3 4 bôi dầu vào đệm
ĐỒ ÁN CHI TIẾT MÁY ĐỀ SỐ 4: THIẾT KẾ HỆ DẪN ĐỘNG BĂNG TẢI Thông số đầu vào : 1. Lực kéo băng tải F = 2200 N 2. Vận tốc băng tải v =0,87 ms 3. Đường kính tangD = 190 mm 4. T
... τ / s + s ≥ [ s] σ τ W 46 67.6 6280 7606,6 10052,1 12560 σa Wo 16 548 ,4 6 ,48 1, 04 σm Sσ 10^6 14, 68 8 ,39 6 ,37 91 ,46 τm τa 10 ,48 10 ,48 8 ,39 6 ,37 Sτ S 7, 04 7, 04 8,82 11,6 7 ,45 11,5 PHẦN TÍNH CHỌN ... chọn d2 = (mm) S3 = (1 ,4 1,8)d3 = 14 18 mm chọn S3 = 15(mm) S4 = (0,9÷1)S3 = 15 ,3 17 mm chọn S4 = 15 (mm) K3 = K2 - (3 5) = 31 mm chọn K3 = 31 (mm) Trục I: D2 = 105,6 (mm), D3 = 1 23( mm) Trục II: ... momen xoắn T z Ft2=6 74, 22 FY4=1 83, 38 x y Fa2= 238 ,07 lc22=66 Fkn=120,07 Fr2=59, 53 l22=75 l21=207 FX4=271,58 Fx2=282,57 Fy2=1 23, 85 37 299 7925 My 1 6 34 8 Mx 137 54 210766 T 24 Trang 24 Đồ Án Chi Tiết Máy...
- 39
- 2,317
- 1
Giải bài 1,2,3,4 trang 82 SGK Sinh 6:Phần lớn nước vào cây đi đâu
... hút vào thoát qua đọng lại thành giọt nhỏ Trong đó, mức nước lọ B gần giữ nguyên thành túi bọc suốt, chứng tỏ thời gian thí nghiệm, không không hút nước nước không thoát Tiếp theo: Giải 1,2 ,3 trang...
- 2
- 1,297
- 0
Một số biện pháp bước đầu cho trẻ 3 – 4 tuổi làm quen với chữ viết
... trùng tên đệm hay tên gọi Tôi tạo cho trẻ tình phân biệt tên cách quan sát nhận xét giống hay khác tên đệm hay tên gọi Thảo Hân - - Bảo Hân Ví dụ: Hai bạn giống tên gọi khác tên đệm Quang Thắng ... tên gọi khác tên đệm Quang Thắng - Quang Ngọc Ví dụ: Hai bạn có tên đệm giống lại khác tên gọi Giai đoạn 4: Áp dụng vào giai đoạn chơi học Từ việc nhận biết ký hiệu trên, áp dụng số hoạt động ... dép mà dễ thương vậy? ” Giai đoạn 2: Phân biệt tên đệm, tên gọi Để trẻ nhận biết tên rõ ràng hơn, sử dụng biện pháp cho trẻ đọc thẻ từ có viết âm đệm, tên gọi trẻ đó: Ví dụ: BẢO HÂN, đọc theo cách...
- 8
- 1,869
- 15
Một số biện pháp bước đầu cho trẻ 3-4 tuồi làm quen với chữ viết
... trùng tên đệm hay tên gọi Tôi tạo cho trẻ tình phân biệt tên cách quan sát nhận xét giống hay khác tên đệm hay tên gọi Thảo Hân - - Bảo Hân Ví dụ: Hai bạn giống tên gọi khác tên đệm Quang Thắng ... tên gọi khác tên đệm Quang Thắng - Quang Ngọc Ví dụ: Hai bạn có tên đệm giống lại khác tên gọi Giai đoạn 4: Áp dụng vào giai đoạn chơi học Từ việc nhận biết ký hiệu trên, áp dụng số hoạt động ... dép mà dễ thương vậy? ” Giai đoạn 2: Phân biệt tên đệm, tên gọi Để trẻ nhận biết tên rõ ràng hơn, sử dụng biện pháp cho trẻ đọc thẻ từ có viết âm đệm, tên gọi trẻ đó: Ví dụ: BẢO HÂN, đọc theo cách...
