3 16 ứng suất tổng theo phương y sau động đất kpa
BÁO CÁO " XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN THIẾT KẾ DẦM I CẦU BÊ TÔNG CỐT THÉP ỨNG SUẤT TRƯỚC THEO TIÊU CHUẨN 22TCN 272-05 " pot
... thức kiểm tra: ứng suất nén: = ứng suất kéo: = 2.2.7.2.Giai đoạn Công thức kiểm tra: ứng suất nén: = ứng suất kéo: = 2.2.7 .3. Giai đoạn Kiểm tra theo công thức: ứng suất nén: = ứng suất kéo: = 2.2.8.Kiểm ... bv 2.2.11 .3. Xác định q Công việc tra bảng thực tự động cách tạo hàm nội suy tự động macro Đ y đoạn code tra bảng mội suy chiều tự động Function thinhnoisuy(ByVal giatricot As Double, ByVal giatrihang ... diện Tính đặc trưng hình học tiết diện theo giai đoạn 2.2.6 Mất mát ứng suất Tổng mát ứng suất trước kết cấu căng sau xác định theo TCN f PT f PF f PA f P ES f PSR f PCR f PR 5.9.5.1: 2.2.6.1.Do...
- 5
- 1,217
- 5
Thiết kế đập bê tông theo phương pháp tỷ lệ đường thẳng
... lực đ y : W3 = 0,5 .30 . (32 .3 + + 32 .2,4)/2 = 133 3,5 T Trọng lượng thân đập : G1 = 30 .3. 30.1,45/2 = 1957,5 T G2 = 32 .5.1,45 = 232 T G3 = 32 .2,4 .32 .1,45/2 = 1781,76 T Tổng trọng lượng : G = 33 47,26 ... 2,4T/m3) : Trọng lượng riêng nước (=1T/m3) ∑M = γ h2 h B.h B n.B.h B nB Bh ( B − nB ) + α1 γ − γ ( − ) − γ1 2 3 -Thay số ta có ΣG = 9517.5T ΣM0= 31 837 .5 T.m V y ứng suất theo phương thẳng ứng ... B B2 Thay số vào ta có σ = 9517,5 6 .31 837 ,5 ± 27 27 σmax=614.53T/m2 σmin=90,46T/m2 II Xác định đ y đập theo điều kiện ứng suất Xác định chiều rộng đ y đập theo điều kiện ổn định trượt, theo điều...
- 22
- 997
- 4
SÀN ỨNG SUẤT TRƯỚC THEO TIÊU CHUẨN BS: 8110
... dn 2 (N/mm ) (N/mm ) (mm) (mm) (mm) 1042 .3 1599 63. 8 110 28.71 1042 .3 1767 71 .37 1 83 32. 1165 1042 .3 1767 71 .37 1 83 32. 1165 1042 .3 1767 71 .37 1 83 32. 1165 Bảng 7: Tính toán moment kháng uốn cực ... 195 98.7 0.81 11. 93 19 .36 kN 11. 93 1 03 195 98.7 0.56 14 .35 0.00 kN 14 .35 1 03 Lực lại sau mát ứng suất ma sát tuộc đầu neo PA = 128.59 – 19 .36 = 109. 23 kN PB = 1 23. 67-19 .36 x10 /30 = 117.22 kN PC ... -0.75 Ứng suất trò thời điểm sử dụng Ứng suất g y ứng suất trước (N/mm2) Vùng A AB B BC Trên Dưới Trên Dưới Trên Dưới Trên Dưới Ứng suất g y trọng lượng thân (N/mm2) Tổng ứng suất (N/mm2) Ứng suất...
- 45
- 1,489
- 13
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 1 MÔN TOÁN TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 20 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... Bng dy toỏn III CC HOT NG DY HC CH YU : Kim tra bi c : + Gi hc sinh lờn bng vit s 13, 14, 15 v c s ú (Hc sinh vit bng ) + Lin sau 12 l my ? Lin sau 14 l my ? Lin trc 15 l my ? + S 14 gm my chc ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 I MI PHNG PHP DY HC BI SON DY HC LP MễN TON T TUN 16 N TUN 20 THEO PHNG PHP MI V THEO CHUN KTKN MễN HC TUN :16 TIT ... DNG DY HC : + Cỏc bú chc que tớnh III CC HOT NG DY HC CH YU : Kim tra bi c : + c cỏc s 16, 17, 18 ( em ) lin sau 17 l s no ? + S 19 ng lin sau s no ? S 18 gm my chc, my n v ? + 19 cú my ch s...
