3 6 đánh giá của bệnh nhân về thái độ phục vụ của nhân viên
Đánh giá chất lượng dịch vụ khám chữa bệnh tại bệnh viên đa khoa thị xã Từ Sơn – tỉnh Bắc Ninh
... 26, 67 12,00 40,00 10,00 33 ,33 30 ,00 0,00 0,00 1,00 3, 33 7,00 23, 33 11,00 36 ,67 11,00 36 ,67 30 ,00 0,00 0,00 1,00 3, 33 5,00 16, 67 14,00 46, 67 10,00 33 ,33 30 ,00 1,00 3, 33 3,00 10,00 7,00 23, 33 16, 00 ... lệ % 30 ,00 1,00 3, 33 1,00 3, 33 8,00 26, 67 9,00 30 ,00 11,00 36 ,67 30 ,00 2,00 6, 67 1,00 3, 33 5,00 16, 67 10,00 33 ,33 12,00 40,00 30 ,00 1,00 3, 33 0,00 0,00 3, 00 10,00 13, 00 43, 33 13, 00 43, 33 30,00 ... lệ % 30 ,00 1,00 3, 33 2,00 6, 67 3, 00 10,00 13, 00 43, 33 11,00 36 ,67 30 ,00 2,00 6, 67 4,00 13, 33 4,00 13, 33 12,00 40,00 8,00 26, 67 30 ,00 0,00 0,00 1,00 3, 33 1,00 3, 33 11,00 36 ,67 17,00 56, 67 30 ,00...
- 54
- 686
- 0
đánh giá ảnh hưởng biến đổi khí hậu đến khả năng đáp ứng nhu cầu nước của hệ thống thủy lợi kênh đông củ chi, thành phố hồ chí minh
... 13 SE 1970,1977 SE 2.8 4.4 15 SSE 1 969 ,19 76 SE 3. 2 1 .6 17 SW,S 1 966 ,19 76 SE 3. 2 2 .3 17 NNE,SSE 1 964 , 73, 74 S 2.7 4.8 27 WSW,W 19 63 , 71, 76 SW 3. 1 6. 6 36 WSW 1972 SW 3. 2 6. 0 30 W 1 965 ,68 ,77 WSW 3. 3 ... 27 ,3 27,1 27,0 26 ,3 25,9 27,4 Biên Hòa 23, 5 26, 6 28,1 29,0 28 ,6 27 ,3 26, 9 26, 7 26, 7 26 ,3 25,9 25,0 26, 7 Tây Ninh 25,8 26, 5 27,9 29,0 28,2 27 ,3 26, 9 26, 9 26, 6 26 ,3 25,9 25,1 26, 8 Tân Sơn Hòa 27 ... 135 ,1 141 164 149,9 105,4 124,7 78 ,6 77,4 61 ,4 63 , 6 94,4 129 ,3 Max 177 190 208 1 83, 9 1 56, 5 820 99,5 117 81,4 99,1 138 175 Min I TB Tân Sơn Nhất ĐT 96 114 124 79 67 ,6 58,9 63 56 45 51 55 ,3 73...
- 104
- 589
- 0
Nhu cầu tin và khả năng đáp ứng nhu cầu tin của huyện ninh giang
... 32 3. 1 Những thuận lợi khó khăn ảnh hưởng tới nhu cầu tin thư viện 32 3. 2 Những giải pháp thúc đẩy nhu cầu tin thư viện 36 3. 2.1 Bổ sung nâng cao trình độ cán thư viện 36 3. 2.2 Đẩy ... óm n ƣ ùn t n Nhóm độc giả chiếm khoảng 33 % bao gồm công nhân viên chức, cán nghỉ hưu, nhân dân lao động, người làm nghề kinh doanh, lao động tự do, lực lượng vũ trang nhân nhân… NCT nhóm không ... hội huyện Do đó, đối tượng phục vụ TV NG phong phú, đa dạng, phục vụ đông đảo NDT Họ là: cán lãnh đạo, cán hưu trí, cán công nhân viên chức, giáo viên, học sinh, sinh viên, lực lượng vũ trang…...
