0

2 9 csdl môn học

Xây dựng hệ thống quản lý học bạ cho trường Tiểu học Hải Phương

Xây dựng hệ thống quản lý học bạ cho trường Tiểu học Hải Phương

Lập trình

... giáo viên 36 2. 3.3 Biểu đồ lớp chức quản lý học sinh Hình 2. 21: Biểu đồ lớp chức quản lý học sinh 2. 3.4Biểu đồ lớp chức quản lý lớp học Hình 2. 22: Biểu đồ lớp chức quản lý lớp học 37 2. 3.5Biểu đồ ... đăng nhập 2. 4.2Biểu đồ cho trình quản lý giáo viên Hình 2. 28: Biểu đồ cho trình quản lý giáo viên 40 2. 4.3Biểu đồ cho trình quản lý học sinh Hình 2. 29: Biểu đồ cho trình quản lý học sinh 2. 4.4Biểu ... tìm kiếm Hình 2. 25: Biểu đồ lớp phân tích chức tìm kiếm 2. 3.8Biểu đồ lớp chức thống kê Hình 2. 26: Biểu đồ lớp chức thống kê 39 2. 4Biểu đồ 2. 4.1Biểu đồ cho trình đăng nhập Hình 2. 27: Biểu đồ cho...
  • 74
  • 1,007
  • 0
Bài 2: Các mô hình dữ liệu (tt)

Bài 2: Các mô hình dữ liệu (tt)

Cơ sở dữ liệu

... HTTT-Đại học 24 Bài 3: Mô hình dữ liệu quan hệ (Relational Data Model) Khoa HTTT-Đại học CNTT 25 Nội dung Giới thiệu Các khái niệm          2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 2. 5 2. 6 2. 7 2. 8 2. 9 Thuộc ... tin: Học viên , giáo viên, môn học Xếp lớp cho học viên, chọn lớp trưởng cho lớp Phân công giảng dạy: giáo viên dạy lớp với môn học gì, học kỳ, năm học Lưu trữ kết thi: học viên thi môn học nào, ... học Noisinh Nghe An Malop K11 Kien Giang K11 Tay Ninh 38 K11 2. 7 Khóa 2. 7.1 Siêu khóa (super key) 2. 7 .2 Khóa (key) 2. 7.3 Khóa (primary key) 2. 7.5 Khóa ngoại (foreign key) Khoa HTTT-Đại học 39...
  • 53
  • 659
  • 1
Bài 2: Các mô hình dữ liệu pot

Bài 2: Các mô hình dữ liệu pot

Cơ sở dữ liệu

... HTTT-Đại học 24 Bài 3: Mô hình dữ liệu quan hệ (Relational Data Model) Khoa HTTT-Đại học CNTT 25 Nội dung Giới thiệu Các khái niệm          2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 2. 5 2. 6 2. 7 2. 8 2. 9 Thuộc ... tin: Học viên , giáo viên, môn học Xếp lớp cho học viên, chọn lớp trưởng cho lớp Phân công giảng dạy: giáo viên dạy lớp với môn học gì, học kỳ, năm học Lưu trữ kết thi: học viên thi môn học nào, ... học Noisinh Malop Nghe An K11 Kien Giang K11 Tay Ninh K11 38 2. 7 Khóa 2. 7.1 Siêu khóa (super key) 2. 7 .2 Khóa (key) 2. 7.3 Khóa (primary key) 2. 7.5 Khóa ngoại (foreign key) Khoa HTTT-Đại học 39...
  • 53
  • 885
  • 0
bài giảng hệ quản trị cơ sở dữ liệu chương 2 các mô hình dữ liệu - gv. đặng thị kim anh

bài giảng hệ quản trị cơ sở dữ liệu chương 2 các mô hình dữ liệu - gv. đặng thị kim anh

Quản trị mạng

... viên & Môn học    Sinh viên A học môn học X Môn học X học sinh viên A sinh viên C Môn học & Giáo viên viên    Môn học Y giáo Giáo viên E dạy môn Z, môn V, môn W Sinh viên & Lớp    Sinh ... sinh viên B C Sinh viên B, C sinh viên A quản lý Môn học & Môn học   Môn học Y phải hoàn thành trước môn Z Môn học Z phải học sau môn Y môn U 24 Một số khái niệm quan hệ  Bậc/Ngôi quan hệ (degree) ... An học môn học CSDL1 mối liên hệ tập thực thể Sinh viên Môn học học  VD2 Hóa đơn HD0 123 khách hàng Xuân mối liên hệ Hóa đơn Khách hàng thuộc 23 Tập quan hệ ĐHTL (trang 7)  Sinh viên & Môn học...
  • 57
  • 556
  • 0
Định nghĩa các lớp mô hình dữ liệu (LINQ to SQL phần 2)

