3 viết code hiệu quả 3lt 2bt
CHƯƠNG 2 một số vấn đề TRONG KTLT
... update 8-2010 SE-SoICT KTLT-2 .34 • Khơi tao gia tri cho mang theo cach: – Khi khai báo : float y[5]= {3. 2, 1.2, 4.5 ,6.0, 3. 6} int m[6][2] = {{1,1},{1,2},{2,1},{2,2}, {3, 1}, {3, 2}}; char s1[6] ={‘H’,’a’,’n’,’o’,’i’,’\0’}; ... ｍ [][] ={{1,2 ,3} ,{4,5,6}}; – Khai báo gán giá trị cho từng phần tử của mảng Ví dụ : int m[4]; m[0] = 1; m[1] = 2; m[2] = 3; m [3] = 4; Last update 8-2010 SE-SoICT KTLT-2 .35 Con trỏ • Khai ... la 100, 200 va 30 0, thi kêê t qua ta co cac gia tri tương ưng la : 101, 202 va 30 4 tươngSE-SoICT ưng Last update 8-2010 KTLT-2.40 • Nêêu viêêt tiêêp : plong += 5; => plong = 32 4 (30 4 + x 4) pchar...
- 72
- 618
- 0
Slide: Kỹ thuật lập trình low quality DT7
... MACHINE CODE Máy tính nhận tín hiệu điện tử - có, -tương ứng với dòng bits CT dạng gọi machine code Ban đầu phải dùng machine code để viết CT: Quá phức tạp, giải toán lớn không tưởng 23fc 0000 ... update 8-2010 SE-SoICT KTLT-1.11 PHÂN LOẠI THEO THỜI GIAN 1940s : Machine code 1950s Khai thác sức mạnh MT: Assembler code, Autocodes, first version of Fortran 1960s Tăng khả tính toán: Cobol, Lisp, ... dùng để tạo báo cáo, thiết lập thao tác tính toán cập nhật files p 674 Fig 13- 14 Last update 8-2010 SE-SoICT KTLT-1 .33 Next Nonprocedural Languages and Program Development Tools NN hệ IV - fourth...
- 468
- 2,306
- 7
Bài soạn Tập đọc:Nghìn năm văn hiến
... Tập đọc Thứ năm ngày tháng năm 2010 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Kiểm tra cũ Kể tên vậtvề thờibài có màu vàng từ cho màu Những chi tiết tiết người ... Văn Các- gác vẻ đẹp Khuê-là biểu tượng Hà Nội Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tập đọc Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọc - Văn miếu - Văn hiến - Kinh ngạc - Hàng muỗm ... trạng nguyên Tìm hiểu Văn miếu 15 - Quốc tử giám Thứ Thứ ngày tháng năm năm 2010 năm hai ngày 23 tháng 2010 Tập đọc Tập đọc Nghìn năm văn hiến Toàn cảnh Thiên quang tỉnh (nhìn từ gác Khuê Văn),...
- 7
- 434
- 0
Bài giảng Tập đọc:Nghìn năm văn hiến
... Tập đọc Thứ năm ngày tháng năm 2010 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Kiểm tra cũ Kể tên vậtvề thờibài có màu vàng từ cho màu Những chi tiết tiết người ... Văn Các- gác vẻ đẹp Khuê-là biểu tượng Hà Nội Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tập đọc Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọc - Văn miếu - Văn hiến - Kinh ngạc - Hàng muỗm ... trạng nguyên Tìm hiểu Văn miếu 15 - Quốc tử giám Thứ Thứ ngày tháng năm năm 2010 năm hai ngày 23 tháng 2010 Tập đọc Tập đọc Nghìn năm văn hiến Toàn cảnh Thiên quang tỉnh (nhìn từ gác Khuê Văn),...
- 7
- 392
- 0
Tài liệu Tập đọc:Nghìn năm văn hiến
... Tập đọc Thứ năm ngày tháng năm 2010 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Kiểm tra cũ Kể tên vậtvề thờibài có màu vàng từ cho màu Những chi tiết tiết người ... Văn Các- gác vẻ đẹp Khuê-là biểu tượng Hà Nội Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tập đọc Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọc - Văn miếu - Văn hiến - Kinh ngạc - Hàng muỗm ... trạng nguyên Tìm hiểu Văn miếu 15 - Quốc tử giám Thứ Thứ ngày tháng năm năm 2010 năm hai ngày 23 tháng 2010 Tập đọc Tập đọc Nghìn năm văn hiến Toàn cảnh Thiên quang tỉnh (nhìn từ gác Khuê Văn),...
