... hoàn thiện, TTCK phi tập trung OTC dần hìnhthành nên đặcđiểm chung sau ( chủ yếu dựa vào mô hình thị trường NASDAQ Mỹ) : : Về hình thức tổ chức thị trường: Thị trường OTC tổ chức theo hình thức ... báo Các thành viên tham gia thị trường quan sát yết giá kết thực Các nhà tổ chức thiết lập thị trường OTC cho riêng họ họ phải chịu rủi ro toán IV/ Nhữngđặcđiểm TT OTC Qua trình hìnhthành phát ... sàn Đông Nam Á vào năm 1997 Xa thảm họa sụp đổ sàn chứng khoán New York, dẫn đến đại suy thoái toàn cầu vào ngày thứ hai đen tối 28 /10/1 929 Có người nói thị trường giấc mơ ác mộng Và phận thiếu...
... trướ nhiệm vụ cấp bách, tham gia đóng góp vào nhiệm vụ trước mắt III- Sựhìnhthành hoạt động ban nghiên cứu sách hội nhập kinh tế quốc tế 1- Sựhìnhthành ban nghiên cứu sách hội nhập kinh tế ... tài khoa học cấp Bộ năm 20 04 “các hạn chế phát triển thị trường chứng khoán Việt Nam giải pháp sách ” (do TS Lê Xuân Sang làm chủ nhiệm) 23 Hoàn thành đề tài khoa học cấp Bộ năm 20 02 “phân tích ... Economic Bulletin Vol 22 No April 20 05 25 Bài tạp chí “hệ thông thị trường tài Đông Á: Chặng đường dài cải cách hội nhập”, tạp chí chứng khoan No (81), 7 /20 05 and No 8( 82) , 8 /20 05 hội nhập thị...
... Dòng điện nhờ hìnhthành tạo từ trường cho trái đất Tuy nhiên, thuyết số điểm chưa rõ ràng Trong trình hìnhthành từ trường trái đất, cần có "từ trường nguyên thuỷ", từ trường hìnhthành từ cách ... tồn chưa giải ngành khoa học Trái Đất - Gần đây, nhà khoa học cho từ trường trái đất hìnhthành từ lõi chiếm 98%, có phần từ trường với nguồn gốc bên trái đất chiếm 2% , phần từ trường lại hay ... tác động thể sống III.3.Các đặc tính từ trường : III.3.1 Đặcđiểm : Cũng nam châm, Trái Đất có cực địa từ, không trùng với cực địa lý Cực Bắc từ có toạ độ 70° Vĩ Bắc Và 96° Kinh Tây, lãnh thổ Canada,...
... 13,7603 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Franc Bỉ BEF 40,3399 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Gulden Hà Lan NLG 2, 20371 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Markkaa Phần Lan FIM 5,94573 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Franc Pháp ... tháng 12 năm 1998 20 02 Mark Đức DEM 1,95583 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Pound Ireland IEP 0,787564 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Lira Ý ITL 1.936 ,27 31 tháng 12 năm 1998 20 02 LUF 40,3399 31 tháng 12 năm ... tháng 12 năm 1998 20 02 Drachma Hy Lạp GRD 340,750 19 tháng năm 20 00 20 02 Tolar Slovenia SIT 23 9,640 11 tháng năm 20 06 20 07 Pound Síp CYP 0,58 527 4 MTL 0, 429 300 lira Malta Koruna Slovak 20 08 10...
... 13,7603 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Franc Bơ BEF 40,3399 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Gulden Hà Lan NLG 2, 20371 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Markkaa Phơn Lan FIM 5,94573 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Franc Pháp ... tháng 12 năm 1998 20 02 Escudo Bơ Đào Nha PTE 20 0,4 82 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Peseta Tây Ban Nha ESP 166,386 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Drachma Hy Lơp GRD 340,750 19 tháng năm 20 00 20 02 Tolar ... 6,55957 31 tháng 12 năm 1998 20 02 34 Mark Đơc DEM 1,95583 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Pound Ireland IEP 0,787564 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Lira Ý ITL 1.936 ,27 31 tháng 12 năm 1998 20 02 Franc Luxembourg...
... thư ký - thơ ký vàng anh - hoàng oanh vẹt - két v.v 2.2 Các đặc trưng từ vựng tiếng Việt Nam Bộ (1) Sựphong phú đến mức cực đại từ ngữ biểu thị đồng sông nước: Do điều kiện địa lý đặc thù nên cách ... đó, phương ngữ tiếng Việt Nam Trung Bộ hìnhthành sở kế thừa đặcđiểm phương ngữ Trung tiếp biến đặcđiểm tiếng Chăm Từ kỷ XVII đến kỷ XVIII, lãnh thổ Đại Việt tiếp tục mở rộng đến hết vùng đất ... Việt đời sống, Hội Ngôn ngữ học TP Hồ Chí Minh, trang 92- 104 Lý Tùng Hiếu (20 08), Dẫn luận ngôn ngữ học, tập giảng, Trường Đạihọc Hoa Sen, TP Hồ Chí Minh Lý Tùng Hiếu (20 09), Các tiểu vùng văn...