Định nghĩa các lớp mô hình dữ liệu (LINQ to SQL phần 2)

Cơ sở dữ liệu

... Studio “Orcas” (nay Visual Studio 20 08) Bạn làm theo tất bước cách tải Visual Studio 20 08 Visual Web Developer Express Cả hai cài đặt dùng đồng thời với Visual Studio 20 05 Tạo mô hình liệu LINQ to ... muốn truy vấn liệu Tạo lớp thực thể từ CSDL Nếu có cấu trúc cho CSDL, bạn dùng để tạo lớp thực thể LINQ to SQL cách nhanh chóng Các dễ dàng để làm điều mở CSDL cửa sổ Server Explorer bên Visual ... thực thể/thuộc tính/quan hệ khác với tên CSDL hữu dụng số trường hợp, ví dụ: Khi tên bảng/cột CSDL bị thay đổi Bởi mô hình thực thể bạn có tên khác với tên CSDL, bạn cần cập nhật lại quy tắc ánh...
  • 13
  • 535
  • 0
CƠ SỞ DỮ LIỆUGiới thiệu Mô hình dữ liệu NCBI (tuần 1) Cơ sở dữ liệu trình tự GenBank (tuần 2) Cơ sở dữ liệu về cấu trúc (tuần 3) Cơ sở dữ liệu bản đồ genom (tuần 4).Các cơ sở dữ liệuCơ sở dữ liệu NCBI (National Center forBiotechnology Information) C docx

CƠ SỞ DỮ LIỆUGiới thiệu Mô hình dữ liệu NCBI (tuần 1) Cơ sở dữ liệu trình tự GenBank (tuần 2) Cơ sở dữ liệu về cấu trúc (tuần 3) Cơ sở dữ liệu bản đồ genom (tuần 4).Các cơ sở dữ liệuCơ sở dữ liệu NCBI (National Center forBiotechnology Information) C docx

Điện - Điện tử

... liệu bản: - Bài báo khoa học - Trình tự ADN - Trình tự protein - Cấu trúc ba chiều Ngoài có sở liệu khác: - Taxonomy - Bản đồ genome Mô hình liệu NCBI: Bài báo khoa học Tên tác giả Bài báo: Tên ... protein từ SWISS-PROT, PIR, PRF, PDB, patent, … ưu điểm gi: - Yếu tố nhận dạng trình tự sử dụng nhiều CSDL - Yếu tố nhận dạng chuyên biệt cho trình tự xác - Yếu tố nhận dạng ổn định dễ truy cập Mô...
  • 6
  • 1,475
  • 5
2. Cau truc va cac mo hinh du lieu pps

2. Cau truc va cac mo hinh du lieu pps

Tài liệu khác

... ưưưbắcư(0 -22 .5,ư337.5-360)ư đôngưbắcư (22 .5-67.5)ưưưưưưưư đôngư(67.5-1 12. 5)ưưưưưưưưưưưư đôngưnamư(1 12. 5-157.5)ưưư namư(157.5 -20 2.5)ưưưưưưưưưưưư tâyưnamư (20 2.5 -24 7.5)ưưưưưư tâyư (24 7.5 - 29 2.5)ưưưưưưưưưưưưưư ... 14 Yếu tố Hình học topology dạng điểm liệu raster (a) Hình học (b) Topology 15 Yếu tố Hình học topology đối tợng dạng đờng với liệu raster (a) Hình học (b) Topology 16 Yếu tố Hình học topology ... Nhóm ĐT Chứa điưtheo Quanưhệ Đối tợng A Đối tợng B Đờng Điểm 21 Các lớp đồ 22 Các dạng khác mô hình số độ cao 23 Nhìn toàn cảnh khác DEM 24 ...
  • 24
  • 421
  • 0
Định nghĩa các lớp mô hình dữ liệu (LINQ to SQL phần 2) pot