- 7
- 424
- 0
Bài giảng Tập đọc:Nghìn năm văn hiến
... Tập đọc Thứ năm ngày tháng năm 2010 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Kiểm tra cũ Kể tên vậtvề thờibài có màu vàng từ cho màu Những chi tiết tiết người ... Văn Các- gác vẻ đẹp Khuê-là biểu tượng Hà Nội Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tập đọc Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọc - Văn miếu - Văn hiến - Kinh ngạc - Hàng muỗm ... trạng nguyên Tìm hiểu Văn miếu 15 - Quốc tử giám Thứ Thứ ngày tháng năm năm 2010 năm hai ngày 23 tháng 2010 Tập đọc Tập đọc Nghìn năm văn hiến Toàn cảnh Thiên quang tỉnh (nhìn từ gác Khuê Văn),...
- 7
- 257
- 2
Tài liệu Tập đọc:Nghìn năm văn hiến
... Tập đọc Thứ năm ngày tháng năm 2010 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Kiểm tra cũ Kể tên vậtvề thờibài có màu vàng từ cho màu Những chi tiết tiết người ... Văn Các- gác vẻ đẹp Khuê-là biểu tượng Hà Nội Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tập đọc Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọc - Văn miếu - Văn hiến - Kinh ngạc - Hàng muỗm ... trạng nguyên Tìm hiểu Văn miếu 15 - Quốc tử giám Thứ Thứ ngày tháng năm năm 2010 năm hai ngày 23 tháng 2010 Tập đọc Tập đọc Nghìn năm văn hiến Toàn cảnh Thiên quang tỉnh (nhìn từ gác Khuê Văn),...
- 7
- 323
- 1
Kiểm toán chu trình bán hàng - thu tiền trong kiểm toán BCTC do C.ty DV Tư vấn tài chính Kế toán & Kiểm toán (AASC)
... ứng 33 4 33 8 - Chi phí NCTT 622 232 .34 6.700 8.666. 538 - Chi phí QLPX 627 54.644.590 2.408. 036 - Chi phí bán hàng 641 6.790.000 32 3.168 - Chi phí QLDN 642 43. 244. 830 2.815.998 33 7.026.120 14.2 13. 740 ... Có Nợ 622 232 .34 6.700 6271 54.644.590 6411 6.790.000 6421 Có 43. 244. 830 33 4 Cộng 33 1. 236 .120 33 1. 236 .120 33 1. 236 .120 Duyệt Ngày 03 tháng 10 năm 2001 Kế toán trởng Ngời lập chứng từ 2.5 Kế Toán ... hạch toán khoản trích theo l- ơng TK 334 TK 338 2 ,33 83, 338 4 TK622,627,641,642,241 Quỹ BHXH trả trực tiếp cho CNV Trích BHXH, BHYT, KPCĐ (19%) 19 TK111,112 ,31 1 TK 334 BHYT trừ vào lơng CNV Nộp BHXH,BHYT,KPCĐ...
- 64
- 320
- 0
Đọc thêm: Thơ Hai Cư - Ba Sô
... Nguyên tiếng Nhật có câu thơ + Dòng 1: giới thiệu + Dòng 2: Tiếp tục ý chuẩn bị cho dòng + Dòng 3: Ý thơ kết lại không rõ ràng, mở suy ngẫm, cảm xúc cho người đọc ngân nga, lan tỏa Đặc Điểm Thơ ... tưởng tượng, suy ngẫm, mơ hồ đặt điểm ngôn ngữ quan trọng thơ Hai cư III Tìm hiểu văn 20’ Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thơ ba Sô Giáo viên cho học sinh Học sinh đọc văn đọc qua lượt bản-đọc...
