0

2 31 cấu trúc word type 8 5

Tiều luận: NGHIÊN CỨU KHU CÔNG NGHIỆP SINH THÁI ỨNG DỤNG VÀO XÂY DỰNG KHU CÔNG NGHIỆP HÒA LẠC docx

Tiều luận: NGHIÊN CỨU KHU CÔNG NGHIỆP SINH THÁI ỨNG DỤNG VÀO XÂY DỰNG KHU CÔNG NGHIỆP HÒA LẠC docx

Công nghệ - Môi trường

... tích TC tối đa (ha) 54 9 ,5 MĐXD (%) 5- >5 điểm nhấn HSSĐ tối đa 40-60 3,0 Diện tích sàn (m2) 16. 4 85 .000 Tỉ lệ 34 , 65 Cấu trúc thành phần không gian khu vực công trình kiến trúc phục vụ công nghiệp ... tăng từ khoảng 11.100 người lên 143 .50 0 người (năm 20 15) , 22 9.000 người (năm 20 20) Trong đó, Khu Công nghiệp công nghệ cao chiếm diện tích lớn (54 9 .5 hay khoảng 35% ) Đây nơi tập trung nhà máy sản ... Kiếm, Hà Nội) làm chủ đầu tư, với tổng vốn dự toán gần 20 0 tỷ đồng, UBND tỉnh Hưng Yên phê duyệt ngày 14/ 12/ 2001 Từ tháng 4 /20 02 đến năm 20 05, chủ đầu tư thực xong việc đền bù giải phóng mặt bằng,...
  • 36
  • 1,157
  • 7
báo cáo tiểu luận sinh thái ứng dụng

báo cáo tiểu luận sinh thái ứng dụng

Năng lượng

... vật động vật  Cây: hấp thụ CO2 nước Cây xanh cần phải hấp thụ CO2 để quang hợp Cây xanh hấp thụ CO2 qua khí khổng bề mặt - Hấp thụ mol CO2 cần khoảng 50 0 – 20 00 mol H2O - Thực vật bậc cao có khả ... Hình 3 .5 trình bày lượng mưa Sahel năm lần từ 1 980 tới 19 92, Ảnh chụp từ vệ tinh khu vực này, với dài hạn lượng mưa trung bình năm 20 0-400 mm  Biểu đồ cho thấy dấu cối từ 1 980 tới 1 984 Này tương ... đổi kỷ 20  Lượng mưa từ cuối năm 1960 trở thaaos lượng mưa trung bình khoảng trước kỷ 20  Đây toàn đồ giới ( Houghton & cộng 1996, Fig 3.9 ) so sánh lượng mưa 19 75- 94 với vào năm 1 955 -74 cho...
  • 64
  • 604
  • 1
Bài giảng sinh thái ứng dụng giải quyết các vấn đề môi trường

Bài giảng sinh thái ứng dụng giải quyết các vấn đề môi trường

Sinh học

... thu hồi 100/% khí CO2 cho hóa hợp với CaO tạo thành bột nhẹ h C CaCO CO3 9Chuyển hóa chất hữu thành phân vi sinh hữu cơ, khí carbonic (CO2) nước (H2O), không sinh khí CH4 H2S nên không gây cháy ... tương đối ố không thấm ấ nước thường làm từ đất sét ¾Quy trình thực cách bơm khí điôxít cácbon (CO2), đồng đồ g tthời hút út khí mêtan êta khỏi ỏ tầ tầngg rác thải bên Lên men hiếu khí tốc độ cao ... pháp há cổổ điển điể hất thường gây ô nhiễm nước rò rỉ từ rác Vấn đề bãi chôn lấp nước rỉ rác KẾT CẤU BÃI CHÔN LẤP Khu tiề xử tiền lý Phân loại Khu chôn lấp ấ Đốngg bánh, làm khô Hệ thống chống...
  • 65
  • 371
  • 0
Vi sinh vật ứng dụng trong xử lý phế thải

