2 3 thành phần các chất dùng cho mỗi phản ứng pcr với mồi ssr
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC PHÂN TỬ ĐỂ PHÁT HIỆN NHANH CỘNG ĐỒNG VI KHUẨN KHỬ CHLOR YẾM KHÍ 2,3,7,8 – TETRACHLORODIBENZO – P DIOXIN CHO ĐẤT/BÙN Ô NHIỄM CHẤT ĐỘC DA CAM
Ngày tải lên :
09/10/2017, 12:32
... 62 2.1 Kết PCR với cặp mồi DHC1F/DHC264R 67 2. 2 Kết chạy PCR với cặp mồi DHC 730 F/DHC 135 0R 69 2. 3 Kết PCR với cặp mồi DHC 1F/ 135 0R 69 2. 4 Kết PCR với cặp mồi Chl348F/Dehal884R 70 2. 5 Kết PCR với ... 2, 3, 7,8–TCDD 2, 3, 7,8–TCDF 1 ,2, 3, 7,8–PeCDD 1 ,2, 3, 7,8–PeCDF 2, 3, 4,7,8–PeCDF 1 ,2, 3, 4,7,8–HxCDD 0.1 0.1 1 ,2, 3, 4,7,8–HxCDF 1 ,2, 3, 6,7,8–HxCDD 0.1 0.1 1 ,2, 3, 6,7,8–HxCDF 1 ,2, 3, 7,8,9–HxCDD 0.1 0.1 1 ,2, 3, 7,8,9–HxCDF ... 06 /20 11– 12/ 20 12 180,000,000 165,000,000 01 /20 11–10 /20 12 120 ,000,000 01 /20 11–10 /20 12 45,000,000 1 12, 000,000 01 /20 11–10 /20 12 40,000,000 20 ,000,000 Kit chạy PCR (4 kít x 2. 500.000đ/kít) Hóa chất...
- 176
- 282
- 0
Phát triển kĩ năng nghe, kể cho học sinh các lớp 1, 2, 3 qua phân môn kể chuyện
Ngày tải lên :
19/12/2013, 14:02
... sau: 20 Khóa luận tốt nghiệp Công thức: Vơng Thị Thu Hà Ti T Đối với điểm là: T1 = = 0, 130 4 ⇔ 13, 04% T 46 §èi víi ®iĨm lµ: T2 15 = = 0, 32 6 1 ⇔ 32 , 61% T 46 Đối với điểm là: T3 16 = = 0 ,34 78 ⇔ 34 , ... nghe, kể cho học sinh lớp 1, 2, qua phân môn Kể chuyện 1 .2. 3 Chơng trình sách giáo khoa Kể chuyện 1, 2, với việc phát triển kĩ nghe, kể cho học sinh 1 .2. 3. 1 Chơng trình Kể chuyện tiểu học 20 00 mang ... truyện Kể lại chuyện lời em Tởng tợng thay ®o¹n kÕt cho chun Líp Líp 26 18 10 12 Líp 12 13 Tæng 56 13 16 25 14 13 10 VÝ dô: TiÕng Việt Tuần 20 (tập 2, trang 15) Chủ điểm: Bốn mùa Kể chuyện: Ông Mạnh...
- 82
- 1.1K
- 2
Bài 2 các thành phần ứng dụng android
Ngày tải lên :
17/06/2014, 17:46
... Android (20 14) – Bài Các thành phần ứng dụng Android 18 3 .2 Quản lý trạng thái Activity Sơ đồ trạng thái Lập trình Android (20 14) – Bài Các thành phần ứng dụng Android 19 3. 3 Độ ưu tiên ứng dụng ... • Các ứng dụng bị đóng mà khơng có báo trước Lập trình Android (20 14) – Bài Các thành phần ứng dụng Android 20 3. 3 Độ ưu tiên ứng dụng Độ ưu tiên: Lập trình Android (20 14) – Bài Các thành phần ... Android (20 14) – Bài Các thành phần ứng dụng Android Nội dung Các thành phần ứng dụng Ứng dụng Android chế hoạt động ● Đóng gói thực thi ứng dụng ● Tính tương thích thiết bị Activity vòng đời ứng...
