2 17 đánh giá tính cân đối giữa lý thuyết và thực hành
đánh giá chu trình sản phẩm. lý thuyết và thực tiễn áp dụng( học phần cơ sở quản lý môi trường)
Ngày tải lên :
29/11/2014, 08:51
... Đánh giá chu trình sản phẩm .lý thuyết thực tiễn áp dụng I Đặt vấn đề Vòng đời sản phẩm Đánh giá vòng đời sản phẩm 2. 1 Khái niệm .3 2. 2 công việc đánh ... ra, khơng đánh giá q trình sản xuất nguyên liệu chất thải đầu đánh giá đến Công ty, không thực đánh giá cho công đoạn sau chất thải chuyển khỏi Cơng ty Phân tích quy trình cơng nghệ 2. 1 Phân ... trình đánh giá vòng đời sản phẩm Diễn giải kết kỹ thuật mang tính hệ thơng giúp định tính, định lượng, kiểm tra xác định thông tin kết giai đoạn Mặc dù quy trình mặc lý thuyết quy trình lý tưởng...
- 19
- 2.4K
- 21
Mối quan hệ giữa lý thuyết và thực hành phát triển cộng đồng
Ngày tải lên :
16/08/2013, 16:58
... lập kế hoạch, nhà tư vấn định tiến hành đánh giá hoạt động họ dựa lý thuyết chuẩn lập kế hoạch cố gắng đặt trường hợp vào khung lý thuyết Thoạt nhìn khơng có lý thuyết lập kế hoạch phù hợp với việc ... trình ngắn hạn khả thi hàng loạt bước hành động thực Đi tìm ý nghĩa: liên hệ lý thuyết với thực hành Các nhà tư vấn trải qua cảm giác lẫn lộn tiến hành nghiên cứu hành lang Broad Street Họ giúp cho ... kinh nghiệm họ vào lý thuyết để hiểu rõ rút học từ thử thách họ trải qua Khi áp dụng nguyên lý lý thuyết lập kế hoạch khác vào thực hành New Britain, khơng có mơ hình cụ...
- 12
- 1.9K
- 5
Xây dựng phương pháp dạy học thực hành phần động cơ đốt trong theo quan điểm tích hợp giữa lý thuyết và thực hành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
18/07/2017, 21:04
... 1 .2. 1 Các phơng pháp dạy học lý thuyết 13 13 1 .2. 1.1 Phơng pháp thuyết trình 13 1 .2. 1 .2 Phơng pháp đàm thoại 15 1 .2. 1.3 Phơng pháp trực quan 16 1 .2. 2 Các phơng pháp dạy học thực hành 17 1 .2. 2.1 ... nghiệm s phạm 81 4 .2 Đối tợng thùc nghiƯm 81 4.3 TiÕn tr×nh thùc nghiƯm 81 4.4 Phơng pháp đánh giá thực nghiệm 82 4.5 Kết thực nghiệm 82 4.5.1 Phân tích định tính 82 4.5 .2 Đánh giá định lợng 83 ... mẫu quan sát 17 1 .2. 2 .2 Phơng pháp huấn luyện luyện tập 19 1 .2. 2.3 Cấu trúc giảng thực hành 20 1.3 Các phơng pháp dạy học tiếp cận 21 1.3.1 Phơng pháp dạy học nêu vấn đề 21 1.3 .2 Phơng pháp...
- 119
- 378
- 0
Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân theo hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở trường THPT cầm bá thước thường xuân thanh hoá
Ngày tải lên :
27/12/2013, 14:17
... kiến thức vào giải sè t×nh hng thĨ Bíc 2: xư lý kÕt thực nghiệm: so sánh, đối chiếu kết học sinh dựa tiêu chí đánh giá 2. 3 .2 Tiến hành thực nghiệm 2. 3 .2. 1 Khảo sát kết học tập ban đầu lớp thực nghiệm ... Chúng cố gắng thực tốt thực hành, thí nghiệm môn học vận dụng lý thuyết vào thực tiễn Hằng liền bĩu môi: - Vận dụng lý thuyết vào thực tiễn vấn đề lớn có giá trị cao Việc thực hành, thí nghiệm ... tập, tính thực tiễn môn học thấp Kết ban đầu thu đợc lớp không chêng lệch tạo thuận lợi để tiến hành thực nghiệm cách khách quan xác 2. 3 .2. 2 Thiết kế thực nghiệm 44 Các giáo án tiến hành thực...
