... thang dung dịch chuẩn sau ; 2, 5 ; 5,0 ; 7,5 ; 10 ; 12, 5 ; 15 ; 17,5 ; 20 ; 22 ,5 ; 25 mg K/l Dung dịch pha axetatamon 0,5N 20 ml axelatamon bão hoà / 1l Tính toán kết quả: 2K trao đổi: 50 100 ... chuyển vào giấy lọc cứng, lọc nhanh Rửa lại giấy lọc 20 ml axeton Cho vào dịch lọc 2, 5 ml H2SO4 12N Đặt cốc dịch lọc lên bếp cát nhiệt độ nóng 60-80C cạn gần cạn Cho vào 35 ml axetatamon / Na2SO4 ... đến 32 m Cân trọng lợng đất định (0,31gr) cho vào chén lọc có màng xốp từ 3 -20 mm (chén Enslin) Chén đợc nối với pipet chia độ cm Khi đất chén, bấm thời gian đo sau 1 ,2, 3,4,5,10,15 ,20 ,25 ,30...
... viên Hình 2. 10: Ứng dụng phươngpháp phân tích nhân tố vào phân tích môi trường kinh doanh Công ty CPDP Hà Tây Các phươngphápnghiêncứu quản trị học: đề tài sử dụng kết hợp phươngpháp phân ... lược tổng thể Hình2.11 : Ứng dụng PP phân tích Quản trị học vào việc nghiêncứu trình hoạch định chiến lựợc công ty CPDP Hà Tây P/tích SWOT Đề xuất lựa chọn chiến lược Điểm mạnh Điểm yếu Cơ hội ... - Sức ép từ phía KH - Quan điểm, sách Công ty KH - Nhận diện đối thủ cạnh tranh chủ yếu - Nắm bắt thông tin SP cạnh tranh, chiến lược đối thủ cạnh tranh - Chiến lược đối phó Công ty Cơ sở vật...
... 20 01 Nhng v bờ bi ti chớnh quy mụ ln S kin 11.9 ti ITC S khng hong ht nhõn: tht khụng? CTK.9/13 International Marketing Vin cnh ton cu: Nhng s kin S tng trng th trng Chõu 20 03 SARS Chõu , 20 04 ... 1.1 .2 c trng ca marketing TMQT CTK.9/13 International Marketing 1.1.1 Khỏi nim marketing TMQT Hoạt động kinh doanh công ty nhằm điều khiển dòng vận động hàng hóa dịch vụ đư ợc tiến hành địa bàn ... 1.1 .2 c trng ca marketing TMQT Marketing thõm nhp L hot ng marketing ca cỏc cụng ty c xõy dng mt nc ngoi vi nhim v thc hin marketing ti th trng nc ngoi ú CTK.9/13 International Marketing 1.1.2...
... CTK.9/13 Marketing Management 40 1.3 Đối tượng, nội dung phươngphápnghiêncứu học phần • Đốitượngnghiêncứu • Nội dung nghiêncứu • Phươngphápnghiêncứu CTK.9/13 Marketing Management 41 ... khái niệm quan điểm quản trị marketing 1 .2 Q trình kế hoạch hóa marketing 1.3 Đối tượng, nội dung phươngphápnghiêncứu học phần CTK.9/13 Marketing Management 1.1 Các khái niệm quan điểm quản trị ... Management 23 1 .2. 2 KHH chiến lược KHH marketing PREMISE Kế hoạch chiến lược - Sứ mạng kinh doanh - Mục tiêu cơng ty - Các chiến lược cơng ty -Phân tích hồ sơ kinh doanh MIS nghiêncứu marketing...
... Ebook.VCU Management cu.com 40 40 1.3 Đối tượng, nội dung phươngphápnghiêncứu học phần • Đốitượngnghiêncứu • Nội dung nghiêncứu • Phươngphápnghiêncứu CTK.9/13 Marketing - www.ebookv Ebook.VCU ... niệm quan điểm quản trị marketing 1 .2 Q trình kế hoạch hóa marketing 1.3 Đối tượng, nội dung phươngphápnghiêncứu học phần CTK.9/13 Ebook.VCU - www.ebookv cu.com 2 1.1 Các khái niệm quan điểm quản ... cu.com 21 21 1 .2 Q trình kế hoạch hóa marketing • Khái niệm kế hoạch hóa marketing • Kế hoạch hóa chiến lược kế hoạch hóa marketing CTK.9/13 Marketing - www.ebookv Ebook.VCU Management cu.com 22 22 ...
