3 hiệu ứng tạo phonon trong bán dấn siêu mạng
Một số hiệu ứng cao tần trong bán dẫn siêu mạng
... tử [70, 89] Trong luận án này, tác giả 13 tập trung nghiên cứu bán dẫn siêu mạng với hai loại điển hình bán dẫn siêu mạng pha tạp bán dẫn siêu mạng thành phần Trong bán dẫn siêu mạng, khí electron ... trọng nghiên cứu phụ thuộc phổ phonon vào tham số bán dẫn siêu mạng để từ so sánh hiệu ứng hai loại bán dẫn siêu mạng điển hình bán dẫn siêu mạng pha tạp bán dẫn siêu mạng thành phần Về chủ đề thứ ... tăng phonon loại bán dẫn siêu mạng Với lý vừa trình bày, tác giả lựa chọn đề tài "Một số hiệu ứng cao tần bán dẫn siêu mạng" nhằm giải vấn đề bỏ ngỏ nói bán dẫn siêu mạng pha tạp bán dẫn siêu mạng...
- 141
- 465
- 1
cộng hưởng tham số của phonon âm và phonon quang bị giam giữ trong dây lượng tử hình chữ nhật
... thực Hiệu ứng cộng hưởng tham số phonon âm phonon quang có mặt sóng điện từ nghiên cứu đầy đủ bán dẫn khối thông thường [9], [16], [27], [33 ], [37 ], phần bán dẫn hố lượng tử [36 ] dây lượng tử bán ... nhiều nhà vật lý quan tâm nghiên cứu Có nhiều hiệu ứng vật lý cần nghiên cứu bán dẫn thấp chiều Trong số hiệu ứng này, hiệu ứng cao tần xảy phản ứng hệ electron tác dụng trường điện từ cao tần ... tham số phonon âm phonon quang bị giam giữ dây lượng tử hình chữ nhật 33 2.2.1 Điều kiện gia tăng tham số cho phonon âm 33 2.2.2 Điều kiện cộng hưởng tham số phonon âm phonon quang...
- 66
- 693
- 3
CỘNG HƯỞNG THAM số của PHONON âm và PHONON QUANG bị GIAM GIỮ TRONG dây LƯỢNG tử HÌNH CHỮ NHẬT
... đủ bán dẫn khối thông thường [9], [16], [27], [33 ], [37 ], phần bán dẫn hố lượng tử [36 ] dây lượng tử bán dẫn [4], [28], với giả thiết phonon khối Việc xem xét phonon bị giam giữ dây lượng tử bán ... vật lý quan tâm nghiên cứu Có nhiều hiệu ứng vật lý cần nghiên cứu bán dẫn thấp chiều Trong số hiệu ứng này, hiệu ứng cao tần xảy phản Mục tiêu nghiên cứu ứng hệ electron tác dụng trường điện ... tham số phonon âm phonon quang Tóm lại, tương tác electron -phonon dây lượng tử bán dẫn xảy khác biệt so với bán dẫn khối bán dẫn thấp chiều khác, đặc biệt xem xét phonon bị giam giữ nên hiệu ứng...
- 17
- 413
- 0
Một số hiệu ứng cao tần trong bán dẫn siêu mạng
... fn (k3 )] Nq fn (k3 )(1 f ) n (+) (+) (1 + Nq )f [1 fn (k3 )] + Nq fn (k3 )(1 f ) () () () () + (1 + Nq )fn (k3 )(1 f ) Nq f [1 fn (k3 )] (1 + Nq )fn (k3 )(1 f ) + Nq f [1 fn (k3 )] ... chm), T = 30 0 K (ng gch) v T = 35 0 K (ng lin) trng hp khụng suy bin , Arb units , Arb units -2 -4 150 200 250 T K 30 0 -2 -4 -6 100 35 0 150 200 T 250 30 0 35 0 K Hỡnh 3. 9: H s gia tng phonon quang ... 10 Chng Hiu ng to phonon bỏn dn siờu mng 3. 1 Biu thc gii tớch ca tc thay i v hiu ng to phonon bỏn dn siờu mng 3. 1.1 H s gia tng phonon bỏn dn siờu mng + q = q + q , 3. 1.2 (3. 15) Trng hp khớ...
- 27
- 638
- 1
Hiện tượng cộng sinh thể loại giữa phóng sự và tiểu thuyết trong tác phẩm của vũ trọng phụng
... tợng cộng sinh thể loại nh phongs sự: Cạm bẫy ngời (1 933 ), Kỹ nghệ lấy Tây (1 934 ), Cơm thầy cơm cô (1 936 ) tiểu thuyết: Số đỏ (1 936 ), Giông tố (1 936 ) V Đóng góp đề tài này: Qua việc sâu nghiên cứu ... cho tạo khu trung gian thể loại, tạo vùng nối thể loại, tạo nên thể ghép làm phong phú lên cho mặt thể loại Nói cách khác hoạt động tích cực tạo bội số công thể loại Nguyễn Thị Phúc - Lớp K43B1 ... loại hình tác phẩm ứng với loại nội dung định có loại hình thức định, tạo cho hình thức tồn chỉnh thể Trong thể loại tác phẩm văn học có thống qui' định lẫn đề tài, chủ đề, cảm hứng, tình cảm, hình...
