2 5 các phương pháp đào tạo và phát triển nhân viên kinh doanh đlbh tại chi nhánh hà nội nhn20

Luận văn thạc sỹ Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ của các đại lý hải quan trên địa bàn tỉnh bắc ninh

Luận văn thạc sỹ Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ của các đại lý hải quan trên địa bàn tỉnh bắc ninh

Ngày tải lên : 12/03/2016, 13:12
... (USD) 20 10 20 11 20 12 2013 20 14 20 12 2013 20 14 20 13 4 25 0 4 850 54 50 58 50 54 75 35 82 4 1 25 40 12 1 25 0 52 . 254 .000 58 .1 45. 000 59 .54 5.000 62. 7 25 .000 61. 356 .000 34.134.000 38. 1 25 .000 37 .56 4.000 25 . 154 .000 20 14 ... 25 . 154 .000 20 14 21 53 37. 52 8 .000 20 12 2013 20 14 20 10 20 11 20 12 2013 20 14 25 14 358 4 3 454 8 25 6 853 9 9 25 2 11 353 1 358 6 35 . 25 3.000 38. 52 0 .000 37. 1 25 .000 85. 5 82. 000 87. 856 .000 91.378.000 93 . 25 8.000 98 .23 6.000 ... Vận 2. 126 2. 967 2. 746 7.017 7.473 7.896 8 .20 3 8. 457 20 14 24 50 34.4 45. 000 Hoàng Kim 1.8 92 Nguồn: Báo cáo tình hình hoạt động đại lý hải quan năm 20 10 ,20 11, 20 12, 2013 ,20 14 45 2. 2 2. 2.1 2. 2.1.1 Phân...
  • 111
  • 842
  • 13
Nghiên cứu ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ và giá trị cá nhân đến sự hài lòng của khách hàng khám chữa bệnh ngoại trú

Nghiên cứu ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ và giá trị cá nhân đến sự hài lòng của khách hàng khám chữa bệnh ngoại trú

Ngày tải lên : 09/08/2015, 01:32
... Madhavi, 20 08) 22 2. 2.6 Mô hình nghiên cứu giá trị cá nhân hài lòng khách hàng Việt Nam (Lê Nguyễn Hậu Phạm Ngọc Thúy, 20 11) 2. 3 Mô hình nghiên cứu 23 24 2. 3.1 Các giả thuyết nghiên cứu 24 2. 3 .2 Mô ... theo Cronin & Taylor 14 2. 1 .5 Chất lượng dịch vụ hài lòng khách hàng 15 2. 1.6 Các giá trị cá nhân hài lòng khách hàng 17 2. 2 Các mô hình nghiên cứu có liên quan 19 2. 2.1 Mô hình nghiên cứu chất ... 3 .5. 1 Phương pháp quy trình chọn mẫu 40 3 .5 .2 Xác định cỡ mẫu 41 3 .5. 3 Phương pháp phân tích liệu 42 3 .5. 3.1 Đánh giá thang đo Cronbach Alpha 42 3 .5. 3 .2 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) 43 3 .5. 3.3...
  • 119
  • 1.1K
  • 2
ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG MUA TẠI SÀN GIAO DỊCH BẤT ĐỘNG SẢN ACB THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.PDF

ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG MUA TẠI SÀN GIAO DỊCH BẤT ĐỘNG SẢN ACB THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.PDF

Ngày tải lên : 10/08/2015, 14:53
... Th V23 Pháp lý s V24 D 50 7 634 2. 3 95 421 7 65 2. 294 646 629 2. 343 6 32 639 2. 53 5 494 7 12 4.846 4 15 777 15 .29 4 .58 6 53 8 737 15. 37 4 .22 8 600 7 15 15 .21 4 . 25 3 644 700 15 .23 õ ràng minh b h V26 Ki giao ... ràng 52 5 14.43 bán 4. 851 4.748 55 1 730 ên, Cronbach’s Alpha = 0.9 12 V6 NV có ki 42. 37 32. 998 653 904 V7 NV am hi 42. 71 33. 058 622 906 V8 NV n 42. 38 32. 823 701 9 02 V9 NV s 42. 43 32. 666 706 9 02 42. 49 ... V13 Nhân viên r thân thi V11 Nhân viên gi V6 Nhân viên có ki V16 Nhân viên l 737 V10 V9 òng ph 723 àng 6 95 ì khách hàng c 694 6 85 àng 659 651 khách hàng 621 619 h V 15 àng 59 3 5 92 khách hàng V7 Nhân...
  • 102
  • 571
  • 9
Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Hà Thành sẽ là người bạn tin cậy của khách hàng vươn tới sự thành công trong quá trình hội nhập

Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Hà Thành sẽ là người bạn tin cậy của khách hàng vươn tới sự thành công trong quá trình hội nhập

Ngày tải lên : 31/03/2015, 22:18
... 466.77% So với 20 09 154 4 6. 72% Giá trị So với 20 10 23 69 -17. 65% 53 .43% Tỷ trọng 6.3% 31. 92% 28 . 95% 17. 35% 24 .09% Ngắn hạn 27 34 22 56 28 44 59 00 627 7 Tỷ trọng 55 .93% 40.98% 18 45 14 92 37.77% 27 .10% Trung ... DPCT/TDN Năm 20 07 Năm 20 08 Năm 20 09 1 ,54 7 ,53 7 2, 289 ,26 8 2, 55 4,417 30,803 18, 127 29 ,141 2% 1% 1.14% Năm 20 10 Năm 20 11 3,608 ,26 1 3,8 52 , 53 1 44,399 36,103 1 .24 % 0.94% Nguồn: Phân loại nợ BIDV Thành SV ... đề 157 ,039.8 109,098 .2 271 ,23 1.4 Năm 20 09 Năm 20 10 Năm 20 11 3 12, 6 95. 5 151 ,0 95. 9 10.14 4.7 10. 62 8.67 3. 92 23,040 1 .5 (%) Nợ xấu (trđ) Tỷ lệ nợ xấu (%) 30,088 1.04 32, 341 1 .26 32, 3 92 1. 02 49 ,27 9...
  • 46
  • 467
  • 1
ĐÔI điều NGHĨ về VIỆC NÂNG CAO CHẤT  LƯỢNG, HIỆU QUẢ NGHIÊN cứu và học tập CHỦ NGHĨA MAC LÊNIN, tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH; GIÁ TRỊ và bài học THỰC TIỄN đi với QUÁ TRÌNH đào tạo THEO hệ THỐNG tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP  HCM

ĐÔI điều NGHĨ về VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ NGHIÊN cứu và học tập CHỦ NGHĨA MAC LÊNIN, tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH; GIÁ TRỊ và bài học THỰC TIỄN đi với QUÁ TRÌNH đào tạo THEO hệ THỐNG tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP HCM

Ngày tải lên : 16/09/2015, 18:15
... khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập được rút t thực tiễn, thực tiễn được đạo lý luận kiểm nghiệm lý luận - đường hình thành phát triển của chủ ... kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập ủ u h mạng kho họ ng nghệ đại hẳng kh ng bá bỏ ph p biện hứng Má -x t, m ng hứng thự t nh đ n ủ v l m ho tiếp tụ phát triển ... thuyết hình thái kinh tế - xã h i, quy lu t giá trị thặng dƣ, hủ nghĩ tƣ đại, sứ mệnh lị h sử to n giới ủ 21 1 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy...
  • 6
  • 761
  • 1
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DÂN VẬN ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP XÃ BÌNH QUÝ  HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DÂN VẬN ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP XÃ BÌNH QUÝ HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

Ngày tải lên : 11/04/2013, 10:21
... viên 20 06 -20 07 68 47 59 20 07 -20 08 67 47 58 20 08 -20 09 67 47 58 a2/ Chất lượng đội ngũ: Năm học Số lượng Nữ T cấp CĐSP ĐHSP Đang Đảng TC học ĐH viên CT 20 06 -20 07 68 47 02 38 21 06 12 03 20 07 -20 08 ... 67 47 02 42 16 05 11 02 2008 -20 09 67 47 02 42 16 05 11 02 a3/Danh hiệu thi đua nhà trường ,cá nhân Năm học Danh hiệu trường CSTĐ Csở CSTĐ Cấp Tỉnh 20 06 -20 07 Trường tiến tiến 08 01 20 07 -20 08 Trường ... Tỷ lệ HS bỏ học Tỷ lệ HS TNTHCS Tỷ lệ HS Lên lớp 20 06 -20 07 99,6% 0, 82% 96% 95, 6% 20 07 -20 08 99,8% 0,7% 98% 96,4% 20 08 -20 09 100% 0 ,53 % 97% 98 ,2% b2/ chất lượng hai mặt giáo dục: Năm học HỌC LỰC...
  • 28
  • 3.4K
  • 17
“ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC POWER POINT VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG "PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ" NHẰM MỤC ĐÍCH NÂNG CAO  CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ GIỜ LÊN LỚP”.

“ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC POWER POINT VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG "PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ" NHẰM MỤC ĐÍCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ GIỜ LÊN LỚP”.

Ngày tải lên : 22/04/2013, 15:52
... kiến kinh nghiệm Kộm(%) ứng dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp 12A4 10 20 50 0 12A7 40 50 10 0 12A9 50 45 0 ... th no Bùi Thị Tuyết 12 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp + Aa2- tARN tin vo ribụxụm ... Thị Tuyết 10 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp - Giai on 2: S kộo di chui polipeptit...
  • 17
  • 1.1K
  • 0
phân tích chất lượng hiệu quả hoạt động tín dụng tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh pơng drang

phân tích chất lượng hiệu quả hoạt động tín dụng tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh pơng drang

Ngày tải lên : 27/04/2014, 13:18
... (%) 21 .43 34.38% 15. 19 28 . 72% 6 .23 66.10% 20 .10 41.13% 19.97 45. 62% 1 .20 2. 35% 1.33 9.90% -4.78 - 52 . 51 % 6.11 140.96% Doanh thu 56 .51 62. 33 83. 75 Thu từ HĐTD 50 .86 52 . 89 68.08 Thu khác 5. 65 9.43 ... NHNo&PTNT chi nhánh Pơng Drang từ 20 10 -20 12 Đơn vị: Tỷ đồng,% Năm Chênh lệch Tiêu chí 20 11 /20 10 20 12/ 2011 Doanh số cho vay 1, 120 .40 1, 351 .20 1,4 45. 40 23 0.80 94 .20 Doanh số thu nợ 1 ,22 3 .20 1 ,22 7 .50 1,366.80 ... – 20 12. 32 Bảng 2. 4 Doanh số cho vay theo thời hạn vay chi nhánh từ 20 10 – 20 12 33 Bảng 2. 5 Doanh số cho vay theo ngành nghề kinh tế chi nhánh từ 20 10 – 20 12 34 Bảng 2. 6 Doanh số thu nợ chi nhánh...
  • 79
  • 319
  • 0
Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác chỉ đạo của đảng đối với hoạt động xuất bản trong giai đoạn hiện nay

Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác chỉ đạo của đảng đối với hoạt động xuất bản trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 27/05/2014, 07:25
... sách văn pháp luật sách nghiên cứu, tìm hiểu pháp luật góp phần tích cực vào công tác phổ biến, tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho đối tợng xã hội Xem bng thng kờ c cu sỏch 20 05 -20 09 - tr5 - Bỏo ... đến 20 07), tổng số vốn nhà xuất tăng lên 6 ,54 lần (99 tỉ lên 669 tỉ) Năm 20 07, 1/3 nhà xuất đợc cấp vốn lu động theo chế độ qui định nhà nớc Một số nhà xuất có đóng góp đáng kể cho ngân sách nhà ... gia Nhiều nhà xuất xây dựng chi n lợc đào tạo biên tập viên phục vụ nhiệm vụ trớc mắt lâu dài Ví du: NXB Thế giới, Giáo dục, Bản Đồ, Trẻ 23 c Xut hin mô hình, phơng thức sản xuất kinh doanh thể...
  • 198
  • 661
  • 1
Ứng dụng phần mềm tin học vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp protein nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

Ứng dụng phần mềm tin học vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp protein nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

Ngày tải lên : 20/09/2014, 08:34
... nghiên cứu, tìm tòi, sáng tạo cho em, gv đa số phiếu học tập vấn đề có liên quan đến nội dung học để em thực hành lớp hoàn thành nhà Một số ví dụ: Lê Thị Kim Khánh 25 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng ... 2. 3 - Số liên kết peptit hình thành số phân tử nớc giải phóng môi trờng là: l.k peptit = phân tử nớc = - Số axit amin phân tử prôtêin là: Lê Thị Kim Khánh 19 N 2. 3 -2 N -2 2.3 N Sáng-kiến kinh ... tập trung vào khai thác, mở rộng, đào sâu kiến thức trọng tâm, tạo tình có vấn đề - nhằm phát huy đợc tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập em việc đổi mới, áp dụng phơng pháp dạy...
  • 27
  • 1.9K
  • 2
ứng dụng phần mềm tin học power point, get quick time pro, paint…vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp prôtêin nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

ứng dụng phần mềm tin học power point, get quick time pro, paint…vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp prôtêin nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

