0

3 to hop noi luc tai cac mat cat sau khi tha kich

Đồ Án Tốt Nghiệp Thiết Kế Dầm Hộp Ứng Suất Trước Thi Công Đúc Hẫng Cân Bằng

Đồ Án Tốt Nghiệp Thiết Kế Dầm Hộp Ứng Suất Trước Thi Công Đúc Hẫng Cân Bằng

Kiến trúc - Xây dựng

... .36 2 %- Tinh Toan Mat Mat Do Tut Neo.(delfpA) 36 2 %- To hop noi luc tai cac mat cat sau tha kich .36 2 %- Tinh toan mat mat ung suat nen dan hoi 36 4 %- Tinh toan ... Tinh Toan Mat Mat Do Ma Sat.(delfpF) .515 %- Tinh Toan Mat Mat Do Tut Neo.(delfpA) 516 %- To hop noi luc tai cac mat cat sau tha kich .516 %- Tinh toan mat mat ... -219 132 50.0 -219 132 50.0 -8650875.0 -8650875.0 - 637 09 43. 1 - 637 09 43. 1 - 637 09 43. 1 -0.0 62 835 49.0 -62 835 49.0 462 937 9.0 -462 937 9.0 -1554 230 6.9 1554 230 6.9 -0.0 62 835 49.0 62 835 49.0 62 835 49.0 Hình 3. 9...
  • 558
  • 2,296
  • 2
Báo cáo khoa học

Báo cáo khoa học " PHỤC HỒI GÓC CHUYỂN HƯỚNG CÁC ĐOẠN HÀNH LANG HL-01 VÀ HL-04 TRONG TỬ CẤM THÀNH " potx

Báo cáo khoa học

... 18’B nâng đỡ Đối với hành lang HL-04, trến chuyển hướng trục 35 M đến trục 37 M vượt nhịp trục 36 M Các cột đỡ trến gồm cột 35 M, cột 37 M cột 35 ’M Qua phân tích cấu tạo góc chuyển hướng (đề cập mục 2.1), ... trến Tại vị trí chuyển hướng, điểm giao trục 37 trục M, dấu tích trạng lỗ trến xác định cốt đáy +2,3m, với kích thước đầu ngàm vào tường 26x29cm độ sâu 35 cm Kết khảo sát trạng cho thấy, vị trí chuyển ... khung gỗ góc chuyển hướng đoạn hành lang cho số liệu sau: a Đối với hành lang HL-01: - Cao độ đáy lỗ trến tất gian phần lớn nằm cốt +2,5m đến +2,53m so với mặt chân táng (được giả định cốt 0,0)...
  • 6
  • 402
  • 1
chuyên đề 11 Đánh giá ảnh hưởng của xăng sinh học E10, E15 và E20 đến mức phát thải (tính theo g/km) của động cơ xe máy theo tiêu chuẩn phát thải hiện hành (Euro2)

chuyên đề 11 Đánh giá ảnh hưởng của xăng sinh học E10, E15 và E20 đến mức phát thải (tính theo g/km) của động cơ xe máy theo tiêu chuẩn phát thải hiện hành (Euro2)

Báo cáo khoa học

... tích 38 TCVN 733 0 (ASTM D 131 9) Hàm lượng ôxy, % khối lượng 2,7 TCVN 733 2 (ASTM D 4815) Hàm lượng etanol, % thể tích TCVN 733 2 (ASTM D 4815) Hàm lượng kim loại (Fe, Mn), mg/l TCVN 733 0 (ASTM D 131 9) ... II) HC 0,769 0,427 1,2 NOx 0 ,32 0, 432 0 ,3 CO 5,166 4 ,33 5 5,5 CO2 37 ,044 40.481 FC (l/100 km) 2,207 2,019 1.4 0.50 HC NOx 0.45 1.2 Phát thải HC (g/km) 1.0 0 .35 0 .30 0.8 0.25 0.6 0.20 0.15 0.4 ... Phương pháp thử 0,0 13 TCVN 71 43 (ASTM D 32 37) 500 TCVN 6701 (ASTM D 2622) TCVN 7760 (ASTM D 54 53) TCVN 31 66 (ASTM D 5580) Hàm lượng benzen, % thể tích 2,5 Hàm lượng hydrocacbon thơm, % thể tích...
  • 29
  • 604
  • 4
Dạy học môn Toán theo định hướng phát triển lực học sinh lớp 11 THPT qua chuyên đề Góc không gian

Dạy học môn Toán theo định hướng phát triển lực học sinh lớp 11 THPT qua chuyên đề Góc không gian

