... Trờng Mâm non Giao Phong_Nm hc: 2 010 - 2 011 31 Lớp MG _4 tuổi GV: Nguyễn Thị Diệp ( T.H tuần, t ngy 20 /9 / 2 010 n 24 /9 / 2 010 ) Trờng Mâm non Giao Phong_Nm hc: 2 010 - 2 011 32 Lớp MG _4 tuổi GV: ... ngi Trờng Mâm non Giao Phong_Nm hc: 2 010 - 2 011 34 GV: Nguyễn Thị Diệp Lớp MG _4 tuổi Tờn Th hai hot 20/9/2 010 ng T h ba 21/ 9/2 010 Th t 22/9/2 010 Th nm 27/9/2 010 Th sỏu 27/9/2 010 ún tr Cho tr t ... thay i Tờn hot Th hai Th ba Th t Th nm Th sỏu ng ún tr Trũ chuyn im danh 13 /9/2 010 14 / 9/2 010 15 /9/2 010 16 /9/2 010 17 /9/2 010 Hng dn tr t ct v sp xp dựng ỳng qui nh - Trũ chuyn vi tr v c th v cỏc...
... đón 10 00 năm Thăng Long- Hà Nội TG thực hiện: tuần( 4/ 10 -> 08 /10 /2 010 ) * Nhánh : Cơ Thể Tôi TG thực hiện: tuần (11 /10 -> 15 /10 /2 010 ) * Nhánh : Một số giác quan thể TG thực hiện: tuần (18 /10 ->22 /10 /2 010 ) ... Kiến thức MTXQ: Bé chào đón 10 00 năm Thăng Long Hà Nội - Trẻ biết đại lễ 10 00 năm Thăng Long - Hà nội đợc tổ chức từ ngày 1- > 10 /10 /2 010 VN với tâm điểm thủ đô Hà Nội, nhằm kỷ niệm 10 00 năm Thăng ... Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh 17 Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4 Kế hoạch hoạt động tuần II Cơ thể TG thực hiện: từ ngày 11 /10 /2 010 đến ngày15 /10 /2 010 Giáo viên thực hiện: Nội dung...
... hình có rổ đồ chơi, tìm xung quanh đồ vật có dạng hình + Phần 2: Nhận biết phân biệt hình, luyện tập - Cho trẻ chơi lăn hình sờ đường bao hình để phân biệt hình tròn với hình - Ðể rổ đồ chơi sau ... sau lưng, cho trẻ chọn hình, theo tên hình sau cho trẻ chọn hết loại hình, chọn hết hình lăn hình không lăn Thi xem trẻ chọn nhanh ...
... năm năm Chương I KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC TIÊU a/Về kiến thức Ơn tập kiến thức học Giúp học sinh biết sơ lược máy tính ,chương trình máy tính có khái niệm ban đầu mơ ... kết làm việc em phải làm gì? Chốt: Quan sát H12 SGK h/s trả lời - Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+ S - Chọn thư mục em lưu kết quả: Quan sát H13- 14 + Nháy đúp chuột lên biểu tượng ổ đĩa C + Nháy ... đơn giản công cụ vẽ có sẵn - Học sinh nắm công cụ hình chữ nhật hình vuông để vẽ hình đơn giản - Học sinh chọn công cụ cắch nhấp chuột vào công cụ hình vuông hình chữ nhật để vẽ hình - Công cụ...
... năm năm Chương I KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC TIÊU a/Về kiến thức Ơn tập kiến thức học Giúp học sinh biết sơ lược máy tính ,chương trình máy tính có khái niệm ban đầu mơ ... kết làm việc em phải làm gì? Chốt: Quan sát H12 SGK h/s trả lời - Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+ S - Chọn thư mục em lưu kết quả: Quan sát H13- 14 + Nháy đúp chuột lên biểu tượng ổ đĩa C + Nháy ... đơn giản công cụ vẽ có sẵn - Học sinh nắm công cụ hình chữ nhật hình vuông để vẽ hình đơn giản - Học sinh chọn công cụ cắch nhấp chuột vào công cụ hình vuông hình chữ nhật để vẽ hình - Công cụ...
... làm việc em phải làm gì? Chốt: Quan sát H12 SGK h/s trả lời - Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+ S - Chọn thư mục em lưu kết quả: Quan sát H13- 14 Gv: Vũ Văn Chiến- Trường Tiểu học A Nghĩa Thành- ... h/s quan sát hình 1h/s trả lời - Dấu x để kết thúc phần mềm Quan sát 38/T40 Ghi Các nút lệnh phần mềm gồm có 11 nút lệnh Quan sát h37 /40 h/s nêu nút lệnh chức nút lệnh Gv: Vũ Văn Chiến- Trường ... đơn giản công cụ vẽ có sẵn - Học sinh nắm công cụ hình chữ nhật hình vuông để vẽ hình đơn giản - Học sinh chọn công cụ cắch nhấp chuột vào công cụ hình vuông hình chữ nhật để vẽ hình - Công cụ...