- 66
- 1.2K
- 1
Nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:22
... lớp 12 28 Chương 2: Thực nghiệm vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Thanh Bình 34 2. 1 34 Chuẩn bị thực nghiệm Tiến hành thực nghiệm 2. 2 Một ... đem thực hành, khác hòm đựng sách" [27 ;23 4] Do đó, vận dụng lý luận vào thực tiễn phải xuất phát từ thực tiễn, không mắc phải bệnh giáo điều Như vậy, lý luận có ý nghĩa đích thực vận dụng vào thực ... lớp 12, trường THPT Thanh Bình - Lớp thực nghiệm tác giả dạy, lớp đối chứng cô Nguyễn Thị Quế dạy 2. 2 Tiến hành thực nghiệm 2. 2.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 2. 2.1.1 Mục đích thực nghiệm...
- 99
- 1.8K
- 2
Nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:22
... lớp 12 28 Chương 2: Thực nghiệm vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Thanh Bình 34 2. 1 34 Chuẩn bị thực nghiệm Tiến hành thực nghiệm 2. 2 Một ... đem thực hành, khác hòm đựng sách" [27 ;23 4] Do đó, vận dụng lý luận vào thực tiễn phải xuất phát từ thực tiễn, không mắc phải bệnh giáo điều Như vậy, lý luận có ý nghĩa đích thực vận dụng vào thực ... lớp 12, trường THPT Thanh Bình - Lớp thực nghiệm tác giả dạy, lớp đối chứng cô Nguyễn Thị Quế dạy 2. 2 Tiến hành thực nghiệm 2. 2.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 2. 2.1.1 Mục đích thực nghiệm...
- 57
- 1.1K
- 3
LÝ THUYẾT VÀ THỰC HÀNH VỀ ĐÁNH GIÁ TRẠNG THÁI HỆ THỐNG ĐIỆN (Power System State Estimation Theory and Implementation)
Ngày tải lên :
14/08/2014, 15:26
... Estimation 2. 1 Introductio 2. 2 Component Modeling and Assumptions 2. 2.1 Transmission Lines 2. 2 .2 Shunt Capacitors or Reactors 2. 2.3 Tap Changing and Phase Shifting Transformers 2. 2.4 Loads and ... 0.888 1 .173 -0.501 0.568 0.663 -0 .28 6 1.006 0.968 0.8930 1 .171 1 -0.4959 0.5588 0.6677 -0 .29 77 0.9996 0.97 42 -0.0050 0.0019 -0.0051 0.00 92 -0.0047 0.0 117 -0.0064 -0.00 62 Pl2 P2 9 12 913 92 14 ^ ... given by: * 3 .20 86 -0.44 72 -0.0698 -0.0314 0.0038 * -0.44 72 O.S95S -0.0451 0.0045 0.0000 3 .20 11 -2. 88 62 -0 .21 60 -0.0698 -0.0451 -0.0314 0.0045 -2. 88 62 3.3105 -0.4760 0.0038 0.0000 -0 .21 60 -0.4760...
- 336
- 545
- 13
Khoáng sản phát triển môi trường đối chiếu giữa lý thuyết và thực tiễn
Ngày tải lên :
17/09/2014, 18:24
... 13304 1 5173 1 720 0 18430 19185 19396 20 611 22 437 22 854 22 397 21 904 21 065 GDP từ phi khoáng sản (tỷ đồng) 18 522 2 20 0 529 21 7960 22 9 423 23 90 72 25 523 6 27 3350 29 3851 315631 339998 37 0177 4 029 76 439440 ... 84136,8 8 5171 ,7 8 621 0,8 *: Tỷ lệ nghèo chung Tỷ lệ nghèo (%) 37,4* 28 ,9* 19,5* 16* 14,8 ** 13,5** Tổng GDP (tỷ đồng) 195567 21 3833 23 126 4 24 4596 25 627 2 27 3666 29 2535 31 324 7 33 624 2 3 624 35 393031 425 373 ... 50 40 30 20 y = -3 ,21 72x + 6468 ,2 R2 = 0,9845 10 19 92 1994 1996 1998 20 00 20 02 2004 20 06 20 08 Hình 1 .2: Sự thay đổi tỷ lệ nghèo đói theo thời gian Như vậy, tỷ lệ nghèo thời gian tạo thành mối...
