối tượng nghiên cứu trẻ mầm non – tuổi trường ... Phượng thực nghiêm túc chương trình tuyệt đối không dạy trước chương trình Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ chuyên môn, tâm huyết với nghề, nhiệt tình, động công việc Thực tốt...

21
260
0

Tổ chức trò chơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường Mầm non

Ngày tải lên : 12/04/2016, 07:43

... cuối” thực nghiệm 7.2.6 Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Mục đích: Nhằm kiểm chứng hiệu biện pháp đề xuất - Cách thức thực hiện: Tiến hành TN số biện pháp tổ chức TCĐK đề xuất nhóm trẻ TN Còn nhóm ... trước sau thực nghiệm nhằm khẳng định hiệu thực nghiệm - Cách thức thực hiện: Cho trẻ thực tập xây dựng điều kiện môi trường tâm lí vật chất Áp dụng tập đo biểu lời nói mạch lạc để điều tra thực ... giúp đỡ trình thực đề tài Hà Nội, tháng 09 năm 2015 Tác giả Vũ Thị Ánh Ngọc DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT TPVH : Tác phẩm văn học TCĐK : Trò chơi đóng kịch ĐC : Đối chứng TN : Thực nghiệm MN : Mầm...

108
4K
12

Biện pháp phát triển tính tự lập cho trẻ 5 6 tuổi thông qua thí nghiệm khám phá thực vật

Ngày tải lên : 14/04/2016, 21:19

... Phương pháp thực nghiệm Chúng tiến hành thực nghiệm biện pháp đề xuất lớp mẫu giáo lớn trường mầm non Thành Công đề kiểm chứng biện pháp thực nghiệm đề xuất Chúng tiến hành thực nghiệm 50 trẻ ... khác 18 14 51 ,43 40 Như vậy, nhìn vào bảng thấy có 24 giáo viên (chi m 68,57%) giáo viên cho trình thí nghiệm tạo nhiều hội cho trẻ thể khả sáng tạo, có 18 giáo viên (chi m 51, 43 %) cho thí nghiệm ... màu Thí nghiệm: Cây cần không khí 38 38 Số ý kiến 12 24 20 16 15 % 34, 28 68,57 57, 14 45,71 42 ,85 20 Thí nghiệm khác 11 31 ,42 Nhìn vào bảng ta thấy nhiều giáo viên (68,56%) tổ chức thí nghiệm “nhu...

120
2.2K
7

SKKN: Một số biện pháp phát triển kỹ năng toán cho trẻ 5-6 tuổi trường mầm non Cư Pang

Ngày tải lên : 21/04/2016, 12:32

... gian Dựa vào đấu hiệu mà người phân biệt vật với vật khác, so sánh, thêm bớt, chia nhóm số lượng nhóm đối tượng mang dấu hiệu bên vật cụ thể Dựa vào chúng mà người tiến hành so sánh nhóm vật ... làm quen với môn toán “Dạy trẻ so sánh chi u cao đối tượng” chủ đề “Bé gia đình” làm nhà tâng, nhà cho trẻ so sánh, từ đồ dùng tiết học trẻ biết so sánh chi u cao đối tượng Biện pháp 2: Xác đinh ... so sánh hai nhóm đồ vật để trẻ tự nhận xét nhóm đồ vật cô sử dụng số câu hỏi gợi mở để trẻ suy nghĩ Cô hỏi nhóm với nhau? (Trẻ trả lời nhóm không nhau, gợi ý cho trẻ khác trẻ lời nhóm nhiều nhóm...