... hát câu 1, lớp hát -GV hát mẫu câu đồng -2HS hát câu 2, lớp hát -GV hát mẫu câu đồng -2HS hát nối câu 1, 2 -GV hát mẫu câu 1, lớp hát đồng -2HS hát câu 3, lớp hát -GV hát câu đồng -HSCN – đồng -Gv ... -HSCN – đồng -Đọc lời ca -HSCN – đồng -HSCN hát – Đồng -HS hát nối câu ,câu 2-CN-ĐT -HS – đồng – CN -HS hát câu -HS hát nối câu 3 ,4 -HS đồng than -HSCN -lớp nhận xét -HS quan sát lớp làm -1HS lên ... Hng- Nam §Þnh D § 012 7.7 046 .8 64 Tiết 4: _Ôn tập hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA _Trò chơi: Theo đồng dao Ngựa ông I.MỤC TIÊU: _Hát giai điệu lời ca _ Biểu diễn vận động phụ họa _Đọc đồng dao “Ngựa ông...
... gọi tên, nhận dạng, làm quen dạng hình mà nhận thức tính chất hình Trẻ nhận thức hình có góc, hình khơng có góc, hình lăn hình khơng lăn Trẻ nhận thức đặc điểm đặc trưng hình hình học thể số lượng ... triển trí tuệ cho trẻ mầm non Thơng qua q trình dạy học vậy, trẻ nắm kiến thứcsơ đẳng kích thước hình dạng vật, trẻ biết định hướng khơng gian thời gian, trẻ nắm phép đếm, phép đođộ dài vật ... kiến thức tốn học bản, ban đầu từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, từ trực quan đến trừu tượng Đồng thời phải mối quan hệ tương ứng kiến thức nhằm giúp trẻ hiểu có khả vận dụng kiến thức...
... - Nhượng (đối lập, tương phản ) - Tăng tiến 4) Các lớp từ : *Các lớp từ: Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa Từ đồng âm Từ nghĩa 4.1. Từ đồng nghĩa ( TĐN ): ( Tuần 1- lớp ) a) Ghi nhớ : * TĐN từ có ... ghi phần đề === GV: Lê Văn Hùng Diện === 34 www.chaucanhtienyen.com – Chia sẻ thành công! Bài : Tìm CN, VN TN câu văn sau : a)Vào đêm cuối xuân 1 947 , khoảng sáng, đường công tác,/ Bác Hồ / đến ... Đáp án : a) Chỉ nông dân (từ lạc : thợ rèn ) b) Chỉ công nhân người sảnxuất thủ công nghiệp ( từ lạc : thủ công nghiệp ) c) Chỉ giới trí thức ( từ lạc : nghiên cứu ) Bài : Chọn từ ngữ thích...
... lợi giacông bề mặt dài hẹp phía Còn máy xọc dùng hạn chế giacông rãnh (rãnh then, bánh .) 62 Hình 5. 14 Sơđồgiacông rãnh máy bào a, b, c: Giacông rãnh mang cá; d: Giacông rãnh chữ T 2 .4 ... lợng cacbon dới 0,3% giới hạn l150 12 50oC giới hạn dới 800 - 850oC 54 Chơng Giacông cắt gọt kim loại Khái niệm trình cắt gọt Giacông kim loai cắt gọt trìnhcôngnghệ quan trọng ngành khí Nó ... trng công nghệ, máy bào đợc chia thành máy bào ngang, mày bào giờng, máy xọc (bào đứng) máy chuyên môn hóa Hình 5 .11 Sođồ cắt Hành trình thuận dao a )Sơ đồ bào, b) Sơđồ xọc (bàn máy) bào hành trình...
... Freight & Insurance 1. 20 9.90 Import Duty (12 % of landed cost) 1. 19 11 .09 Wholesale Markup (15 %) 1. 23 9 .43 Retail Markup 50 % 4. 72 14 . 15 2 .44 13 .53 6.77 20.30 Final consumer Price $ 14 . 15 $20.30 ... tự đăng ký thê công ty luật đăng ký Chi phí giao động từ 800 USD đến 200USD 3 .4 Bảo vệ nhãn hiệu văn quan trọng: + Công ước quốc tế bảo vệ tài sảncông nghiệp ( 18 83 ) + Hiệp ước Madrid đăng ... logistics ) 1 .4 Nhu cầu vốn 1. 5 Kiểm soát 1. 6 Độ bao phủ thò trường 1. 7 Mục tiêu nguồn lực cty Kênh phân phối sản phẩm quốc tế 2 .1 kênh phân phối sản phẩm xuất nước 2.2 kênh Phân phối sản phẩm xuất...
