2 quy trình dạy học ở tiểu học
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh (TT)
... HS trình dạy học tiểu học 3 5 .2 Xây dựng quy trình dạy học dựa vào PCHT HS tiểu học 5.3 Áp dụng quy trình dạy học dựa vào PCHT HS vào việc thiết kế dạy học môn Khoa học, Lịch sử Địa lí tiểu học ... Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học tiểu học 3 .2 Đối tượng nghiên cứu: Các quan hệ dạy học phong cách học tập học sinh tiểu học Giả thuyết khoa học Quá trình dạy học tiểu học phát huy lợi HS việc ... dạy học dựa vào PCHT người học điều kiện cần thiết để dạy học theo PCHT hạn chế Chương QUY TRÌNH DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC DỰA VÀO PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2. 1 Nguyên tắc xây dựng quy trình dạy...
- 24
- 751
- 0
DẠY học môn TOÁN lớp 4 THEO mô HÌNH PHONG CÁCH học tập VAK
... ĐỌNG .40 2. 2 GI I THI U M C TIÊU GIÁO D C TI U H C VÀ CH NG TRỊNH MÔN TOÁN L P 41 2. 2.1 M c tiêu giáo d c Ti u h c 41 2. 2 .2 Ch ng trình môn h c Toán l p 41 2. 2 .2. 1 Vai ... viên 44 2. 3.1 .2 Đ i v i h c sinh 44 2. 3 .2 L a ch n khách th nghiên c u 44 2. 3 .2. 1 Đ i v i giáo viên 44 2. 3 .2. 2 Đ i v i h c sinh 44 2. 3.3 N i dung ... 71 3 .2. 1 K t qu h c t p c a HS 71 xi 3 .2. 2 M c đ h ng thú h c t p c a HS 79 3 .2. 2.1 Bi u hi n v mặt xúc c m 79 3 .2. 2 .2 Bi u hi n v mặt nh n th c 81 3 .2. 2.3 Bi...
- 125
- 673
- 0
Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp nhà nước : Xây dựng mô hình xã hội học tập ở việt nam
... thức học tập Đánh giá nội dung chương trình học tập 24 9 25 1 25 4 25 5 25 7 27 0 27 2 27 4 Đánh giá đội ngũ giảng viên 27 6 Đánh giá người học 27 7 Đánh giá sở vật chất, phương tiện kỹ thuật dạy - học 27 9 ... áp đặt 21 6 21 9 21 9 21 9 21 9 22 0 22 1 22 1 22 5 Những giá trị văn hoá Việt Nam giáo dục thời kỳ kháng chiến 22 8 Những nhân tố động lực việc xây dựng xã hội học tập ngày 23 0 CHƯƠNG IV KẾT QUẢ ĐIỀU TRA ... nghị phát triển đại học giai đoạn 20 10 - 20 20 Phướng đào tạo hệ đại học Đại chúng hoá đại học IV Mô hình xã hội học tập Việt Nam Kiến nghị mô hình xã hội học tập giai đoạn 20 11 - 20 15 KẾT LUẬN CHUNG...
- 501
- 2,901
- 4
Phong cách học tập phù hợp giúp trẻ tiếp thu tốt hơn potx
... sinh học nghe thường thích nghe giảng đọc thích học cách đọc to Loại học viên thích có nhạc học hay bị nhãng tiếng ồn nên cần tạo cho em không gian yên tĩnh học Các em tiếp thu vận động học cách ... cách học tập cho tất em Có loại tiếp thu thông qua nghe, đọc vận động Trong lớp học, số em xử lý thông tin tốt nghe thầy giáo giảng bài, số khác học cách nhìn lên bảng có em học cách có vật tay Học ... bạn vừa nghe nhạc vừa học bài, bạn đừng vội bực Đó bé tìm cách học tốt cho mình, nhìn chằm chằm vào sách Đó nhận định Tomson Nguyễn, giảng viên chuyên nghiên cứu phương pháp học tập đỉnh cao Mỹ,...