- 76
- 664
- 2
Nghiên cứu giá trị chụp cộng hưởng từ 1,5Tesla có tiêm thuốc đối quang trong đánh giá phình động mạch não trước và sau điều trị can thiệp nội mạch
... mạch não đa giác Willis [33 ] Ngoài PĐMN ở vị trí khác rất gặp, chiếm từ 1 -3% 1 .3. 3 Phân loại hình thái học PĐMN 1 .3. 3.1 PĐMN dạng hình túi Chiếm 70-80% tổng số PĐMN [37 ], thường ở chỗ xuất ... phim chụp CHT [37 ]; giảm nhẹ tín hiệu ảnh T1W T2W, viền giảm tín hiệu xung T2 echo-Gradien - Giai đoạn bán cấp sớm (3- 7 ngày): Khối máu tụ tăng tín hiệu ảnh T1W, giảm tín hiệu ảnh T2W Trên ... chức liên kết, sau nắn xương khớp , có thể xuất phát tự phát [37 ] 1 .3. 3 .3 PĐMN dạng hình thoi dạng “hình rắn” khổng lồ [36 , 37 ] PĐMN dạng hình thoi hay “hình rắn” giãn khu trú một đoạn...
- 180
- 510
- 1
Nghiên cứu giá trị chụp cộng hưởng từ 1,5Tesla có tiêm thuốc đối quang trong đánh giá phình động mạch não trước và sau điều trị can thiệp nội mạch
... Bảng 3. 5 Bảng đánh giá kích thước trung bình PĐMN Phương pháp Kích thước TB dài Kích thước TB rộng Kích thước TB cổ CMSHX N 6,79 ± 7,42 5,69 ± 5,01 3, 49 ± 1 ,39 CHTTOF 7 ,33 ± 8, 43 6,05 ± 5,57 3, 88 ... độ tắc Ổn địn h 1 33 A>B 0 22 B>C 0 0 0 3 A>C 13 % , , , , 14 14 Chu yển ngư ợc độ tắc Tái thong 0 13 Kết CMSHXN PP Ổ n đị n h A > B B -> C A> C 13 Tổ ng PĐ M N Ổn địn h 0 0 38 A>B 1 0 16 0 ... GĐNM (3, 4%) (3, 4%) Có (21,4%) 57 (96,6% ) (7,1%) (3, 4%) GĐNM Tổng PĐMN (6,8%) 57 (96,6% ) 11 (78,6% ) 68 ( 93, 2% ) 57 (96,6% ) (62 ,3% ) 66 (90,4% ) trị 13 (92,9%) 15 (20,5%) 58 (79,5% ) (35 ,7%)...
- 26
- 479
- 0
Ứng dụng siêu âm và x-quang trong chẩn đoán sỏi bang quang và điều trị bằng phẫu thuật trên chó
... TP.HCM Năm 1997 1998 1999 2000 2001 Tổng cộng Số ca điều trò 1 13. 777 131 . 430 138 .9 13 156.1 23 1 73. 235 7 13. 478 Số ca bò sỏi bàng quang 73 80 84 96 127 460 Tỷ lệ (%) 0,06 0,06 0,06 0,06 0,07 0,06 Sỏi ... X-quang Vò trí sỏi Trong bàng quang Trong bàng quang & ống thoát tiểu Trong ống thoát tiểu Tổng cộng Số trường hợp 22 X-quang 22/22 Siêu âm 16/22 23 23/ 23 14/ 23 47 2/2 47/47 30 /47 Với kỹ thuật ... Griffon Chó ta Bắc kinh Dalmatian Nhật Giống khác Tổng cộng Số lượng 17 11 3 47 Tỷ lệ (%) 36 ,17 23, 40 17,02 10, 63 6 ,39 6 ,39 100,00 Theo Griffon cộng (1995), đặc tính di truyền số giống chó có liên...