Giáo dục học

... qu + Rỳt ktGiáo lunviên: bi Phm hc qua bi My to n thc t v vnTHPT dng Giao to n Thy hc vo gii to n 33 Thanh Tổ To n tincỏch Trờng thc t Dạy học môn To n theo định hớng phát triển lực học sinh ... phỏp tớnh gúc gia hai mt phng, cỏch ng dng to n vo gii bi thc t 3. 3 Cung cụ bi hc: Phn cng cụ bi hc nờn kt hp sau hc ht mi ni dung tớnh gúc v sau hc ton b chuyờn vi cỏc ni dung xoay quanh: - ... ã cosDEC= = 2.DE.EC 1 cos= sin = 3 gúc gia DE v (AMN) bng 1 vi sin = ,00 900 Giáo viên: Phm Thanh My Tổ To n tin Trờng THPT Giao Thy 23 Dạy học môn To n theo định hớng phát triển lực...
  • 41
  • 422
  • 0
skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – THPT qua chuyên đề “góc trong không gian”

skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – THPT qua chuyên đề “góc trong không gian”

Giáo dục học

... Dạy học môn To n theo định h-ớng phát triển lực học sinh lớp 11 THPT qua chuyên đề Góc không gian 3. 3 C ng c bi hc: Phn cng c bi hc nờn kt hp sau hc ht mi ni dung tớnh gúc v sau hc ton b chuyờn ... Phm Thanh My Tổ To n tin Tr-ờng THPT Giao 13 Thy Dạy học môn To n theo định h-ớng phát triển lực học sinh lớp 11 THPT qua chuyên đề Góc không gian tHot Hot ng: ngh - Tho un bỏo cỏo: ton p ... c chia nh sau (hc sinh cú th nhỏp ngc xuụi tựy theo v trớ ngi) Hs2 nhỏp Hs1 nhỏp Trỡnh by kt u caToán nhúm tin Tr-ờng THPT Giao 18 Giáo viên: Phm Thanh Mychung Tổ Thy Dạy học môn To n theo...
  • 43
  • 995
  • 0
Thiết kế, tính toán, kiểm nghiệm độ bền giá chuyển hướng toa xe khách

Thiết kế, tính toán, kiểm nghiệm độ bền giá chuyển hướng toa xe khách

Cơ khí - Vật liệu

... kế, tính to n, kiểm nghiệm độ bền giá chuyển hớng toa xe khách ấn độ 3. 1-Thiết kế kỹ thuật giá chuyển hớng 3. 1.1.Thiết kế khung giá 3. 1.2.Thiết kế xà nhún 3. 1 .3 Hệ thống lò xo trung ơng 3. 1.4 Hệ ... thống lò xo bầu dầu 3. 2-Tính to n , kiểm nghiệm độ bền khung giá chuyển hớng 3. 2.1 Đặc trng hình học mặt cắt 3. 2.2.Phơng pháp tính to n tay (phơng pháp lực) 24 24 26 29 29 30 31 32 I.Các lực tác ... lên khung giá chuyển hớng 34 II Tính to n độ bền khung 1.Bài to n khung giá chịu hệ lực vuông góc với mặt phẳng khung giá 2.Bài to n khung giá chịu hệ lực mặt phẳng thân 3. Xác định nội lực ứng...
  • 6
  • 2,128
  • 71
Giáo án chuyên đề cấp tỉnh

Giáo án chuyên đề cấp tỉnh

Sinh học

... Tiết 30 GV thực hiện: Nguyễn Thị Nhi Tiết 30 Tiết 30 BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI I Một vài bệnh di truyền người Đến năm 1990 to n giới người ta phát khoảng 5000 ... trẻ em bà mẹ tuổi từ 35 trở lên sinh ra) Tiết 30 BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI I Một vài bệnh di truyền người Bệnh Đao Ảnh chụp người bị bệnh Đao Tay bệnh nhân Đao Tiết 30 BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN ... Tiết 30 Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 5: BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI Chọn cụm từ: rối loạn, đột biến gen, tác nhân lí hóa, dị tật bẩm sinh, dị dạng, bệnh di truyền điền vào chỗ trống thay...
  • 37
  • 977
  • 4
Chuyen de cap tinh

Chuyen de cap tinh

Âm nhạc

... ) * Đào công ( Nguyễn Đức To n ) * Hò kéo pháo ( Hoàng Vân) Đây loại hát có nội dung giai điệu vui tươi, hát sinh hoạt, chơi, cắm trại, ngày lễ hội Ví dụ : * Bắc kim thang ( Dân ca Nam Bộ) * ... Nam quê hương ( Đỗ Nhuận) * Bụi phấn ( Nhạc: Vũ Hoàng Thơ: Lê Văn Lộc) * Em tươi xanh ( Vũ Thanh) * Khi tóc thấy bạc trắng ( Trần Đức) Những hát thể loại có tính chất nghiêm trang, dùng nghi ... ??? A Câu B Câu C Câu D Câu Hi hi hi! Rt tic Chỳc mng cỏc em ó tr li ỳng Hát ru ca có điệu khoan thai, nhẹ nhàng, tiết tấu đung đưa để ru cho trẻ ngủ Lời ca hát ru thường nói tình cảm mẹ Ví dụ:...
  • 16
  • 393
  • 0
Khảo sát tính ổn định hướng chuyển động của liên hợp máy nông nghiệp mooc

