3 the integrative approach

The Wise Approach to Oracle Training phần 3 ppt

The Wise Approach to Oracle Training phần 3 ppt

Ngày tải lên : 08/08/2014, 20:21
... in the Oracle environment The focus of the course is on how Linux applies to the Oracle developer and DBA, and all course examples are drawn from Oracle The instructor for this course is the ... desirable Course Objectives The students will learn the most important 10g new features and when to use them, understand how to leverage the automatic DBA features, and see how the Automated Workload ... administration Author of more than 30 database books, Burleson also served as the Editor for the premier book Oracle10g New Features for the DBA by Rampant TechPress Duration: Three (3) days Description: This...
  • 10
  • 392
  • 0
A study on teaching oral skills to the first year students at Hanoi University of Industry in the Communicative Approach

A study on teaching oral skills to the first year students at Hanoi University of Industry in the Communicative Approach

Ngày tải lên : 07/11/2012, 15:01
... (%) (%) 37 68 64 25 35 56 14 39 39 34 68 72 (%) 42 30 28 25 37 26 36 26 35 26 12 17 21 50 28 18 50 45 26 40 20 11 Table 2 .3: Teachers’ experiences using classroom communicative activities The activities ... and your peers as the students are the centre of the knowledge transmission, the 20 26 43 11 47 38 21 45 23 26 45 16 12 26 53 18 23 61 25 58 16 teacher is a facilitator helping the students to ... wants to read rather than their real feelings Moreover, the number of the subjects is small which may influence the implications of the thesis to some extent The results of the thesis would be...
  • 44
  • 1.6K
  • 9
tiet 56/3: The duc - nhay cao - chay ben

tiet 56/3: The duc - nhay cao - chay ben

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:28
... xà + Tập chạy đà giậm nhảy không + Hoàn chỉnh giai đoạn lần giáo viên (GV) Học sinh ý quan sát 03 lần lần 10 12 phút Phân làm nhóm: nam, nữ riêng Phân công nhóm trởng nhóm hô tự quản nhóm lần/hs ... TD (nh trên) GV gọi đến em lên thực GV học sinh quan sát nhận xét Phân công nam, nữ chạy riêng theo hàng dọc 2lần x 8nhịp Cán lớp ho cho lớp thả lỏng XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX...
  • 2
  • 1.3K
  • 2
bài 3: Thế giới vật chất luôn vận động và phát triển

bài 3: Thế giới vật chất luôn vận động và phát triển

Ngày tải lên : 28/06/2013, 01:25
... sau đây: Vận động theo chiều hướng tuần hồn Vận động theo chiều hướng tiến lên Vận động theo chiều hướng thụt lùi ? Cho ví dụ: 1/ phát triển tự nhiên:…… 2/ phát triển xã hội:……… 3/ phát triển tư ... chủ nghĩa Tiến Xã hội Phong kiến Chiếm hữu nơ lệ Lạc hậu Cơng xã ngun thủy Minh chứng vận động theo chiều hướng thụt lùi: hình ảnh văn quyến tòa Ví dụ: Nêu ý nghóa triết học qua thơ sau Thân...
  • 16
  • 2K
  • 15
Tiết 3 thể dục 6

Tiết 3 thể dục 6

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:26
... nhóm để hớng dẫn sửa sai * Tập theo đội hình lớp -Đội hình : ********** ********** ********** ********** (*) * GV làm mẫu phân tích kỹ thuật động tác - Cho HS tập theo - Tập lần lợt động tác ... nhân ĐHĐN + Ôn động tác TD * nhóm biểu diễn đánh giá lẫn * GV hớng dẫn thực trò chơi - Chơi chỗ theo hàng ngang - Chạy nhẹ nhàng 200 m * GV hớng dẫn thực nội dung + ĐH hàng ngang ...
  • 2
  • 342
  • 0
Giao án lop 2 buoi 1 - Tuan 3(The)

Giao án lop 2 buoi 1 - Tuan 3(The)

Ngày tải lên : 17/09/2013, 06:10
... tính - Đếm đọc to kết 30 que tính - 26 + = 30 26 +4 - Tại em viết nh ? 30 *) Giới thiệu 36 + 24 - Quan sát lắng nghe giới thiệu GV tiến hành tơng tự phép tính 26 + - HS thực theo HD cô b Luyện ... chỗ, đếm to theo - Trò chơi khởi động (1-2) nhịp (1-2) - HS thực - HS thực 1-2 lần theo gv điều Phần : + Quay phải, quay trái (45lần) khiển (25 - 28 ) GV nhắclại cách thực - Lần 3- 5 theo cán điều ... thực theo GV - GV theo dõi, dẫn thêm + Động tác tay: GV nêu tên động tác Làm mẫu cho - Cho 1,2 HS tập tốt làm mẫu cho 10 lớp thực theo - Yêu cầu vài HS làm mẫu - GV nhân xét đánh giá 3: Phần...
  • 13
  • 585
  • 1
Bài 3 Thể dục lớp3