- 8
- 642
- 0
Bộ đề ôn thi vào ĐHCD đề số 1,2,3,4,5.doc
... minh ∀ , y, z thỏa điều kiện x > y > z ≥ ta có: ex 4 x − ey 4 y + ey 4 y − ez 4 z ≥ ex 4 x − ez 4 z ĐỀ + 3m + (Cm) Câu 1: Cho hàm số y = x − 3( m + 1) x 1)Khảo sát hàm số m=1 2)Tìm giá trị tham ... 2: Giải hệ phương trình: x + y x + y = 32 ( x + y ) + 4( x + y ) + 4( x + y ) = 13 + x y Câu 3: Cho phương trình sin x + sin x cos x − m cos x − 3m cos x = (1) 2 1)Giải phương trình m= ... A(0 ;4) ,B,C cho tam giác KBC có diện tích Câu 2: Cho bất phương trình x − 3x + ≥ m − x − 3x + (1) 1)Giải bất phương trình (1) m =4 2)Tìm giá trị tham số m để bất phương trình nghiệm với x 3 cos...
- 4
- 546
- 0
DE THI DAU NAM CAC LOP 1,2,3,4,5
... + - = + = 26 + = - + = 10 - = 30 + = 11 + + = Bài 3: Tính 32 + 45 60 + 24 - 75 32 - 87 16 - 46 24 20 + 40 Bài Viết số : 43 , 27, 92, 59, 78, theo thứ tự : a) Từ bé ... 130 0 x Tìm x: a) 1892 - x = 527 b) x x = 1085 Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Số lớn số : 85 732 ; 857 23; 785 23; 38 572 A 857 23; B 85 732 C 785 23; D 38 572 ... tính kết quả: a) 637 13 + 25285 b) 72100 - 40 01 Tính giá trị biểu thức: a) ( 78050 - 45 030 ) x 3 Tìm x: a) 1892 - x = 527 c) 22 63 x d) 1675 : b) 6000 - 130 0 x b) x x = 1085 Khoanh vào chữ đặt trớc...
- 22
- 395
- 0
Bồi dưỡng chu kỳ 3 4
... thông: 3- 1-Quán triệt mục tiêu giáo dục 3- 2-Đảm bảo tính khoa học sư phạm 3- 3 Thể tinh thần đổi phương pháp dạy học 3- 4 Đảm bảo tính thống 3- 5 Đáp ứng yêu cầu phát triển đối tượng HS 3- 6 Quán ... nguồn nhân lực giai đoạn 2 -3 Do phát triển nhanh, mạnh với tốc độ mang tính bùng nổ KHCN 2 -4 Do có thay đổi đối tượng giáo dục 2-5 Cần phải hòa chung với xu đổi tiến giới 23Nguyên tắc đổi chương ... HS 3- 6 Quán triệt quan điểm đổi biên soạn chương trình SGK 3- 7 Đảm bảo tính khả thi 4- Thực đổi chương trình giáo dục phổ thông: 4- 1 Hoàn thiện chương trình giáo dục phổ thông Bộ chương trình...
- 16
- 279
- 0
Gián án toan 4 bài Dấu hiệu chia hết cho 3
... cho 3? 231 ; 109; 1872; 8225; 9 231 3 * Số chia hết cho số: 231 ; 1872; 9 231 3 *Bài tập 2: Trong số sau, số không chia hết cho 3? 96; 502; 8 23; 55 5 53; 641 31 1 Số không chia hết cho số: 502; 68 23; ... dụ: * 63: = 21 Ta có: + = *1 23 : : = 3 = 41 Ta có: + + = 6 :3= 3 *91 : = 30 (dư 1) Ta có: + = 10 10 : = (dư 1) *125 : = 41 (dư 2) Ta có: + + = 8 : = (dư 2) * Các số có tổng số chia hết cho 33 chia ... hết cho số: 502; 68 23; 55 5 53; 641 31 1 Thứ ba ngày21 tháng 12 năm 2010 Tiết : 87 *Bài 3: Viết ba số, số có ba chữ số số chia hết cho *Bài 4: Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để số chia hết...
- 6
- 607
- 0
Tài liệu Đề tài - Chỉ đạo việc dạy học bồi dưỡng phân môn Tập làm văn cho HS khối 3,4 5 doc
... 9/ 30 tỉ lệ 30 % Khá: 21 /30 tỉ lệ 70 % T bình / 30 tỉ lệ 0% NĂM 3/ 30 tỉ lệ 10 % Khá: 21 /30 tỉ lệ 70 % T bình 6/ 30 tỉ lệ 20 % Giỏi : 3/ 24 tỉ lệ 12,5 Giỏi : 10 / 24 tỉ lệ 42 % Khá: 12 / 24 tỉ ... T bình 2/ 24 tỉ lệ % Giỏi : 14/ 28 tỉ lệ 50 % % / 24 tỉ lệ Khá: 25 % 6/ 24 tỉ lệ T bình 25 % Giỏi : 4/ 28 tỉ lệ 14, 4 % Khá: Khá: / 28 6/ 28 tỉ lệ 22,2 T bình 4/ 28 tỉ lệ 14, 4 tỉ lệ % 36 ,6 % T bình ... thức học vào viết, nói Cụ thể em Hồ Ngọc Quỳnh lớp 5/2, em Vương Nguyễn Thuỳ Dương lớp 5/1, em Nguyễn Thị Thuỳ Duyên lớp 4. /1, em Hồ Trúc Đào lớp 4/ 2, em Nguyễn Thị Lệ Trinh lớp 3/ 3, Văn Thuỷ...