Khảo sát tính ổn định hướng chuyển động của liên hợp máy nông nghiệp mooc

Thạc sĩ - Cao học

... Aromatic) - Các bua hidro không cháy phần CnHmCHO (Andehyt); CnHmCO (Ketone); CnHmCOOH (Axit cacbon; CO (Oxit cacbon) - Các sản phẩm crackinh nhiệt nh C2H2, C2H4, H2, muội than thành phần Cacbua ... nào, việc điều khi n thiết bị phụ thuộc hoàn to n vào máy vi tính điều khi n đa chức FLEX (mô đun 515 có cổng Multiflex) + Mặt sau máy: Hình 2 .3: Mặt sau máy Đầu ống ngắn suốt: Để giữ lọc phân ... to n cách tạo tỷ lệ khí - nhiên liệu cao (nhạt đến mức có thể) CO (%) Đậm 13 16 Tỷ lệ khí - nhiên liệu 19 Nhạt Hình 3. 2: Đồ thị biểu diễn phụ thuộc nồng độ CO vào tỷ lệ Khí - Nhiên liệu 3. 2.3...
  • 80
  • 416
  • 0
Giao an chuyen de cap tinh

Giao an chuyen de cap tinh

Sinh học

... Tiết 30 GV thực hiện: Nguyễn Thị Nhi Tiết 30 Tiết 30 BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI I Một vài bệnh di truyền người Đến năm 1990 to n giới người ta phát khoảng 5000 ... trẻ em bà mẹ tuổi từ 35 trở lên sinh ra) Tiết 30 BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI I Một vài bệnh di truyền người Bệnh Đao Ảnh chụp người bị bệnh Đao Tay bệnh nhân Đao Tiết 30 BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN ... Tiết 30 Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 5: BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI Chọn cụm từ: rối loạn, đột biến gen, tác nhân lí hóa, dị tật bẩm sinh, dị dạng, bệnh di truyền điền vào chỗ trống thay...
  • 37
  • 559
  • 0
SUY THAI CẤP TÍNH TRONG CHUYỂN DẠ

SUY THAI CẤP TÍNH TRONG CHUYỂN DẠ

Sức khỏe phụ nữ

... giải phẫu dây rốn 3. 3 .3 Nguyên nhân thai : số trường hợp bị yếu sẵn, bị đe doạ suy thai cấp tính chuyển Đó : thai non tháng, thai già tháng, thai suy dinh dưỡng, thai đôi, thai bị thiếu máu, ... đoán suy thai Có tác giả thấy 1 /3 số trường hợp thai bị toan hoá có nước ối lẫn phân su có 20% số trường hợp nước ối lẫn phân su có toan hoá thai 4.2 Biến đổi nhịp tim thai Nghe nhịp tim thai ống ... lắng, co tử cung bị rối loạn gây suy thai 3. 3 Các nguyên nhân lại Cơn co tử cung hoàn to n bình thường gây suy thai trao đổi mẹ - bị rối loạn bệnh lý khác gây 3. 3.1 Nguyên nhân mẹ Cung cấp máu cho...
  • 6
  • 1,353
  • 12
GIÁO TRÌNH ĐỊNH HƯỚNG CHẨN ĐOÁN TRƯỚC MỘT TÌNH TRẠNG KHÓ THỞ CẤP Ở NGƯỜI LỚN

GIÁO TRÌNH ĐỊNH HƯỚNG CHẨN ĐOÁN TRƯỚC MỘT TÌNH TRẠNG KHÓ THỞ CẤP Ở NGƯỜI LỚN

Cao đẳng - Đại học

... nghẽn, co thắt phế quản hay mệt cơ), rối loạn chu kì thở (cheyne-stokes) + Biên độ thở: Rất yếu (mệt cơ, tắc nghẽn phế quản), hay mạnh (toan chuyển hóa) + Co kéo có tiếng rít hít vào chứng tắc nghẽn ... * Hoàn cảnh xuất khó thở + Khi nằm: Rất gợi ý phù phổi cấp, gặp bệnh phổi tắc nghẽn mãn, hen phế quản, liệt hoành + Khó thở đứng hay nằm phía gặp hơn: Do tắc nghẽn, thay đổi tỉ lệ thông khí/ tưới ... máu * Đo chất khí máu động mạch: PaO2, SaO2, PaCO2, nồng độ bicacbonat) pH máu (giảm pH dấu hiệu nặng: tăng CO2 cấp hay đợt bù cấp hay toan chuyển hóa thiếu oxy tổ chức) * Xquang phổi xét nghiệm...
  • 10
  • 511
  • 2
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến tình hình chuyển dịch lao động nông thôn tại huyện bình giang, tỉnh hải dương