Định nghĩa các lớp mô hình dữ liệu (LINQ to SQL phần 2) pot

Hệ điều hành

... Studio “Orcas” (nay Visual Studio 20 08) Bạn làm theo tất bước cách tải Visual Studio 20 08 Visual Web Developer Express Cả hai cài đặt dùng đồng thời với Visual Studio 20 05 Tạo mô hình liệu LINQ to ... muốn truy vấn liệu Tạo lớp thực thể từ CSDL Nếu có cấu trúc cho CSDL, bạn dùng để tạo lớp thực thể LINQ to SQL cách nhanh chóng Các dễ dàng để làm điều mở CSDL cửa sổ Server Explorer bên Visual ... thực thể/thuộc tính/quan hệ khác với tên CSDL hữu dụng số trường hợp, ví dụ: Khi tên bảng/cột CSDL bị thay đổi Bởi mô hình thực thể bạn có tên khác với tên CSDL, bạn cần cập nhật lại quy tắc ánh...
  • 13
  • 307
  • 0
mô hình dữ liệu không gian áp dụng cho mạng lưới cấp nước 2

mô hình dữ liệu không gian áp dụng cho mạng lưới cấp nước 2

Kỹ thuật

... khụng gian 2- D Hỡnh 2. 5:i tng vựng (ngun: Trn Vnh Phc (20 09) ) 12 d) Cỏc i tng cú dng ca mt mt cong bt k nh b mt a hỡnh, c biu din khụng gian 2. 5-D Hỡnh 2. 6:i tng b mt (ngun: Trn Vnh Phc (20 09) ) e)Cỏc ... hai ng cong khộp kớn lng vo 22 v khụng ct Hỡnh 2. 18: im, ng, vựng cu trỳc topology (ngun: Trn Vnh Phc (20 03)) Cỏc i tng a lý cu trỳc topology c mụ t hỡnh 2. 19: Hỡnh 2. 19: Cu trỳc topology ca i tng ... (20 03)) Nỳt (Node) Nỳt c nh ngha nh mt ca s (Window) 2x2 pixel ú cú ớt nht lp khỏc 20 Hỡnh 2. 15:Nỳt raster (ngun: Trn Vnh Phc (20 03)) 2. 3 .2 Cu trỳc d liu Vector Cỏc i tng khụng gian biu din ...
  • 41
  • 481
  • 0
Bài giảng cơ sở dữ liệu   chương 2  mô hình dữ liệu quan hệ

Bài giảng cơ sở dữ liệu chương 2 mô hình dữ liệu quan hệ

Tin học

... Tung Nguyen 12/ 08/ 195 5 638 NVC Q5 Nam 40000 Hang Bui 07/ 19/ 196 8 3 32 NTH Q1 Nu 25 000 Nhu Le 06 /20 / 195 1 29 1 HVH QPN Nu 43000 Hung Nguyen 09/ 15/ 19 62 Ba Ria VT Nam 38000 bangtqh@utc2.edu.vn Chương ... 14 /2/ 2015 bangtqh@utc2.edu.vn Chương - Mô hình liệu quan hệ 60 Kiểm tra 5p T2 T1 T1 bangtqh@utc2.edu.vn T1 T1 T1.P = T2.AT2 T1 T1 T1.P = T2.AT2 T1 (T1.Q = T2.A AND T1.R = T2.C)T2 (T1.Q = T2.B)T2 ... DIACHI GT LUONG PHG Tung Nguyen 12/ 08/ 195 5 638 NVC Q5 Nam 40000 Hang Bui 07/ 19/ 196 8 3 32 NTH Q1 Nu 25 000 Nhu Le 06 /20 / 195 1 29 1 HVH QPN Nu 43000 Hung Nguyen 09/ 15/ 19 62 Ba Ria VT Nam 38000 dòng nhân...
  • 37
  • 427
  • 0
Mô hình dữ liệu phân tích

Mô hình dữ liệu phân tích

Quản trị mạng

... Trần Minh Thư 19 Khoa CNTT - ĐH KHTN - Môn PTTK HTTT GVHD: Lương Hán Cơ - Nguyễn Trần Minh Thư 20 Khoa CNTT - ĐH KHTN - Môn PTTK HTTT GVHD: Lương Hán Cơ - Nguyễn Trần Minh Thư 21 ... - ĐH KHTN - Môn PTTK HTTT GVHD: Lương Hán Cơ - Nguyễn Trần Minh Thư 17 Khoa CNTT - ĐH KHTN - Môn PTTK HTTT GVHD: Lương Hán Cơ - Nguyễn Trần Minh Thư 18 Khoa CNTT - ĐH KHTN - Môn PTTK HTTT ... sau: Kế tiếp ta nhấn nút Next, ta sau : GVHD: Lương Hán Cơ - Nguyễn Trần Minh Thư 12 Khoa CNTT - ĐH KHTN - Môn PTTK HTTT Ta tiếp tục nhấn Next: Để mặc định giá trị ta tiếp tục nhấn Finish, cửa...
  • 21
  • 1,818
  • 2
Kiểu dữ liệu, cấu trúc và mô hình dữ liệu

