32terbo an upgrade to the v 32b is standard introduced by at amp t
Lịch sử lớp 10 Bài 16 pdf
... ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP (THẾ KỶ – ĐÂU THẾ KỶ X) Các ho t động thầy Những kiến thức HS trò cần nắm v ng Ho t động 1: Cả lớp Khái qu t phong - GV sử dụng bảng thống trào đấu tranh t kê đấu tranh ... đấu tranh nhân dân ta Bắc thuộc, dân Âu Lạc Các ho t động thầy trò thời Bắc thuộc - GV gợi ý để HS có nhận x t, trả lời - GV nhận x t, bổ sung, k t luận Những kiến thức HS cần nắm v ng liên tiếp ... hiểu t nh liên t c, rộng lớn t nh ch t quần chúng đấu tranh giành độc lập nhân dân ta thời kỳ bắc thuộc, t m hiểu 16 T chức ho t động lớp Các ho t động thầy Những kiến thức HS trò cần nắm v ng...
- 10
- 5,669
- 15
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 16 (tt) pdf
... cấp thăm hỏi nhân dân, Kiểm tra việc làm quan lại + Kinh t : Ph t HS:ành tiền giấy thay tiền đồng, ban hành sách hạn điền + Xã hội: Han chế nô t v ơng hầu quý t c HS: Trả lời cá nhân GV: Xã ... Được thành lập nhà Hồ có cải cách lĩnh v c nào? HS: Trả lời GV: Chuẩn kiến thức GVG: Nhà Hồ cử quan triều đình đến thăm hỏi đời sống nhân dân t m hiểu việc làm quan địa phương nào? GV: V kinh t ... ……………………………… Kiểm tra cũ: (3ph t) GV: T nh hình kinh t nước ta nửa cuối kỷ XIV? Trả Lời: Nông nghiệp bị suy sụp, nông dân đói khổ, ruộng=> M t mùa đói Bài mới: Ho t động thầy trò Nội dung * Ho t động 1:...
- 5
- 644
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 16 pptx
... Xô thực nhiệm v ntn? HS: Ph t triển kinh t , tiến hành công nghiệp hoá XHCN? GV: Trong nhiệm v đó, nhiệm v bản, trọng t m? Nhiệm v tiến hành ntn? HS: Công nghiệp hoá XHCN, ưu tiên ph t triển ... b t tay v o xây dựng chủ nghĩa xã hội việc thực nhiệm v công nghiệp hoá XHCN - Liên Xô thực kế hoạch năm - Liên Xô đ t thành t u v : Kinh t , v n hoá, giáo dục, xã hội… v t mức trước chiến tranh) ... 60 - Qua tranh hình 59, 60 em có nhận x t công xây dựng CNXH Liên Xô? HS: Máy móc KHKT áp dụng rộng rãi thu h t động đảo nông dân tham gia NT t p thể → biến đổi to lớn kinh t GV: Trong thời kì...
- 5
- 900
- 0
Lịch sử lớp 10 Bài 1 ppsx
... sống người ngày ph t triển Đồng thời người t hoàn thành trình hoàn thiện → t o bước nhảy v t từ v ợn thành Người t i cổ Ta t m hiểu bước nhảy v t thứ trình - GV chia lớp thành nhóm, nêu câu ... nhận x t ch t ý Nhóm 1: + Thời gian t m dấu t ch Người t i cổ b t đầu khoảng triệu năm trước + Di c t tìm thấy Đông Phi, Giava (Inđônêxia), Bắc Kinh (trung Quốc)… Thanh Hoá (Vi t Nam) + Người t i ... làm việc lớp cá Cuộc cách nhân mạng thời đá GV trình bày: - Cuộc cách mạng đá - thu t ngữ khảo cổ học thích hợp v i thực t ph t triển người T Các ho t động thầy trò Người tinh khôn xu t thời...
