... biết tiêu hoá * Bước 1: thứcăn khoang miệng dày H: Thực hành theo cặp MT: Học sinh nói sơ lược biến G: Phát cho nhóm miếng bánh đổi thứcăn khoang miệng mì dày H: Nhai mô tả biến đổi thứcăn khoang ... khoang miệng, nói cảm giác vị thứcăn (N2) H: Thảo luận nhóm 2, tham khảo thông tin Sgk (T14) trả lời câu hỏi: -Nêu vai trò răng, lưỡi nước bọt ăn -Vào đến dày thứcăn biến đổi thành gì? *Bước ... câu hỏi gợi ý -Vào đến ruột non thứcăn biến đổi thành gì? -Phần chất bổ thứcăn đưa đâu? Để làm gì? -Phần chất bã thứcăn đưa đâu? -Ruột già có vai trò trình tiêu hoá? -Tại cần đại tiện hàng...
... sách, viêm màng b ng b nh n ng - Nhu đ ng d c tăng, co bóp nhi u, l c co bóp m nh: giai đo n đ u chư ng d c , trúng đ c th c ăn, ăn ph i lo i th c ăn lên men m nh, m c, th i, hàm lư ng gluxit ... dày Ng a bi u hi n đau b ng đ t ng t, nôn m a, ng i chó ng i, vùng b ng t kho ng sư n 15 - 17 bên trái căng đ y thư ng co th t thư ng v , giãn d dày c p tính Khi ti n hành thông d dày, nhi u, ... ng thái sinh lý dao đ ng t 6,8 - 7, 4 đ axít chung t 0,6 - 9,2 đơn v Khi ki m tra th y đ axit tăng (30 - 40 đơn v ) trình lên men d c m nh, làm đ pH gi m so v i bình thư ng Ki m tra s lư ng vi...
... xư n 10 - 12 Gõ t xư n 10 - 12 dư i đư ng k ngang t m m xương hông vùng âm đ c c a gan Phía sau vùng tá tràng, phía trư c ph i Gan sưng to, vùng âm đ c m r ng v phía sau, có th kéo đ n xư n 12 , ... (hình 3. 12 ) 67 d o m C lic c u -tr a c k o d o w w w o w C lic k to bu y N O W ! PD ! XC er O W F- w m h a n g e Vi e w PD XC er F- c u -tr a c k c h a n g e Vi e w N y bu to k w c 3. 4 .1 Khám ... e Vi e w N y bu to k w c - Gan sưng to, gõ theo cung xư n bên trái kho ng gian sư n - 10 , bên ph i: 10 17 Khi n tay theo cung sư n có th s th y gan c ng, chuy n đ ng theo nh p th Gan sưng to...
... hưng ph n l ng lên, lao v phía trư c, băng qua nh ng v t c n; có lúc quay vòng quanh Chó b b nh d i ch y l ng l n, c n xé, ch y nư c rãi (hình 3. 19 ) 3. 5 .3 Khám ch c v n đ ng Qua sát nh n xét nh ... đ u gây tê li t vùng dư i (hình 3. 21) V trí t n thương g n t y s ng, Hình 3. 21 Tr ng thái tê li t vùng tê li t r ng Tri u ch ng chung c a lo i tê li t teo, l c căng gi m, gia súc l i không v ng, ... ng xeton huy t Hai hàm c n ch t b nh u n ván, trúng đ c strychninsunfat (hình 3. 23) Hình 3. 23 Tr ng thái co c ng 3. 5.4 Khám c m giác da Nh n c m t da theo đư ng th n kinh đ n tu s ng, đ n hành...
... ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2 014 - 2 015 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP A/ PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) * Đọc thành tiếng: điểm Giáo viên chọn học từ tuần 10 đến tuần 17 học sinh đọc Đọc lưu loát trôi ... liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tập làm văn: (5 điểm): Hãy viết đoạn văn khoảng đến câu giới thiệu tổ em VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp ... KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm Chính tả: điểm Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch, viết độ cao, khoảng cách, kiểu chữ đạt điểm GV lỗi sai điểm 4,5 - - 3, 5 - - 2,5 - - 1, 5 - - 0,5 điểm Tập làm văn: điểm HS...
... - Hỏi:vào đến dày thứcăntiêu hoá nào? thức ăn, nước bọt làm mầm thứcăn - thứcăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày phần thứcăn biến thành chất bổ - Bước 2: Hoạt động ... tiêu hoá thứcăn ruột non - Hs nhắc lại ruột già Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK /15 nói v ề tiêu hoá thứcăn ruột non ruột già Hỏi:Vào đến ruột non thứcăn tiếp tục biến đổi - Thứcăn biến ... miệng thứcăn nghiền nhỏ,lưỡi nhào trộn nước bọt tẩm ướt nuốt xuống thực quản vào dày - Ơû dày thứcăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày phần thứcăn biến thành chất bổ dưỡng Hoạt động 3: Sự tiêu...
... H 3: Thực hành 3: Thực hành nhóm phím điều khiển: GV: yêu cầu HS mở Winword thực hành nhóm phím điều khiển ... thường - Phím Backspace: Dùng để xóa lùi từ phải sang trái - Phím Enter: Có hai chức năng: + Xuống dòng soạn thảo văn (Win Word) + Kết thúc lệnh thực lệnh (lệnh MS-DOS hay lập trình) - Phím Ctrl, ... Các phép toán +, -, *, / Phím Numlock: Dùng để bật tắt chế độ viết số Nhóm phím chức Các phím F1 - F12: Tạo chức khác tùy vào chương trình sử dụng + Con chuột (Mouse): thiết bị nhập, dùng môi trường...
... kiến thức học vào đời sống Mục tiêu : Hiểu ăn chậm nhai kỹ giúp cho thứcăntiêu hoá dễ dàng Cách tiến hành : - GV đặt vấn đề 2’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Nêu sơ lược biến đổi thứcăn khoang ... động : Làm việc với sách giáo khoa, tiêu hoá thứcăn ruột non ruột già Mục tiêu : HS nói sơ lước biến đổi thứcăn ruột non ruột già Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu học ... lời câu hỏi lớp bổ sung - Học sinh nhắc lại kết luận - Học sinh thảo luận câu hỏi IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...