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến tình hình chuyển dịch lao động nông thôn tại huyện bình giang, tỉnh hải dương

Nông - Lâm - Ngư

... 1,185 1,642 25 ,31 7 1984 36 ,561 6, 835 1,2 93 4,5 53 49,242 1985 41 ,36 7 7,900 1,142 16,858 67,267 1991 58, 136 13, 8 43 7 ,32 3 14 ,35 8 93, 660 1992 63, 364 15,407 7,969 16,5 23 1 03, 260 19 93 66,500 43, 000 109,500 ... 100,00 110, 43 110 ,38 110,41 39 2.500 41,22 105,21 105,65 105, 43 28,66 251.828 26,45 101,87 112.9 73 13, 10 125.051 13, 13 140,14 110,69 125,42 3, 28 11 .33 1 1 ,3 15.621 1,64 148,56 137 ,86 1 43, 21 208.000 ... 107. 838 100,00 100,98 101,02 101,01 3. 521 3, 33 3.7 93 3,55 5 .32 6 4,94 107, 73 140,42 124,08 102.194 96,67 102.959 96,46 102.512 95,06 100,75 99,57 100,16 - Nam 50.998 48,24 51.290 48,05 52.117 48 ,33 ...
  • 110
  • 729
  • 1
Chương trình chuyên sâu bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học khối 11 tỉnh Quảng Nam

Chương trình chuyên sâu bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học khối 11 tỉnh Quảng Nam

Tin học văn phòng

... Các ví dụ ứng dụng: Bài to n 1| | ∑Cj Bài to n 1|| Lmax Bài to n 1|rj, pmtn|Lmax Bài to n 1|rj, pmtn|ΣCj Bài to n 1|prec|hmax - Thuật to n Lawler Thuật to n Johnson giải to n F2||Cmax Kĩ năng: ... Hiểu số to n: - Bài to n ghép cặp đồ thị hai phía Một số ứng dụng - Bài to n hệ thống đại diện chung - Bài to n lập lịch Kĩ năng: Cài đặt chương trình cho thuật to n giải to n Chuyên đề BÀI TO N ... số to n thường gặp cử viên kiểm tra để tìm nghiệm trước cài đặt chương giải duyệt to n trình to n cụ thể - Bài to n liệt kê dãy nhị - GV tùy chọn Kĩ năng: phân độ dài n; to n cụ thể khác để thay...
  • 19
  • 1,420
  • 15
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011   2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 41 13, 6 259 86,4 165 52 ,3 130 43, 3 13 4 ,3 90 45,5 68 22,6 141 46,9 45 18,2 45 15,1 200 66,7 33 7,6 13 4,5 264 87,9 117 42,4 55 18,2 118 39 ,4 58 22,7 14 4,5 218 72,8 42 10,6 55 18,2 214 71,2 3, 0 ... 2010 tỉnh Thanh Hoá 35 Thời gian Ngành kinh tế Nông - Lâm - Ngư nghiệp Công nghiệp - Xây dựng – GTVT Dịch vụ Năm 2008 Năm 2009 Năm 2010 40 % 26,4% 35 ,6% 36 ,7% 30 ,5% 32 ,8% 34 ,6% 32 ,3% 33 ,1% (Nguồn ... 14 638 6 150261 152067 1566 53 Tiểu học 264 432 250497 242706 245088 249017 THCS 31 5298 2816 03 244224 221927 209960 THPT 186509 18 431 3 1 730 38 160684 156501 Tổng 911220 862799 810229 779766 772 131 ...
  • 107
  • 999
  • 6
Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt  các dụng cụ quang    vật lí 11  nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh

Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt các dụng cụ quang vật lí 11 nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh

Khoa học tự nhiên

... dần cấp độ nhận thức, từ nhận thức cảm tính, từ thao tác tay chân đến thao tác t Muốn HĐNT vật lý có kết quả, HS phải có kỹ năng, kỹ xảo thực thao tác đó, phải có phơng pháp suy luận đặc biệt ... tính tích cực Tham gia hợp tác: Tham gia hợp tác đợc xem cách tiến hành, cách tổ chức học với sở tính sẵn sàng học tập HS HS chủ động nhận nhiệm vụ hứng khởi tự tìm biện pháp giải Sự tham gia hợp ... tham gia hợp tác vào trình học tập diễn mức độ khác nhau: a HS tham gia đợc GV gợi ý dẫn b HS chủ động, tự giác tham gia c GV HS tham gia vo trình học tập với vai trò bình đẳng Điểm a tơng ứng...
  • 78
  • 932
  • 6

Xem thêm