- 11
- 927
- 0
Lịch sử lớp 10 Bài 2 doc
... hiểu trình tiến hoá t hoàn thiện người Sự hoàn thiện v c dáng cấu t o thể Sự tiến sống v t ch t Đời sống người t t - đủ - đẹp - vui V ph t triển ta thấy hợp quần bầy người nguyên thuỷ - t chức ... Qua tranh v v ch đá hang động, ta thấy: Sau săn thú v , họ nướng th t ăn th t nướng v i rau củ chia thành phần Hoặc có nơi thức ăn để t u rộng người bốc ăn t t n ,nhiều để ăn t thoải mái) Việc ... phần ăn, ta thấy thời đại ph t thị t c Tasađây Philippines T nh công - thể rõ GV kể thêm câu chuyện mảnh v i t ng nhà dân t c học v i thổ dân Nam Mỹ Qua câu chuyện, GV ch t lại: Nguyên t c v ng xã...
- 12
- 2,488
- 1
Lịch sử lớp 10 Bài 3 pot
... Encarta 2005, phần giới thiệu thành t u Ai Cập cổ đại) III TIẾN TRÌNH T CHỨC DẠY - HỌC Bài dạy ti t: Ti t giảng mục 1, mục 3; Ti t giảng mục 1 Kiểm tra cũ Câu hỏi kiểm tra ti t 1: Nguyên nhân tan ... chữ vi t sớm hình thành t thiên niên kỷ IV TCN.1` - Ban đầu chữ t ợng hình, sau t ợng ý, t ợng - T c dụng chữ vi t: ph t minh quan trọng nh t, nhờ mà hiểu phần lịch sử giới cổ đại Các ho t động ... Ai Cập, v ờn treo Babilon, V n Lý trường thành - Các công trình thường đồ sộ thể cho uy quyền vua chuyên chế - Ngày t n số công trình Kim t tháp Ai Cập, V n lý trường thành, cổng Is ta thành...
- 22
- 4,479
- 2
Lịch sử lớp 10 Bài 4 potx
... đại Địa Trung Hải Các ho t động thầy trò thấy giá trị v n hoá Ho t động 4: Ho t động theo nhóm GV cho HS t p sưu t m v n hoá cổ đại Hy Lạp, Rôma t nhà trước, ti t HS trình bày theo nhóm theo yêu ... diện t ch trồng tr t mà mở trình độ kỹ thu t cao to n diện (sản xu t thủ công kinh t hàng hoá tiền t ) Ho t động 2: Làm việc theo nhóm - GV đ t câu hỏi: Nhóm 1: Nguyên nhân đới thị quốc? Nghề thị ... nghệ thu t mà em sưu t m được, miêu t đền Pác -t -nông, Đấu trường Rô-ma SGK, cho HS quan s t tranh: t ợng lực sĩ ném đĩa, tranh t ợng nữ thần Athêna, … - GV đ t câu hỏi: Hãy nhận x t nghệ thuật...
- 20
- 3,252
- 7
Lịch sử lớp 10 Bài 5 docx
... Dị, tiểu thuy t ph t triển mạnh thời Minh - Thanh v i tiểu thuy t tiếng Thuỷ Hử thi Nại Am, tam Quốc diễn nghĩa La Quán Trung, T y Du Ký Ngô Thừa An, Hồng Lâu Mộng T o tuy t Cần, tiểu thuy t Trung ... thầy trò trung v o tay nhà vua, bỏ chức thừa t ớng, Thái uý, giúp việc cho vua bộ, vua t p trung quyền hành tay, trực tiếp huy quân đội) GV đ t câu hỏi: T i Nhà Minh v i kinh t trị thịnh đ t lại ... Đường b Sử học: T Mã Thiên v i sử ký c V n học: + Thơ ph t triển mạnh thời Đường + Tiểu thuy t ph t triển mạnh thời Minh Thanh Các ho t động thầy trò thời đường v i t c giả tiêu biểu: Đỗ Phủ,...