- 4
- 1,099
- 2
nghiên cứu đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng ngộ độc chì ở trẻ em điều trị tại trung tâm chống độc bệnh viện bạch mai
... 31 -34 28 -34 28 -34 28 -34 26 -30 25 -30 23- 27 24-27 25-29 25 -30 (g/l) 30 -33 29 -33 28 -33 28 -33 29 -33 29 -33 30 -33 30 -33 31 -34 31 -34 31 -34 - Tiêu chuẩn chẩn đoán thiếu máu : + Lâm sàng: da xanh niêm mạc ... 145-185 135 -175 125-165 100-140 90-115 95-115 105- 135 115-125 115- 135 120-145 (%) 42-51 45-56 42-54 39 -51 31 - 43 28 -35 29 -35 33 -36 34 -37 35 -40 36 - 43 (1012/l) (fl) 3. 9-4.7 4.0-5 .3 3.9-5.1 3. 6-4.9 3. 0-4.2 ... 2.7 -3. 8 3. 1 -3. 8 3. 7-4.5 3. 9-4.6 4.0-4.6 4.1-4.9 98-108 95-108 88-107 86-105 84-104 77-96 74-91 70-78 75-81 77-86 78-90 (pg) 31 -34 31 -34 28 -34 28 -34 28 -34 26 -30 25 -30 23- 27 24-27 25-29 25 -30 (g/l)...
- 73
- 893
- 4
SKKN CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG PHẢN ỨNG HOÁ HỌC THCS
... = IV 6–4= S Ví dụ 3: Cân PTHH sau: Fe + HNO3(đ) Hướng dẫn giải: Fe + V t0 Fe(NO3 )3 + III HNO3 Fe S NO2 + 3 H2O IV Fe(NO3 )3 + NO2 + H2 O III 0 3= -3 V ×1 Fe IV BCNN (3, 1) = 3 N N Từ HS đưa hệ ... % SL % 44 13, 6 30 68,2 18,2 2009 -2010 39 15,4 27 69,2 15,4 20 25 13 65 10 2010 -2011 44 18,2 31 70,5 11 ,3 21 14 ,3 15 71,4 14 ,3 2011 -2012 20 30 13 65 22 13, 6 15 68,2 18,2 2012 - 20 13 21 9,5 15 ... 6HNO3 Fe(NO3 )3 + 3NO2 + 3H2O * Bài tập vận dụng: Cân PTHH sau: Cu + H2SO4(đ) CuSO4 + SO2 + H2O t0 Fe2O3 + CO Fe + CO2 FeO + HNO3(l) Fe(NO3 )3 + H2O + NO Al + FeSO4 Al2(SO4 )3 + Fe Fe + HNO3(l)...
- 18
- 1,216
- 6
TÌM HIỂU VÀ ỨNG DỤNG BỘ PHÂN LỚP NAÏVE BAYES TRONG PHÂN LỚP VĂN BẢN
... no) = 5/14 = 0 .36 Tng t, chỳng ta cú th tớnh cỏc xỏc sut cú iu kin Vớ du, vi Wind = strong l: P(Wind = strong|PlayTennis = yes) = 3/ 9 = 0 .33 P(Wind = strong|PlayTennis = no) = 3/ 5 = 0.60 S dung ... vt qua value ca kiu double (~ 10^ (30 4)) nờn tt c cỏc xỏc sut P(wk|vj) ó c chun húa vi vic nu P(wk|vj) sp vt qua gii hn ca kiu double thỡ s c nhõn vi 10 ^30 0 3. 3 Hot ụng ca chng trinh: Cú th mụ ... lun mụn hc Khai thỏc d liu: Tỡm hiu v ng dung b phõn lp Naùve Bayes Trang 15 Chng 3: Thiờt kờ v ci t chng trinh 3. 1 Cõu trỳc ca chng trinh: S mi liờn h gia cỏc lp chng trỡnh: Hỡnh 1: S mi liờn...