29
709
0

Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác chuẩn bị tốt tâm thế cho trẻ 5- 6 tuổi vùng đồng bào dân tộc thiểu số vào lớp 1

Ngày tải lên : 08/05/2016, 11:03

... trung bình , đạt tỷ lệ 40 %; + Có 8 /40 trẻ nhận thức chậm, chi m tỷ lệ 20% + Có 22 /40 trẻ nhanh nhẹn linh hoạt, đạt tỷ lệ 55%; + Có 18 /40 trẻ nhút nhát chi m tỷ lệ 45 % - Đối với cha mẹ trẻ: Tổng ... bào dân tộc thiểu số vào lớp * Kết khảo sát đầu năm học 20 14- 2015 cho ta thấy - Đối với trẻ: Tổng số trẻ khảo sát: 40 + Có 16 /40 trẻ nhận thức nhanh, đạt tỷ lệ 40 %; + Có 16 /40 trẻ nhận thức trung ... 30 /40 trẻ nhận thức nhanh, đạt tỷ lệ 75%; + Có 10 /40 trẻ nhận thức trung bình, đạt tỷ lệ 25%; + Có 37 /40 trẻ nhanh nhẹn linh hoạt, đạt tỷ lệ 92,5%; + Có 3 /40 trẻ nhút nhát chi m tỷ lệ 7,5% - Đối...

28
317
0

ĐỀ tài “một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động làm quen chữ cái cho trẻ 5 6 tuổi”

Ngày tải lên : 16/05/2016, 14:55

... cho tr chi - ln Cụ bao quỏt, ng viờn tr chi c Trũ chi: Xp ch - Cụ gii thiu tờn trũ chi - Cụ ph bin lut chi, cỏch chi : Lut chi: Yờu cu mi i s xp ch cỏi Cỏch chi: Cụ s chia lp mỡnh thnh i chi, i ... ch k diu Trũ chi ch cỏi gỡ bin mt Trũ chi chic nún k diu Trũ chi siờu th Trũ chi thi ti Trũ chi ụ ca mt Cú rt nhiu trũ chi khỏc mi tit hc cụ nờn chn 2-3 trũ chi xen k ng, tnh m trũ chi ú phi phự ... thnh ch cỏi g v y - Cụ t chc cho tr chi - ln Cụ bao quỏt, ng viờn tr chi b Trũ chi Chic nún kỡ diu: - Cụ gii thiu tờn trũ chi - Cụ ph bin lut chi, cỏch chi: Lut chi: Ai phỏt õm ỳng ch cỏi m mi tờn...

23
817
0

skkn một số BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN kỹ NĂNG TOÁN CHO TRẺ 5 6 TUỔI

Ngày tải lên : 12/06/2016, 17:09

... gian Dựa vào đấu hiệu mà người phân biệt vật với vật khác, so sánh, thêm bớt, chia nhóm số lượng nhóm đối tượng mang dấu hiệu bên vật cụ thể Dựa vào chúng mà người tiến hành so sánh nhóm vật ... làm quen với môn toán “Dạy trẻ so sánh chi u cao đối tượng” chủ đề “Bé gia đình” làm nhà tâng, nhà cho trẻ so sánh, từ đồ dùng tiết học trẻ biết so sánh chi u cao đối tượng Biện pháp 2: Xác đinh ... so sánh hai nhóm đồ vật để trẻ tự nhận xét nhóm đồ vật cô sử dụng số câu hỏi gợi mở để trẻ suy nghĩ Cô hỏi nhóm với nhau? (Trẻ trả lời nhóm không nhau, gợi ý cho trẻ khác trẻ lời nhóm nhiều nhóm...

29
997
0

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động làm quen chữ cái cho trẻ 5 6 tuổi

Ngày tải lên : 23/10/2016, 21:44

... cho tr chi - ln Cụ bao quỏt, ng viờn tr chi c Trũ chi: Xp ch - Cụ gii thiu tờn trũ chi - Cụ ph bin lut chi, cỏch chi : Lut chi: Yờu cu mi i s xp ch cỏi Cỏch chi: Cụ s chia lp mỡnh thnh i chi, i ... ch k diu Trũ chi ch cỏi gỡ bin mt Trũ chi chic nún k diu Trũ chi siờu th Trũ chi thi ti Trũ chi ụ ca mt Cú rt nhiu trũ chi khỏc mi tit hc cụ nờn chn 2-3 trũ chi xen k ng, tnh m trũ chi ú phi phự ... thnh ch cỏi g v y - Cụ t chc cho tr chi - ln Cụ bao quỏt, ng viờn tr chi b Trũ chi Chic nún kỡ diu: - Cụ gii thiu tờn trũ chi - Cụ ph bin lut chi, cỏch chi: Lut chi: Ai phỏt õm ỳng ch cỏi m mi tờn...