Kiểu dữ liệu, cấu trúc và mô hình dữ liệu

Kỹ thuật lập trình

... danh sách Cấu trúc liệu danh sách liên kết biểu diễn danh sách (a1, a2, , an) đợc biểu diễn nh hình 2. 1 a1 a2 an 22 23 Hình 2. 1 : cấu trúc liệu danh sách liên kết Sử dụng trỏ để liên kết tế bào ... sử T1, T2, Tn kiểu cho, F1, F2, Fn tên (tên trờng) Khi ta thành lập kiểu ghi T với n trờng, trờng thứ i có tên Fi giá trị có kiểu Ti với i = 1, 2, n type T = record F1 : T1 ; F2 : T2 ; Fn ... = array [1 5] of Rec ; Biểu diễn hình học đối tợng thuộc kiểu Recarr đợc cho hình 2. 3 25 21 red 1 yellow red 10 13 10 blue blue 37 10 Hình 2. 3 : Cấu trúc liệu Recarr Các phép toán...
  • 11
  • 1,120
  • 2
Danh sách trong một mô hình dữ liệu

Danh sách trong một mô hình dữ liệu

Kỹ thuật lập trình

... Q2^ exp ta thêm P1^ coef vào Q2^ coef Sau thêm Q2^ coef = ta loại bỏ thành phần Q2 khỏi danh sách Q Sau ta cho P1 Q1, Q2 chạy tới thành phần danh sách P Q Nếu P1^ exp < Q2^ exp ta cho Q1, Q2 ... then begin Q2^ coef : = Q2^.coef + P^ coef ; if Q2^ coef = then Delete (Q1, Q2) else begin Q1 : = Q2 ; Q2 : = Q1^ next ; end ; P : = P^ next end else begin Q1 : = Q2 ; Q2 : = Q1^ next end end ; ... Q2^ danh sách Q} begin P1^ next: = Q2 ; Q1^ next : = P1 ; Q1; = P1 end ; procedure Delete (var Q1, Q2 : pointer) ; {Xoá thành phần Q2^ khỏi danh sách Q, Q2 = Q1^ next} 55 begin Q1^ next : = Q2^...
  • 38
  • 977
  • 2
MÔ HÌNH DỮ LIỆU ER CHO BÀI QUẢN LÝ THƯ VIỆN

MÔ HÌNH DỮ LIỆU ER CHO BÀI QUẢN LÝ THƯ VIỆN

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... khóa Mối kết hợp dangky lấy khóa thực thể docgia, dausach thuộc tính ngaydangky để làm khóa Bộ môn HTTT- Khoa CNTT – ĐHKHTN ...
  • 2
  • 19,870
  • 241
CHUYỂN ĐỔI TỪ MÔ HÌNH ER SANG MÔ HÌNH DỮ LIỆU QUAN HỆ

CHUYỂN ĐỔI TỪ MÔ HÌNH ER SANG MÔ HÌNH DỮ LIỆU QUAN HỆ

Thiết kế - Đồ họa - Flash

...  ngaymuon 01/01 /20 04 10 /2/ 2004 10/6 /20 04 10/8 /20 04 ma_docgia 1 1 ngaytra 15/01 /20 04 24 / 02/ 2004 24 /06 /20 04 24 /08 /20 04 ngaytrathatsu 10/01 /20 04 10/03 /20 04 20 /06 /20 04 20 /8 /20 04 tienphat ... 01/01 /20 04 1 10 /2/ 2004 1 10/6 /20 04 1 10/8 /20 04 Phieutra isbn ma_cuonsach ma_docgia ngaytra ngaytrathatsu tienphat 1 15/01 /20 04 10/01 /20 04 1 24 / 02/ 2004 10/03 /20 04 50.000 1 24 /06 /20 04 20 /06 /20 04 ... PM01 10 /2/ 2004 PM01 10/6 /20 04 PM01 10/8 /20 04 ngaytra 15/01 /20 04 24 / 02/ 2004 24 /06 /20 04 24 /08 /20 04 Ngaytrathatsu 10/01 /20 04 10/03 /20 04 20 /06 /20 04 20 /8 /20 04 tienphat 50.000 0 IV Kết luận...
  • 5
  • 15,601
  • 276
Các mô hình dữ liệu cho các hệ dữ liệu cơ sở