- 66
- 614
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 21 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... điệu hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Y u cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS thực + Hát đồng + Hát theo d y + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - Y u cầu học sinh ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Y u cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp + Hát đồng + Hát theo ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC D Y HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 21 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Tiết 16+ 17+18: Ôn Tập Và Kiểm Tra I/Mục...
- 15
- 361
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4 TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 18 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP D Y HỌC BÀI SOẠN D Y HỌC MÔN TOÁN LỚP TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 18 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN ... phép tính SBC 66178 66178 162 50 - H thực theo SC 2 03 326 125 nhóm đôi, lên bảng Thương 32 6 2 03 chữa 4H * Bài 2: Đặt tính tính a 39 870 : 1 23 ( phần b, c giảm tải ) * Bài 3: ( Toán có lời văn) Bài ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 - G nêu y u cầu tiết học https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 - H nêu y u Số BC 5 535 5 535 80478 80478 cầu Số chia 45 1 23 789 102 - H nêu Thương 45 1 23 789...
- 40
- 414
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 20 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Hoạt động 1: Làm việc với sgk để nhận biết hành động nguy hiểm cần tránh ∗ Mục tiêu: • Kể tên hành động hay TC dễ g y ngã nguy hiểm cho thân người khác trường ... Bước 1: Động não • Gv hỏi: “ H y kể tên hành động dễ g y nguy hiểm trường? • Gv ghi ý kiến lên bảng Bước 2: Làm việc theo cặp • Gv y u cầu hs quan sát h 1→ 4/ sgk theo gợi ý/ sgv Bước 3: Làm việc ... xe m y, ôtô , đường sắt dành cho tàu hỏa, đường th y dành cho thuyền, phà, canô, tàu th y , đường hàng không dành cho m y bay Hoạt động 3: Trò chơi: “ Biển báo nói gì? “ Bước 1: Làm việc theo...
- 19
- 296
- 0
đánh giá hiệu suất năng lượng đỉnh toàn phần và hiệu suất tổng bằng phương pháp monte carlo
... g/cm3 48 Bảng 3. 13: Hiệu suất tổng đất mật độ g/cm3, 1,5 g/cm3, g/cm3 49 Bảng 3. 14: Hiệu suất đỉnh lượng toàn phần đất mật độ g/cm3, 1,5 g/cm3, g/cm3 50 Bảng 3. 15: Hiệu suất tổng đất ... g/cm3, 1,5 g/cm3, g/cm3 .50 Bảng 3. 16: Hiệu suất đỉnh lượng toàn phần đất mật độ g/cm3, 1,5 g/cm3, g/cm3 51 Bảng 3. 17: Hiệu suất tổng đất mật độ g/cm3, 1,5 g/cm3, g/cm3 51 Bảng 3. 18: ... toàn phần hiệu suất tổng đầu dò 37 Bảng 3. 2: Hiệu suất đỉnh lượng toàn phần hiệu suất tổng đầu dò 38 Bảng 3. 3: Hiệu suất đỉnh lượng toàn phần hiệu suất tổng đầu dò 38 Bảng 3. 4: Hiệu suất đỉnh lượng...
- 63
- 540
- 0
Giáo án mĩ thuật lớp 3 chi tiết trọn bộ theo phương pháp đan mạch
... viên: gi y A4, bìa cứng, tranh ảnh, vẽ học sinh lớp trước - Học sinh: gi y vẽ, màu vẽ, bút chì, t y, gi y màu, keo dán, III CÁC HOẠT ĐỘNG D Y - HỌC CHỦ Y U (quy trình vẽ theo âm nhạc): Hoạt động ... bút chì, t y, gi y màu, keo dán, III CÁC HOẠT ĐỘNG D Y – HỌC (Quy trình x y dựng cốt truyện): Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Tạo hình vật (7 phút): - Giáo viên y u cầu học ... trường th y điện Hòa Bình - Học sinh: gi y vẽ, màu vẽ, bút chì, t y, gi y màu, keo dán, III CÁC HOẠT ĐỘNG D Y – HỌC (Quy trình vẽ theo chủ đề): Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Khám...
