... chia hết cho 11 s chia hết cho 11 cỉ s chia hết cho 11 10 / Dấu hiệu chia hết cho 12 : Những s vừa chia hết cho vừa chia hết cho chia hết cho 12 11 / Dấu hiệu chia hết cho 15 : Những s vừa chia ... trái sang phải ta coi chữ s thứ nhất, thứ ba, thứ năm… chữ s hàng lẻ, coi chữ s thứ hai, tứ tư, thứ s u…là chữ s hàng chẵn Những s có tổng chữ s hàng chẵn trừ tổng chữ s hàng lẻ s chia ... s vừa chia hết cho vừa chia hết cho chia hết cho 15 12 / Dấu hiệu chia hết cho 18 : Những s vừa chia hết cho vừa chia hết cho chia hết cho 18 ...
... đổi theo bậc sau: + SPECIAL OFFER 0, 010 USD /10 00 DIEM + SPECIAL OFFER 0,040 USD /10 00 DIEM + SPECIAL OFFER 0,333 USD /10 00 DIEM + SPECIAL OFFER 0,500 USD /10 00 DIEM + SPECIAL OFFER 0,660 USD /10 00 ... hưởng 15 % 3–> người: cấp hưởng 7% 9–> 27 người: cấp hưởng 5% 27 –> 81 người: cấp hưởng 4% 81 > 24 3 người: cấp hưởng 3% 24 3–> 729 người: cấp hưởng 2% 729 –> 21 87 người: cấp hưởng 1% 21 87–> 65 61 người: ... ký Pass: mật mã bạn đăng ký Verify pass: nhập lại mật mã bạn đăng ký(bạn phải nhớ login Pass để s dụng chạy chương trình Cashfiesta) First name: họ tên đệm Last name: tên Street address: địa...
... nêu VD) *H 2: GV hớng dẫn mẫu - HS lên bảng a) Gấp, cắt hoa cánh - Gọi HS lên bảng thực thao tác gấp, cắt năm - HS theo dõi cánh nhận xét - Hớng dẫn HS gấp, cắt hoa năm cánh theo bớc sau: + Cắt ... qua trình HS thực hành, GV quan s t uốn nắn, giúp đỡ HS lúng túng - GV tổ chức cho HS trung bày s n -HS mang s n phẩm trng bày phẩm nhận xét kết thực hành - GV đánh giá kết thực hành HS IV Nhận ... động *HĐ3: HS thực hành gấp,cắt, dán hoa - GV yêu cầu HS nhắc lại thực - HS nhắc lại thao tác gấp, cắt để đợc hình hoa cánh, cánh, cánh - GV nhận xét cho HS quan s t lại - HS quan s t tranh quy...
... lời HS + HS: lắng nghe Hoạt động 1: Các lệnh điều khiển quan s t (15 phút) - GV: Giới thiệu lệnh điều khiển quan s t Các lệnh điều khiển quan s t + HS: quan s t lắng nghe Nút - GV: Yêu cầu HS nhắc ... Trường THCS Giồng Kè Tin học Tuần : Tiết: 16 Ngày soạn: 27 /09 /10 Ngày dạy: 04 /10 /10 Bài 8: QUAN S T HỆ MẶT TRỜI I – MỤC TIÊU - Biết cách khởi động thoát khỏi phần mềm - Biết s dụng chuột ... - GV: yêu cầu HS quan s t tượng nguyệt thực Tại có tượng nguyệt thực? + HS: quan s t theo hướng đẫn - GV: yêu cầu s hành tinh gần trái đất? + HS: theo mô Hình - GV: chốt lại + HS: lắng nghe ghi...