- 66
- 475
- 0
Nghiên cứu nhu cầu tin và khả năng đáp ứng nhu cầu tin tại Thư viện Trường Đại học Phương Đông
... nghiệp vụ nên không tránh khỏi hạn chế công việc Nhưng 12 hỏi thái độ phục vụ cán thư viện có đến 57,7% ý kiến đánh giá bình thường, 36 ,9% ý kiến đánh giá thái độ phục vụ tốt có 4,8% ý kiến đánh giá ... 77 ,3% độ tuổi 18-25, chiếm tỷ lệ cao thứ độ tuổi 26 -35 với 13, 4%, cuối độ tuổi 36 -50 50 chiếm tỷ lệ thấp (6, 8% 2,4%) Trong độ tuổi từ 18-25, chiếm tỷ lệ nhiều nhóm người dùng tin sinh viên; độ ... vụ thông tin 58 2.2 .3 Khả đáp ứng sở vật chất, trang thiết bị 66 2.2.4 Nguồn lực người 68 2 .3 Đánh giá chung 71 2 .3. 1 Điểm mạnh 71 2 .3. 2 Điểm yếu nguyên nhân...
- 25
- 322
- 0
nâng cao khả năng đáp ứng nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp tại việt nam khi vừa tốt nghiệp ra trường của sinh viên quản trị kinh doanh.pdf
... 5.00 3. 3 762 757 73 202 1.00 5.00 3. 1881 735 90 kn ngoai ngu 202 1.00 5.00 3. 0198 765 94 kn tin hoc 202 1.00 5.00 3. 2228 8 434 0 202 2.00 5.00 3. 435 6 697 06 kn giao tiep 202 2.00 5.00 3. 6 238 757 73 su ... Percent Percent Có 1 36 67 .3 67 .3 67 .3 Không 66 32 .7 32 .7 100.0 Total Valid nt 202 100.0 100.0 Có đến 67 .3% sinh viên quản trị kinh doanh cho nên làm thêm làm thêm, lại có 32 .7% sinh viên quản trị có ... Percent e Percent 30 14.9 14.9 14.9 42 20.8 20.8 35 .6 47 23. 3 23. 3 58.9 Quản lý 48 23. 8 23. 8 82.7 Sale 22 10.9 10.9 93. 6 Khác 13 6. 4 6. 4 100.0 Total 202 100.0 100.0 Marketi ng Tài Nhân 23 Mong muốn...
- 61
- 1,105
- 3
Nâng cao khả năng đáp ứng nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp tại Việt Nam khi vừa tốt nghiệp của sinh viên QTKD
... 5.00 3. 3 762 757 73 202 1.00 5.00 3. 1881 735 90 kn ngoai ngu 202 1.00 5.00 3. 0198 765 94 kn tin hoc 202 1.00 5.00 3. 2228 8 434 0 202 2.00 5.00 3. 435 6 697 06 kn giao tiep 202 2.00 5.00 3. 6 238 757 73 su ... Percent Percent Có 1 36 67 .3 67 .3 67 .3 Không 66 32 .7 32 .7 100.0 Total Valid nt 202 100.0 100.0 Có đến 67 .3% sinh viên quản trị kinh doanh cho nên làm thêm làm thêm, lại có 32 .7% sinh viên quản trị có ... Percent e Percent 30 14.9 14.9 14.9 42 20.8 20.8 35 .6 47 23. 3 23. 3 58.9 Quản lý 48 23. 8 23. 8 82.7 Sale 22 10.9 10.9 93. 6 Khác 13 6. 4 6. 4 100.0 Total 202 100.0 100.0 Marketi ng Tài Nhân 23 Mong muốn...
- 61
- 677
- 1
Đánh giá khả năng đáp ứng nhu cầu việc làm của sinh viên kế toán chương trình tiên tiến trường đại học kinh tế quốc dân
... 60 2 574 61 2 587 62 6 67 4 63 1 5 36 62 9 499 562 Variance 36 2 32 9 37 5 34 4 39 2 454 39 8 287 39 6 249 31 6 Skewness 211 029 30 8 -.001 -.0 63 -. 039 -. 166 0 43 - .32 3 267 -.025 Std Error of 2 53 Skewness 2 53 ... 451 36 6 Skewness 2 23 8 06 -.490 257 - .33 3 -.097 -.170 -.042 -.0 06 -.0 03 -.099 -.9 23 409 -.0 13 Std Error of 2 53 2 53 2 53 2 53 2 53 2 53 2 53 2 53 2 53 2 53 Skewness Mean Minimum 2 53 2 53 2 53 2 53 3 3 3 3 3 ... 204Tec 26 - 143Qua8 + 235 Ski 23 + 198Tec30 F2= 192Qua1 + 434 Ski20 - 31 1Ski18 + 416Ski25 F3= 35 6Ski 16 + 267 Lag31 + 34 0Qua2 + 256Lag34 + 190Lag32 F4= 210Qua14 + 203Qua4 + 38 9Qua5 + 245Qua6 + 455Ski22...