- 4
- 344
- 0
skkn PHÁT TRIỂN MẠNG lưới TRUNG tâm học tập CỘNG ĐỒNG góp PHẦN xây DỰNG mô HÌNH xã hội học tập ở TỈNH KIÊN GIANG
... Giang 2. 1 Giáo dục phổ thông, mầm non Năm học 20 11 -20 12 toàn tỉnh có 6 02 trường (MN 78, TH 304, THCS 169, THPT 51), có 93 trường đạt chuẩn quốc gia vói 8 629 phòng học, đạt tỷ lệ 1,4 lớp/1 phòng học; ... lớp TT HTCĐ 2. 5 Cơ sở vật chất kinh phí - Cơ sở vật chất + Trung tâm có trụ sở riêng thực quản lý theo quy định hành + Trung tâm chưa có trụ sở riêng sử dụng trụ sở xã hợp đồng sở để mở lớp + Trung ... nghiệp THCS tỷ lệ 80,55% - Hiện toàn tỉnh có 20 sở dạy BTVH, 60 sở dạy ngoại ngữ, tin học (NN-TH) theo chương trình giáo dục thường xuyên (GDTX) - Các sở đào tạo tỉnh liên kết đào tạo với 10 trường...
- 12
- 894
- 0
Dạy học dựa vào phong cách học tập của học viên người lớn tại trung tâm giáo dục thường xuyên (tóm tắt)
... 40.4 7.8 ĐC (47) 6.3 17.0 40.4 36.1 7.4 TN (27 ) 22 .2 33.3 29 .6 14.8 6.0 ĐC (27 ) 22 .2 25.9 29 .6 22 .2 6.3 Kế toán TN (35) 14 .2 40.0 25 .7 20 .0 6.7 trưởng ĐC (35) 11.4 40.0 31.4 17.1 6.6 HCSN Phân ... ĐC(47) 6.3 23 .4 34.0 36.1 7.7 HCSN Kế toán TN (27 ) 11.1 22 .2 40.7 25 .9 7.1 trưởng ĐC (27 ) 22 .2 37.0 25 .9 14.8 6.1 DN Kế toán TN(35) 5.7 31.4 31.4 31.4 7.3 trưởng ĐC(35) 17.1 40.0 20 .0 22 .8 6 .2 HCSN ... toán trưởng (lần 2) Ngành Kết kiểm tra (TL%) SL Kém T.B Khá Giỏi học Kế toán TN(34) 5.8 29 .4 29 .4 35 .2 7.4 trưởng ĐC(34) 11.7 20 .5 38 .2 29.4 7 .2 DN Kế toán TN(47) 2. 1 17.0 31.0 48.9 8 .2 trưởng ĐC(47)...
- 24
- 1,154
- 2
Dạy học dựa vào phong cách học tập của học viên người lớn tại trung tâm giáo dục thường xuyên
... hoạch dạy học dựa vào phong cách học tập học viên .83 iii 2. 2.3 Sử dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học phù hợp phong cách học tập học viên . 92 2 .2. 4 Hướng dẫn tự học dựa vào phong cách học ... động học tập, gia tăng tính tích cực học tập (tích cực hóa học tập) người học 1 .2. 3.3 Phong cách học tập tiêu chí để tạo dựng nhóm học tập dạy học nhóm Trong lý luận dạy học, dạy học nhóm (dạy học ... không kiểm tra 1 .2. 3 .2 Phong cách học tập sở để tổ chức dạy học phân hóa Dạy học dựa vào phong cách người học chiến lược dạy học, nhiên xem xét quan hệ với mô hình, chiến lược dạy học khác, chẳng...
- 195
- 444
- 1
CHỌN LỰA PHONG CÁCH HỌC TẬP ppt
... giúp họ học tập thật nhanh Cách dạy dỗ phong cách giao tiếp bạn bị ảnh hưởng sở thích học tập bạn Ví dụ, bạn thích cách học theo hình ảnh theo ngôn từ, bạn thường thích chia sẻ kinh nghiệm học tập ... trau dồi tạo kinh nghiệm học tập hoàn chỉnh cho người khác I) Phát triển kỹ học tập Bước 1: Xác định sở thích học tập cho mô hình học tập Đọc kỹ phần giải thích cho sở thích chọn mô hình phù ... bắt đầu mở rộng phát triển phương pháp tiếpcận học tập cân Từ không nâng cao hiệu học tập mà mở nhiều đường tiếp cận giới Trọng tâm mô hình nằm cân bằng, theo bạn không nên đẩy sở thích học tập...