... hội khác Đốitượngnghiên cứu: Đốitượngnghiêncứu môn Lịch sử học thuyết kinh tế hệ thống quan điểm kinh tế trường phái khác gắn với giai đoạn lịch sử định Ý nghĩa việc nghiêncứu Lịch sử ... nhà quản lý kiến thức việc nghiêncứu xây dựng đường lối, chiến lược phát triển kinh tế đất nước 2 Các phươngphápnghiêncứu Phươngpháp vật biện chứng: Xem xét tượng kinh tế phát triển không ... 1 Đốitượng ý nghĩa việc nghiêncứu Lịch sử học thuyết kinh tế môn khoa học xã hội nghiêncứu trình phát sinh, phát triển, đấu tranh thay lẫn hệ thống quan điểm kinh tế giai...
... kinh tế - kỹ thuật quản trị kinh doanh Chương I: Hệ thống định mức kinh tế kỹ thuật đối tượng, phươngphápnghiêncứu môn học Chương II: Bản chất kinh tế nhiệm vụ định mức tiêu dùng nguyên vật liệu ... phẩm Chương IX: Quản lý chất lượng theo ISO - 9000 Chương x: Phươngpháp định mức tiêu dùng vật liệu xây dựng gỗ Chương XI: Phươngpháp định mức tiêu dùng kim loại,điện nhiên liệu lỏng Ph n II: ... chất lượng số vấn đề cụ thể định mức Chương XII: Phươngpháp định mức dự trữ hàng hóa tối ưu hóa khối lượng, cấu dự trữ Chương XIII: Nhiệm vụ phươngpháp phân tích hiệu mức tiêu dùng sử dụng nguyên...
... NGHIÊN CỨU(tt) • Đốitượngnghiêncứu môn Kinh tế xây dựng gồm số nội dung sau: 1) Nghiêncứu đặc điểm kinh tế - kỹ thuật ngành công nghiệp xây dựng kinh tế quốc dân 2) Nghiêncứuphương hướng tiến ... SỸ I - ĐỐITƯỢNGNGHIÊN CỨU(tt) 4) Nghiêncứu vấn đề tổ chức lao động tiền lương biện pháp quản lý vốn doanh nghiệp xây lắp 5) Nghiêncứu quản lý chi phí xây dựng phươngpháp xác định chi phí xây ... 3) Nghiêncứu sở lý luận kinh tế đầu tư thiết kế xây dựng nhằm đánh giá, so sánh lựa chọn phương án kỹ thuật, dự án đầu tư giải pháp thiết kế tốt TS LƯƠNG ĐỨC LONG KS ĐỖ TIẾN SỸ I - ĐỐITƯỢNG NGHIÊN...
... tế trị "mở" biện chứng phát triển không ngừng Phươngphápnghiêncứu kinh tế trị Mác Lênin Để nhận thức thực khách quan tái đốitượngnghiêncứu vào tư duy, cấu thành hệ thống phạm trù quy luật, ... vật phươngpháp khoa học chung mô hình hoá trình tượngnghiên cứu, xây dựng giả thuyết, tiến hành thử nghiệm, quan sát thống kê, trừu tượng hoá, phân tích tổng hợp, phươngpháp hệ thống Đó phương ... nước sửa đổi, bổ sung hoàn thiện sau ban hành Nghiêncứu kinh tế trị chưa phải nghiêncứu sách kinh tế, việc nghiêncứu sách kinh tế đòi hỏi phải nghiêncứu kinh tế trị, dựa sở khoa học kinh tế trị...