... C SỰHÌNHTHÀNHVÀ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ, Ý THỨC SựhìnhSựhìnhthànhthành phát triển phát triển tâm lí ý thức I Sựhình hành phát triển tâm lý Sự nảy sinh, phát triển tâm ... - tự ý thức - Cấp độ ý thức nhóm - ý thức tập thể Sựhìnhthành phát triển ý thức 2. 1 Sựhìnhthành ý thức theo phương diện loài 2.2Sựhìnhthành phát triển ý thức theo phương diện cá thể (cá ... II Sựhìnhthành phát triển ý thức Khái niệm ý thức 1.1 Định nghĩa ý thức hình thức phản ánh tâm lí cao có người, phản ánh ngôn ngữ người tiếp thu trình quan hệ qua lại với giới khách quan 1.2...
... c n hoàn thi n mô hình c s giáo d c th ng xuyên nh m áp ng yêu c u phát tri n c a giáo d c th ng xuyên n n m 20 20 MỤC TIÊU CỤ THỂ 2. 1 VỀ KIẾN THỨC — Nêu c s hìnhthành lo i hình, cách th c t ... thi n mô hình c s giáo d c th ng xuyên — Th hi n tinh th n trách nhi m d y h c, công tác giáo d c th ng xuyên 60 | MODULE GDTX C NỘI DUNG Nội dung SỰHÌNHTHÀNHVÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC MÔ HÌNH CƠ ... ng, Chi n l c phát tri n giáo d c 20 01 — 20 10, D th o t m nhìn Vi t Nam 20 20, NXB Giáo d c, Hà N i 20 02 Lu t Giáo d c s a i, NXB Chính tr Qu c gia, Hà N i, 20 05 Quy ch t ch c ho t ng c a trung...
... việc tạo đặcđiểm sinh lý- sở vật chất HTTL 2 Não tâm lý - Tâm lý chức não - Muốn có hình ảnh tâm lí phải có HTKQ tác động vào não làm cho não hoạt động theo chế phản xạ - Não sở đặc biệt nhất, ... người hìnhthành khả tập trung ý, có phản xạ lựa chọn 5.3 Quy luật cảm ứng qua lại - Cảm ứng qua lại đồng thời HP điểm gây ƯC điểm ngược lại - Cảm ứng qua lại tiếp diễn HP điểm chuyển sang ƯC điểm ... Trên vỏ não có điểm HP ƯC dần lan toả sang điểm khác - Quy luật tập trung Sau lan toả HP ƯC lại tập trung vào điểm định - Nhờ HP lan toả mà dễ dàng thành lập đường liên hệ thần kich tạm thời,...
... tài lực vào kho tàng chung nhân loại III SỰHÌNHTHÀNHVÀ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ, Ý THỨC SựhìnhSựhìnhthànhthành phát triển phát triển tâm lí ý thức I Sựhình hành phát triển tâm lý Sự nảy sinh, ... tự ý thức - Cấp độ ý thức nhóm - ý thức tập thể Sựhìnhthành phát triển ý thức (SGT) 2. 1 Sựhìnhthành ý thức theo phƣơng diện loài 2.2Sựhìnhthành phát triển ý thức theo phƣơng diện cá thể ... đoạn phát triển tâm lý phƣơng diện cá thể: (Giáo trình ) II Sựhìnhthành phát triển ý thức Khái niệm ý thức 1.1 Định nghĩa ý thức hình thức phản ánh tâm lí cao có ngƣời, phản ánh phản ánh, hiểu...
... quỹ năm: 20 01 21 .690 tỷ đồng; 20 02 26.694 tỷ đồng; 20 03 34.595 tỷ đồng; 20 04 42. 568 tỷ đồng năm 20 05 51.559 tỷ đồng Từ ngày 01/01 /20 12, theo quy định Luật Bảo hiểm xã hội, Nghị định 1 52/ 2006/NĐ-Cp ... 32/ 2004/NĐ-CP ngày 19/01 /20 04, Nghị định số 20 8 /20 04/NĐ-CP ngày 14/ 12/ 2004 Nghị định số 117 /20 05/NĐ-CP ngày 15/09 /20 05 Chính phủ 1.4 Giai đoạn từ năm 20 06 đến Giai đoạn từ năm 20 06 đến nay, lĩnh vực ... BHXH năm sau tăng cao năm trước mà mức tồn quỹ năm: 20 01 21 .690 tỷ đồng; 20 02 26.694 tỷ đồng; 20 03 43.595 tỷ đồng; 20 04 42. 568 tỷ đồng năm 20 05 51.559 tỷ đồng - Các chế độ BHXH góp phần ổn định...