... 8: Lesson 3: A2- 7/ p.83- 85 A6/ p.85: Read the text, then ask and answer questions with :WHO, WHAT, WHERE, HOW -Who is that? - That is Lan -What does she do? - She is a student - Where is she ... questions with :WHO, WHAT, WHERE, HOW a.Mr.Ha is a businessman He is going to Ha Noi b Miss Hoa is a teacher She is going to school c Mr.Tuan and Mrs.Vui are doctors They are going to the hospital ... am/is/are + S + doing? S + am/ is/ are + Ving Unit 8: Lesson 3: A2- 7/ p.83- 85 II Practice: *A2/ P 83: Look at the pictures and answer the questions: a) What is he doing? He is doing his homework...
... 46 17 +25 42 29 +7 36 27 +28 55 37 24 68 +15 +17 + 52 41 77 - Cả lớp nhận xét Bài 2: Giải toán theo tóm tắt - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS dựa vào tóm tắt để đặt đề Để tìm s thúng ta làm -Lấy s ... làm bài, nhóm đôi đổi KT - Lớp nhận xét 17 27 37 47 +24 +15 +36 +27 41 42 73 74 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu 35 37 29 47 + + +16 +14 42 87 35 61 Đ SS Đ - HS TLN – Đại diện nhóm lên trình bày - ... biết s hạng - HS lên làm + + + + + 11 17 15 13 16 - s HS đọc bảng công thức cộng với s + 59 + 79 + 69 + 19 53 64 81 72 71 - nhận xét Bài 3: Nối điểm để có hình vuông - GV yêu cầu HS TLN4 A .B...
... Ngày soạn : 06 -10 -10 42 Ngày dạy : 08 -10 -10 TIẾT : 25 TUẦN : 13 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT S ĐỒ VẬT ( tt ) a I Mục tiêu: Kiến thức: - HS biết công dụng tranh ảnh, gương trang trí nhà 43 - HS vận ... Ngày soạn : 08 -10 -10 Ngày dạy : 10 -10 -10 TIẾT : 26 TUẦN : 13 52 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA I Mục tiêu: a Kiến thức: - HS biết ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà Một s loại cảnh ... D.Cả A B Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 51 - Về nhà học theo câu hỏi SGK - Đọc trước 12 : “Trang trí nhà cảnh hoa” - S u tầm tranh ảnh trang trí nhà cảnh hoa - Quan s t s phòng có trang trí cảnh...
... 17 14 21 28 25 12 29 27 16 10 23 22 30 Question 2: She is riding her bike She is …………… What is she doing ? Hết 20 19 26 24 15 13 11 18 17 14 21 28 25 12 29 27 16 10 23 22 30 Question 3: He is ... INSTRUCTIONS Write answer …… Question ………… Hết 20 19 26 24 15 13 11 18 17 14 21 28 25 12 29 27 16 10 23 22 30 Question 1: I I am ………… am doing my homework What are you doing? Hết 20 19 26 24 15 13 11 18 ... is ……… car He driving his What is he doing ? Hết 20 19 26 24 15 13 11 18 17 14 21 28 25 12 29 27 16 10 23 22 30 Question 4: They are ………… a train wating for What are they doing ? Hết 20 19 26 ...
... Oanh Miss Ha Minh Noughts and crosse X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X o O X O X X o O X O X X o O X O X O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8 O9 IV.Consolidation: Present progressive tense: (?) What (+) I She / ... are you/they… + doing? is she /he … am walking is We /they are riding waiting (?) What +is/are /am +S +doing? (+) S + is/are/ am +S + Ving -Learn newwords -Do A1-A2 P 72- 73 ( exercise book) ... are traveling They are waiting to school to school by bus for a train II.Structure: Model sentences What is he doing? He is riding his bike What are they doing? They are waiting for a train What...
... in the pictures and about you Answer Then write the answers in your exercise book Tuesday, December 7th, 20 10 Period: 44 Unit 8: OUT AND ABOUT Answer Then write the answers in your exercise ... He is driving his car a She/ ride/ bike. She is riding her bike b.They/ wait/ bus They are waiting for a bus c We/ play/ soccer We are playing soccer d My sister/ watch/ TV My sister is ... Listen and repeat New words: Present progressive tense - ride (v): Structure: - drive (v): What am/ is/ are + S + doing? - wait for a train: S + am/ is/ are + V- ing + … Ask and answer questions...
