0

2 1 thống kê trình độ chuyên môn và thời gian công tác của giáo viên

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Sư phạm

... niệm quản lý 10 1 .2. 1 .2 Quản lý giáo dục 12 1 .2. 2 Khái niệm bồi dưỡng 13 1 .2. 3 Khái niệm chuyên môn 15 1 .2. 3 .1 Quan niệm chuyên môn 15 1 .2. 3 .2 Hoạt động chuyên môn nghề dạy học 17 1 .2. 4 Nghiệp ... 38 2. 1 .2 Tổng quan ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang 40 2. 1 .2. 1 Quy mô, số lượng chất lượng giáo dục Bắc Giang 40 2. 1 .2. 2 Thực trạng đội ngũ giáo viên sở vật chất phục vụ cho giáo dục 42 2 .1 .2. 3 ... TB Yếu Kém 20 03 -20 04 Tỷ lệ (%) 4 ,1 24 ,4 56,0 15 ,2 0 ,2 2004 -20 05 Tỷ lệ (%) 7 ,1 26 ,5 52, 6 13 ,5 0 ,2 2005 -20 06 Tỷ lệ (%) 7,0 25 ,5 54,5 12 , 8 0 ,2 Nguồn: Sở GD & ĐT Bắc Giang Theo số thống Sở GD &...
  • 103
  • 932
  • 1
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Quản trị kinh doanh

... defined 1 .2. 3 Khái niệm chuyên môn Error! Bookmark not defined 1 .2. 3 .1 Quan niệm chuyên môn Error! Bookmark not defined 1 .2. 3 .2 Hoạt động chuyên môn nghề dạy họcError! Bookmark not defined 1 .2. 4 ... not defined 1 .2. 1 Quản lý quản lý giáo dục Error! Bookmark not defined 1 .2. 1. 1 Khái niệm quản lý Error! Bookmark not defined 1 .2. 1 .2 Quản lý giáo dục Error! Bookmark not defined 1 .2. 2 Khái niệm ... defined 2. 1. 1 Đặc thù kinh tế - xã hội tỉnh Bắc Giang Error! Bookmark not defined 2. 1 .2 Tổng quan ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang Error! Bookmark not defined 2. 1 .2. 1 Quy mô, số lượng chất lượng giáo...
  • 13
  • 303
  • 0
Gv: Lê Uy Phong- Tạo kho lưu trữ, chia sẻ qua Website cánhân nhằm nâng cao trình độ chuyên môn và chất lượng dạy-học

Gv: Lê Uy Phong- Tạo kho lưu trữ, chia sẻ qua Website cánhân nhằm nâng cao trình độ chuyên môn chất lượng dạy-học

Tư liệu khác

... ứng dụng công nghệ thông tintrong ngành giáo dục giai đoạn 20 0 820 12 ) - Chỉ thị số: 3399/ CT-BGDĐT Bộ Giáo Dục Đào tạo, ngày 16 tháng năm 20 10 ( Về nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục ... hạ giáo viên ; theo cá nhân tơi nghĩ vấn đề hồ sơ sổ sách giáo viên chẳng có gọi “ hành hạ”, nặng nề biết hệ thống hóa lưu trữ hợp lí Qua thời gian, năm học, người giáo viên tự phát triển trình ... họa thư mục lưu trữ liệu cho môn Mĩ thuật, bao gồm tất đề mục cần thiết giáo viên mơn Hình ảnh minh họa: 10 11 12 13 ( Xem thêm chi tiết Đĩa tư liệu đính kèm- DVD) 14 Thiết kế chia sẻ qua Website...
  • 42
  • 296
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học     dạy và học BẰNG SONG NGỮ   PHƯƠNG PHÁP tốt NHẤT để NÂNG CAO TRÌNH độ CHUYÊN môn và NGOẠI NGỮ của SINH VIÊN HIỆN NAY

Báo cáo nghiên cứu khoa học dạy học BẰNG SONG NGỮ PHƯƠNG PHÁP tốt NHẤT để NÂNG CAO TRÌNH độ CHUYÊN môn NGOẠI NGỮ của SINH VIÊN HIỆN NAY

Thạc sĩ - Cao học

... để tăng thêm thời lượng cho học phần chuyên môn giảng dạy song ngữ giáo viên chun mơn đảm nhiệm - Mời giảng viên nước ngồi dạy số môn chuyên ngành tiếng Anh (sau sinh viên học số chuyên ngành ... cần giáo viên - Thành lập câu lạc bộ, diễn đàn ngoại ngữ nhà trường để sinh viên có điều kiện thực hành giao tiếp ngoại ngữ - Lựa chọn giảng viêntrình độ ngoại ngữ tốt, giảng viênthời gian ... Tuy kết bước đầu có nhiều hạn chế trình độ Anh ngữ sinh viên yếu, 19 5 TẠP CHÍ KHOA HỌC CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2( 37) .20 10 thấy cơng việc cần phải kên trì thực Nếu có nhiều học phần...
  • 6
  • 994
  • 9
Vận dụng quan điểm hồ chí minh về mối quan hệ giữa phẩm chất chính trị và trình độ chuyên môn trong xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức các trường chính trị

Vận dụng quan điểm hồ chí minh về mối quan hệ giữa phẩm chất chính trị trình độ chuyên môn trong xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức các trường chính trị