- 5
- 538
- 3
NHÂN RỘNG MÔ HÌNH XÃ HỘI HỌC TẬP CẤP XÃ, THỊ TRẤN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG TRỊ
... 180 90 2. 400 900 180 90 2. 400 900 180 90 2. 400 900 1. 520 400 14.675 1. 520 400 14.675 1. 520 400 14.675 1.475 600 1.475 600 1.475 600 2. 500 500 9.600 2. 500 500 9.600 2. 500 500 9.600 1 .24 5 2. 000 ... ngày 32 09/01 /20 13 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt đề án “Xây dựng XHHT giai đoạn 20 12 -20 20” định số 28 1/QĐ -TTg ngày 20 / 02/ 2014 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án “Đẩy mạnh phong trào học ... 11 12- 17 18 -24 24 -29 30 30-31 31- 32 33 34-44 34-36 37-40 41-43 44 NHỮNG TỪ VIẾT TẮT, THUẬT NGỮ XHHT Xã hội học tập TTHTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng THPT THCS Trung học phổ thông Trung học sở...
- 63
- 328
- 0
phong cách học tập khoa học
... nghành khoa học phải biết ngành có liên quan Không thể học nguyên sinh học mà thiếu khái niệm toán học, vật lý học hoa học Không thể giỏi sinh hóc học, kiến thức hoá học, sinh học vật lý học Trong ... công rực rỡ Ở phổ thông, ta rèn luyện khả kể chuyện, buổi thuyết trình chương môn học nhóm, tổ Ở đại học, tập luyện phong cách thuyết trình buổi phổ biến khoa học, Xêmine hội khoa học, tổ môn ... lãnh thổ đòi hỏi tham gia sinh học, địa học, kinh tế học, nông học, dân số học Yêu cầu đăt từ sau cho người khoa học giỏi ngành biết nhiều ngành có liên quan Khoa học đối lập với chuyên môn hoá...
- 16
- 227
- 0
Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam
... 26 1 (19) Alan Greenspan - Vai tro then chot cua giao due nen kinh tequoc din Bai phat bieu tai Hoi nghi thifdng nien 20 04 ciia Phong ThUdng mai Greater Omaha, Omaha, Nebraska, 20 /2/ 2004 22 23 ... hanh; (21 ) Dang HQu - Kinh tetri thvtc vdi chien luacphat trien cua Viet Nam K y yeu Hoi thao khoa hoc " K i n h te tri thiic va nhiSng van de dat doi v6i Viet Nam Ha Noi, 21 -22 /6 /20 00, tr 32 (22 ) ... doi v6i Viet Nam" Ha Noi, 21 -22 /6 /20 00, tr 38 (24 ) Le Dinh Tien va Hoang Xuan Long - " T r i thvic va phat trien thdi d^i nay" T a i lieu trich d i n (23 ), tr 55 26 27 - Cung cap va ho trd cho...
- 189
- 531
- 0
MỐI QUAN HỆ GIỮA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ PHONG CÁCH HỌC TẬP, TÁC ĐỘNG ĐẾN KIẾN THỨC THU NHẬN CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH TẠI TPHCM.PDF
... 0 ,28 5 0 ,27 2 0 ,25 5 37 PX07 KQ03 KQ01 KQ 02 LL04 LL05 LL06 LL03 ND 02 ND01 ND03 Eigenvalue Ph ng sai trích Alpha 0 ,27 5 0, 127 0 ,22 2 0,145 0,167 0,578 0,171 0,110 0 ,25 0 0, 127 0 ,20 5 0, 122 0,111 5, 124 ... 0,703 25 ,731 23 ,370 26 ,363 25 ,0 62 25,554 25 ,693 25 ,880 0,488 0,530 0,355 0,509 0,564 0,4 02 0,469 0, 720 0,709 0,749 0,715 0,706 0,739 0, 723 19,538 18,610 0,357 0,513 0,709 0,667 34 LL03 25 ,15 ... VAI GIAI QUYET VAN DE NANG DONG 0 ,25 9** 0,339** 0 ,25 3** 0 ,26 1** 0,3 32* * PHAN XA 0,191** 0,356** 0 ,28 2** 0,159** 0 ,29 ** SUY LUAN 0,17** 0,077 0,17** 0 ,28 3** 0 ,21 5** THUC HANH 0 ,20 9** 0 ,25 5** 0,110...