Bài 3 Thể dục lớp3

Ngày tải lên : 19/09/2013, 17:10
... 8-9’ 3- 4 Phần kết thúc - Hồi tỉnh thả lỏng - Hệ thống lại + Những lỗi sai chung thường thực - Nhận xét ... người thả lỏng, rủ tay chạy nhẹ chỗ hít thở sâu, hát hát - Giáo viên hệ thống củng cố cho học sinh 3L - Giáo viên thực 2x8 - Giải tán Nguyễn Nam Trường TH Lê Thế Tiết ...
  • 2
  • 559
  • 0
Bài 3 Thể dục lop 4

Bài 3 Thể dục lop 4

Ngày tải lên : 19/09/2013, 17:10
... 3 Phần kết thúc - Hồi tĩnh thả lỏng - 6’ - 2’ - Các em cúi người thả lỏng, rủ tay chạy nhẹ chỗ hít...
  • 2
  • 890
  • 0
HN9- Chu de 3 - The gioi nghe nghiep

HN9- Chu de 3 - The gioi nghe nghiep

Ngày tải lên : 20/09/2013, 03:10
... http://nguyenvanthanh.come.vn -3- b/ Phân loại nghề theo đào tạo: có loại: + Nghề đào tạo + Nghề không đào tạo Bên cạnh có nhiều nghề truyền dòng họ gia đình giữ bí mật gọi nghề gia truyền c/ Phân loại nghề theo yêu ... kiểm sát 10/ Thư kí quan số nghề lao động trí óc khác + Lĩnh vực sản xuất có 23 nhóm nghề: 1/ làm việc 2/ Khai thác 3/ Luyện kim, 4/ Chế tạo 5/ Công nghiệp thiết bị mỏ, dầu, than, đúc, luyện cốc ... dung làm đồ trang đời sống xã sức … hội, giới tự nhiên tư người HOẠT ĐỘNG 3 NHỮNG DẤU HIỆU CƠ BẢN CỦA NGHỀ, BẢN MÔ TẢ NGHỀ 3/ Những dấu hiệu nghề thường trình bày kĩ mô tả nghề a/ Đối tượng lao...
  • 4
  • 928
  • 6
Module 3: Services-Based Approach to Solution Design

Module 3: Services-Based Approach to Solution Design

Ngày tải lên : 16/10/2013, 13:15
... Review Services-Based Approach Module 3: A Services-Based Approach to Solution Design Activity 3. 1:Identifying Services Value of a Servicesbased Approach Module 3: Services-Based Approach to Solution ... Describe the principles of the MSF Application Model " Identify the service layers of the MSF Application Model " Explain the value of the MSF Application Model in designing solutions 58 Module 3: ... user services manage the interaction between the user and the application To achieve this requires an understanding of the user, the activities they will need to perform, and the interaction styles...
  • 22
  • 321
  • 0
NGUOI THAY CUA 3 THE HE

NGUOI THAY CUA 3 THE HE

Ngày tải lên : 19/10/2013, 14:11
... thành phố( thành phó Quảng Ngãi ngày nay) mà lại đến nơi để công tác Thầy công tác đến hôm gần 35 năm , 35 năm đời người, thầy hệ học trò qua: Ông- cha- cháu.Tôi giật biết điều tình cờ Ông nội làm ... thầy lão thành ngành, kho tư liiêụ mà tìm hiểu Thầy mãi gương cho lớp lớp học sinh giáo viên noi theo Nhân kỉ niệm 27 năm ngày nhà giáo Việt Nam đến xin giử viết đến soạn báo Giáo dục thời đại...
  • 2
  • 336
  • 0
Introduction to the basic approaches and issues of Intrusion Detection

Introduction to the basic approaches and issues of Intrusion Detection

Ngày tải lên : 04/11/2013, 13:15
... 208.256.165.24 Time gap 433 2 -> 256 .38 .0.1 433 2 -> 256 .38 .0.1 433 2 -> 256 .38 .0.1 1591 -> 147.168.0.1 1591 -> 147.168.0.1 1591 -> 147.168.0.1 1591 -> 147.168.0.1 33 71 -> 147.168.1.1 33 71 -> 147.168.1.1 ... 28 00 :35 :33 prober.840 > 172.20.167.17.sunrpc: udp 56 00 :35 :33 172.20.167.17.sunrpc > prober.840: udp 28 00 :35 :34 prober.840 > 172.20.167.16.906: S 245 035 0587:245 035 0587(0) win 512 00 :35 :34 172.20.167.16.906 ... [**] 01/ 03- 23: 54: 23. 184062 18 .31 .0.1 63: 1 132 -> a.b.20.2: 53 UDP TTL:51 TOS:0x0 ID :32 836 Len: 38 00 06 01 00 00 01 00 00 00 00 00 00 07 76 65 72 .ver 73 69 6F 6E 04 62 69 6E 64 00 00 10 00 03 sion.bind...
  • 34
  • 445
  • 0
Nhà đầu tư chứng khoán Warrent Buffet - Người giàu thứ 3 thế giới học đầu tư từ đâu ? Bản tiếng Anh

Nhà đầu tư chứng khoán Warrent Buffet - Người giàu thứ 3 thế giới học đầu tư từ đâu ? Bản tiếng Anh