15
593
0

Tổ chức trò chơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non

Ngày tải lên : 04/11/2016, 19:19

... cuối” thực nghiệm 7.2.6 Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Mục đích: Nhằm kiểm chứng hiệu biện pháp đề xuất - Cách thức thực hiện: Tiến hành TN số biện pháp tổ chức TCĐK đề xuất nhóm trẻ TN Còn nhóm ... trước sau thực nghiệm nhằm khẳng định hiệu thực nghiệm - Cách thức thực hiện: Cho trẻ thực tập xây dựng điều kiện môi trường tâm lí vật chất Áp dụng tập đo biểu lời nói mạch lạc để điều tra thực ... giúp đỡ trình thực đề tài Hà Nội, tháng 09 năm 2015 Tác giả Vũ Thị Ánh Ngọc DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT TPVH : Tác phẩm văn học TCĐK : Trò chơi đóng kịch ĐC : Đối chứng TN : Thực nghiệm MN : Mầm...

108
1.3K
0

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ TRÒ CHƠI THỰC NGHIỆM CHO TRẺ MẦM NON HỌC VÀ LÀM QUEN VỚI MÔN KHÁM PHÁ KHOA HỌC

Ngày tải lên : 29/06/2015, 10:34

... ngy 25/ 1/ 2 013 chn ti v trang b lý lun - T ngy 28/ 1/ 2 013 n ngy 2/ 3/ 2 013 t chc cỏc trũ chi thc nghim v theo dừi bỏm sỏt quỏ trỡnh tip thu ca tr - T ngy 3/ 1/ 2 013 n ngy 8/ 3/ 2 013 phõn tớch ... trng N % 19 54. 3 Th nghim N % 35 100 15 42 ,9 30 85.7 18 51 ,4 33 94. 3 Tr thớch c núi lờn ý kin ca mỡnh Tr nm c kin thc * Nhn xột: T nhng kt qu m tụi thu c trờn tr sau mt thỏng vi cỏc trũ chi thc nghim ... mm non 2.2 Cơ sở thực tiễn: Cỏc trũ chi thc nghim ó c kho sỏt cỏc hot ng chi ca tr ti trng mm non Hoa Sim xó kSin trờn la tui Mc ớch ca vic chn ti: Vic la chn v t chc mt s tr chi thc nghim nhm...

18
2.2K
1

Tài liệu GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRÒ CHƠI CÂU CHUYỆN TOÁN HỌC ĐƯỢC DÙNG KHI DẠY CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 pptx

Ngày tải lên : 26/01/2014, 09:20

... vuông chia nhỏ vào ô vuông Ô ta để trống, ô thứ ta điền dấu > < = Tiếp cách ô ta điền dấu vào Chuẩn bị gồm 24 bìa có ghi số từ đến 10 b- Cách tiến hành: Giáo viên chia lớp học thành nhóm Mỗi nhóm ... thành nhóm nhỏ (mỗi nhóm em) Và để trò chơi hấp dẫn ta cho thêm điều kiện ô Ví dụ: học sinh ngựa vào ô số trọng tài lấy tờ giấy thi nội quy ô số sau: "Chú ngựa tới ô buộc phải lùi lại sau bước" ... A que dò vào nửa nhà sau lại vào nửa lại  Trong khoẳng thời gian hạn định, cạp "tìm đúng" "lắp" nhà thưởng hoa Tổ nhiều hoa thắng 1.2 Thay đồ vật số: a- Chuẩn bị: Một vài bìa có vẽ nhóm đồ vật...