- 51
- 905
- 3
Nghiên cứu ảnh hưởng của Biến đổi khí hậu và nước biển dâng đến khả năng đáp ứng yêu cầu tưới của Hệ thống thủy nông Hải Hậu, tỉnh Nam Định
... 13. 537 ,74 43, 37 13. 562 ,14 44,25 12.744 ,35 40 ,64 4 76, 83 2,97 4 26 ,39 2, 73 1.117,14 131 ,81 131 ,81 6, 96 0,50 0,00 0,50 0,00 7,01 1,89 0,08 30 ,60 1.049,00 180 ,37 6, 57 0 ,68 0,00 0 ,68 0,00 6, 59 1 ,67 ... 30 ,9 1,7 6 ,3 22,1 42,2 -0,8 27 131 70,4 3, 1 112,9 419 ,3 367 ,2 1,2 82 ,6 2,9 2050 Lượng mưa Mức thay dự báo đổi (%) (mm) 3, 1 -1,4 5 ,6 2,1 32 ,3 7,7 23, 5 41 ,6 26, 4 130 ,4 72,9 115,4 421,8 36 8,1 83, 5 ... 65 ,9 54,2 57 ,6 65,2 93, 0 98,2 97 ,6 83, 3 91 ,3 98 ,3 89,7 84,2 978,5 Nam Định 61 ,5 52,4 53, 7 54,0 73, 6 94,4 100,8 70,1 66 ,1 79,2 78 ,3 75,7 859,7 1.2.2.4 Độ ẩm Độ ẩm trung bình tháng khoảng 80% Độ...
- 109
- 1,872
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay
... 16 68 27 31 58 Số CBQL thiếu 10 Mỹ Lộc 11 31 10 12 22 Vụ Bản 18 17 53 18 26 44 Ý Yên 38 38 114 38 49 87 27 Nam Trực 33 30 96 30 39 69 27 Trực Ninh 28 28 84 28 35 63 21 Nghĩa Hưng 26 23 75 26 ... Hưng 26 23 75 26 40 66 Hải Hậu 35 35 105 35 47 82 23 Xuân Trường 20 20 60 19 33 52 10 Giao Thủy 22 22 66 22 42 64 259 234 752 2 53 354 60 7 145 Tổng cộng 3 25 2.2.2.2 Chất lượng đội ngũ CBQL trường ... Trình độ chuyên môn Đại học Cao đẳng Trung cấp 32 10 TP Nam Định 58 12 Mỹ Lộc 23 22 14 Vụ Bản 44 44 29 4 Ý Yên 87 26 38 21 Nam Trực 69 33 18 Trực Ninh 63 36 21 Nghĩa Hưng 66 41 36 Hải Hậu 82 20 30 ...
- 21
- 1,233
- 5
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường xuyên huyện an lão thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục trong giai đoạn hiện nay
... 1/15 giáo viên chiếm 6, 6%; Số giáo viên đào tạo trường đại học sư phạm là: 11/15 giáo viên: chiếm 73, 3% Số giáo viên đào tạo trường sư phạm kỹ thuật là: 2/15 giáo viên: chiếm 13, 3%; Số giáo viên ... - 20 06 13 60 1 05 233 04 1 86 04 182 179 20 06 - 2007 12 567 04 198 04 191 04 178 1 73 2007 - 2008 10 471 03 139 04 190 03 142 138 2008 - 2009 11 510 04 181 04 189 03 140 1 36 2009 - 2010 08 38 8 02 ... trình tiếp thu 39 , 13 26, 08 43, 47 Vấn đề sức khỏe 39 , 13 30, 43 30, 43 d, Nhu cầu bồi dưỡng giáo viên Trung tâm GDTX huyện An Lão thành phố Hải Phòng Bảng 2 .6 Nhu cầu bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trung...
- 26
- 474
- 0
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường xuyên Huyện An Lão, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục trong giai đoạn hiện nay
... 10 43, 47 10 43, 47 13, 04 11 47,82 34 .78 17 ,39 10 43, 47 30 ; 43 26, 08 iu kin tui tỏc 34 ,78 39 , 13 26, 08 Qu thi gian 10 43, 47 43, 47 21, 73 Quỏ trỡnh tip thu 39 , 13 26, 08 43, 47 Vn sc khe 39 , 13 30, 43 30, 43 ... 04 182 179 04 191 04 178 1 73 139 04 190 03 142 138 04 181 04 189 03 140 1 36 38 8 02 101 03 150 03 137 132 2 537 18 852 19 9 06 17 779 758 31 HS 2.1 .3. 3 b qu x ng dy p huy õ dc H Tỡnh hỡnh i ng cỏn ... HS 2005 20 06 15 7 13 90 100 95 98 135 40 50 45 60 200 76 2007 20 760 145 15O 120 60 55 45 55 50 80 2007 2008 18 769 88 120 92 66 78 65 70 100 90 2008 2009 14 68 2 50 99 72 140 65 44 39 71 102 2009...