- 14
- 665
- 2
Tài liệu Phân Tích Chi Phí và Lợi Ích - CHƯƠNG 4: Vận dụng Giá cả Thị trường để Định giá Đầu-vào ppt
... trường cần phải đưa giá trị thiệt hại ô nhiễm gia tăng vào chi phí đầu -vào Hình 4 -3 mô tả tác động dự án thị trường đầu -vào mà việc sản xuất đầu -vào tạo tác động ngoại ứng tiêu cực Đường cung định ... đầu -vào mà họ sản xuất Tình mô tả Hình 4- 2 Hình 4- 2 Theo hai quy tắc nêu trên, cần phải đưa loại thuế vào giá trị tiêu dùng tư bị cắt giảm giá trị sản lượng gia tăng Giá trị cận biên (MV) đầu -vào ... mức giá ban đầu $4, 000 Mức giá có dự án Mức giá chuẩn dùng để xác định giá trị sản phẩm lê tàu trung bình mức giá trước có dự án ( $4, 000) mức giá thời gian thực thi dự án ( $4 532 ) $42 66 Tổng giá...
- 21
- 522
- 2
Tài liệu Phân Tích Chi Phí và Lợi Ích - CHƯƠNG 4: Vận dụng Giá cả Thị trường để Định giá Đầu-vào ( tiếp theo ) pdf
... Qs = 3P - 200 > P = Qs /3 + 66.67 Và thêm thuế để có P = Qs /3 + 66.67 + 50 > Qs = 3P - 35 0 Mức cân trước dự án Qd=Qs 1000 - 2P = 3P - 35 0 135 0 = 5P P = 270, Qd = Qs = 46 0 Và mức giá không bao ... đầu -vào, tiêu dùng tư giảm 40 đơn vị từ 520 xuống 48 0 B Đóng khoản thuế $50/đơn vị cho phủ có vị Thêm khoản thuế vào thị trường bao hàm việc phải viết lại phương trình đường cung sau: Qs = 3P ... dụng chúng dự án Đối với phần lớn đầu -vào phần nhiều dự án, mức giá đầu -vào trước dự án giá trị chuẩn dùng CBA Nếu dự án dùng lượng đầu -vào lớn mức giá đầu -vào dự kiến tăng tác động dự án mức trung...
- 18
- 627
- 2
Tài liệu Mỹ thuật 3, 4 - TRANG TRÍ : VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN pptx
... hóa đặt biệt vào dịp lễ, tết Dựa vào đặt điểm lọ hoa để trang trí cho phù hợp ( dựa vào hình dáng) Hoạt động 2: Cách trang trí Vẽ phác hình mảng trang trí ( tìm họa tiết thích hợp vẽ vào hình mảng ... lá, cuốn, lọ, Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên yêu cầu tập Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích Vẽ màu kín, hoa, lọ, Màu không nét vẽ GV quan sát lớp nhắc nhở hs Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Cho ... họa tiết vẽ vào mảng ( hoa, lá, chim, thú, …) Vẽ màu theo ý thích có đậm nhạt Có thể vẽ theo màu men lọ Cho hs xem tranh hs lớp trước Hoạt động 3: Thực hành Hs thực hành trang trí vào hình vẽ...
- 8
- 1,438
- 6
thiết kế mạch chuyển đổi adc với yêu cầu đầu vào là tín hiệu tương tự đầu ra là 4 bit dữ liệu ,hiển thị dưới dạng led 7 thanh
... 10110 11 27 43 59 23 10111 C , < 24 11000 12 28 44 60 25 11001 D = 26 11010 13 29 45 61 27 11011 E > …… ……… 14 30 46 62 F / ? 15 31 47 63 Hệ H @ 64 A 65 B ... 16 32 48 00001 ! 00010 17 33 49 00011 // 00100 18 34 50 00101 # 19 00110 51 35 00111 4 $ 20 01000 52 36 01001 5 % 10 21 01010 53 37 ... H H t L t 3. Mạch chuyển đổi ADC kiểu song song a.Sơ đồ mạch: U3B D R1 1k S CP U1 LM 339 Q _ Q D U24A R3 1k U8 LM 339 D S CP S CP Q _ Q U2C R Q _ Q U27C R R4 1k MBS U24B R U26B D U10 LM 339 S CP U27D...
