2 18 đánh giá về thiết kế chương trình đào tạo

Tài liệu TỔ CHỨC HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC ppt

Tài liệu TỔ CHỨC HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC ppt

Ngày tải lên : 10/12/2013, 04:15
... liên thơng chương trình khoa học giáo dục chương trình đào tạo cử nhân sư phạm chuyên ngành (toán , lý, văn ) với chương trình khoa học giáo dục chương trình đào tạo thạc sĩ quản lý giáo dục ... hướng, yêu cầu,chuẩn đào tạo khung chương trình thống bậc đào tạo liên thơng Trên sở có sở để công nhận, thừa nhận lẫn sở đào tạo sở đào tạo kết đào tạo người học ( Thừa nhận kết học tập theo môn ... dung giáo dục đại học, phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết giáo dục mơn học, ngành , nghề ,trình độ đào tạo giáo dục đại học ; bảo đảm liên thông với chương trình...
  • 13
  • 805
  • 2
thiết kế chương trình đào tạo

thiết kế chương trình đào tạo

Ngày tải lên : 12/04/2015, 14:08
... chương trình đào tạo hồn thiện cơng cụ giúp giáo viên theo dõi dạy dạy  Mục đích đồ chương trình đào tạo: minh chứng mối quan hệ hợp phần chương trình đào tạo Thiết kế đồ chương trình đào tạo- một ... này? Thiết kế chương trình đào tạo Thiết lập đồ chương trình đào tạo  Là trình thu thập ghi lại số liệu liên quan đến chương trình đào tạo  Nó xác định kỹ nội dung giảng dạy, hình thức đánh giá, ... dẫn giáo viên lập kế hoạch, tổ chức giảng dạy  Giúp sinh viên định hướng theo dõi trình học  Để đánh giá Thiết kế mơn học Tên mơn học Thành tích học Kết học Đánh giá Đề cương môn học Sơ đồ thiết...
  • 41
  • 366
  • 0
Đánh giá hiệu quả của chương trình đào tạo cho giáo viên can thiệp cho trẻ tự kỷ

Đánh giá hiệu quả của chương trình đào tạo cho giáo viên can thiệp cho trẻ tự kỷ

Ngày tải lên : 27/08/2016, 13:58
... 43,6 22 ,6 18, 1 15,7 37,4 26 ,3 18, 0 18, 3 40,6 26 ,1 14,7 18, 5 46,6 23 ,9 16,1 13,5 35,6 22 ,3 18, 0 24 ,1 Em định bỏ qua việc Em nghĩ việc xảy mạng, thật 40,1 21 ,3 19,7 18, 8 45,3 25 ,3 15,6 13,8 63 ,2 17,3 ... UK Bộ Giáo dục Đào tạo, 20 06 Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tiểu học, NXB Giáo dục; tr 18 – 34 Bộ Giáo dục Đào tạo & UNESCO Việt Nam, 20 14 Tài liệu hiệu chỉnh “Tăng cường công tác đào tạo, bồi ... với thầy giáo để tìm cách ngăn chặn Em báo việc với người quản lý trang mạng Em báo công an 42, 9 25 ,7 13,4 18, 1 40,9 35,9 24 ,0 22 ,4 15,5 18, 4 19,6 23 ,3 49,0 23 ,2 13,1 14,7 41,1 20 ,9 21 ,1 17,0...
  • 47
  • 416
  • 1
Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng các chương trình đào tạo thuộc khối ngành khoa học xã hội và nhân văn

Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng các chương trình đào tạo thuộc khối ngành khoa học xã hội và nhân văn

Ngày tải lên : 29/08/2016, 14:28
... chuẩn đánh giá chất lượng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp Ở cấp độ đánh giá chương trình đào tạo, Bộ Giáo dục Đào tạo xây dựng Bộ tiêu chuẩn đánh giá chương trình giáo dục ngành Giáo ... 3.1 Kết khảo sát tiêu chí đánh giá Mục tiêu đào tạo Error! Bookmark not defined 3 .2 Kết khảo sát tiêu chí đánh giá Chương trình đào tạo Hoạt động đào tạo Error! Bookmark not defined 3.3 Kết ... học trình độ cao đẳng; Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình Giáo dục sư phạm kỹ thuật cơng nghiệp trình độ đại học; Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Giáo viên THPT trình...
  • 14
  • 488
  • 2
Đánh giá hiệu quả các chương trình đào tạo quốc tế tại đại học bách khoa hà nội