- 22
- 332
- 0
LẬP TRÌNH ANDROID bài 2 các thành phần ứng dụng
Ngày tải lên :
19/10/2014, 15:53
... Người kể người ứng kể câu chuyện xuất với nhiều hình thức khác với kể khác nhau: -Ngôi thứ -Ngôi thứ ba(nhập vai vào nhân vật) -Không nhân xưng Không nên đánh đồng người kể chuyện với tác giả, ... Câu hỏi:Cách tạo kể có dụng ý tác giả? - Người kể nhân xưng thứ tất nhiên muốn nói, bộc bạch điều cần nói nỗi khổ tâm lão Hạc cho người thứ hai (người đọc) nghe thấu hiểu - Dụng ý cho người ... trên? b)Người kể giấu mặt( vô nhân xưng) không xuất câu chuyện, ba nhân vật đoạn trở thành đối tượng miêu tả cách khách quan:”anh niên vừa vào kêu lên”, “ cô kó sư mặt đỏ bừng”, “người hoạ só già...
- 38
- 325
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 3 qua phân môn Tập đọc
Ngày tải lên :
17/11/2014, 16:27
... cứu 2. 1 .2 Cơ sở lý luận Chương 2: Nội dung vấn đề nghiên cứu II .2. 1 Thực trạng rèn đọc cho HS lớp 2+ 3 II .2 Đánh giá thực trạng Chương 3: biện pháp đạo giáo viên rèn kĩ đọc cho học sinh lớp 2+ 3 ... tiểu học tập 21 năm 20 06 1.8 Tập san giáo dục tiểu học tập 23 năm 20 07 Họ tên: Lương Thị Viên 25 Một số biện pháp đạo giáo viên rèn kĩ đọc cho học sinh lớp 2- 3 qua phân môn Tập đọc IV .2 Phần phụ ... 1 .Phần mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài 1.1.1 Cơ sở lý luận 1.1 .2 Cơ sở thực tiễn 1 .2 Mục đích nghiên cứu 1 .3 Thời gian địa điểm nghiên cứu 1 .3. 1 Thời gian 1 .3 .2 Địa điểm 1 .3. 3 Phạm vi đề tài 1 .3. 3.1...
- 32
- 1.8K
- 6
xây dựng quy trình lập chiến lược phát triển thành phố (cds) áp dụng cho các chủ đề và quận huyện tại tp.hcm (tap 2 )
Ngày tải lên :
08/02/2015, 21:22
... 20 02 20 03 20 04 20 05 35 1 36 0 481.190 737 .24 4 994.985 1 .28 0 .20 0 22 2.4 43 23 9.870 26 0.740 27 8.108 197 .37 0 3 62. 725 26 2.686 505.696 31 7 .24 0 6 13. 630 8 13. 6 73 1. 020 . 038 1 .29 7 .33 9 1.7 63. 367 2. 211.070 Ngu ... Mơn 1 73, 75 1. 727 ,80 1.196,98 894 ,33 1 .28 2,90 8 53, 38 1.5 02, 04 27 3, 65 177 ,20 1.857,17 29 9,17 705,00 10.9 43, 37 16.161 19.089 19. 627 33 . 020 22 .477 8.519 15.558 13. 195 23 .768 20 .777 18. 037 35 .946 24 6.1 72 ... i) 20 00 20 01 20 02 20 03 20 04 Ch tiêu Dân s trung bình 20 6 680 21 035 8 21 5 141 21 9 457 23 4 800 Dân sơ trung bình 129 030 156 529 136 631 134 100 145 576 ñ tu i lao ñ ng Lao ñ ng ñang làm 120 8 23 127 791...
- 236
- 402
- 0
SKKN Nâng cao khả năng nhớ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 1,2,3 thông qua việc sử dụng kĩ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao
Ngày tải lên :
23/04/2015, 18:42
... học Sơn Trung; Lớp 2A, 2B, 2C, họcBa Cụm Bắc Trường Tiểu Lớp 2A, 2B, 2C Trường Tiểu học Sơn Trung; Lớp 3A, 3B, Trường tiểu học Ba Lớp 3A, 3B Trường tiểu học Sơn Cụm Bắc Trung 03 Nhóm thực nghiệm ... tính, thành phần dân tộc, độ tuổi số học sinh yếu lưu ban Cụ thể sau: Bảng Số HS nhóm Dân tộc Tổng số Nam Nữ Kinh Đúng Lưu Raglai độ tuổi ban Thực nghiệm 35 21 14 35 26 Đối chứng 35 26 35 27 Nhóm ... 12 /20 11 Điểm: (không kể thời gian phát đề) Thời gian : 30 phút Bài 1: Nối theo mẫu 8x2 32 56 8x4 16 24 x6 48 40 8x3 8x5 8x7 Bài 2: Tính nhẩm 18 : = …… 45 : = …… 27 : = …… : = …… 90 : = …… 36 ...