- 5
- 1,324
- 17
skkn bán dẫn siêu mạng (superlattice hệ số hấp thụ phi tuyến sóng điện từ mạnh bởi điện tử giam trương thpt tân mai
... 12:9; n0 = 1023m -3; ε = chu kỳ 10−9 , m = 067m0 (m0 khối lượng hiệu dụng điện tử); d= 134 A , 36 π siêu ∆ n = 0.85 .30 0meV ; mạng; e= hω0 =36 .25meV; 2.07e0, e0 = ρ = 532 0kg / m3 ; υ s = 537 0m / s ; ... ,k ( t) = i hn ∑r C , N3 ,q1 −In , N ,n3 , N3 r q1 + + r r r r r r I n1, N1,n3 , N3 an , N ,k +q an , N ,k bq1 + b− q1 bq 3 1 2 ( r a r r br br n1, N1, k n3 , N3 ,k − q1 q q1 a+ ( ... ×a r n2 , N ,k t −In ,n3 ∑rC , N ,q1 r q1 I r r a+ n1, N1,n3 , N3 n3 , N3 ,k + q1 r a r r br br n1,k n3 ,k −q1 q q1 a+ + b+ r ÷ − q1 t (2. 23) Giải (2. 23) phương pháp biến thiên...
- 19
- 536
- 0
ý nghĩa phương pháp luận của việc vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong giai đoạn cách mạng hiện nay ở nước ta
... thực tiễn Đảng, minh chứng cho việc Đảng vận dụng sáng tạo lý luận Mác- Lênin, t tởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội đờng lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam III .3 Trong giáo dục &đào tạo phải kết hợp nhà ... o Xuõn Tin K16 - TGT Page 11 tri thức Không có tri thức cách mạng lý luận cách mạng Không có lý luận cách mạng có phong trào cách mạng Lý luận khoa học phản ánh thực khách quan Nó góp phần hạn ... thống lý luận thực tiễn giai đoạn cách mạng nớc ta - Nhim v nghiờn cu: + Tỡm hiu v nguyên tắc thống lý luận thực tiễn + Vn dng ca nú trong giai đoạn cách mạng nớc ta Phng phỏp nghiờn cu v ngun...
- 24
- 1,853
- 16
vận dụng sự thống nhất giữa lí luận và thực tiễn trong giai đoạn cách mạng hiện nay ở nước ta
... tiễn, đáp ứng yêu cầu thực tiễn 1 .3 Bệnh giáo điều bệnh kinh nghiệm 10 Chương Vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn giai đoạn cách mạng nước ta . 13 2.1 Vận dụng sáng tạo chủ ... thực tiễn Đảng, minh chứng cho việc Đảng vận dụng sáng tạo lý luận Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam 2 .3 Trong giáo dục đào tạo phải kết hợp nhà ... thể thực tiễn cách mạng Việt Nam nay, vận dụng phát triển giáo dục đào tạo Phương pháp nghiên cứu Tiểu luận dựa phương pháp luận chủ nghĩa vật lịch sử chủ nghĩa vật biện chứng 3 NỘI DUNG CHƯƠNG...
- 26
- 1,143
- 1
Chương 1: Tổng quan về công nghệ tham số và hướng đối tượng trong CAD/CAM hiện đại
... mạnh linh hoạt để tạo vẽ kỹ thuật Ngời ta thờng dùng Sketcher để tạo vẽ đơn giản Tạo vẽ từ mô hình Trong CAD đại, vẽ biểu ngôn ngữ kỹ thuật mô hình Vì vậy, cách thông thờng để tạo vẽ xuất trực ... lại 1.1.2 Chức vẽ Tạo vẽ kỹ thuật chức thiếu đợc CAD Các phần mềm CAD đại có công cụ giúp tạo vẽ kỹ thuật Dùng chức Sketch Sketcher công cụ phác thảo, có nhiệm vụ tạo Profile 2D 3D để từ hình thành ... đại 1 .3 Các thuật ngữ CAD đại Trong phần giải thích thuật ngữ dùng phần mềm thiết kế theo tham số hớng đối tợng* Sketch Sketch đối tợng hình học đơn giản, dạng khung dây 2D 3D, đợc dùng để tạo...
- 11
- 802
- 4
Tài liệu Chương 1. Tổng quan về công nghệ tham số và hướng đối tượng trong cad/CAM hiện đại pdf
... mạnh linh hoạt để tạo vẽ kỹ thuật Ngời ta thờng dùng Sketcher để tạo vẽ đơn giản Tạo vẽ từ mô hình Trong CAD đại, vẽ biểu ngôn ngữ kỹ thuật mô hình Vì vậy, cách thông thờng để tạo vẽ xuất trực ... lại 1.1.2 Chức vẽ Tạo vẽ kỹ thuật chức thiếu đợc CAD Các phần mềm CAD đại có công cụ giúp tạo vẽ kỹ thuật Dùng chức Sketch Sketcher công cụ phác thảo, có nhiệm vụ tạo Profile 2D 3D để từ hình thành ... đại 1 .3 Các thuật ngữ CAD đại Trong phần giải thích thuật ngữ dùng phần mềm thiết kế theo tham số hớng đối tợng* Sketch Sketch đối tợng hình học đơn giản, dạng khung dây 2D 3D, đợc dùng để tạo...