- 115
- 691
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay
... 247.9 53 cán quản lý, giáo viên nhân viên, đó: CBQL có trình độ đạt chuẩn trở lên 26. 282 đạt 95 ,3% , chuẩn đạt 62 ,6% Giáo viên có trình độ đạt chuẩn trở lên 1 73. 842 đạt 96, 5%, chuẩn đạt 32 ,9% Chủ ... 64 2 .3. 3 Thực trạng tuyển chọn, bổ nhiệm , sử du ̣ng đô ̣i ngũ CBQL trường mầ m non 66 2 .3. 4 Thực trạng đánh giá 67 2 .3. 5 Thực trạng thực sách cán 68 2 .3. 6 Thực ... 2007 Hiện toàn ngành có: giáo viên MN: 93, 5% đạt chuẩn, chuẩn 33 ,5%; giáo viên tiểu học đạt chuẩn: 99,71 % , chuẩn 79 ,62 ; giáo viên THCS: 97 ,6% đạt chuẩn, chuẩn 21,7%; giáo viên THPT: 99,5% đạt chuẩn...
- 123
- 834
- 2
Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay
... 40 15 36 36 GV Hoạ 52 12 49 GV N.N 36 14 12 24 31 52 30 22 36 HC 47 12 38 22 Cộng 871 32 2 57 31 8 491 499 2 43 (6, 8%) ( 36 ,8%) ( 56, 4%) 19 11 18 36 129 467 257 147 (57 ,3% ) (27,9%) (14,8%) ( 53, 6% ) (29,5%) ... loại chuyên môn 35 - 46- 45 Tốt Khá 60 HT 23 23 15 10 23 HP 37 37 10 20 17 15 30 GVVH 63 6 209 29 251 35 6 33 0 210 96 298 201 TB (4,5%) (39 ,5%) ( 56% ) 137 (37 ,9%) (24,1%) (11%) (34 ,2%) ( 23% ) (15,7%) ... 1 13 Trình độ đào tạo ĐH CĐ TC 58 Độ tuổi Dưới 35 36 - 45 28 25 13 35 12 23 22 28 28 25 44 72 70 59 72 ( 23, 6% ) (38 ,8%) (37 ,6% ) (31 ,7%) (38 ,7%) 46- 60 17 15 23 55 (29 ,6% ) Hiện toàn huyện có 1 86 cán...
- 95
- 948
- 1
skkn biện pháp chống học sinh bỏ học”.Nhằm góp phần xây dựng phong trào học tập ở địa phương, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới
... 2010 166 24 24 Học kì I 2 06 02 02 Trang Biện pháp chống học sinh bỏ học 2010 - 2011 *Đánh giá kết điều tra nguyên nhân chủ yếu: 1/ Nguyên nhân khách quan *Bao gồm tác động sau: 1.1 Tác động xã ... học sinh bỏ học 1 .3 Góp phần hoàn thành mục tiêu giáo dục đào tạo phổ cập giáo dục THCS 1.4 Nâng cao tinh thần trách nhiệm giáo viên công tác giáo dục học sinh, mối quan hệ giáo viên phụ huynh học ... giúp em tiến dần học tập *Biện pháp 3: Giáo dục học sinh cá biệt - Giáo viên chủ nhiệm phải liên hệ chặt chẽ với giáo viên môn phụ huynh học sinh để có biện pháp giáo dục em - Tuyên truyền cho phụ...
- 18
- 1,751
- 1
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá học tập của học sinh ở trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay
... Lãm (20 03) , Kiểm tra đánh giá giáo dục đại học, Nxb Giáo dục 27 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2009), Tâm lý học quản lý Bài giảng lớp cao học quản lý giáo dục 28 Lê Đức Ngọc (2005), Đo lường đánh giá giáo ... defined 3. 2.5 Biện pháp 5: Tăng cường công tác tra, KT hoạt động KTĐG học sinh Error! Bookmark not defined 3. 2 .6 Biện pháp 6: Sử dụng KTĐG động lực thúc đẩy học tập HSError! Book 3. 3 Mối ... hoạt động KTĐG học tập HS trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục giai đoạn TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Sỹ Anh (20 13) , Tìm hiểu kiểm tra đánh giá học sinh đổi kiểm tra đánh giá...
- 15
- 330
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008