Ngày tải lên : 05/11/2013, 14:49
... STOCKS ANALYSIS OF THE SOURCE OF INCOME 520 31 32 33 34 35 36 37 38 39 PART VI BALANCE-SHEET ANALYSIS IMPLICATIONS OF ASSET VALUES Introduction to Part VI | Deconstructing the Balance Sheet by ... DODD forever changed the theory and practice of investing with the 1 934 publication of Security Analysis The nation, and indeed the rest of the world, was in the grips of the Great Depression, ... Remarkably, their approach is essentially the same one that value investors employ today The same principles they applied to the U.S stock and bond markets of the 1920s and 1 930 s apply to the global...
  • 818
  • 643
  • 0
Tài liệu Module 3: The Underlying Technologies of Web Service pptx

Tài liệu Module 3: The Underlying Technologies of Web Service pptx

Ngày tải lên : 10/12/2013, 16:15
... Pass the request object as the state object req.BeginGetResponse(callback, req); Module 3: The Underlying Technologies of Web Services 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 ... made by the client, the connection to the server is closed after the response is received from the server Therefore, if any state must be maintained between the client and the server, the server ... explaining the nature of the fault ! faultactor The purpose of the faultactor element is to provide information about who caused the fault to happen within the message path It indicates the source of the...
  • 50
  • 509
  • 0
Tài liệu A.3. The Basic Installation pptx

Tài liệu A.3. The Basic Installation pptx

Ngày tải lên : 14/12/2013, 12:15
... folder) On the Erase tab, erase the iPod Now click the Re-store tab in Disk Utility From the Source list at the left side of the window (shown here), drag the Leopard DVD's icon into the top (source) ... 10.5 on it (Read the message at the bottom of the dialog box to find out.) That's the case if you're trying to install from the original 10.5 DVD, but you already have 10.5.2 on the hard drive, ... WORKAROUND WORKSHOP The Leopard "Up to Date" Upgrade Disk When you buy Leopard from a store, you get the installer described on these pages the one capable of performing either an Upgrade installation...
  • 4
  • 360
  • 0
Tài liệu Instructor Notes Module 3: Services-Based Approach to Solution Design pptx

Tài liệu Instructor Notes Module 3: Services-Based Approach to Solution Design pptx

Ngày tải lên : 17/01/2014, 09:20
... another part of the foundation of the remainder of the course ! Value of a Services-Based Approach The fundamental point of this section is contained in the lead-in to the opening slide: “Traditionally, ... Activity 3. 1: Identifying Services Be sure to foster discussion and reach a class consensus on the answer It is crucial that students understand the concepts being presented This is another part of the ... Instructor Notes Module 3: Services-Based Approach to Solution Design Activities Activity 3. 1: Identifying Services In this activity, students will identify the layers in the scenario provided...
  • 4
  • 357
  • 0
Tài liệu UNIT 12: THE RIGHT APPROACH doc

Tài liệu UNIT 12: THE RIGHT APPROACH doc

Ngày tải lên : 25/01/2014, 22:20
... 28 take turns: if people take turns, each of them does their share of it, one after the other: lần lượt, thay phiên (làm gì) We took turns steering the boat READING 29 coaster /’kCUstC(r)/ noun ... nhắc Please give the matter your careful consideration under consideration: being thought about 15 the initiative /I’nISCtIv/ noun [singular] the opportunity to take action before other people do: ... nhận xét hành động xúc phạm 37 host /hCUst/ noun [count] someone who invites people to a meal or party, or to stay in their home: chủ nhà They had brought a present for their hosts hostess /’hCUtIs/...
  • 5
  • 439
  • 0
Tài liệu Project Management 2.0 – The Ultimate Benefits of the New Approach to Project Management docx

Tài liệu Project Management 2.0 – The Ultimate Benefits of the New Approach to Project Management docx

Ngày tải lên : 18/02/2014, 07:20
... collaboration, either They were mostly designed with the top-down approach in mind and are not meant for open collaboration These tools are focused on a project manager and make him the core element of the ... e-mails, then put them into a file and communicate the project plan to upper management and clients The process is then repeated every time something changes The project manager also needs to play the ... lead to obsolete and useless project plans On the other hand, they increase the cost of errors in the initial design of the information hierarchy The whole process becomes very tricky and requires...
  • 10
  • 596
  • 0
Tài liệu The ZEN Approach™ to Project Management Working from your Center to Balance Expectations and Performance docx

Tài liệu The ZEN Approach™ to Project Management Working from your Center to Balance Expectations and Performance docx

Ngày tải lên : 18/02/2014, 07:20
... script, this is disconcerting For them, deviation from the plan creates discomfort The Zen Approach to Project Management / 13 Others want no structure They like to let the future unfold as it will ... Management danger of poison and can help others be aware of the poison by telling them not to drink from the cup But some of these others, even though they know of the danger, don’t consider it important ... whenever you remember The more you it the more natural it becomes The more natural it becomes the more you remember to be present The more present you are, the more likely you will the right thing...
  • 23
  • 498
  • 0

Xem thêm