Đánh giá hiệu quả các chương trình đào tạo quốc tế tại đại học bách khoa hà nội

Ngày tải lên : 09/10/2016, 21:48
... 1.1 .2 Đánh giá Chương trình đào tạo 1.1.3 Hiệu đào tạo đánh giá hiệu đào tạo 11 1 .2 12 Vai trò mục đích đánh giá hiệu đào tạo 1 .2. 1 Vai trò 12 1 .2. 2 Mục đích lợi ích 13 1.3 15 Các mơ hình đánh giá ... 1.1 .2 Đánh giá chương trình đào tạo Đánh giá chương trình đào tạo (CTĐT) thu thập cẩn thận thơng tin chương trình vài khía cạnh chương trình để định cần thiết việc quản lý, tổ chức chương trình Đánh ... đánh giá chất lượng đào tạo trường ĐHBKHN 47 2. 2 48 Phương pháp đánh giá hiệu đào tạo CTTT ĐHBKHN 2. 2.1 Kế hoạch tự đánh giá CTTT theo chuẩn ABET 49 2. 2 .2 Áp dụng kỹ thuật đánh giá hiệu CTTT theo...
  • 143
  • 629
  • 6
Đánh giá sự hiệu quả chương trình đào tạo và phát triển tại bệnh viện phụ sản HN

Đánh giá sự hiệu quả chương trình đào tạo và phát triển tại bệnh viện phụ sản HN

Ngày tải lên : 30/08/2017, 14:03
... - Đánh giá kết đào tạo phát triển Để thực chương trình đào tạo phát triển, nhà quản trị cần phải lựa chọn phương pháp phù hợp Có hai loại phương pháp đào tạo cho nhân viên, người ... người lao động cán lãnh đạo tổ chức: * Đào tạo công việc: Đào tạo theo kiểu dẫn; Đào tạo theo kiểu học nghề; Kèm cặp bảo; Luân chuyển thun chuyển cơng việc * Đào tạo ngồi cơng việc: Tổ chức lớp cạnh ... như: - Phương pháp đào tạo quy chủ yếu tự phát, nhân viên nhận thấy cần phát triển tự tìm sở đào tạo, tự xếp công việc tự lo chi phí đào tạo Hệ nhiều cơng việc cần phải đào tạo phát triển lại...
  • 7
  • 203
  • 0
Dư luận của sinh viên đánh giá về nội dung chương trình, điều kiện vật chất dạy - học, phương pháp dạy - học đại học hiện nay

Dư luận của sinh viên đánh giá về nội dung chương trình, điều kiện vật chất dạy - học, phương pháp dạy - học đại học hiện nay

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:53
... khoa học) Giá trị mà đánh giá, đối tượng đánh giá Sự đánh giá hoạt động trí tuệ, kết thái độ đánh giá đối tượng.” (1) [37; tr 63] Theo hình thức biểu hiện, dƣ luận xã hội phán xét, đánh giá cụ thể ... xây dựng chƣơng trình đào tạo quy mơ trƣờng, chƣơng trình chi tiết mơn khoa học, chƣơng trình cụ thể cho giảng, đƣợc gọi chung chƣơng trình đào tạo Để xây dựng chƣơng trình đào tạo có quan điểm ... lập trình nội dung kiến thức Tiếp cận theo mục tiêu: cách tiếp cận nhấn mạnh mục tiêu đào tạo, coi mục tiêu đào tạo tiêu chí để lựa chọn nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo, cách thức đào tạo, ...
  • 189
  • 719
  • 0
Các Vấn Đề Về Thiết Kế Chương Trình Theo Học Chế Tín Chỉ Và Chất Lượng Đào Tạo - Một Số Kiến Nghị

Các Vấn Đề Về Thiết Kế Chương Trình Theo Học Chế Tín Chỉ Và Chất Lượng Đào Tạo - Một Số Kiến Nghị