- 25
- 317
- 1
Ebook phát triến hệ thống hướng đối tượng với UM l2 0 và c phần 1 nguyễn văn ba
... 1000 cuốn, khố 16 X 24 cm lại Xướng in Tạp chí tin học & đời sống ố xuất bàn: 136 - 2007/C X B / 03 - 13/ DHQGHN, ngày 13/ 2/2007 •uyếl định xuất bán số: 0] LK/XB xong \'à nộp lưu chiẻLi quv nám 2008 ... 10/1998 đời UM L 1 .3 Tháng 5/2001 đời UM L 1.4 Tháng 6/20 03 thông qua dự thảo UM L 2.0 (dự kiến phê duyệt vào cuối nãm 2004) Cuốn sách trình bày UM L theo phiên dựa đậc tả chấp nhận 30 Chương II ... tác 41 $2 N gôn ngữ UML ( 13) Biểu đ thời khắc: Là biểu đổ diễn tả giai đoạn trải qua Ihời gian (hay nhiều) đối iượiig (Hình 11.18) :Máy sụch^^>
- 180
- 347
- 2
Ebook phát triến hệ thống hướng đối tượng với UM l2 0 và c++ phần 2 nguyễn văn ba
... ỏ ( ) b iế n c ố ( ) b iế n c ố í) tr v é ( ) ữ v é () Hình VỈ. 23 Thiết k ế ứng x theo ỉrạn^ Ịháí cãa lớp TheodõiChuyếnhàng 231 3, Bưởc 9: Thiết kể chi tiết Mó{ iẮối ĩucíng gọi I.ĩt ì)ịò\ \]\i\o ... Làm nguyên m ẫu giao diện người dùng 1 93 P h iế u sá ch Hình Vỉ.6 D i chuyển ỉừphiếu iỉiới thiệu sách Siỉ dung giỏ xách Xem lại biểu đổ ca sử dụng Hình V I .3, ta ihấy ca sử dụng 'Thực mộl đcm hàng' ... ihàtih phán khả thi hay m ộl thư viện) có ihể bố trí đồng thời nhiều nút khác 3 Bưỡc 9: Thiết k ế chi tiết 2 23 § B Ư Ớ C 9: T H I Ế T K Ế C H I T l Ế T M Ụ C Đ ÍC H Trong phàn tích, ta tập...
- 185
- 215
- 0
Báo cáo "Tổng hợp và hoạt tính độc tế bào của một số dẫn xuất của 4'''',5,6-trihidroxy-3,3'''',7-trimetoxyflavon được phân lập từ cây Miliusa balansae " pot
... 34 36, 2 930 , 1724, 1669, 1601, 14 63, 136 2, 1160, 1028, 832 ; 1H-NMR(CDCl3), (ppm): 12,60 (1H,s), 7,75 (1H,d), 7,66 (1Hdd), 7, 23 (1H,d), 6, 53 (1H,s), 3, 93 (3H,s), 3, 92 (3H,s), 3, 85 (3H,s), 3, 18 (3H,s), ... = 93 - 95C; IR (KBr), (cm-1): 2926, 1757, 1 630 , 1610, 1469, 136 3, 1224, 1096, 820; 1H-NMR( CDCl3), (ppm): 7, 73 (1H,d), 7, 63 (1H,dd),7,16 (1H,d), 6,88 (1H,s), 3, 93 (3H,s), 3, 90 (3H,s), 3, 79 (3H,s), ... 4,64 (2H,d), 3, 96 (3H,s), 3, 95 (3H,s), 3, 87 (3H,s), 2,02 2,14 (8H,m), 1,77 (3H,s), 1,68 (3H,s), 1,67 (3H,s), 1,66 (3H,s), 1,64 (3H,s) 1,59 (3H,s) Chất 12: 4',6-diallyloxy-5-hydroxy -3, 3,7-trimetoxyflavon:...
- 4
- 553
- 0
Nghiên cứu hiện tượng dịch chuyển đất đá trên sườn dốc vùng đồi núi Quảng trị Thừa Thiên Huế, đề xuất phương pháp dự báo và phòng chống phù hợp (tóm tắt + toàn văn)
... tập trung nhiều SD, MD có độ dốc từ 31 đến 600 (59,5%), SD, MD có độ dốc từ 15 đến 30 0 ( 23, 3%) độ dốc 600 (15,2%), với độ dốc 34 00 mm/năm (81,7%); cường độ mưa dao động từ 2200 -30 00 mm/năm, TLĐĐ xảy yếu (17.1%), với cường độ mưa nhỏ < 2200 mm/năm xuất thung lũng Khe Sanh, TLĐĐ xảy không đáng kể (1.2%) 3. 3 .3. 2 ... 3. 3 .3. 3 Đặc điểm phân bố điểm DCĐĐ liên quan với địa tầng - thạch học Theo kết điều tra, có 36 7/420 điểm DCĐĐ (chiếm 87.4%) xảy hệ tầng liên quan đến đá trầm tích lục nguyên, đá biến chất, 53/ 420...