... give the 12 ms answers - Plays the tape third time, stop by stop, then give feedback - Calls some sts to read the text again - Lets the sts to listen to the tape times without the books and guess ... Plays the tape third time, and has the sts repeat - Asks the sts to work in pairs and practice the dialogue -Calls some pair to practice in front of the class - Asks them to work in groups , answer ... structures: + He is playing soccer Is he playing soccer Yes, he is./ No, he isn’t + They are working Are they working? Yes, they are./ No, they aren’t - Asks the sts to repeat them Then calls...
... products: ! S7 -20 0 CPU models: CPU 22 1, CPU 22 2, CPU 22 4, CPU 22 6, and CPU 22 6XM ! S7 -20 0 EM 22 x expansion modules ! STEP Micro/WIN, version 3 .2, a 32- bit programming software package forthe S7 -20 0 ... every scan cycle, the S7 -20 0 checks SM 31. 7; if SM 31. 7 equals 1, the specified value is saved to the EEPROM The operation is complete when the S7 -20 0 resets SM 31. 7 to t SM 31 t 15 V memory address Specify ... CPU, see Appendix A Table 1- 1 Comparison of the S7 -20 0 CPU Models Feature CPU 22 1 CPU 22 2 CPU 22 4 CPU 22 6 CPU 22 6XM Physical size (mm) 90 x 80 x 62 90 x 80 x 62 12 0 .5 x 80 x 62 19 0 x 80 x 62 19 0...
... groups Glucosyl residue Composition 9.85 10 .49 10 .69 11 . 31 20 5 ,16 1 ,11 7 23 3 ,16 1 ,11 7 23 3 ,16 1 ,18 9 ,11 7 18 9 ,11 7 2, 3,4,6 2, 4,6 2, 3,4 2, 4 Terminal-Glc 3-linked-Glc 6-linked-Glc 3,6-linked-Glc 0.97 1. 94 1. 16 ... hydrolases secreted by the host plants as well as by the invading fungus itself [ 21 ] However, the structure of AaGlucan raises the FEBS Journal 27 3 (20 06) 24 21 24 31 ª 20 06 The Authors Journal ... ions with masses corresponding to the masses of reducing oligosaccharides consisting of hexose units within the experimental error (Fig 5) These results in combination with the results of the 24 24...
... x 8,5m Yêu cầu: - Tầng 1: Gara (ngoài s n) + phòng khách + phòng bếp, ăn + vệ sinh - Tầng 2: phòng ngủ + vệ sinh riêng cho phòng - Tầng 3: phòng ngủ có vệ sinh riêng, s n phơi nhỏ + phòng thờ ... bạn, kts đề phương án thiết kế s mặt tầng sau: Về tổng thể, nhà tính toán cho tạo thông thoáng cần thiết cho không gian sinh hoạt gia đình kết nối với hợp lý diện tích lớn Tầng 1: Khu vực s n trước ... vệ sinh không gian bếp Khu bếp đặt phía sau, không gian ngồi ăn có tầm nhìn s n trước thông qua hệ cửa lớn, tạo góc ngồi ăn có tầm nhìn rộng cho không gian hẹp Tầng 2: Cách bố trí thang vệ sinh...
... explanations forthe results observed in this study CEACAM1 can be expressed on HUVECs Therefore, in earlier studies, a series of experiments addressed the possibility that the observed results could ... epithelial cell adhesion molecule (C-CAM) in prostate carcinoma cell 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 revealed by sense and antisense approaches Cancer Res 19 95, 55 :19 0 -19 7 Ilantzis C, Jothy S, ... analysis, and helped draft the manuscript 14 APNS participated in study design, data analysis, and helped draft the manuscript 15 All authors read and approved the manuscript Acknowledgements 16 ...