... C 2u u1.C 1u g [4. 1] Để nâng cao cột áp bơm,chọn góc: α = 90o tức vận tốc C1 vuông góc với u1 thành phần C1u = 0.Khi phương trình cột áp bơm là:Hình 4. 6 H l∞ =U2 C u g Hình 4. 6 [4. 2] 4. 2.2.Cột ... = 15 0-300 Đặc biệt chọn β = 500 Hình 4. 10 2U 2m 2 2m 2 l ∞t l∞ l ∞đ i∞ 2 Hình 4. 10 Ảnh hưởng góc β đến cột áp 4. 2 .4. Lưu lượng bơm li tâm Côngthức tính lưu lượng bơm li tâm: Q = C π D b [4. 17 ] ... quay n’ / 1 , / 11 2.Vẽ đường biểu diễn điểm làm việc tương tự(đường hiệu suất) Từ quan hệ tương tự; [4- 20], [4. 21] ta viết: H = H = const H = Q1 Q1 Q, Q, H 1 Như điểm A1 ,A 1 ứng...
... nhu cầu cá nhân gia tăng - Đòi hỏi tự cá nhân gia tăng Những yếu tố ảnh hưởng đến QTNL Thay đổi môi trường CN -Công nghệ phát triển mạnh - Giá thành côngnghệ hạ - Chu kỳ sống côngnghệ ngắn Thay ... thăng tiến 32 Đạo đức quản trị NL Đạo đức thể việc tăng cường kiến thức chuyên môn để tạo công Tạo côngtrìnhthực chức QTNL ( Tuyển chọn, lương bổng, đào tạo phát triển, thăng thưởng ) Giao ... tranh ác liệt - Nhân loài ý thức cao thời gian Thay đổi thị trường lao động -Tỷ lệ NV nữ gia tăng -Trình độ học vấn tăng -Tay nghề tăng -Về hưu muộn Thay đổi nhận thứcgiá trị c.Môi trường theo...
... dụng tiếp thu hiểu biết sơ đẳng tốn học từ dể đến khó - Tiết học tốn liên quan với mơn học khác Qua tiết học tốn cháu phân biệt hình, định hướng khơng gian, xác định vị trí đồ vật so với hướng bạn ... qua thời gian tơi áp dụng phương pháp ln thay đổi giáo cụ, câu chuyện kể, câu đố cho tiết học tốn ln sinh động, hấp dẫn, lơi cháu, tơi nhận thấy có kết cao, cháu thích học thích tham gia phát ... vận dụng phương pháp để dạy trẻ làm quen với tốn - Cơ nghiên cứu kỹ dạy - Chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ - Đồ dùng dạy học phải rõ ràng, đẹp, màu sắc hài hòa, kích thước phù hợp - Cần cho cháu...
... 2 ,4, 5-T 2 ,4, 5-T tên gọi tắt acid 2 ,4, 5-trichlorophenoxyaxetic Côngthức hóa học C8H5O3Cl3, khối lượng phân tử 255 ,49 g/mol Côngthức cấu tạo thể hình 1.1 Hình 1.1Côngthức cấu tạo 2 ,4, 5-T 2 ,4, 5-T ... đoạn gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 kỹ thuật PCR 40 2.2.3 Tách dòng gen 16 S rRNA vector pBT 41 2.2 .4 Xác định trình tự gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 43 Nghiên cứu số đặc điểm chủng HR5 .1 47 3 .1 Khả phát ... 2,3,7,8-TCDD trình tổng hợp chất diệt cỏ 2 ,4, 5-T 2.2 Chất diệt cỏ 2 ,4- D Dichlorophenoxyacetic acid (2 ,4- D) có côngthức hóa học C8H6Cl2O3 côngthức cấu tạo thể hình 1 .4 Hình 1 .4 Cấu trúc 2 ,4- D 2 ,4- D có...
... 2 ,4, 5-T 2 ,4, 5-T tên gọi tắt acid 2 ,4, 5-trichlorophenoxyaxetic Côngthức hóa học C8H5O3Cl3, khối lượng phân tử 255 ,49 g/mol Côngthức cấu tạo thể hình 1.1 Hình 1.1Côngthức cấu tạo 2 ,4, 5-T 2 ,4, 5-T ... đoạn gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 kỹ thuật PCR 40 2.2.3 Tách dòng gen 16 S rRNA vector pBT 41 2.2 .4 Xác định trình tự gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 43 Nghiên cứu số đặc điểm chủng HR5 .1 47 3 .1 Khả phát ... 2,3,7,8-TCDD trình tổng hợp chất diệt cỏ 2 ,4, 5-T 2.2 Chất diệt cỏ 2 ,4- D Dichlorophenoxyacetic acid (2 ,4- D) có côngthức hóa học C8H6Cl2O3 côngthức cấu tạo thể hình 1 .4 Hình 1 .4 Cấu trúc 2 ,4- D 2 ,4- D có...