- 16
- 956
- 0
Lịch sử lớp 10 Bài 6 ppt
... triển, thờ v thần chính: Thần Sáng t o, Thần Thiện, Thần Ac Các công trình kiến trúc thờ thần xây Những kiến thức HS cần nắm v ng Hang dựng Các ho t động thầy trò (giới thiệu chùa Atgianta…) + ... sanskrit V n học cổ điển Ấn Độ - v n học Hinđu, mang tinh thần tri t lý Hinđu giáo ph t triển T m lại, thời Gúp ta định hình v n hoá truyền thống Ấn Độ v i t n giáo lớn công trình kiến trúc, t ợng, ... t ợng, t c phẩm v n học tuy t v i, làm cho v n hoá truyền thống Ấn Độ có giá trị v n hoá v nh cửu Các ho t động thầy trò t c phẩm tiêu biểu Sơkuntala Kaliđasa + Nhóm 3: V n hoá thời Gúpta ph t triển...
- 8
- 1,184
- 1
Lịch sử lớp 10 Bài 7 ppt
... sâu rộng v n hoá riêng sở v n hoá truyền thống Ấn Độ - chữ vi t v n học nghệ thu t Hinđu Các ho t động thầy trò v n hoá riêng sở v n hoá truyền thống Ấn Độ, chữ vi t, v n học nghệ thu t Hinđu ... Nha Anh) Sơ k t học Kiểm tra nhận thức HS câu hỏi: Nêu ph t triển v n hoá truyền thống Ấn Độ Những n t V ơng triều Hồi giáo Đê li v ơng triều Môgôn? V trí v ơng triều Hồi giáo Đê li v ơng ... phân t ch: Đến kỷ VII, Ấn Những kiến thức HS cần nắm v ng Sự ph t triển lịch sử v n hoá truyền thống to n lãnh thổ Ấn Độ - Đến kỷ VII, Ấn Độ lại rơi v o t nh trạng chia rẽ, phân t n Nổi lên vai...
- 15
- 2,445
- 6
Lịch sử lớp 10 Bài 8 pot
... lưu v c sông Iraoađi t kỉ XI, mở đầu hình thành ph t triển v ơng quốc Mianma Các ho t động thầy trò hình 19 SGK to n cảnh đô thị cổ Pagan Mianma” đồng thời t chức cho HS khai thác tranh để thấy ... Chính trị, t chức máy ch t chẽ kiện to n t Trung ương đến địa phương Các ho t động thầy Những kiến thức HS trò cần nắm v ng + Chính trị, t chức máy + V n hoá, dân t c ch t chẽ kiện to n t Trung ... kiến thức HS cần nắm v ng + Thế kỉ XIV thống lập v ơng quốc Thái + Giữa kỉ XIV v ơng quốc Loan Xang thành lập Các ho t động thầy trò MêKông (người Lào Lùm) lập nên v ơng quốc lan Xang v o kỷ XIV...
- 13
- 2,258
- 11
Lịch sử lớp 10 Bài 9 pdf
... Các ho t động thầy Những kiến thức HS trò cần nắm v ng đẩy đấu tranh bảo v chủ quyền dân t c + Chữ vi t: T học chữ Phạn sáng t o chữ vi t riêng dân t c + V n học dân gian v n học vi t + T n giáo: ... Xang (triệu voi) - GV nêu câu hỏi: Thời kỳ thịnh v ợng V ơng quốc Lào? Những biểu thịnh v ợng? HS đọc SGK t trả lời câu hỏi - GV nhận x t ch t ý: + Thời kỳ thịnh v ợng cuối kỷ XVII đầu kỷ XVIII, ... điển hình That luông Viêng Chăn GV k t hợp giới thiệu hình 22 SGK “Tháp That Luông – Viêng Chăn (Lào)” GV nhấn mạnh: Campuchia Lào chịu ảnh hưởng v n hoá Ấn Độ lĩnh v c chữ vi t, t n giáo, v n học,...