Vi sinh vật ứng dụng trong xử lý phế thải

Sinh học

... Enzyme CxHyOz + O2 → CO2 + H2O + ΔH - Tổng hợp tế bào mới: Enzyme CxHyOz + O2 + NH3 → Tế bào vi khuẩn (C5H7NO2)+ CO2 + H2O – ΔH - Phân hủy nội bào: Enzyme C5H7O2 + O2 → CO2 + 2H2O + NH3 ± ΔH Trong ... chiếm 55 – 56 % + Cấu tử phi hữu ( kim loại, thủy tinh , rác xây dựng … ) chiếm 12 – 15 % + Cấu tử khác chiếm 20 – 33 % Cơ cấu thành phần học phế thải biến động thay đổi theo mức sống cộng đồng 5/ ... học hiếu khí, vật liệu đệm ống nhựa PVC f24, chiều dài 25 mm, xếp khít lên Tổng diện tích bề mặt lớp vật liệu đệm: 1,6 m 2, Diện tích riêng bề mặt= 28 8 m2/m3 Khí cấp liên tục nhờ máy thổi khí khếch...
  • 48
  • 1,849
  • 29
Nghiên cứu Mô Hình Bể Lọc Sinh Học Ứng Dụng Xử Lí Nước Thải Bệnh Viện KrôngNăng - ĐăkLăk

Nghiên cứu Mô Hình Bể Lọc Sinh Học Ứng Dụng Xử Lí Nước Thải Bệnh Viện KrôngNăng - ĐăkLăk

Công nghệ - Môi trường

... (SS) DO BOD5 COD NH4+ PO43Colifor m Đơn vị Giá trị (#) 31 7, 58 Trung bình 27 7, 15 TCVN 73 82 - 2004 (Mức 1) 40 5, 5-9 120 27 0 190 100 120 21 0 18, 5 2, 1 1 ,2 320 450 35, 3 7,9 0 ,5 21 0 320 25 5 ,2 x 107 x ... 08MT2 0,4-1 ,5 0 ,2- 1 1,6 0 ,5 -2 1,6-4 1-3 1 -5 độ Hiệu Lượng suất khử không BOD khí cần cấp m3/kg BOD 85 - 95 45- 90 PF 85 - 95 45- 90 PF 85 - 95 459 0 85 - 95 45- 90 45- 90 PF 80 -90 PF C 75- 90 C 85 -90 C 75- 90 ... 0,1 12 C ) + 22 7 7 28 × θ C (1 + 0,1 68 C ) + 86 4 × Q C 86 4 × 0, 65 183 × 0, 65 22 7 7 28 × 0, 65 + + + 86 4 × 0, 65 (1 + 0,1 68 × 0, 65) (1 + 0,1 12 × 0, 65) (1 + 0,1 68 × 0, 65) ↔ X T VT = 82 9 22 → X MLVSS =...
  • 54
  • 876
  • 0
chương 10 vi sinh vật ứng dụng trong xử lí phế thải

chương 10 vi sinh vật ứng dụng trong xử lí phế thải

Y học thưởng thức

... phế thải Việt nam thì:  Cấu tử hữu ( Thực phẩm, giấy, cacton, vải sợi…) chiếm 55 – 65%  Cấu tử phi hữu ( kim loại, thủy tinh, rác xây dựng…) chiếm 12 – 15%  Còn lại cấu tử khác 4 Vi sinh vật ... thấp 5 .2 Phương pháp ủ phế thải thành đống, lên men tự nhiên có đảo trộn - Rác chất thành đống có chiều cao 1 ,5 – 2m đảo trộn tuần lần - Phương pháp đơn giản, vệ sinh gây ô nhiễm môi trường 5. 3 ... 1 .2 Nguồn gốc phế thải  Rác thải từ hoạt động sinh hoạt khu dân cư, khu đô thị, trường học, bệnh viện tụ điểm buôn bán… Bãi rác thải sinh hoạt 1 .2 Nguồn gốc phế thải  Tàn dư thực vật 1 .2 Nguồn...
  • 61
  • 2,147
  • 4
bài thảo luận  vi sinh vật ứng dụng trong xử lí phế thải