16
831
0

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số trò chơi làm quen chữ viết ứng dụng từ trò chơi Kidsmart docx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 10:20

... trẻ chọn tranh lô tô phù hợp gắn vào ô -Tranh lô tô vật - TIẾN HÀNH CHƠI: Cô chia trẻ làm hai đội.Đội chọn lôtô gắn vào bàn cờ bên trái, đội hai chọn lô tô gắn vào bàn cờ bên phải Cô đặt câu hỏi: ... bay”( bơi, nhảy, bò ) Từng đội lên chọn thẻ gắn vào ô có động từ bay( thẻ từ trẻ chọn có từ cô viết ) Đội chọn đúng, nhiều đội chi n thắng BAY Chim Chuồnchuồn Bướm Cò Muỗi BƠI NHẢY BÒ, Cá Thỏ ... chữ â điền kết vào bảng cho Cuối nhìn xem ba chữ a, ă, â chữ nhiều nhất, chữ nhất? * Trò chơi: Điền chữ thiếu CÁCH CHƠI: Cô chuẩn bị sẵn số hình, hình có từ Ô hình vật( đồ vật) vàtừ vật Ô trống...

4
965
3

Sáng kiến kinh nghiệm một số trò chơi kết hợp trong hoạt động của trẻ

Ngày tải lên : 18/08/2014, 10:42

... giới thiệu cho giáo viên đưa vào sử dụng, từ giáo viên sáng tạo, thay đổi thành trò chơi khác Và sau số trò chơi giáo viên trường đưa vào thực 2.1) Các trò chơi kết hợp vào hoạt động giáo dục thể ... lô tô vật, đồ vật, thực vật… Cho trẻ nhảy, tự hát bài: ” Nhà tôi”, hết cô lệnh : “ Hãy nhà mình”, trẻ phải chạy nhanh phía sau nhà so sánh chữ ( vật, đồ vật, thực vật….) gắn sau lưng nhà với chữ ... trẻ học hình ảnh số vật, đồ vật, thực vật….( tùy theo đề tài, chủ đề dạy ) gắn sau lưng nhà, chữ cho trẻ lô tô vật, đồ vật, thực vật… Trang - Cách chơi: Sau thực xong phần cung cấp kiến thức...

16
984
5

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số trò chơi làm quen chữ viết ứng dụng từ trò chơi Kidsmart

Ngày tải lên : 15/04/2015, 20:01

... cảm… Xuất phát từ vấn đề hỗ trợ chương trình KIDSMART, đưa vào dạy, chơi , vào hoạt động ngày số trò chơi làm quen chữ viết Và qua năm thực kết đưa lại khả quan Các cháu hứng thú , tích cực tham ... trẻ chọn tranh lô tô phù hợp gắn vào ô -Tranh lô tô vật - TIẾN HÀNH CHƠI: Cô chia trẻ làm hai đội.Đội chọn lôtô gắn vào bàn cờ bên trái, đội hai chọn lô tô gắn vào bàn cờ bên phải Cô đặt câu hỏi: ... bay”( bơi, nhảy, bò ) Từng đội lên chọn thẻ gắn vào ô có động từ bay( thẻ từ trẻ chọn có từ cô viết ) Đội chọn đúng, nhiều đội chi n thắng BAY Chim Chuồnchuồn Bướm BƠI NHẢY BÒ, Cá Thỏ Rắn Tôm...

9
469
0

Sáng kiến kinh nghiệm Một số trò chơi nhằm gây hứng thú học toán cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 22/04/2015, 14:46

... nhớ)” tập số trang 04 Nội dung ghi thẻ sau: 40 0 + 300 700 - 40 0 300 + 60 + 367 700 - 300 700 40 0 1 24 100+20 +4 300 800+10+5 815 Cách tổ chức: Học sinh xung phong lên rút thẻ mình, sau tất tập hợp ... sau, mặt sau gắn nam châm Giáo viên:Lê Thị Lài Trang 12 Saùng Kiến Kinh Nghiệm Trường Tiểu Học Tân Hiệp + Phép tính cho ong Ví dụ: Dạy “Bảng chia ” chuẩn bị sau: 7 9 24 : 42 : 54 : 48 : 36 : ... không ghi điểm sau 05 phút kết thúc trò chơi đội nhiều điểm thắng Trò chơi sử dụng bài: So sánh số phạm vi 10.000 tập số trang 101 Bài So sánh số phạm vi 100.000” tập số 04 trang 147 10 Trò chơi:...

25
927
2