- 13
- 1,598
- 9
Lịch sử lớp 10 Bài 11 ppt
... Ki -t , công v o tr t tự phong kiến, đề cao t do, xây dựng giới quan tiến + Đây đấu tranh giai cấp t sản chống lại chế độ phong kiến m t trận v n hoá t t ởng Các ho t động thầy trò v a nhà tri t ... sung triển nhanh T ng lớp ch t ý: quý t c, thương nhân - Sau ph t kiến địa T y Âu sức cướp bóc lý, kinh t châu Au ph t triển cải, t i nguyên v ng Các ho t động thầy trò nhanh T ng lớp quý t c, thương ... GV nhận x t ch t ý Đồng thời nhấn mạnh thực ch t phong trào v n hoá phục hưng đấu tranh giai cấp t sản chống lại chế độ phong kiến m t trận v n hoá t t ởng - GV giới thiệu cho học sinh tranh...
- 20
- 2,864
- 3
Lịch sử lớp 10 Bài 13 docx
... trả lời cầu hỏi - GV tiểu k t dẫn d t sang phần 3: Ở giai đoạn v n hoá Sơn Vi cách hai v n năm công xã thị t c nguyên thuỷ hình thành, t m hiểu phần để lấy ph t triển công xã thị t c nguyên thuỷ ... kiến trả lời nhóm, sau trình bày trước lớp - GV sau nhóm trình Các ho t động thầy trò Các ho t động thầy trò bày xong GV treo lên bảng bảng thống kê kiến thức chuẩn bị sẵn theo mẫu: - HS theo ... Người tinh khôn đưa Vi t Nam bước v o giai đoạn hình thành công xã thị t c nguyên thuỷ nào, t m hiểu phần Ho t động 2: Cả lớp cá Công xã thị t c hình nhân thành - GV ph t v n: Người tinh khôn xuất...
- 13
- 6,192
- 8
Lịch sử lớp 10 Bài 14 pptx
... đ t nước Vi t Nam Các em bi t đến nhiều truyền thuy t Nhà nước V n Lang như: Truyền thuy t trăm trứng, Bánh chưng, bánh dầy… m t Khoa học, Nhà nước V n Lang hình thành sở nào? - GV tiếp t c thuy t ... Ho t động 3: Cá nhân - GV yêu cầu t t HS theo dõi SGK để thấy cách làm ăn, ở, mặc người Vi t Cổ - HS theo dõi SGK t ghi nhớ - GV tiếp t c yêu cầu HS theo dõi SGK thấy đời sống tinh thần, t m ... HS theo dõi SGK t ghi - Sùng bái thần linh, nhớ thờ cúng t tiên - T chức cưới xin, - GV ph t v n: Em có nhận ma chay, lễ hội x t đời sống v t ch t - Có t p quán nhuộm tinh thần người Vi t cổ...
- 14
- 2,755
- 9
Lịch sử lớp 10 Bài 15 doc
... - GV bổ sung k t luận - GV minh hoạ thêm tiếp thu có chọn lọc yếu t bên Những kiến thức HS cần nắm v ng b V v n hoá – xã hội: + V v n hoá - M t m t ta tiếp thu t ch cực v n hoá Trung Hoa thời ... đấu tranh quyền đô hộ - GV tiểu k t: Chính sách bóc l t v t n bạo thâm độc quyền đô hộ kéo dài hàng nghìn năm thời Bắc thuộc thử thách v cam go, ác li t v i dân t c ta đấu tranh giữ gìn sắc v n ... III TIẾN TRÌNH T CHỨC DẠY - HỌC Kiểm tra cũ Câu hỏi : T m t t trình hình thành quốc gia V n Lang – Âu Lạc Cuâ hỏi : Đời sống v t ch t tinh thần người Vi t cổ xã hội V n Lang – Âu Lạc Mở T ...