Các mô hình dữ liệu cho các hệ dữ liệu cơ sở

Kỹ thuật lập trình

... thüc hm F2 tha mn âiãưu kiãûn (1) v (2) ca ph cỉûc tiãøu láưn lỉåüt láúy cạc phủ thüc hm X→A ∈ F2, våïi mäùi X= B1B2 Bn láưn lỉåüt thỉí xem (F2\{ B1B2 Bn }) ∪ ({ B1B2 Bi-1Bi+1 Bn →A })+ = F2+ nãúu ... kiãøu bn ghi T1 âãún T2, ngỉåìi ta v mäüt cảnh âënh hỉåïng cọ nhn R tỉì T1 âãún T2 md quan hãû thỉûc thãø T1 T2 Trong mä hçnh mảng ngỉåìi ta biãøu diãùn sau: T1 R T2 2. 4.2Chuøn âäøi Så âäư quan ... k tỉû cọ âäü di 20 l mäüt miãưn, hồûc táûp{0,1} l mäüt miãưn Cho k miãưn D1,D2, ,Dk Khi âọ têch Âãư_cạc ca k miãưn D1,D2, ,Dk k hiãûu l D1xD2x xDk l táûp cạc bäü cọ dảng (v1,v2, ,vk) âọ vi thüc...
  • 29
  • 1,012
  • 3
Mô Hình Dữ Liệu Mức Logic

Mô Hình Dữ Liệu Mức Logic

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... rồi), gép số quan hệ lại với Thí dụ: vấn đề quản lý công tác đào tạo trường đại học, thực thể: NHÂN VIÊN, SINH VIÊN, MÔN HỌC thường tham gia vào nhiều mối kết hợp D BƯỚC 4: Chuẩn hóa liệu: Áp dụng ... tính, thuộc tính đưa thêm vào bảng nguồn Thí dụ : - Quy tắc Một mối kết hợp n - chiều (n (2, trường hợp n =2 phụ thuộc hàm) mô hình thực thể - kết hợp biến thành bảng, gồm tất khóa thực thể tham ... chức danh vừa có nghiệp vụ) - Ràng buộc 2: "Với cán bộ, chức danh không tham gia công tác giảng dạy" Những ràng buộc đề cập đến trình xử lý sau B.BƯỚC 2: Áp dụng quy tắc chuyển đổi sau: - Quy...
  • 9
  • 4,892
  • 28
Mô hình dữ liệu quan niệm

Mô hình dữ liệu quan niệm

Tài liệu khác

... thông tin HT Mô hình chi tiết ghi nhận cấu trúc liệu tổng thể tổ chức Độc lập với hệ quản trị CSDL & cách thức sử dụng Faculty of MIS Tiến trình Mô hình liệu quan niệm  Phân tích tài liệu thu...
  • 25
  • 2,405
  • 9
MÔ HÌNH DỮ LIỆU QUAN HỆ CỦA E.F.CODD

MÔ HÌNH DỮ LIỆU QUAN HỆ CỦA E.F.CODD

Tin học

... sau:  16 DELETE (HỌC-VIÊN; [Quê-quán]=Đồng nai) 01/07/13 C@py Rjght 20 08 by Nhóm Ví dụ 2. 2 17 01/07/13 C@py Rjght 20 08 by Nhóm Ví dụ 2. 2 18 01/07/13 C@py Rjght 20 08 by Nhóm 2. 3 Phép sửa đổi giá ... TR=TR\t – DELETE(R; Ai1 = v1; Ai2 = v2; Aim = vm;)   Aij=vj (j= 1, 2, , m): điều kiện thỏa thuộc tính loại bỏ t Ví dụ 2. 2 Quan hệ: – HỌC-VIÊN (Mã -học- viên, Tên -học- viên, Ngày-sinh, Quêquán, ... Nam 0 02 Khuong Van Minh 1/1/ 198 9 Nam 003 Thai Phuong 3/ 12/ 198 9 Nu 004 Nguyen Thanh Long 4/10/ 198 9 Nam * Mỗi thuộc tính có kiểu liệu sở (Data 01/07/13 Type) C@py Rjght 20 08 by Nhóm 1.1 Thuộc tính...
  • 22
  • 1,851
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25