... Phương pháp: Thuyết trình kết hợp nêu vấn đề đàm thoại Đốitượngnghiêncứu kinh tế trị Mác - Lênin Thời gian: 15 phút Phương pháp: Thuyết trình kết hợp nêu vấn đề Quan điểm C.Mác đốitượngnghiên ... biết hướng nghiêncứu vào trình sản xuất tư chủ nghĩa, chất quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa tìm quy luật vận động kinh tế tư Lần lịch sử áp dụng phươngphápnghiêncứu – phươngpháp trừu tượng hoá ... đàm thoại a Phươngpháp vật biện chứng Phươngpháp luận vật biện chứng phươngpháp chủ nghĩa Mác - Lênin sử dụng đối nhiều môn khoa học có kinh tế trị Phươngphápđòi hỏi: xem xét tượng trình...
... phươngpháp nhận thức như: phươngpháp anket, nói chuyện, nghiêncứu tài liệu, quan sát… Hoạt động nhận thức người lãnh đạo quan trọng, điều kiện để đưa định mang tính khoa học hợp pháp Đặc điểm ... Tính phức tạp hoạt động quản lý qui định đặc điểmđốitượng quản lý, mối quan hệ xã hội mà đụng chạm tới Đốitượng quản lý người tổ chức với đặc điểm tâm lý phức tạp khác Tính chất chuyên biệt ... nắm vững đối tượng, có thông tin đầy đủ xác, có khả thực (tính khả thi) - Phải tuân theo quy luật khách quan, gạt bỏ tình cảm giá trị khác, phải dựa phươngpháp quản lý khoa học phươngpháp quản...
... khoa địa lý phổ thông 1 .2 Phươngphápnghiêncứu 1 .2. 1 Các phươngpháp lý thuyết (gọi quan điểm tiếp cận) Bao gồm số phươngpháp như: - Phươngpháp phân tích hệ thống: Đem đốitượngnghiên cứu, ... pháp dạy học địa lý - Các phương tiện dạy học địa lý - Các hình thức tổ chức dạy - học địa lý - Các phươngpháp kiểm tra đánh giá dạy học Địa lí - Ứng dụng CNTT dạy học Địa li - Nghiêncứu chương ... môn Địa lý 1.1.3 Phạm vi nghiêncứu - Hệ thống kiến thức địa lý đường hình thành - Mối quan hệ khoa học Địa lí môn Địa lí nhà trường phổ thông - Các nguyên tắc dạy học địa lý - Các phương pháp...
... cụ a % Sai số tơng đối phép đo : = a Nếu số lần đo đủ lớn Ví dụ: Đo đờng kính trụ Lần đo D(mm) 21 ,5 21 ,4 21 ,4 21 ,6 21 ,5 D = 21 ,48 Trung bình Di(mm) 0, 02 0,08 0,08 0, 12 0, 02 D = 0,064 Sai số ... = a n i =1 Sai số tuyệt đối lần đo: | a a | a n a = a i n i=1 a a i =| a a i | | a a | a a + a l sai số tuyệt đối trung bình n a i a a n i=1 Sai số tuyệt đối phép đo : a = a + a dc ... sai số phép đo trực tiếp A -đại lợng cần đo, Giá trị thực l a a1 ,a2, a3, an l giá trị đo n lần đo sai số: a1=|a1-a|, a2=|a2-a|, , an=|an-a| n n n 1 a = a i + a i = a + a i n i =1 n i=1...
... liệu thống kê mô theo phươngphápnghiêncứu định lượng, phươngpháp quan trọng việc nghiêncứuĐịa lí kinh tế - xã hội Ngay phươngpháp thực địa Khoa học địa lí phản ảnh vào nhà trường hình thức ... dung môn Địa lí với hình thức tổ chức, phươngpháp kể phương tiện dạy học địa lí v.v… Nếu sử dụng phươngpháp phân loại trước hết người nghiêncứu cần tập hợp tất đốitượngtượng cần nghiên cứu, ... công trình nghiêncứuphươngpháp dạy học Địa lí, liệu tâm lí học đánh giá cao Trong Phươngpháp dạy Địa lí trường phổ thông” (1968) tập thể nhà nghiêncứuphươngpháp giảng dạy Địa lí Xô viết...