Ngày tải lên : 06/03/2015, 11:09
... tập trung vào khai thác, mở rộng, đào sâu kiến thức trọng tâm, tạo tình có vấn đề - nhằm phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập em việc đổi mới, áp dụng phương pháp dạy học ... tòi, sáng tạo cho em, gv đưa số phiếu học tập vấn đề có liên quan đến nội dung học để em thực hành lớp hoàn thành nhà Một số ví dụ: 28 II.4 Kết quả: Qua thực tế giảng dạy, nhận thấy: 29 Trước ... gian tiết Phương pháp dạy học thường giáo viên áp dụng cho có nội dung kiến thức dài khó, lại trừu tượng “Sinh tổng hợp Prôtêin” chủ yếu theo phương pháp cũ: truyền thụ kiến thức theo chi u Học...
  • 29
  • 421
  • 0
Các giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả dạy và học đối với sinh viên

Các giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả dạy và học đối với sinh viên

Ngày tải lên : 10/08/2015, 18:16
... I Đối với giảng viên • • Về phương pháp giảng dạy Về phương pháp đánh giá kết môn học II Đối với sinh viên I.Đối với giảng viên • 1.Về phương pháp giảng dạy • Số dạy lý thuyết ... với đào tạo theo học phần – niên chế • Vậy làm để truyền tải đầy đủ nội dung kiến thức môn học đến với người học? Làm để nâng cao chất lượng đào tạo • Ngoài việc học sinh viên, việc dạy giảng viên ... tiến hành thảo luận phân nhóm rèn luyện cho sinh viên kỹ biết tổng hợp kiến thức để phân tích, luận giải vấn đề thực tiễn Đồng thời, phát huy tính tích cực, khả tư duy, sáng tạo sinh viên 2 VỀ PHƯƠNG...
  • 14
  • 279
  • 0
nâng cao chất lượng dịch vụ tín dụng của khách hàng cá nhân tại ngân hàng tmcp xuất nhập khẩu việt nam

nâng cao chất lượng dịch vụ tín dụng của khách hàng cá nhân tại ngân hàng tmcp xuất nhập khẩu việt nam

Ngày tải lên : 26/10/2015, 17:34
... PV.1 PV .2 PV.3 PV.4 PV .5 DB.1 DB .2 DB.3 27 3 178 359 21 5 1 72 251 3 92 277 21 6 21 3 -.086 363 0 72 150 28 3 780 55 8 5 92 229 28 9 194 073 019 -.001 443 351 366 4 32 54 9 20 9 22 0 380 29 9 726 58 0 6 92 696 136 ... 12. 1 52 . 627 16.017.4 35 13.406.186 16. 123 .20 2 25 .666. 855 20 .51 0 .20 0 23 .389.078 + Doanh nghiệp Nhà nước 2. 193.3 72 4.113.603 5. 018.7 02 7.749.131 + Công ty TNHH Nhà nước 2. 284.067 3 .20 3. 124 3. 056 . 25 7 ... chuẩn 20 11 20 12 2013 61 .21 9.368 72. 422 .24 1 71.911.4 75 80. 4 25 . 622 Nợ cần ý 24 0.8 12 1.038.1 12 2. 023 .190 1 .27 6.404 Nợ tiêu chuẩn 29 5. 304 414. 128 49.9 32 269. 456 Nợ nghi ngờ 1 62. 8 05 353 . 327 144.889...
  • 79
  • 556
  • 7
SKKN  phương pháp tập luyện các bài tập kỹ thuật nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả môn đá cầu

SKKN phương pháp tập luyện các bài tập kỹ thuật nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả môn đá cầu

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:44
... giải pháp có tính thực tế cao phù hợp điều kiện nhà trường, học sinh thích môn học, kinh tế không tốn nhiều, phương pháp hướng dễ hiểu, dễ tập luyện, học sinh biết phương pháp để tự tập luyện hàng ... thực mức tương đối Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến: Mục đích giải pháp; điểm khác biệt, tính giải pháp so với giải pháp đã, áp dụng; mô tả chi tiết chất giải pháp: Hướng dẫn học ... Tên sáng kiến: Phương Pháp tập luyện tập kỹ thuật nhằm nâng cao hiệu chất lượng môn đá cầu Mã số: …………… Tình trạng giải pháp biết: Mô tả ngắn gọn giải pháp biết; ưu khuyết điểm giải pháp đã, áp...
  • 2
  • 335
  • 2

Xem thêm