- 41
- 1.5K
- 0
Chuyen de 3 thanh phan, tinh chat va cac chi tieu cua nuoc thai
Ngày tải lên :
01/10/2016, 13:12
... Amoniac thành Nitrit + Vi khuẩn Nitrat (Nitro bacter) oxy hóa Nitrit thành Nitrat Phương trình phản ứng sau: Nitrosomonas 2NH3 + 3O2 = 2HNO2 + 2H2O Nitrobacter 2HNO2 + O2 = 2HNO3 Hoặc: (NH4)2CO3 + 3O2 ... Bảng 3. 3 Các hợp chất gây mùi liên quan đến nước thải chưa xử lý Hợp chất gây mùi Công thức hóa học Mùi Các loại Amin CH3CH2(CH3)3H Cá Amoniac NH3 Amoniac Các Diamin NH2(CH2)4NH2 NH2(CH2)5NH2 Cặn ... người 3 .2. 2 .2 Khả phản ứng chất nước thải với hóa chất thêm vào Tính chất hóa học nước thải thể khả xảy phản ứng chất nhiễm bẩn nước thải với hóa chất thêm vào Ví dụ: Khả loại bỏ chất keo, chất...
- 30
- 526
- 1
Bai 2 3 muoi va cac tinh chat cua muoi phan 3
Ngày tải lên :
10/10/2016, 14:55
... NO3 ) Fe2O3 NO2 O2 0, 45 0,9 0,1 125 NO2 O2 H 2O HNO3 0, 45 0,1 125 Nếu làm tiếp sau : mol NO2 dư 0,45 o t Fe2O3 HNO3 Fe( NO3 )3 3H 2O 0, 075 0, 45 => mol Fe2O3 ... mol Fe2O3 dư 0,15 => m =24 gam => SAI LẦM => Phải làm sau: NO2 H 2O HNO3 NO 0, 45 0 ,3 o t Fe2O3 HNO3 Fe( NO3 )3 3H 2O 0, 125 0, 75 => mol Fe2O3 dư 0,1 mol => m=16gam ... 1, 929 g/lit D 1,845 g/lit Hướng dẫn to NO3 O 2 NO2 O2 gia su co 2mol 0,5mol m=46 .2+ 32 . 0,5 ; V =22 ,4 .2, 5 => D=m/V = 1, 929 g/lit Chọn C Ví dụ : Nhiệt phân hồn tồn hỗn hợp X gồm KNO3 Fe(NO3)2...
- 4
- 349
- 0
Luận văn nghiên cứu, tính toán, thiết kế cân khí động 3 thành phần dùng cho ống khí động dưới âm
Ngày tải lên :
24/07/2017, 22:22
... Bảng 2: Bảng thông số lực cắt, mômen uốn, ứng suất nút Với vật liệu nhôm 20 14-T6 Mô men uốn tổng: M2x M2y 22 0 62 122 12 25 21 Nmm Mu = Mô men tương đương: M2u 0,75T2 2, 521 2 0,75 .20 ,8 52 ... 51,9 M y 32 3 .D Suy ra: 85F1x + 85F2x + d.185= 32 3 .D F1x F2x F x 32 3 .3 ,28 5,7.185 24 ,87 N 85 F1x d P F2x F1x F2x d P F2x 28 ,7 F1x 1,9 N; F2x 26 ,78 N (dấu ... l = 1, 638 .Y=1, 638 d CLSV 0, 036 8.CL V 2 32 3 32 3 X CD S.V 0, 039 7.CD V 1 82, 6 1 82, 6 Học viên: Nguyễn Hải Dƣơng GVHD: GS.TS Nguyễn Thế Mịch 43 Luận văn tốt nghiệp cao học FM M 0 ,26 6 Phụ...
- 143
- 249
- 0
Giáo án Toán lớp 3 - Luyện tập các nội dung tiết 1,2,3 potx
Ngày tải lên :
06/07/2014, 18:20
... - Từ bé đến lớn: 999 28 9, 160, 576, 8 03, 450 - Từ lớn đến bé: 999 28 9, 160, 576, 8 03, 450 Bài 2: Tìm x (8 phút) H: Nêu cách thực H: Làm tập vào ô ly H: Nêu miệng kết (3 học sinh) H+G: Nhận xét, ... tập H: Nhắc lại cách tìm SBT, SH a x-158 = 5 12 H: Lên bảng đặt tính tính (4 em) b x + 27 0 = 36 6 H: Lớp làm vào H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 3: Bài tốn(7 phút) H: Đọc tốn Có : 35 1 HS H: Xác định ... 1 72 người H: Xác định dạng toán Nữ : H: Thực giải theo nhóm ? người H: Đại diện nhóm trình bày bảng H+G: Nhận xét, đánh giá nhóm Bài 4: Xếp hình tam giác, hình chữ H: Nêu yêu cầu tập nhật thành...