- 72
- 1,471
- 3
Giáo án mĩ thuật lớp 3 chi tiết đầy đủ theo phương pháp đan mạch
... b y thuyết trình tranh - GV gợi ý HS thảo luận nói vẽ sản phẩm nhóm mình: + Sản phẩm nhóm mang nội dung gì? Câu chuyện gì? + Con vật đâu nhà hay vườn? + Tại nhóm định x y dựng câu chuyện hay ... động 2: Cách vẽ vẽ họa tiết GV hướng chọn họa tiết đơn giản để vẽ - Vẽ nét trước, vẽ chi tiết sau - Vẽ màu theo ý thích Y u cầu HS vẽ vào gi y A4 GV giúp HS vẽ họa tiết đơn giản c Hoạt động 3: ... bạn b Hoạt động 2: Tạo ngân hàng hình ảnh GV y u cầu nhóm thảo luận để chọn cách xếp GV theo dõi nhóm lúng túng kịp thời hổ trợ, giúp đỡ để hoàn thành sản phẩm c Hoạt động 3: Trưng b y, chia sẻ...
- 8
- 1,008
- 6
Chuyên đề : Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện có nề nếp, cách dạy học theo phương pháp hoạt động nhóm
... lần II quy mô toàn Thị xã: vào ng y 7/4/2005; có mời Phòng GD Thị xã dự): 3. 1 Cấu trúc chuyên đề: 3. 1.1- Về sở pháp lý: 3. 1.2- Đặt vấn đề: (nêu cho thực trạng đối tượng y u cầu vè nó) 3. 1 .3- Giải ... 2-4-8 (hợp lý nhóm 4) 3- Chỉ đạo tổ chuyên môn x y dựng - d y minh hoạ chuyên đề “Tổ chức có hiệu hoạt động nhóm” môn lớp 9: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh địa lý theo hướng sau (lần I cấp trường: ... có lót gi y roky trắng mặt sau tờ lịch tập cũ” cô giáo (Nguyễn Thị Thu Hương- GV toán) trường Việc áp dụng SKKN tốn khoảng 200 30 0đ tốn thời gian (chỉ cần đến mảnh gi y Roky trắng quy cách lớn...
- 8
- 1,119
- 2
Đề tài xây dựng ứng dụng tính toán tải trọng gió, động đất theo tiêu chuẩn việt nam
... Number 30 Bx B rng cụng trỡnh theo phng X Number 31 By B rng cụng trỡnh theo phng Y Number 32 WX (y) p lc giú y theo phng X Number 33 WX (Hỳt) p lc giú hỳt theo phng X Number 34 WY (y) p lc giú y theo ... Y Number 35 WY (Hỳt) p lc giú hỳt theo phng Y Number 36 WX( Tnh) p lc giú tnh theo phng X Number 37 WY (Tnh) p lc giú tnh theo phng Y Number 38 WX p lc giú theo phng X Number 39 WY p lc giú theo ... trỡnh theo phng X Number 10 By B rng cụng trỡnh theo phng Y Number 11 WX (y) p lc giú y theo phng X Number 12 WX (Hỳt) p lc giú hỳt theo phng X Number -32 - 13 WY (y) p lc giú y theo phng Y Number...
- 66
- 1,088
- 1
Tài liệu Phương pháp lực động đất tĩnh tương đương theo UBC-97 ppt
... Cv tra tương ứng theo bảng 16- Q 16- R, UBC-97, phụ thuộc vào loại đất vùng động đất (hệ số Z) Hệ số Ca Cv phản ánh mức độ động đất đặc điểm đất vị trí x y dựng công trình, tương ứng với phạm vi ... trình y u cầu đảm bảo hoạt động sau động đất x y khu vực cứu chữa khẩn cấp trạm cứu hoả) công trình đễ g y nguy hại tác dụng lực động đất (như công trình chứa chất độc hại hay chứa thuốc nổ) Hệ số ... kế đất loại B vùng động đất 2A 0.15g, với g = 980 cm/s2 - Nhìn chung động đất Việt Nam nhỏ vừa, tương ứng phạm vi vùng động đất 2B UBC-97 Như giá trị Z điều chỉnh khoảng vùng Hoặc tham khảo theo...