- 48
- 225
- 0
skkn nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn gdcd lớp 12 thpt thanh bình
Ngày tải lên :
02/03/2015, 13:40
... NXB Giáo dục Bộ Giáo dục – Đào tạo (20 08), Sách giáo khoa môn GDCD 12, NXB Giáo dục 10 Bộ Giáo dục – Đào tạo (20 08), Sách giáo viên môn GDCD 12, NXB Giáo dục 11 Chiến lược phát triển giáo dục 20 01 ... giá 3.4.1 Đánh giá định tính Bảng 2. 2 Kết điều tra học sinh thống lý luận thực tiễn học tập môn GDCD lớp 12 Lớp thực Lớp đối Stt Nội dung câu hỏi phương án trả lời nghiệm (2 chứng (2 lớp,87 HS) ... PPDH tích cực sử dụng Thiết kế giáo án thực nghiệm số Ngày soạn: 15/9 /20 12 Ngày dạy: 21 /9 /20 12 Lớp dạy: 12A6 Trước thực dạy, GV cho HS tiến hành tìm hiểu thực tế thực trạng vi phạm pháp luật địa...
- 29
- 789
- 1
Tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn
Ngày tải lên :
07/05/2015, 21:42
... tạo thực tiễn Thực chất thống lý luận thực tiễn phải quán triệt thực tiễn sở, động lực, mục đích lý luận, nhận thức, tiêu chuẩn chân lý (lý luận) Như nói, lý luận đích thực bắt nguồn từ thực ... trò định quan hệ lý luận Lênin viết: Thực tiễn cao nhận thức (lý luận) có ưu điểm khơng tính phổ biến mà tính thực trực tiếp” Tính phổ biến thực tiễn nhận thức (lý luận) thể chỗ, thực tiễn khâu ... hoạt động thực tiễn lý luận có giá trị tham gia vào qúa trình biến đổi thực Hoạt động lý luận hoạt động đặc biệt thống hữu với hoạt động thực tiễn Vì vậy, nhấn mạnh vai trò thực tiễn lý luận,...
- 11
- 533
- 0
MỘT số ĐÁNH GIÁ của kỹ THUẬT VIÊN THAM GIA HƯỚNG dẫn lý THUYẾT và THỰC HÀNH
Ngày tải lên :
20/08/2015, 09:50
... Nguyên lý giáo dục 354 92, 2 Kỹ thuyết trình 350 91,4 Nguyên lý dạy học bậc 323 84,1 đại học, trung học Kỹ dạy nhóm lớn 28 8 75,0 nhóm nhỏ Lý thuyết giáo dục đại 27 9 72, 7 học Tâm lý sư phạm 178 46,3 ... quản lý viên chức Số: 29 /20 12/ NĐ-CP Hà Nội, ngày 12 tháng 04 năm 20 12 Đại học Y Dược (20 10) Đề án thành lập trường đại học thành viên thuộc Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh Luật giáo dục (20 05) ... lý luận thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội Chính phủ (20 06) Quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục Nghị định số 75 /20 06/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 20 06 Chính phủ Chính phủ (20 12) ...