- 3
- 662
- 0
tiểu luận tìm hiểu các chức năng và thành phần ứng dụng của jquery
Ngày tải lên :
24/10/2014, 16:56
... Trướ c chon Run Sau chon Run Trang Mơn L ập Tiểu luận JQuery Trình Web 3) Events – Sự kiệ n (nế u có), nêu ví dụ (demo chụp hình) JQuery cho nhiều cách để tương tác với người dùng ví dụ người dùng ... 1.0 đời ngày 26 /08 /20 06, phiên gân 1.4 .2 (19/ 02/ 2010), dự án mã nguồn mở tuân theo giấy phép MIT GPL ϖ Thư viện jQuery tương thích với nhiều trình duyệt (Internet Explorer 6+, Firefox 2+ , Opera ... trúc (hay gọi DOM = Document Object Model) tài liệu HTML chọn thành phầ n liên quan Jquery cho phép chọn thành phần tài liệu để “vọc” cách dễ dàng sử dụng CSS ¬ Thay đổi giao diện trang web CSS...
- 19
- 401
- 0
tìm điều kiện tối ưu cho một phản ứng pcr đa mồi đặc hiệu methyl hóa cho các promoter wp cp và qp của ebv sử dụng các nguyên liệu là các tế bào dòng
Ngày tải lên :
10/01/2015, 06:08
... Epstein - Barr 1 .2. 2 Môi trường sống thói quen sinh hoạt 1 .2. 3 Yếu tố di truyền 1 .3 Virut Epstein - Barr 1 .3. 1 Sinh học EBV 1 .3 .2 Cấu trúc EBV 1 .3. 3 Thể tiềm ẩn EBV 1 .3. 4 Các gen EBVcủa thể ... bệnh nhân 15 2. 2 .3 Tiêu chuẩn loại trừ 15 Phương pháp tiêu nghiên cứu: 16 2. 3. 1 Phương pháp nghiờn cứu: 16 2. 3 .2 Biến số số nghiên cứu: 16 2. 3. 3 Phương pháp thu thập thông tin 16 2. 4 Phương pháp ... thực hiện: + Thiết kế mồi + Chiết tách AND, ARN, Protein + Xử lý AND Bisulfite + Chạy kỹ thuật PCR đơn mồi + Chạy kỹ thuật PCR đa mồi đặc hiệu 2. 3 .2 Biến số số nghiên cứu: 2. 3. 3 Phương pháp thu...
- 15
- 407
- 0
biện pháp xây dựng kế hoạch triển khai các thành phần phù hợp với mục tiêu chung của dự án giáo dục sử dụng vốn vay oda
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:32
... nghiệp, 20 11 22 Trần Kiểm, Tiếp cận đại Quản lý giáo dục, Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội, 20 06 23 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Bài giảng: Lý luận Quản lý giáo dục, Hà Nội, 20 08 24 Luật Giáo dục 20 05 sửa đổi 20 09 ... quản lý, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, 20 10 10 Chiến lược phát triển giáo dục 20 11 - 20 20, Ban hành kèm theo Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng năm 20 12 Thủ tướng Chính phủ 11 Dự án Phát triển ... nghiệp, Báo cáo đánh giá kỳ Dự án từ năm 20 08 đến năm 20 11 12 Vũ Cao Đàm (20 09), Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Giáo dục, 20 09 13 Vũ Cao Đàm Nghiên cứu khoa học – Phương...