- 11
- 624
- 0
bài giảng đại số 8 chương 4 bài 1 liên hệ giữa thứ tự và phép cộng
... đẳng thức cho Ví dụ 2: Chứng tỏ 20 03 + ( -35 ) < 2004 + ( -35 ) Giải: Ta có: 20 03 < 2004 Theo tính chất liên hệ thứ tự với phép cộng, ta suy ra: 20 03 + ( -35 ) < 2004 + ( -35 ) ?3 So sánh -2004 + (-777) ... thức: + ( -3) > -5 có vế trái: + ( -3) , vế phải: -5 Liên hệ thứ tự phép cộng : -5 -4 -4 + (-1) -5 -4 -3 -2 -1 -4 + -3 -2 2 +3 + (-1) -1 Ta có : -4 < -4 + < 2 +3 -4 + (-1) < + (-1) ?2 a)Khi cộng -3 vào ... Trả lời: a) Ta được bất đẳng thức: - + ( -3) < + ( -3) (Vì -7 < -1) *Hình vẽ minh họa kết quả: ( -3 ) 2+ -4 +( -3) -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 b) Dự đoán: - + c < + c Bất đẳng...
- 21
- 619
- 0
Chương 4: Ước lượng tham số của đại lượng ngẫu nhiên
... e 14 18 95 16 30 147 29 73 22 36 22 27 72 26 60 30 111 37 15 41 36 37 25 26 35 28 42 63 127 33 31 57 26 20 79 23 29 40 58 36 31 35 18 33 52 70 41 85 23 15 27 48 28 35 47 11 15 32 ´ ` ’ H˜y uoc ... 27,99 = 7, 13 ¯o 59 x − 7, 13 = 33 , 92; x + 7, 13 = 48, 18 ’ Vˆy khoang tin cˆy cua uoc luong l` (33 ,92; 48,18) a a ’ ’ ´ ’ ’ a ’ iii) Truong hop ’ ’` ’ ´ σ chua biˆt e ’ ’ ´ n < 30 v` X c´ ... Sulfur (µg/m3 ) khu rung a ¯ ¯o ¯a ¯˘ ’ ’ ’ ’` ’ ´ ’’ ’ ’ Bavarian cua nuoc ¯ uc Sˆ liˆu cho boi bang duoi dˆy: o e ’ ’ ’ ´ D´ ’ ’ ´ ¯a 52,7 62,2 45 ,3 52,4 43, 9 56,5 63, 4 38 ,6 41,7 33 ,4 53, 9 46,1...
- 16
- 2,104
- 11
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác thẩm định với các dự án đầu tư trong lĩnh vực khai thác & chế biến than tại OceanBank – chi nhánh Quảng Ninh
... có 03 phòng giao dịch là: Phòng Giao dịch Cẩm Phả, Phòng Giao dịch Uông Bí Phòng Giao dịch Mạo Khê Phòng Giao dịch Cẩm Phả: Số 679B – Trần Phú – Cẩm Phả - QN Phòng Giao dịch Uông Bí: Tổ 43 khu ... có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, hỗ trợ hoạt động kinh doanh Chi nhánh 1.1 .3 Một số hoạt động chủ yếu chi nhánh 1.1 .3. 1 Hoạt động huy động vốn Ngân hàng loại hình doanh nghiệp đặc biệt kinh doanh ... Thực Năm 2008 Năm 2009 Thực % tăng so Thực % tăng so với 2007 với 2008 Tồng vốn huy 67,5 63 110,068 62,9% 2 03, 076 84,5% động (Nguồn: Báo cáo kết hoạt động kinh doanh 2007 – 2009) Qua bảng trên, ta...
- 3
- 566
- 4
MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC THẨM ĐỊNH CHO VAY TRUNG VÀ DÀI HẠN TẠI HABUBANK
... thường xuyên,liên tục .Trong năm vừa qua,HBB trọng công tác này.Liên tục mở lớp bồi dưỡng nghiệp vụ đồng thời có kiểm tra chặt chẽ hiệu chương trình đào tạo, bồi dưỡng.Các lớp đào tạo ngân hàng Nhà ... đào tạo, bồi dưỡng cho cán tiếp tục triển khai đạt hiệu cao nữa.Công tác đào tạo cần quan tâm nữa,thường xuyên chủ yếu góp phần cho cán thẩm định tự trao dồi nghiệp vụ thường xuyên Việc đào tạo ... Anh) trao tặng danh hiệu Bank of the year – Vietnam Habubank cố gắng trở thành NH đa năng, cung ứng cách toàn diện sản phẩm dịch vụ NH có chất lượng cao sáng tạo nhằm đáp ứng nhu cầu mong muốn...
- 21
- 545
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25