bài thảo luận vi sinh vật ứng dụng trong xử lí phế thải

Vật lý

... – Đó tập hợp không đồng nhất, cấu thành phần biến động thay đổi theo mức sống cộng đồng – Đặc điểm rác thải sinh hoạt Việt Nam: + Thành phần hữu chiếm 55 – 65% + Cấu tử phi hữu (kim loại, thủy ... phần hữu chiếm 55 – 65% + Cấu tử phi hữu (kim loại, thủy tinh, rác xây dựng…) chiếm 12 – 15% + Cấu tử khác chiếm 20 – 33%  Đặc điểm phế thải nông nghiệp: Là phế phẩm bỏ trình sản xuất chế biến nông ... phân tử lượng nhỏ hơn, cấu trúc đơn giản hơn, bền vững nên vi sinh vật dễ phân giải phân giải nhanh so với cellulose  Lignin Là hợp chất cao phân tử có thành phần cấu trúc phức tạp Cơ chế phân...
  • 30
  • 657
  • 0
Nghiên cứu phân lập tuyển chọn các chủng vi sinh vật ứng dụng xử lý nước thải giàu nitơ, photpho

Nghiên cứu phân lập tuyển chọn các chủng vi sinh vật ứng dụng xử lý nước thải giàu nitơ, photpho

Sinh học

... NH4+ NO2- (mg/l) 140,74 2, 1 71, 58 1,43 5 ,31 0,0 32 16,97 1, 02 111,93 1, 68 78, 42 2, 35 1,44 0,009 18, 76 1,13 83 , 12 1 , 25 68 ,26 1,36 1,01 0,006 46, 05 2, 76 71,60 0,71 65, 14 1,30 2, 59 0,016 ... Kim Toỏn 3, 68 g 23 K19 Sinh hc thc nghim Lun thc s Na2HPO4: 28 ,73 mg NH4Cl: 57 ,27 mg MgSO4: 131, 82 mg K2SO4: 26 ,74 mg CaCl2 2H2O: 17 ,2 mg HEPES: 12 g Dung dch khoỏng: ml Thch: 15 g Nc ct: lit ... nhim 20 CHNG 2: NGUYấN LIU V PHNG PHP NGHIấN CU 23 2. 1 Nguyờn liu 23 2. 2 Húa cht, thit b 23 2. 2.1 Mụi trng nuụi cy 23 2. 2 .2 Mỏy múc thit b 24 2. 3 Phng...
  • 76
  • 1,605
  • 5
Phản ứng oxy hóa khử sinh học   ứng dụng trong xử lý chất thải.doc

Phản ứng oxy hóa khử sinh học ứng dụng trong xử lý chất thải.doc

Công nghệ - Môi trường

... 15 2. 1 .2 Cắt đoạn enzym đạo trung tâm hoạt động enzym 15 2. 1.3 Cấu tạo trung tâm hoạt động enzym 15 2. 2 Giải thích chế ức chế enzym 16 2. 3 Tính đặc hiệu enzym .17 2. 3.1 ... 17 2. 3 .2 Đặc hiệu tương đối 18 2. 3.3 Đặc hiệu theo kiểu phản ứng . 18 2. 3.4 Đặc hiệu theo kiểu hình học không gian . 18 2. 4 Điều kiện hoạt động enzym 18 2. 4.1 Ảnh ... líu tới trung tâm hoạt động enzym cấu trúc phân tử (nhất cấu trúc bậc 3) protein - enzym - Các chất hoạt hoá enzym số ton kim loại Cu2+, Zn2-, Ca2+, Mn2+, Mg2+, Co2+ - Chất Có tác động ức chế enzym...
  • 35
  • 963
  • 0
Tuyển chọn một số chủng vi sinh vật ứng dụng trong xử lý phế thải sau chế biến tinh bột sắn dạng rắn làm phân bón hữu cơ sinh học

Tuyển chọn một số chủng vi sinh vật ứng dụng trong xử lý phế thải sau chế biến tinh bột sắn dạng rắn làm phân bón hữu cơ sinh học

