3 3 phân bố trình độ học vấn của đối tượng nghiên cứu
DE Dap an HSG Hoa 10 Tinh Thai Nguyen 2012
... IIA 2 1s 2s 2p 3s ụ 12, chu k 3, nhúm IIA 2 6 1s 2s 2p 3s 3p 4s ụ 20, chu k 4, nhúm IIA 2 6 (1-10) 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s chu k 4, nhúm IB n VIII 2 6 (5 v 10) Tr: 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s (ụ 24 v ụ ... Fe(OH )3 Fe2O3 mFe2O3 = 0,02/2.160 = 1,6 gam Fe Fe(OH)2 3+ m Al2O3 = 0,02/2.102 = 1,02gam Al Al(O )3 Al2O3 Vy mB = 0,8 + 1,6 + 1,02 = 3, 24 gam nFe2(SO4 )3 = 0,15 mol; nBa(OH)2 Fe2(SO4 )3 + Ba(OH)2 ... ta cú 35 ,5 x 35 ,5 y : = 1: 1,1 73 (1) 35 ,5 x +M 35 ,5y+M 16.0,5x 16y : 16.0,5x+M T (1) v (2) M = 18,581 y = : 1 ,35 2 (2) 16y +M y =1 thỡ M = 18,581 y=2 thỡ M = 37 ,162 y =3 thỡ M = 55,7 43 b) Vỡ...
- 6
- 330
- 6
Đề thi và đáp án HSG - Hóa 10 tinh Vinh Phúc năm 2012-2013
... Cr2S3 + Mn(NO3)2 + K2CO3 → K2CrO4 + K2SO4 + K2MnO4 + NO + CO2 0,5 Cr2S3 → 2Cr+ + 3S+ + 30 e │x Mn+2 + 2N+5 + 2e → Mn+ + 2N+2 │x 15 Cr2S3 +15Mn(NO3)2 + 20K2CO3 → 2K2CrO4 + 3K2SO4 +15K2MnO4 +30 NO ... tử natri tinh thể: 3, 14.(0,189.10 −7 cm )3 = 2, 83. 10− 23 cm 3 ⇒ Khối lượng riêng natri: 23. 68 ≈ 0,92g / cm 23 6,022.10 2, 83. 10− 23. 100 1,5 điểm Trong m gam có: 0,7m gam Cu 0,3m gam Fe Khối lượng ... mà có 1,12 g chất rắn => H2SO4 hết 2Al + 3H2SO4 Al2(SO4 )3 + 3H2 → 0,04 /3 ¬ 0,02 2Al + 3FeSO4 Al2(SO4 )3 + 3Fe → 2b /3 b b Khối lượng Fe dd X : 56.0, 03 = 1,68 (g) > 1,12 (g) 0,5 0,5 0,5 0,5...
- 5
- 1,951
- 35
Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 70,71 SGK Hóa 10: Tinh thể nguyên tử và tinh thể phân tử
... mạng tinh thể phân tử b) So sánh nhiệt độ nóng chảy hai loại tinh thể nói Giải thích? Giải 4: a) Chất có mạng tinh thể nguyên tử: kim cương Chất có mạng tinh thể phân tử:ở nhiệt độ thấp có khí ... tinh thể phân tử b) Lực liên kết cộng hóa trị tinh thể nguyên tử lớn Vì vậy, tinh thể nguyên tử bền vững, cứng, khó nóng chảy, khó bay Trong tinh thể phân tử, phân tử hút lực tương tác yếu phân tử ... liên kết hóa học chủ yếu loại mạng tinh thể biết Giải 6: Liên kết hóa học chủ yếu loại mạng tinh thể biết: – Trong mạng tinh thể nguyên tử: liên kết cộng hóa trị – Trong mạng tinh thể phân tử: lực...