Ngày tải lên : 13/08/2015, 09:57
... đào tạo trường (tất ngành 120 tín nay), mà phải dựa vào đặc điểm chuyên ngành đào tạothiết kế chương trình đào tạo Đề nghị trao quyền cho môn thiết kế chương trình cho số lượng tín KTKH chương ... 37 66 17 120 KHXH-NV 35 85 0 120 SP Anh SP 42 25 27 26 120 NN Anh KHXH-NV 35 56 21 120 SP Pháp SP 37 28 16 39 120 NN Pháp 48 Ngữ văn KHTN Hóa SP Tốn ƯD SP Tốn KHXH-NV 35 42 43 120 Như trình bày ... chiếu chương trình đào tạo Khoa Sư phạm với chương trình tương ứng khoa khác Ngành ĐT Khoa GDĐC KTKH NVSP KNNN Tổng 42 tc 62 tc 16 tc tc 120 tc 72 0 120 SP Hóa SP 45 59 16 120 KHTN 47 73 0 120 SP...
  • 10
  • 297
  • 0
Các ký hiệu trong bản vẽ thiết kế   trung tâm đào tạo thực hành và chuyển giao công nghệ GIAO THÔNG vận tải

Các ký hiệu trong bản vẽ thiết kế trung tâm đào tạo thực hành và chuyển giao công nghệ GIAO THÔNG vận tải

Ngày tải lên : 09/11/2016, 23:03
... 10/16 /20 16 • Các ký hiệu trong bản vẽ thiết kế | Trung tâm đào tạo thực hành và chuyển giao cơng nghệ GIAO THƠNG VẬN TẢI • • • • • •• • • http://trungtamdaotao.utc2.edu.vn/index.php?vs=libraryinfos/detail/cac­ky­hieu­trong­ban­ve­thiet­ke­46/ ... http://trungtamdaotao.utc2.edu.vn/index.php?vs=libraryinfos/detail/cac­ky­hieu­trong­ban­ve­thiet­ke­46/ • • • • • •• • 2/ 4 10/16 /20 16 Các ký hiệu trong bản vẽ thiết kế | Trung tâm đào tạo thực hành và chuyển giao cơng nghệ GIAO THƠNG VẬN TẢI Các bạn hãy lưu ý và nhớ những ký hiệu này bởi chúng rất cần cho việc đọc bản vẽ khi bóc tách dự tốn của các bạn ... http://trungtamdaotao.utc2.edu.vn/index.php?vs=libraryinfos/detail/cac­ky­hieu­trong­ban­ve­thiet­ke­46/ • • • • • •• • 3/4 10/16 /20 16 Các ký hiệu trong bản vẽ thiết kế | Trung tâm đào tạo thực hành và chuyển giao cơng nghệ GIAO THƠNG VẬN TẢI...
  • 4
  • 608
  • 0
Áp dụng tiêu chuẩn iso 9000 trong công tác văn thư-lưu trữ - một môn học cần thiết của chương trình đào tạo ngành lưu trữ học và quản trị văn phòng

Áp dụng tiêu chuẩn iso 9000 trong công tác văn thư-lưu trữ - một môn học cần thiết của chương trình đào tạo ngành lưu trữ học và quản trị văn phòng

Ngày tải lên : 19/03/2015, 14:21
... tror tbanh mot chii iruong lorn eiia Cbinh phu dupe cu tha' boa lai Quyet dinh so 144 /20 06/QD-TTg 20 ihang nam 20 06 Dieu khien chung ta co the khang dinh rang viec ap dung bp lieu ehu^n ISO 9000 ... tiau ehu^n cung ca'p cac yau e^u ddi vdi he thong quan ly chat lupng Ap dung liau chuan ISO 9000 20 2 cSn^a^«frfim,Tinrt^^ thSlig quan ly cbaf lircmg c6ng lac van thu, luu trir tuan tbii dung cac ... vdi viec nghian curu ve bd liau chuan ISO 9000 va kha nang ap dung lai Viat Nam, tir nhirng 20 5 nam 20 00, Khoa Luu XTH hpe va Quan tri van phong da ed nhirng nghian eihi bude dau Day se la nan...
  • 8
  • 1.7K
  • 15
NHẬN ĐỊNH của cựu học VIÊN về một số CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SAU đại học CHUYÊN NGÀNH y