- 6
- 495
- 6
Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx
... lần II quy mô toàn Thị xã: vào ng y 7/4/2005; có mời Phòng GD Thị xã dự): 3. 1 Cấu trúc chuyên đề: 3. 1.1- Về sở pháp lý: 3. 1.2- Đặt vấn đề: (nêu cho thực trạng đối tượng y u cầu vè nó) 3. 1 .3- Giải ... 2-4-8 (hợp lý nhóm 4) 3- Chỉ đạo tổ chuyên môn x y dựng - d y minh hoạ chuyên đề “Tổ chức có hiệu hoạt động nhóm” môn lớp 9: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh địa lý theo hướng sau (lần I cấp trường: ... phương pháp truyền thống khác có từ trước, đáp ứng y u cầu góp phần mang lại hiệu cao cho tiết học, theo hướng đôit mới? Câu trả lời mang tính thuyết phục cách d y: tổ chức hoạt động nhóm...
- 8
- 1,065
- 6
Kiểm soát tiến trình thực hiện dự án theo phương pháp giá trị đạt được - TS. Lưu Trường Văn
... $5 $ 236 $ 236 $ 236 $ 236 $ 236 $ 236 $ 236 $ 236 $ 236 $ 236 $ 236 $ 236 $30 $16 $16 $16 $16 $16 $25 $100 $55 $35 $185 $185 $ 416 Tích l y $ 416 $39 1 $39 1 $266 $266 $266 $258 $258 $258 $258 16 17 $30 $25 ... 55 125 $55 $90 $275 $460 $876 $1,2 93 $1,684 $2,075 $2 ,34 2 $2,608 $2,875 $3, 132 $3, 390 $3, 647 $3, 905 $3, 960 $4,085 Chi phí hàng ng y Chi phí hàng ng y tích l y Biên so n gi ng: TS Lưu Trư ng Văn ... ng y TIẾN ĐỘ CỦA CHI PHÍ Thời gian tính theo ng y C.tác $000 A B C D E F G H I J K L 10 11 12 13 14 15 $12 $12 $12 $12 $55 $55 $150 $150 $150 $150 $150 $150 $150 $30 $30 $30 $ 23 $ 23 $ 23 $ 23 $25...
- 36
- 752
- 8
Nghiên cứu thiết kế tính toán kết cấu tường biên tầng hầm nhà cao tầng tại thành phố Nam Định thi công theo phương pháp tường trong đất
... vị đất tường liên tục 43 Hình 2.15 ứng suất hiệu đất 44 Hình 2 .16 ứng suất tổng 44 Hình 2.17 ứng suất theo phương x (xx) 45 Hình 2.18 ứng suất theo phương y (yy) ... 45 Hình 2.19 ứng suất theo phương z (zz) 46 Hình 2.20 ứng suất theo phương xy (xy) 46 Hình 3. 1 Đào đất giai đoạn 1, thi công dầm sàn tầng hầm 49 Hình 3. 2 Đào đất giai đoạn ... Cai, nhà m y xi măng Bỉm Sơn hay nhà m y nhiệt điện Phả Lại có kho, hầm hay tuynen vận chuyển nguyên liệu đặt sâu đất từ đến 20m 1.2 Tường đất phạm vi ứng dụng 1.2.1 Tường đất Tường đất kết cấu...
- 95
- 2,531
- 7
Dạy học theo phương pháp hoạt động nhóm pptx
... lần II quy mô toàn Thị xã: vào ng y 7/4/2005; có mời Phòng GD Thị xã dự): 3. 1 Cấu trúc chuyên đề: 3. 1.1- Về sở pháp lý: 3. 1.2- Đặt vấn đề: (nêu cho thực trạng đối tượng y u cầu vè nó) 3. 1 .3- Giải ... mang tính thuyết phục cách d y: tổ chức hoạt động nhóm Bởi thân nó, vốn có khả đáp ứng tiêu chí x y dựng thành công người động, sáng tạo Từ thực nghiệm đổi PPDH, chứng tỏ qua hoạt động làm cho ... 2-4-8 (hợp lý nhóm 4) 3- Chỉ đạo tổ chuyên môn x y dựng - d y minh hoạ chuyên đề “Tổ chức có hiệu hoạt động nhóm” môn lớp 9: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh địa lý theo hướng sau (lần I cấp trường:...
- 18
- 482
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25