- 95
- 417
- 0
HƯỚNG dẫn học SINH PHƯƠNG PHÁP ôn tập PHÙ hợp với PHONG CÁCH học tập TRONG dạy học LỊCH sử
... dc th thao 26 Bn l ngi cú nh hng v bit mỡnh s lm gỡ 27 Bn giao tip tt vi ngi khỏc v luụn lm ngi ho gii gia 0 2 2 2 v bn ỏnh s vo cỏc mc cụng vic, sp xp nhng cụng vic u tiờn cn lm trc 20 Bn cú th ... 0 2 mỡnh 23 Bn thớch hc nhng kiu phũng quõy trũn vi nhng ngi khỏc Bn thớch cú s trao i giỳp quỏ trỡnh hc ca mỡnh 24 Bn thớch c mi th: nhng quyn sỏch, bn tin, chớ, bng kờ, du hiu, v hp sa 25 ... búng ỏ, búng 0 2 chy, búng r, búng chuyn 19 Bn vit v s dng danh sỏch cụng vic chi tit, nh cỏc u vic, bi hỏt hay mt on nhc pop 21 Toỏn hc v khoa hc l nhng mụn hc a thớch ca bn trng 22 Bn thớch khộp...
- 26
- 250
- 0
Dạy học theo phong cách học tập
... người Tuy nhiên, hiệu học tập cao nhất, lí tưởng người học qua giai đoạn học tập chu trình học tập coi kinh nghiệm người học tảng, điểm khởi đầu cho trình học tập mà người học có Như vậy, giáo ... nghĩ, ý tưởng họ, đồng thời phát triển tiến trình dạy học hợp tác, chia sẻ giúp người học mở rộng kinh nghiệm thân học có giá trị Thiết kế dạy học theo phong cách học tập tạo dựng môi trường học tập ... cách học tập hội tụ, dạy học, giáo viên nên tổ chức hoạt động học tập nghiêng tư duy, khả lập luận, thực giải vấn đề 2. 3 Thiết kế dạy học theo phong cách học tập Kolb Khi học tập, người học bắt...
- 12
- 1,604
- 15
Lựa chọn và sử dụng phương pháp dạy học phù hợp phong cách học tập của sinh viên trong dạy học Giáo Dục học
... Trong đó: + Khoa học tiểu học – mầm non: Tiểu học A, Tiểu học B, Tiểu học C + Khoa học xã hội:Văn – sử + Khoa học tự nhiên: Toán – lý +Giảng viên thuộc tổ môn Tâm lý – Giáo dục học - Giới hạn ... khoa học; cách thức hoạt động phối hợp thống giảng viên sinh viên nhằm thực tối ưu mục tiêu nhiệm vụ dạy học GDH [20 ] 18 Phương pháp dạy học giáo dục học nghiên cứu trình dạy học giáo dục học ... dung học tập giúp học sâu, học thoải mái 36 Hình 2: Thiết kế góc theo phong cách học b, Quy trình thực dạy học theo góc Chọn nội dung, không gian lớp học phù hợp - Nội dung: Chọn nội dung học...
- 96
- 1,824
- 5
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh
... HS tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận sở thực tiễn dạy học dựa vào PCHT HS trình dạy học tiểu học 5 .2 Xây dựng quy trình dạy học dựa vào PCHT HS tiểu học 5.3 Áp dụng quy trình ... thực tiễn dạy học tiểu học dựa vào PCHT HS Chương Quy trình dạy học tiểu học dựa vào PCHT học sinh Chương Thực nghiệm sư phạm 10 Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC DỰA VÀO ... bị 68 2. 2 .2 Giai đoạn 2: Tổ chức trình dạy học dựa vào PCHT HS theo mô hình VARK 83 2. 2.3 Giai đoạn 3: Đánh giá 87 v 2. 3 Thiết kế học tiểu học tiểu học dựa vào PCHT...
- 269
- 388
- 3
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh
... HS tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận sở thực tiễn dạy học dựa vào PCHT HS trình dạy học tiểu học 5 .2 Xây dựng quy trình dạy học dựa vào PCHT HS tiểu học 5.3 Áp dụng quy trình ... thực tiễn dạy học tiểu học dựa vào PCHT HS Chương Quy trình dạy học tiểu học dựa vào PCHT học sinh Chương Thực nghiệm sư phạm 18 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC DỰA VÀO ... sở giáo dục học, sinh lý học dạy học dựa vào PCHT HS a) Cơ sở giáo dục học - Quan điểm dạy học phân hóa Theo Brimijoin Narvaez (20 08): Dạy học phân hóa triết lí dạy học dựa tiền đề cho HS học...
- 272
- 773
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008