... hội chủ nghĩa nói riêng, có số đặcđiểm sau: - Về trình hìnhthành phát triển, Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam hìnhthành phát triển sở đánh đổ chế độ phong kiến, thực dân, không kinh ... pháp luật Trường đạihọc luật hà nội , NXB Công an nhân dân , Hà nội 20 08 – Tạp chí cộng sản số năm 20 11 – Nguồn tài liệu http://thongtinphapluatdansu.wordpress.com /20 09/06 /21 /3 126 / – Một số tài ... thứ VI Đảng dứt khoát từ bỏ mô hình kinh tế phi hàng hoá, phi thị trường, mô hình kinh tế tập trung bao cấp chủ trương phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần Sự chuyển hướng đặt yêu cầu cần...
... cổ đại Thời kì trung đại Thời kì cận đại Thời kì đại Lớp Lớp Lớp Lớp Lịch sử Phần Bài Sựhìnhthành phát triển xã hội phong kiến châu Âu (Thời sơ - trung kì trung đại) Rô - ma cổ đại 1/ Sựhình ... Nông dân Xã hội phong kiến hìnhthành Nông nô 1/ Sựhìnhthành xã hội phong kiến châu Âu a) Hoàn cảnh lịch sử Thế kỉ V, người Giec-man tiêu diệt Rô-ma thành lập quốc gia phong kiến b )Sự biến đổi ... tầng lớp mới: động đến hìnhthành xã hội Lãnh chúa vàkiến châunô nông Âu? phong Lãnh chúa phong kiến nông nô hìnhthành từ tầng lớp xã hội cổ đại? Lãnh chúa Tướng lĩnh quân phong kiến Quý tộc Nô...
... Ở tơ có thần kinh cảm giác, điểm xuất phát thoi nằm xen kẽ sợi Thoi có vai trò điều hoà trương lực có cảm giác co, giãn II- NHỮNGĐẶC TÍNH CỦA CƠ VÂN Cơ vân có hai đặc tính: đàn hồi hưng phấn ... phận thoi 2- Tính hưng phấn-co Có nhiều tác nhân kích thích vào cơ®cơ co - Kích thích sinh lý: xung thần kinh từ TKTƯ®đến - Kích thích nhân tạo: + Cơ học: kim châm, kẹp, cắt v.v + Hoá học: acid, ... trúc tơ tạo Những vân tạo đĩa sẫm đĩa sáng (1 tơ dài 20 mm có khoảng 10.000 đĩa sẫm đĩa sáng) * Đĩa sẫm: có vùng sáng ngang vùng H * Đĩa sáng: có dải Z chạy ngang Dải Z qua tất tơ bám vào màng sợi...
... 1939 69 2.2 Th viện đạihọc Mỹ giai đoạn từ 1939 đến 78 2. 2.1 Cơ sở kinh tế - x hội v giáo dục đạihọc 78 2.2 .2 Ngân sách v quy mô hệ thống th viện đạihọc Mỹ từ năm 1939 82 đến 2. 2.3 Cánh mạng ... 1939 69 2.2 Th viện đạihọc Mỹ giai đoạn từ 1939 đến 78 2. 2.1 Cơ sở kinh tế - x hội v giáo dục đạihọc 78 2.2 .2 Ngân sách v quy mô hệ thống th viện đạihọc Mỹ từ năm 1939 82 đến 2. 2.3 Cánh mạng ... giáo dục đạihọc Mỹ đến đời th viện đạihọc Mỹ 1.1 Khái quát giáo dục đạihọc Mỹ 13 1.1.1 Những tiền đề giáo dục đạihọc tiến trình hình th nh quốc 13 gia, dân tộc Mỹ 1.1 .2 Sự đời v đặcđiểm chủ...
... cát đá điển hình trầm tích học Hạt cát sản phẩm phá hủy học đá khác có kích thước từ 2mm- 0.1mm.Sản phẩm trạng thái rời rạc gọi cát, gắn kết lại gọi cát kết ( Sa thạch) Cát kết có thành phần hạt ... Đá vôi: Đá vôi hìnhthành kết tủa CaCO3 từ dung dịch thật( trầm tích hóa học) xác sinh vật chứa nhiều CaCO3 tích đọng lại( trầm tích sinh học) Màu trắng, hồng, xám, xanh, xám đen Thành phần khoáng ... yếu xác ssan hô Đất hìnhthành đá vôi có màu đỏ, trường hợp đặc biệt có màu đen Đá vôi dùng để sản xuất vật liệu xây dựng, làm chất cải tạo đất chua… Ý nghĩa Xác định đặcđiểm lượng môi trường...