NHẬN ĐỊNH của cựu học VIÊN về một số CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SAU đại học CHUYÊN NGÀNH y

Ngày tải lên : 19/08/2015, 20:22
... Thơ 10 17 12 29 28 10 29 63 25 58 63 65 27 22 Nhận định cựu học viên chương trình đào tạo Phản hồi cựu học viên tốt nghiệp trường nhận định khách quan để đánh giá lực đào tạo sở đào tạo Học viên ... định chương trình đào tạo, đội ngũ giảng viên sở vật chất phục vụ đào tạo Chi tiết trình bày bảng Bảng Nhận định chung cấu trúc chương trình thời gian đào tạo theo trình độ đào tạo Nội dung Chương ... 87,5% 82, 6% học viên thuộc chương trình CK1, CK2 thạc sĩ cho chương trình họ theo học cập nhật Tiêu chí độ dài thời gian chương trình đào tạo phù hợp đánh giá tốt (tỷ lệ 90% đối tượng CK1, CK2 thạc...
  • 4
  • 366
  • 0
Thiết lập chương trình đào tạo cho nhân viên bán hàng samsung

Thiết lập chương trình đào tạo cho nhân viên bán hàng samsung

Ngày tải lên : 16/09/2015, 15:35
... giảng dạy chương trình đánh giá kết học viên - Các học viên giảng viên đánh giá sau chương trình đào tạo nhận 1-10 điểm cộng cho chương trình đào tạo Đánh giá hiệu sau toàn chương trình đào tạo: - ... Nguồn chi phí đào tạo lấy từ ngân sách cơng ty, tính vào chi phí quản lý doanh nghiệp VI Đánh giá kết tồn q trình đào tạo Đánh giá hiệu chương trình đào tạo - Mỗi chương trình đào tạo giảng viên ... niệm Đào tạo phát triển nguồn nhân lực - Phần 2: Thiết lập chương trình đào tạo cho nhân viên bán hàng công ty Samsung Vina + Xác định nhu cầu đào tạo + Quá trình đào tạo Đánh giá hiệu đào tạo...
  • 22
  • 3.7K
  • 16
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN

NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN

Ngày tải lên : 18/05/2016, 03:18
... triển chương trình đào tạo giáo viên 55 1 .2. 4 Quy trình phát triển chương trình đào tạo giáo viên 61 Chương GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO ... Quy trình khảo sát 179 4.1.5 Thiết kế mẫu phiếu khảo sát 179 4 .2 ĐẶC ĐIỂM CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN 180 4.3 ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN 1 82 4.4 KẾT ... 118 2. 3.1 Giai đoạn chuẩn bị 119 2. 3 .2. Giai đoạn thiết kế, thực thi đánh giá 123 2. 4 KẾT LUẬN 136 Chương CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP ỨNG DỤNG (CHƯƠNG TRÌNH...
  • 224
  • 355
  • 0
Thiết lập chương trình đào tạo cho nhân viên bán hàng Samsung

Thiết lập chương trình đào tạo cho nhân viên bán hàng Samsung

Ngày tải lên : 06/06/2016, 20:55
... chương trình đánh giá kết học viên - Các học viên giảng viên đánh giá sau chương trình đào tạo nhận 1-10 điểm cộng cho chương trình đào tạo Đánh giá hiệu sau tồn chương trình đào tạo: - Sau trình ... Nguồn chi phí đào tạo lấy từ ngân sách cơng ty, tính vào chi phí quản lý doanh nghiệp VI Đánh giá kết tồn q trình đào tạo Đánh giá hiệu chương trình đào tạo - Mỗi chương trình đào tạo giảng viên ... niệm Đào tạo phát triển nguồn nhân lực - Phần 2: Thiết lập chương trình đào tạo cho nhân viên bán hàng công ty Samsung Vina + Xác định nhu cầu đào tạo + Quá trình đào tạo Đánh giá hiệu đào tạo...
  • 21
  • 795
  • 2
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN

NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN

Ngày tải lên : 21/07/2016, 04:26
... triển chương trình đào tạo giáo viên 55 1 .2. 4 Quy trình phát triển chương trình đào tạo giáo viên 61 Chương GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO ... Quy trình khảo sát 179 4.1.5 Thiết kế mẫu phiếu khảo sát 179 4 .2 ĐẶC ĐIỂM CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN 180 4.3 ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN 1 82 4.4 KẾT ... 118 2. 3.1 Giai đoạn chuẩn bị 119 2. 3 .2. Giai đoạn thiết kế, thực thi đánh giá 123 2. 4 KẾT LUẬN 136 Chương CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP ỨNG DỤNG (CHƯƠNG TRÌNH...
  • 224
  • 546
  • 1
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN

NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN

Ngày tải lên : 28/11/2016, 03:21
... triển chương trình đào tạo giáo viên 55 1 .2. 4 Quy trình phát triển chương trình đào tạo giáo viên 61 Chương GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO ... Quy trình khảo sát 179 4.1.5 Thiết kế mẫu phiếu khảo sát 179 4 .2 ĐẶC ĐIỂM CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN 180 4.3 ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN 1 82 4.4 KẾT ... 118 2. 3.1 Giai đoạn chuẩn bị 119 2. 3 .2. Giai đoạn thiết kế, thực thi đánh giá 123 2. 4 KẾT LUẬN 136 Chương CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP ỨNG DỤNG (CHƯƠNG TRÌNH...
  • 224
  • 405
  • 1
đánh giá kết quả trong quá trình đào tạo và hiệu quả sau đào tạo tại công ty điện

đánh giá kết quả trong quá trình đào tạo và hiệu quả sau đào tạo tại công ty điện

Ngày tải lên : 29/08/2017, 12:52
... tư, đánh giá kết trình đào tạo hiệu sau đào tạo: Phải xây dựng quy trình kèm theo tiêu định lượng để đánh giá kết trình đào tạo hiệu sau đào tạo Đặc biệt quy trình đánh giá hiệu sau đào tạo ... đánh giá kết kết thúc khoá đào tạo Tổng kết, tốn kinh phí đào tạo - Sau khoá đào tạo kết thúc, Cơng ty tổ chức tổng kết khố đào tạo Tuỳ tính chất khố học, cấp chứng giấy chứng nhận khoá đào tạo ... lượng để đánh giá kết trình đào tạo hiệu sau đào tạo Chính vậy, kết q trình đạo tạo thường khơng xác hiệu sau đào tạo thường khơng có, dẫn đến việc lãng phí thời gian tài cho khố đào tạo Trên...
  • 5
  • 144
  • 0
Thông tư số: 18 2013 TT-BGDĐT ban hành Chương trình đào tạo kiểm định viên kiểm định chất lượng giáo dục đại học và trung cấp chuyên nghiệp năm 2013.

Thông tư số: 18 2013 TT-BGDĐT ban hành Chương trình đào tạo kiểm định viên kiểm định chất lượng giáo dục đại học và trung cấp chuyên nghiệp năm 2013.

Ngày tải lên : 24/10/2017, 08:03
... chuẩn đánh giá chất lượng sở giáo dục chương trình đào tạo, trình nguyên tắc xây dựng tiêu chuẩn, văn quy định tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá chất lượng sở giáo dục chương trình đào tạo Bộ Giáo ... đánh giá cho sở giáo dục chương trình đào tạo b) Nội dung: - Hướng dẫn tự đánh giá sở GDĐH TCCN; - Hướng dẫn tự đánh giá chương trình đào tạo GDĐH; - Những học kinh nghiệm, vấn đề cần lưu ý trình ... tích, đánh giá viết báo cáo đánh giá 12- 18 Bài tập 1: Phân tích báo cáo tự đánh giá 10-15 Bài tập 2: Lập kế hoạch đánh giá ngồi 6-9 Bài tập 3: Đóng vai đoàn đánh giá tiến hành khảo sát sở giáo...
  • 16
  • 271
  • 0