- 27
- 453
- 0
Nghiên cứu hiện tượng dịch chuyển đất đá trên sườn dốc vùng đồi núi Quảng trị Thừa Thiên Huế, đề xuất phương pháp dự báo và phòng chống phù hợp (toàn văn + tóm tắt)
... biểu Bảng 2.1 Bảng 2.2 Bảng 2 .3 Bảng 2.4 Bảng 2.5 Bảng 2.6 Bảng 2.7 Bảng 2.8 Bảng 2.9 Bảng 3. 1 Bảng 3. 2 Bảng 3. 3 Bảng 3. 4 Bảng 3. 5 Bảng 3. 6 Bảng 3. 7 Bảng 3. 8 Bảng 3. 9 Bảng 4.1 Bảng 4.2 Số liệu ... 16042’27’’ 106058’, Dakrong - Quảng Trị Ảnh 3. 2 giải đoán ảnh viễn thám Ảnh 3. 3 Ảnh 3. 4 Ảnh 3. 5 Ảnh 3. 6 Ảnh 3. 7 Ảnh 3. 8 Ảnh 3. 9 Ảnh 5.1 Ảnh 5.2 Ảnh 5 .3 Ảnh 5.4 Ảnh 5.5 Ảnh 5.6 Mặt cắt ĐCCT ảnh ... 31 4+850, km 31 5+700 - km 31 5+950, km 31 5+920 - km 31 6+020, km 4 03+ 000, km 405+280, km 406+920, km 407+650 (đoạn đèo Hai Hầm - A Lưới), khối lượng đất đá lên đến 162,162m3 [3] , [11], [12], [ 13] ,...
- 194
- 609
- 0
HẠN CHẾ LỖI CHÍNH TẢ TRONG BỘ MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 7A QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐỔI THƯ KÍ TRONG QUÁ TRÌNH THẢO LUẬN NHÓM
... 5,8 13 0,7 23 0,896 0,2897 Trước tác động 5 5 5 6 5 6 5 5 5 5 5,0 63 5,094 0,619 0, 530 0,0001 Sau tác động 5,156 5,8 13 5,0 63 5,049 0,0 93 0,2897 0,764 0,0001 Không có ý nghĩa 0,150242 Có ý nghĩa 1 ,35 66 038 ... 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Nhóm thực nghiệm 4 6 4 6 6 6 5 6 5 5 5 Nhóm đối chứng 5 5 5 5 5 5 5 6 5 5 6 5 5 5 5 4 4 14 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 5 6 ... DỮ LIỆU STT 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 4 5 6 Nhóm thực nghiệm 6 6 Nhóm đối chứng 5 5 5 5 5 5 5 6 5 5 21 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Mốt Trung vị Giá...
- 54
- 641
- 1
Các yếu tố tác động đến sự hài lòng của các doanh nghiệp đối với chất lượng dịch vụ của Khu công nghiệp Việt Nam - Singapore tỉnh Bình Dương Luận văn thạc sĩ kinh tế
... liên quan khác 32 2 .3 Tóm tắt chương 32 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 34 3. 1 Thiết kế nghiên cứu 34 3. 1.1 Giới Thiệu 34 3. 1.2 Xác đònh thang đo ... liệu mẫu 55 3. 2 .3 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) 56 3. 2 .3. 1 Mô tả thang đo lường số biến quan sát 56 3. 2 .3. 2 Kết phân tích nhân tố khám phá 57 3. 2 .3. 3 Giải thích nhân ... sát 37 3. 1 .3 Phương pháp chọn mẫu khảo sát kết khảo sát 40 3. 1.4 Kỹ thuật phân tích liệu 42 3. 2 Kết Quả Nghiên Cứu 44 3. 2.1 Giới thiệu 44 3. 2.2 Dữ liệu...
- 137
- 860
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25