Thạc sĩ - Cao học

... 6,44.1 08 5, 34.1 08 SHX. 02 3, 08. 104 5, 30.106 4, 92. 107 4, 92. 1 08 4, 32. 1 08 SHB. 18 5, 48. 104 4, 02. 106 4 ,54 .1 08 5, 76.1 08 5, 48. 1 08 SHV.73 5, 16.104 6, 82 . 1 08 5 ,88 .109 5, 56.109 5, 06.109 SHX. 02 4, 08. 104 5, 34.106 ... 0 ,5 6,34.107 6 ,57 .107 4,46.107 8 ,26 .107 8 ,22 .107 8 ,27 .107 8, 52 . 107 8, 36.107 8, 68. 107 8, 56 .1 08 8,40.1 08 8,66.1 08 8,60.1 08 8,46.1 08 8,64.1 08 8,63.1 08 8 ,50 .1 08 8,70.1 08 Bảng số liệu 18 cho thấy lƣợng ... griseorubens 5 ,2. 1 08 5, 4.1 08 5, 5.1 08 5, 4.1 08 4,7.1 08 8 ,8. 107 Bacillus polyfermenticus 4,6.1 08 5, 3.1 08 5 ,8. 1 08 4,9.1 08 4,0.1 08 8,7.107 Azotobacter beijerinckii 3 ,5. 1 08 4,0.1 08 5, 3.1 08 5 ,8. 1 08 5 ,2. 1 08 7,9.107...
  • 61
  • 390
  • 0
Công nghệ sinh học ứng dụng trong sản xuất và chế biến thực phẩm chức năng

Công nghệ sinh học ứng dụng trong sản xuất và chế biến thực phẩm chức năng

Sinh học

... NĂNG 122 ix Hình 2. 1: Công thức cấu tạo Soyasaponin I – IV [3] 18 Hình 2. 2: Công thức cấu tạo isoflavone dẫn xuất [3] . 18 Hình 2. 3: Công thức hóa học lycopene [ 65] ... 23 4 Bảng 2. 9: Thành phần đường dịch mía 25 8 Hình 2. 29: Ảnh hưởng nhiệt độ đến khả vận chuyển Fructose [10] 25 9 Hình 2. 30: Ảnh hưởng pH đến khả vận chuyển Fructose [10] 26 0 ... 23 4 Bảng 2. 9: Thành phần đường dịch mía 25 8 Hình 2. 29: Ảnh hưởng nhiệt độ đến khả vận chuyển Fructose [10] 25 9 Hình 2. 30: Ảnh hưởng pH đến khả vận chuyển Fructose [10] 26 0...
  • 299
  • 2,303
  • 33
Công nghệ sinh học ứng dụng trong sản xuất và chế biến thực phẩm chức năng

Công nghệ sinh học ứng dụng trong sản xuất và chế biến thực phẩm chức năng

Sinh học

... 25 2 2. 7.1 Sản xuất bột dinh dưỡng trẻ em 25 2 2. 7 .2 Sản xuất bánh bích quy . 25 4 http://www.ebook.edu.vn - vii - 2. 7.3 Sản xuất kẹo 25 7 2. 8 Kết luận chung ... fructosyltransferase ứng dụng sản xuất đường FOS .22 2 2. 3.1 Tóm tắt nghiên cứu 22 2 2. 3 .2 Nguyên liệu phương pháp 22 3 2. 3.3 Kết bàn luận 22 4 2. 4 Cố định tế bào nấm mốc Aspergillus ... xuất đường fructooligosaccharide .22 6 2. 4.1 Tóm tắt nghiên cứu 22 6 2. 4 .2 Nguyên liệu phương pháp 22 7 2. 4.3 Kết 22 8 2. 5 Sản xuất FOS cao độ từ sucrose sử dụng...
  • 294
  • 4,238
  • 82
Luận văn tìm hiểu vi sinh vật ứng dụng trong lên men truyền thống

Luận văn tìm hiểu vi sinh vật ứng dụng trong lên men truyền thống

Sinh học

... 1.1: Niên biểu số cống hiến L.Pastuer vi sinh vật học: Năm 1 85 4 – 186 4 18 62 186 3 186 5 187 7 188 0 188 0 188 0 188 0 188 1 188 3 188 0 - 188 5 188 8 Cống hiến Chứng minh nhiều trinh lên men (etilic, lastic, ... phần trăm chất khô toàn hạt thành phần tro sau : P2O5 0,6 2, 18% SO3 0,41–0,44% K2O 1,91 2, 64% Na2O 0, 38% CaO 0 ,23 –0,63% Cl 0, 0 25 % MgO 0 ,22 –0 ,55 % Chất khác 1,17% Ngoài có nguyên tố khoáng khác: ... 1pentozaphosphat + 1CO2 + 2NADPH2 2. 4.3 Chu trình tricacboxylic (Krebs): a Sơ đồ nguyên tắc làm việc chu trình: CO2 O2 O2 piruvic O2 CO2 O2 (O2 giai đoạn oxy hóa) O2 CO2 – axetyl CoA CH3COS.CoA...
  • 110
  • 2,131
  • 26
Nghiên cứu tâm lý học sinh và ứng dụng trong viết báo