- 62
- 1,662
- 6
Thiết kế tháp đệm xử lý SO2 với năng suất 2000m3h , nồng độ SO2 trong dòng khí đầu vào là 1% thể tích , nồng độ SO2 trong dòng khí đầu ra đạt tiêu chuẩn loại A (1500mgm3) thải vào môi trường
... 0.00 139 55 0.00 144 69 0.00 149 8 0.001 548 8 0.0015992 0.001 649 2 1/(Y-Y*) 1718.22606 1565.79971 1 43 8 .92626 133 1.6 833 8 1 239 . 847 72 1160 .32 639 1090.80 249 1029.5061 975.061 8 34 926 .38 47 53 882.607512 8 43 . 02 842 5 ... 0.000175 Y* 4. 4029E-09 0.00 041 925 0.000 838 84 0.00125877 0.00167905 0.00209967 0.002520 64 0.002 941 96 0.0 033 636 2 0.0 037 85 63 0.0 042 0799 0.0 04 630 7 0.0050 537 6 0.00 547 716 0.00590091 0.00 632 502 0.006 749 47 0.0071 742 8 ... phân : i 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Yi 0.000582 0.001058 0.001 5 34 0.00201 0.00 248 6 0.002962 0.0 0 34 37 0.0 039 13 0.00 43 8 9 0.0 048 65 0.00 5 34 1 0.005817 0.0062 93 0.006769 0.007 245 0.007721 0.008196...
- 39
- 752
- 3
GIÁO án bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 (CHUYÊN đề 2,3,4,5,6)
... K2S + KMnO4 + H2SO4 → S + MnSO4 + K2SO4 + H2O b SO2 + KMnO4 + H2O → K2SO4 + MnSO4 + H2SO4 c K2SO3 + KMnO4 + KHSO4 → K2SO4 + MnSO4 + H2O d KMnO4 + KNO2 + H2SO4 → K2SO4 + KNO3 + MnSO4 + H2O 29 ... K2SO4 + MnSO4 + H2O f HCl + HClO3 → Cl2 + H2O g Mg + HNO3 → Mg(NO3)2 + NH4NO3 + H2O h FeSO4 + Cl2 + H2SO4 → Fe2(SO4 )3 + HCl i.K2Cr2O7 + KI + H2SO4 → Cr2(SO4 )3 + I2 + K2SO4 + H2O j.Fe(NO3)2 + HNO3 ... Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + H2O + SO2 2NaHSO3 + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O + 2SO2 Na2SO3 + 2NaHSO4 → 2Na2SO4 + H2O + SO2 2KOH + 2NaHSO4 → Na2SO4 + K2SO4 + H2O (NH4)2CO3 + 2NaHSO4 → Na2SO4...
- 66
- 878
- 0
Một số biện pháp bước đầu cho trẻ 3 – 4 tuổi làm quen với chữ viết. docx
... khác tên đệm hay tên gọi Ví dụ: Thảo Hân - - Bảo Hân Hai bạn giống tên gọi khác tên đệm Ví dụ: Quang Thắng - Quang Ngọc Hai bạn có tên đệm giống lại khác tên gọi Giai đoạn 4: Áp dụng vào giai ... trẻ đồ dùng vật dụng Giai đoạn 3: Phân biệt tên tên bạn Khi qua giai đoạn 2, trẻ nhận biết vị trí tên đệm, tên gọi tên dạy trẻ phân biệt tên tên bạn có trùng tên đệm hay tên gọi Tôi tạo cho trẻ ... lại, trẻ xếp ngược tên gọi tên đệm đọc chúng, ví dụ hai chữ HÂN BẢO Từ , trẻ phát cách xếp không với tên gọi Cứ trẻ xác định rõ tên thông qua việc trẻ nhận biết tên đệm, tên gọi Ở hai giai đoạn...
- 3
- 667
- 0
Bài 3: Các dữ liệu không gian đầu vào potx
... quét liệu raster đầu vào Kiểu / loại Độ phân giải Độ xác Máy quét học Cao (25 – 100 µm) Cao Máy ảnh CCD Vừa (500 x 500 – 4. 000 x 4. 000) Vừa Máy quét CCD Rất cao (30 0 – 2 .40 0 dpi) Rất cao Mô hình ... (Pan) IFOV (MS) Quickbird (2001) 45 0 km 0,61 m 2 ,41 m (R, G, B, NIR) IKONOS (1999) 680 km 1m m (R, G, B, NIR) OrbView (20 03) 47 0 km 1m m (R, G, B, NIR) EROS A1 (2000) 48 0 km 1,8 m N/A SPOT (2002) ... số Bộ xử lý hình ảnh ± – 30 m Cao Đo đạc địa hình Phép đo phạm vi GPS ± cm Rất cao Bản tin, báo cáo Bàn phím, máy tính Gõ bàn phím Thấp Các vẽ số hóa cho liệu vector đầu vào Các sai sót thường...
- 35
- 584
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25