- 4
- 364
- 0
xây dựng quy trình lập chiến lược phát triển thành phố (cds) áp dụng cho các chủ đề và quận huyện tại tp.hcm (tap 1 )
Ngày tải lên :
08/02/2015, 21:19
... m y u WB – Word Bank - Ngân hàng Thé gi i DANH SÁCH CÁC HÌNH Hình s 0-1 1-1 2- 1 2- 2 2- 3 2- 4 3- 1 3 -2 3- 3 3- 4 3. 5 3- 6 3- 7 3- 8 3- 9 5-1 5 -2 5 -3 5-4 5-5 5-6 5-7 N i dung Trang s Sơ ñ phương pháp lu ... 19 20 22 25 27 1 .2 T NG QUAN CÁC CƠ S PHÁP LÝ QU N LÝ PHÁT TRI N 28 1 .2. 1 Khái quát 28 1 .2. 2 Các s pháp lý quy t ñ nh ñ u tư c p gi y phép XD 29 1 .2. 3 Các s pháp lý v ch tài 33 33 1 .2. 4 M t s ... 42 43 45 2. 2 QUY TRÌNH L P QUY HO CH KINH T - XÃ H I 2. 2.1 M c ñích s pháp lý 2. 2 .2 N i dung b n 2. 2 .3 Sơ đ quy trình 2. 2.4 Nh n xét v quy trình l p QH KT – XH QH ngành 45 45 47 47 50 2. 3 QUY TRÌNH...
- 185
- 326
- 1
Biện pháp xây dựng kế hoạch triển khai các thành phần phù hợp với mục tiêu chung của dự án giáo dục sử dụng vốn vay ODA
Ngày tải lên :
16/03/2015, 21:37
... 25 iii 1 .3 .2 Thành phần tương ứng với mục tiêu 26 1 .3. 3 Lập kế hoạch triển khai dự án 26 1.4 Các yếu tố tác động tới công tác lập kế hoạch triển khai thành phần dự án 36 CHƢƠNG ... (20 07- 20 14) 38 2. 1.1 Mục tiêu Dự án 38 2. 1 .2 Cơ cấu thành phần Dự án Phát triển giáo viên Trung học phổ thông Trung cấp chuyên nghiệp 41 2. 1 .3 Xây dựng kế hoạch thành ... khai thành phần phù hợp mục tiêu chung Dự án giáo dục sử dụng vốn vay ODA .68 3 .2. 1 Xác định mục tiêu thành phần phù hợp với mục tiêu chung Dự án 68 3 .2. 2 Xác định rõ kết mong đợi thành phần...
- 108
- 413
- 0
Bài giảng giải tích 2 chương 2.3 tích phân kép – ứng dụng hình học
Ngày tải lên :
01/06/2015, 14:49
... y2+2y-3x+1=0, 3x-3y-7=0 Ta tìm giao điểm đường cong cách khử x từ pt 3 x = y + 2y + ⇒ y + 2y + = y + 3 x = y + (1) ⇔ y − y − = ⇔ y = 3, y = − (1) Tức chiếu miền D xuống trục Oy đoạn [ -2, 3] ... z ≤ y2 /2 , tức mặt z = phía 2z = y2 phía §1: Tích phân kép – ƯD hình học Suy hàm dấu tích phân : y2 y2 f ( x, y ) = - = 2 2z=y2 Vậy thể tích cần tính : y V = ∫∫ dxdy x2 + y ≤4 2 2 r sin ϕ 2 = ... tọa độ Với ví dụ này, ta tìm hình chiếu S xuống mặt z=0 cách khử z từ phương trình cho z2 = 4-x2-y2 = x2+y2 ↔ x2+y2 = Từ phương trình trên, ta hình chiếu S xuống mặt z = hình tròn Dxy : x2+y2 ≤...
- 36
- 2K
- 4
Rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2,3 trong phân môn kể chuyện
Ngày tải lên :
23/07/2015, 18:03
... 21 , 12, 20 , 25 , 27 , đoạn truyện 22 , 28 , 32 , 34 34 Dựa vào gợi ý kể lại câu 2, 10,15 ,21 ,22 ,2 chuyện Dựa vào ý tóm tắt kể lại phần câu chuyện, Bài tập phân vai 6, 11, 15, 24 8, 32 , 34 16, 20 , 27 12 Phân ... 23 , 17, 18, 20 , 25 , 26 , 28 , 29 , 31 , 26 , 30 , 33 32 , 33 Sắp xếp lại tranh theo thứ tự kể lại đoạn, câu 20 , 25 , 31 , 33 chuyện Bài tập dựa vào gợi ý kể lại truyện Dựa vào gợi ý kể lại 2, 10, 15, 21 , ... tranh kể lại 1, 3, 4, 5, 6, 1, 2, 3, 9, 14, dựa theo tranh đoạn kể lại truyện 11, 13, 14, 16, 17, 19, 23 , 26 , 17, 18, 23 , 24 , 28 , 29 , 26 , 30 , 32 32 , 33 Dựa vào tranh kể lại câu chuyện 31 , 1,5,6, 11,...
- 140
- 541
- 0