- 2
- 1,590
- 0
Bộ đề tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh thanh hoá
... nghĩa b) Chứng minh B = a Câu 3: 2đ Cho phơng trình: x2-(m+1)x+2m -3= 0 a) Chứng minh phơng trình có nghiêm pjân biệt với m b) Tìm hệ thức phân biệt nghiệm x1, x2 phơng trình cho hệ thức không phụ ... 2: 2đ 1) Giải phơng trình : x2 x = 2) Tìm a để phơng trình : x2 (a 2)x 2a = có hai nghiệm x1, x2 thoã mãn 2x1 + 3x2 = Câu 3: 1,5đ Tìm hai số thực dơng a, b cho M(a; b2 + 3) N( ab ; 2) thuộc ... sinh vào lớp 10 tỉnh hoá năm học 2004-2005(Thời gian 120phút) Thi ngày (15/7/2004) Câu 1: 2đ 1) Giải phơng trình : x2 3x = 2( x y ) + y = 2) Giải hệ phơng trình : 3x + 2( x y ) = Câu 2: 2đ...
- 6
- 870
- 2
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN HÓA HỌC TỈNH THÁI NGUYÊN
... 2AgNO3 2AgCl + Mg(NO3)2 NaBr + AgNO3 AgBr + NaNO3 KI + AgNO3 AgI + KNO3 Fe + 2AgNO3 Fe(NO3)2 + 2Ag Fe + 2HCl FeCl2 + H2 Fe(NO3)2 + 2NaOH Fe(OH)2 + 2NaNO3 Mg(NO3)2 + 2NaOH Mg(OH)2 + 2NaNO3 ... + 2KCl BaCl2 + K2CO3 BaCO3 + 2KCl CaCl2 + K2CO3 CaCO3 + 2KCl Ca(HCO3)2 + K2CO3 CaCO3 + 2KHCO3 + Cho dung dch HCl d vo dung dch cũn li KHCO3 + HCl KCl + CO2 + H2O K2CO3 + 2HCl 2KCl + CO2 ... 32 ) 2 .35 , 71, 0, 56n + 84m = 39 2 => 2n + 3m = 14 n m 10 /3 8 /3 4 /3 *) Với n=1, m=4 , ta có: X: CH2O2 hay HCOOH Y: C4H8O2 có công thức cấu tạo là: HCOOC3H7 (2 phân) , CH3COOC2H5 , C2H5COOCH3 *)...
- 9
- 2,401
- 10
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012ĐỀ THI MÔN: HOÁ HỌC TỈNH VĨNH PHÚC
... + 6HNO3 Fe(NO3 )3 + 3NO2 + 3H2O → Fe + 2Fe(NO3 )3 3Fe(NO3)2 → 2,87.1, = 0,14(mol ) Ta có : nhh = 0, 082.(2 73 + 27) số mol HNO3 tạo muối = 0,44 – 0,14 = 0 ,3 (mol) nFe(NO3 )2 = 0,15(mol ... CuS + 2HNO3 → H2S + Fe(NO3)2 không phản ứng → 0,5 0,5 0,5 Hợp chất với hiđro có dạng RH nên Y thuộc nhóm IA VIIA Trường hợp : Nếu Y thuộc nhóm IA B có dạng YOH Y 35 ,32 3 Y 0,25 35 ,32 3 Ta có : ... = 39 gam/mol, X nguyên tố kali (K) 0,5 Bài 1,0đ Bài 1,5đ Ta có mC = 0,75m (gam) > 0,7m (gam) C có Fe dư HNO3 hết, B chứa muối Fe(NO3)2 PT: Fe + 4HNO3 Fe(NO3 )3 + NO + 2H2O → Fe + 6HNO3...
- 3
- 2,757
- 21
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 - HỆ CHUYÊN Môn thi : HOÁ HỌC TỈNH LONG AN
... (C15H31COO)3C3H5 b/ Gọi chất béo có dạng: (RCOO)3C3H5, sơ đồ phản ứng: (RCOO)3C3H5 + 3NaOH → C3H5(OH )3 + 3RCOONa 9, = 0 ,3 mol Số mol NaOH = 3. số mol glixerol = 92 Khối lượng NaOH: x = 0 ,3 40 ... NaHCO3 CaCl2 Na2CO3 Ca(HCO3)2 Không tượng Không tượng Không tượng CaCl2 Không tượng Na2CO3 Không tượng CaCO3 CaCO3 Không tượng 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Ca(HCO3)2 ... 2NaHCO3 MgSO4 + Na2SiO3 → Na2SO4 + MgSiO3 3MgSO4 + 2Na3PO4 → 3Na2SO4 + Mg3(PO4)2 Không dùng thuốc thử khác, nhận biết dung dịch sau : NaHCO3, CaCl2, Na2CO3, Ca(HCO3)2 Câu (2 điểm) NaHCO3...