- 3
- 317
- 0
skkn nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12
Ngày tải lên :
31/07/2016, 10:02
... Đánh giá 3.4.1 Đánh giá định tính Bảng 2. 2 Kết điều tra học sinh thống lý luận thực tiễn học tập môn GDCD lớp 12 Lớp thực Lớp đối Stt Nội dung câu hỏi phương án trả lời nghiệm (2 chứng (2 lớp,87 ... cách diễn đạt khác nhau: "Lý luận đôi với thực tiễn", "Lý luận kết hợp với thực hành" , "Lý luận thực hành phải luôn đôi với nhau”, "Lý luận phải liên hệ với thực tế [18 ;29 2] Dù nói "đi đơi", "gắn ... kế giáo án tiến hành dạy th o hướng thống lí luận thực tiễn lớp đối chứng, th o hướng này, nhiều PPDH tích cực sử dụng Thiết kế giáo án thực nghiệm số Ngày soạn: 15/9 /20 12 Ngày dạy: 21 /9 /20 12...
- 29
- 352
- 0
XÂY DỰNG VÀ QUẢN LÝ DANH MỤC ĐẦU TƯ CHỨNG KHOÁN LÝ THUYẾT VÀ THỰC TIỄN
Ngày tải lên :
08/10/2013, 21:20
... 6,633,360,000 bbc 95,370 21 ,20 5 2, 022 ,28 6,000 22 ,500 2, 145, 825 ,000 9.89% LAF 52, 440 40,638 2, 131,030, 720 45,400 2, 380,776,000 10.97% PNC 27 ,533 15,571 428 ,716, 820 CP1_ 020 2 10,000 1 02, 096 tiền mặt cổ ... 0.1538101 -3 .28 E -17 β jI Lũy kế 0.0 021 1 1.3 828 59 1.40 120 1 1. 621 203 1.8 021 22 2.484038 2. 6641 32 2.876083 3. 029 893 3. 029 893 2 j Lũy kế 13.87901 13.87901 516.0949 529 .9739 20 .5386 550.5 125 547.1665 ... phiên giao dịch REE, SAM: 28 /07 /20 00, AGF: 02/ 05 /20 02, BBC: 19/ 12/ 2001, BT6: 11/04 /20 02, GMD: 22 /04 /20 02, LAF: 15/ 12/ 2000, SAV: 09/05 /20 02, PNC: 11/07 /20 05, VF1: 08/11 /20 04 Mơ hình CAPM cho ta...
- 54
- 1.6K
- 5
Lý thuyết và Thực hành Hoá phân tích Định tính
Ngày tải lên :
16/01/2014, 18:04
... không tan CH3COOH 2N) * Ion Hg 22+ - Hg 22+ + Hg2I2 KI + KIdư Hg2I2 (tủa xanh lục) + 2K+ Hg + [HgI4 ]2- + 2K+ - Hg 22+ + NH4OH [XHgNH2 + Hg] (tủa xám đen) + NH4+ + Cl- + H2O - Hg 22+ + Na2CO3 HgCO3 (tủa ... trưng SO 32- - 5gi SO 32- + 5gi BaCl2 2N BaSO3 kết tủa trắng + 2ClBaSO3 + 2HCl 2N BaCl2 + SO2 + H2O SO 32- bị acid mạnh phân huỷ thành SO2, SO2 làm màu KMnO4 H+ + SO 32- SO2 + H2O SO2 + 2KMnO4 ... 5gi K2CrO4 PbCrO4 (tủa vàng) PbCrO4 + CH3COOH 2N tủa không tan PbCrO4 + NaOH 2N Na2PbO2 (tan) + H2CrO4 * Ion Hg 22+ - 5gi Hg 22+ + 5gi KI Hg2I2 (tủa xanh lục) + 2K+ - 5gi Hg 22+ + 5gi NH4OH 2N...
- 46
- 6.3K
- 26
Chăm sóc tóc: "Xung đột" giữa lý thuyết và thực tế potx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... chuyên gia làm đẹp giải mã lợi - hại "lý thuyết" làm đẹp tóc giúp bạn gái có nhìn thực tế "nâng niu góc người" Lý thuyết: Máy sấy tác nhân trực tiếp làm tóc khơ Thực tế: Điều phần nhỏ nên đừng vội ... hại nhiều, tóc rụng gãy phải gỡ búi rối Lý thuyết: Gội đầu hàng ngày làm tóc bết lâu dần tóc bị hỏng Thực tế: Quan niệm chuyên gia chứng minh hoàn tồn vơ lý Gội đầu nhiều đơn giản tốn thời gian ... mềm, "mất trật tự" xếp vào khn khổ, tóc bóng hơn, mượt dễ chải Như vậy, việc sử dụng dầu xả hay kem ủ tuỳ thuộc vào lựa chọn bạn Có vài lưu ý bạn nên nhớ: - Lựa chọn thành phần dầu xả, kem ủ...