Nghiên cứu tâm lý học sinh và ứng dụng trong viết báo

Cao đẳng - Đại học

... bước vào tuổi người lớn Tuổi niên thời kỳ từ 15 – 25 tuổi, chia làm hai thời kỳ: + Thời kỳ từ 15 – 18 tuổi: gọi tuổi đầu niên + Thời kỳ từ 18 – 25 tuổi: giai đoạn hai tuổi niên (thanh niên sinh ... Đặc điểm nhóm công chúng học sinh THPT Việt Nam Học sinh THPT nhóm công chúng có độ tuổi từ 15 – 18 tuổi, thuộc tất vùng miền nước Thuộc nhiều dân tộc tôn giáo khác có điều kiện sống khác Số ... thu hút nhiều độc giả học sinh Trà sữa cho tâm hồn Tạp chí văn học (xuất định kỳ từ tháng năm 20 08) , nuôi dưỡng tâm hồn cho lứa tuổi thiếu niên với số lượng phát hành lên đến 30,000 bản/kỳ +...
  • 19
  • 1,533
  • 8
CÔNG NGHỆ SINH HỌC ỨNG DỤNG  TRONG SẢN XUẤT VÀ CHẾ BIẾN  THỰC PHẨM CHỨC NĂNG

CÔNG NGHỆ SINH HỌC ỨNG DỤNG TRONG SẢN XUẤT VÀ CHẾ BIẾN THỰC PHẨM CHỨC NĂNG

Công nghệ - Môi trường

... (Fabaceae) Thành phần hóa học: hạt đậu nành chứa: nước 9. 42% , protein 29 .6%, chất béo 13. 52 4 .2% , chất xơ 2. 84 -6 .27 %, carbohydrate 14.07 -23 .88 % Protein đậu nành tương đối cân đối acid amin Chất béo ... (Theaceae) Thành phần hóa học: trà tươi có polyphenol 22 .2% , protein 17 .2% , cafein 4.3%, xơ 27 %, tinh bột 0 .5% , đường khử 3 .5% , pectin 6 .5% , tro 5- 6% Trong tươi có carotene, riboflavin, acid nicotinic ... lipid máu - 21 - Chương 2: Phân loại thực phẩm chức – Vai trò sinh học Hình 2. 5: Các hợp chất curcumin củ nghệ [ 65] 2. 3 .2 Thực phẩm chức từ nguồn nguyên liệu sinh vật biển động vật 2. 3 .2. 1 Nguồn...
  • 283
  • 1,338
  • 6
ôn thi TN sinh 12 (úng dụng DT vào chọn giống)

ôn thi TN sinh 12 (úng dụng DT vào chọn giống)

Sinh học

... th thc vt th h Io có t l th d hp l 100%, thỡ th h L3 t l th d hp l: A 12, 5% ; 6 , 25 % B 50 % ; 25 % C 75% ; 25 % D 25 % ; 12, 5% 61 Trong k thut cy gen th truyn c s dng l : A Thc khun th v vi khun B ... hữu tớnh D Cõy giao phn 25 Plasmit l: A .Phõn t ADN dng vũng t bo cht ca vi khun B Phõn t ADN ca vi rut C Cỏc bo quan t bo cht ca virỳt D Cỏc bo quan t bo cht ca vi khun 26 T th phn l hin tng xy ... Chon lc ging B Chuyn gen C Gõy t bin nhõn to D Lai ging 20 Ngi ta khụng dựng c th lai F1 nhõn ging l vỡ: C To u th lai D To ging mi 28 u th lai th hin rừ nht lai t phộp lai no sau đây: A Aabbddee...
  • 5
  • 598
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008