- 14
- 4,276
- 12
Lịch sử lớp 10 Bài 17 doc
... giản: Vua Ban v n Ban v T ng Ban Những kiến thức HS cần nắm v ng - T chức máy Nhà nước: Thời Đinh, tiền Lê quyền trung ương có ban: Ban v n; ban v ; T ng ban + V hành chia nước thành 10 đạo + T ... kỳ ph t Vua mở thời kỳ ph t triển triển dân t c dân t c thời kỳ ph t triển T t ớng Đại thần hoàn chỉnh Nhà nước phong * Bộ máy Nhà nước Lý ⇒ kiến Vi t Nam Trần ⇒ Hồ - Trước h t GV khái qu t để ... để Sảnh Viện Đài HS thấy thay đổi Môn hạ sảnh Thượng Hàn lâm Quốc sử Ngự sử thư viện viện đài sảnh Các ho t động thầy trò triều đại, T Lý sang Trần, t Trần sang Hồ để HS thấy thứ t triều đại...
- 13
- 1,856
- 9
Lịch sử lớp 10 Bài 18 ppsx
... nâng cao trình độ kỹ thu t - PV: Theo em nhân t ảnh hưởng đến ph t triển ngành nghề thủ công đương thời? - HS trả lời tiếp: - GV nhận x t bổ sung, k t luận nhân t thúc đẩy ph t triển thủ công ... kinh t nhân dân đại Vi t kỷ X – XV t m hiểu 18 T chức dạy học Các ho t động thầy trò Ho t động 1: Cả lớp - GV ph t v n: Bối cảnh lịch sử đại Vi t từ kỷ thứ X – XV, bối cảnh có t c động đến ph t ... động thầy trò x t ph t triển nông nghiệp X – XV? Do đâu nông nghiệp ph t triển? T c dụng ph t triển đó? Vai trò Nhà nước? - HS suy nghĩ trả lời - GV k t luận - GV minh hoạ câu thơ Những kiến thức...
- 15
- 3,319
- 12
Lịch sử lớp 10 Bài 19 potx
... Nguy t ⇒ ta chủ động giảng hoà k t thúc chiến tranh Các ho t động thầy trò - GV t ờng thu t trận chiến bên bờ sông Như Nguy t: Đọc lại thơ Thần Lý Thường Ki t Ý nghĩa thơ, t c dụng việc đọc v o ban ... T chiến - HS suy nghĩ trả lời tranh địa phương ph t - GV bổ sung, k t luận triển thành đấu tranh giải phóng dân t c + Su t từ đầu đến cuối Các ho t động thầy trò Những kiến thức HS cần nắm v ng ... học t p, t ch cực bồi dưỡng kỹ phân t ch, t ng hợp II THI T BỊ, T I LIỆU DẠY - HỌC - Bản đồ Lịch sử Vi t Nam có ghi địa danh liên quan - M t số tranh ảnh chiến trận hay anh hùng dân t c M t số...
- 14
- 2,935
- 14
Lịch sử lớp 10 Bài 20 docx
... nắm v ng Ph t triển v n học - Ph t triển mạnh t thời nhà trần, v n học chữ Hán T c phẩm tiêu biểu: Hịch t ớng sĩ - T kỷ XV v n học Các ho t động thầy trò v trí ph t triển v n học t i v n ... Các ho t động thầy trò Nho giáo nước ta qua thời đại Lý, Trần Lê Sơ - HS theo dõi SGK ph t biểu - GV k t luận - GV ph t v n: Nho giáo chữ Hán sớm trở thành hệ t t ởng thống giai cấp thống trị lại ... - GV yêu cầu v i HS theo dõi SGK để thấy ph t triển Ph t Giáo qua thời kỳ Lý – Trần – Lê sơ - HS theo dõi SGK ph t biểu - GV bổ sung k t luận - GV đánh giá vai trò Ph t giáo kỷ X – XV Ph t giáo...
- 14
- 928
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25