- 5
- 657
- 0
Dưỡng tóc: "Xung đột" giữa lý thuyết và thực tế docx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... chun gia làm đẹp giải mã lợi - hại "lý thuyết" làm đẹp tóc giúp bạn gái có nhìn thực tế "nâng niu góc người" Lý thuyết: Máy sấy tác nhân trực tiếp làm tóc khơ Thực tế: Điều phần nhỏ nên đừng vội ... hại nhiều, tóc rụng gãy phải gỡ búi rối Lý thuyết: Gội đầu hàng ngày làm tóc bết lâu dần tóc bị hỏng Thực tế: Quan niệm chun gia chứng minh hồn tồn vơ lý Gội đầu nhiều đơn giản tốn thời gian ... mềm, "mất trật tự" xếp vào khn khổ, tóc bóng hơn, mượt dễ chải Như vậy, việc sử dụng dầu xả hay kem ủ tuỳ thuộc vào lựa chọn bạn Có vài lưu ý bạn nên nhớ: - Lựa chọn thành phần dầu xả, kem ủ...
- 5
- 471
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "SỰ TIẾN TRIỂN TRONG TIẾP CẬN LÝ THUYẾT VÀ THỰC HÀNH MARKETING" doc
Ngày tải lên :
22/07/2014, 13:20
... nhiệt tình quan điểm dựa lý thuyết giá quản trị marketing cách tối ưu hóa vấn đề (Anderson 19 82) Đầu tư nguồn lực doanh thu biên với chi phí biên, nhà phân tích đánh giá cách xác đường cầu nhờ ... hai chiều kích: vị tương đối chúng so với đối thủ cạnh tranh (thị phần) thị trường tốc độ tăng trưởng thị trường Thu nhập đầu tư trở thành tiêu chuẩn thống trị việc đánh giá lực kinh doanh hoạch ... marketing Chọn lựa giá trị Phân đoạn thị trường Chọn thị trường mục tiêu Định vị giá trị Cung cấp giá trị Phát triển sản phẩm Phát triển dịch vụ Định giá Định nguồn cung cấp Truyền thông giá trị Phân...
- 6
- 570
- 0
Hóa phân tích : Lý thuyết và thực hành part 2 pdf
Ngày tải lên :
27/07/2014, 18:20
... tạo Ag2S: 2[ Ag(S2O3 )2] 3- + H2O = Ag2S↓ ®en + SO 42- + 2H+ + 3S2O 322 [Ag(S2O3 )2] 3- + 4H+ = Ag2S↓ ®en + SO 42- + 3SO2 + 3S + 2H2O − Hg 22+ + 2S2O 32- = HgS↓ ®en + Hgo + S + SO2 + SO 42 Pb2+ + S2O 32- = ... NH4NO3 2. 6 Víi Na2CO3 hay K2CO3 − 2Ag+ + CO 32- = Ag2CO3↓ − 2Pb2+ + CO 32- + 2OH- = Pb2(OH)2CO3↓ − Hg 22+ + CO 32- = Hg2CO3↓ Hg2CO3 = HgO↓ + Hg↓ + CO2↑ 58 2. 7 Với K2CrO4 2Ag+ + CrO 42- = Ag2CrO4 đỏ nâu ... Na2S2O3 Hg 22+ + 2I- = Hg2I2 vµng xanh Hg2I2 + 2I- = [HgI4 ]2- + Hgo Cã thể nhận biết đợc có mặt Hg 22+ nhờ kết tủa màu vàng xanh Hg2I2 vàng tủa AgI PbI2, nhng nồng độ Hg 22+ phải đủ lớn Pb2+ + 2I-...
- 32
- 3.8K
- 31