- 4
- 2,379
- 13
Đề & Lời giải đầy đủ Thi vào lớp 10 tỉnh Thanh Hóa, năm học 2009 - 2010
... phơng trình: x2 - 4x + p = (1) với p tham số Tính : = 22 p = - p (*) Khi p = 3, ta có phơng trình : x2 - 4x + = (2) Giải phơng trình (2) : (2) có dạng : a + b + c = + (- 4) + = Do phơng trình ... parabol (P) hai điểm phân biệt A B với k Gọi hoành độ hai điểm A B lần lợt x1 x2, áp dụng hệ thức Vi-et cho phơng trình (**), ta có đợc: c -1 = - (đpcm) x1.x2 = = a Gọi tung độ giao điểm A, B y1, ... viết là: y = kx + Phơng trình hoành độ điểm chung đờng thẳng (d): y = kx + parabol (P): y = x2 : x2 = kx + x2 - kx - = (**) Tính : = k2 + > 0, k Suy : (**) có hai nghiệm phân biệt Gọi hai giao...
- 4
- 796
- 4
Đề & Lời giải đầy đủ Thi vào lớp 10, tỉnh Thanh Hóa, năm học 2009 - 2010
... phơng trình: x2 - 4x + p = (1) với p tham số Tính : = 22 p = - p (*) Khi p = 3, ta có phơng trình : x2 - 4x + = (2) Giải phơng trình (2) : (2) có dạng : a + b + c = + (- 4) + = Do phơng trình ... parabol (P) hai điểm phân biệt A B với k Gọi hoành độ hai điểm A B lần lợt x1 x2, áp dụng hệ thức Vi-et cho phơng trình (**), ta có đợc: c -1 = - (đpcm) x1.x2 = = a Gọi tung độ giao điểm A, B y1, ... viết là: y = kx + Phơng trình hoành độ điểm chung đờng thẳng (d): y = kx + parabol (P): y = x2 : x2 = kx + x2 - kx - = (**) Tính : = k2 + > 0, k Suy : (**) có hai nghiệm phân biệt Gọi hai giao...
- 4
- 992
- 15
de va dap an thi vao lop 10 tinh thanh hoa nam 09
... Gọi phơng trình đờng thẳng (d) cần tìm có dạng y = ax + b ( a 0) Phơng trình đờng thẳng(d) có hệ số góc k có dạng y= kx + b Vì (d) qua B(0;1) nên ta có = 0k + b Suy k = Vởy phơng trình đờng ... GBD ng dng GAC CN BD DN = = CG AC DG 3, BOD = BD = R.tg ; AC = R.tg(90o ) = R tg BD AC = R2 Bi (1,0 im) 3m (1) n + np + p = 2n2 + 2np + 2p2 = 3m2 ( m + n + p )2 + (m p)2 + (n p)2 ... Bi (3, 5 im) 1, T giỏc BDNO ni tip c Vì: góc OND = 900(Bán kính vuông góc với tiếp tuyến tiếp điểm) góc DBO = 900(Bán kính vuông góc với tiếp tuyến tiếp điểm) Suy tứ giác BDNO có tổng hai góc đối...
- 3
- 781
- 1
Đề thi vào lớp 10 THPT năm học 2009-2010 môn : Hóa họccủa tỉnh Hải Dương
... trình phản ứng xảy Câu II(2,0 điểm) Viết phơng trình hoá học xảy theo chuỗi biến hoá sau: (1) Mg MgCl2 (2) Mg(OH)2 (3) ( CH3COO)2Mg (4) CH3 COOH Câu III(2,0 điểm) 1 .Trình bày phơng pháp hoá học ... biết dung dịch lọ nhãn sau: H2SO4; CH3COOH; BaCl3;NaOH.Viết phơng trình phản ứng xảy (nếu có) 2.Nêu phơng pháp làm khí C2H2 bị lẫn khí CO2 SO2.Viết phơng trình phản ứng xảy (nếu có) Câu IV(2,0 ... Sở giáo dục đào tạo Hải dơng đề thi thức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 thpt năm học 2009-2010 môn thi: hoá học Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian giao đề Ngày thi: Ngày 07 tháng...
- 3
- 726
- 16
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25