Khoa học xã hội

... thời gian qua (20 05 – 20 12 ) 2. 1. 1 Vài nét đặc điểm trường trị 37 2. 1. 1 .1 Về vị trí, chức năng, nhiệm vụ 37 2. 1. 1 .2 Về cấu, tổ chức máy 38 2. 1. 1.3 Về nhiệm vụ quyền hạn khoa, phòng 39 2. 1. 1.4 Đối ... với giảng viên trường trị 42 2 .1. 1.5 Về chương trình, nội dung giảng dạy 49 2. 1 .2 Thực trạng việc xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức 49 trường trị thời gian qua (20 05 – 20 12 ) 2. 1 .2. 1 Về giáo dục, ... yêu cầu cần có người cán 18 nghiệp cách mạng 1 .2. 1. 1 Về phẩm chất trị 18 1 .2. 1 .2 Về trình độ chun mơn 23 1 .2. 2 Mối quan hệ yếu tố phẩm chất trị trình độ chun mơn 25 1 .2. 3 Con đường hình thành...
  • 93
  • 339
  • 2
Thực hiện bổ sung chế độ trợ cấp 1 lần đối với thân nhân người có thời gian công tác là cán bộ xã (phường) hoạt động ở miền Nam, trực tiếp tham gia kháng chiến chống Mỹ cứu nước từ tháng 7/1954 đến 30/4/1975 đã về gia đình (hiện không đang công tác) ppsx

Thực hiện bổ sung chế độ trợ cấp 1 lần đối với thân nhân người có thời gian công tác là cán bộ xã (phường) hoạt động ở miền Nam, trực tiếp tham gia kháng chiến chống Mỹ cứu nước từ tháng 7/1954 đến 30/4/1975 đã về gia đình (hiện không đang công tác) ppsx

Thủ tục hành chính

... 02 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Mẫu 2B -1: Bản khai cá nhân Đề nghị bổ sung hưởng chế độ lần theo Quyết định số 29 0 /20 05/QĐ-TTg ngày 08 /11 /20 05 Thủ tướng Chính phủ Mẫu 2C: Bản trích q trình cơng tác ... việc đứng tên khai hưởng sách theo Quyết định số 29 0 /20 05/QĐTTg ngày 08 /11 /20 05 Thủ tướng Chính phủ 19 1 /20 0 Thông tư liên tịch số 19 1 /20 0 Mẫu 05: Biên xem xét xác nhận đối tượng Thông tư ... ấp 19 1 /20 0 Mẫu 06: Biên xét xác nhận Hội nghị BCH Thông tư liên tịch số Hội Cựu chiến binh xã, phường 19 1 /20 0 Mẫu 7A: Công văn đề nghị Ủy ban nhân dân xã Thông tư liên tịch số (phường) 19 1 /20 0...
  • 8
  • 766
  • 0
Thực hiện chế độ trợ cấp 1 lần đối với thân nhân người có thời gian công tác là Du kích thôn, ấp ở miền Nam trực tiếp tham gia kháng chiến chống Mỹ cứu nước trong khoảng thời gian từ tháng 7/1954 đến 30/4/1975 pdf

Thực hiện chế độ trợ cấp 1 lần đối với thân nhân người có thời gian công tác là Du kích thôn, ấp ở miền Nam trực tiếp tham gia kháng chiến chống Mỹ cứu nước trong khoảng thời gian từ tháng 7/1954 đến 30/4/1975 pdf

Thủ tục hành chính

... nhân, danh hiệu công an nhân dân Khơng phải người tính đến ngày Quyết định 29 0 /20 05/QĐ-TTg ngày 08 /11 /20 05 Thủ tướng Thông tư liên tịch số 19 1 /20 0 Thông tư liên tịch số 19 1 /20 0 Nội dung Văn ... Thủ tướng 21 /20 08 Chính phủ Mẫu 04: Giấy ủy quyền Về việc đứng tên khai hưởng sách theo Quyết định số 29 0 /20 05/QĐTTg ngày 08 /11 /20 05 Thủ tướng Chính phủ Thơng tư liên tịch số 19 1 /20 0 Mẫu 05: ... ấp 19 1 /20 0 Mẫu 06: Biên xét xác nhận Hội nghị BCH Thông tư liên tịch số Hội Cựu chiến binh xã, phường 19 1 /20 0 Mẫu 7A: Công văn đề nghị Ủy ban nhân dân xã Thông tư liên tịch số (phường) 19 1 /20 0...
  • 7
  • 531
  • 0
49/TT/GD Quy định chế động công tác của giáo viên trường phổ thông

49/TT/GD Quy định chế động công tác của giáo viên trường phổ thông

Tư liệu khác

... sống tập thể cán bộ, giáo viên nhà trờng III Thời gian lao động năm giáo viên: Một năm công tác có 52 tuần lễ, trừ tuần cho giáo viên nghỉ hè (giáo viên miền xuôi lên công tác vùng cao nghỉ tuần), ... Giáo viên đợc huy động tham gia công tác tra chuyên môn giáo dục, công tác bồi dỡng nghiệp vụ môn (do Ban giáo dục triệu tập, sau đợc Sở, Ty giáo dục đồng ý, giáo viên cấp 1, Sở, Ty triệu tập, giáo ... Công tác quản lý lao động giáo viên nên tập trung khâu sau đây: 2. 1 Quản lý thời gian chất lợng giảng dạy lớp ngời giáo viên 2. 2 Quản lý nội dung kết việc chuẩn bị khâu công tác chuyên môn cho...
  • 8
  • 1,464
  • 2
Thẩm định thời gian công tác của người lao động dôi dư do sắp xếp lại công ty nhà nước pps

Thẩm định thời gian công tác của người lao động dôi dư do sắp xếp lại công ty nhà nước pps

Thủ tục hành chính

... dự tốn kinh phí chi trả; 10 Danh sách người lao động thực theo Bộ luất Lao động thời điểm xếp, chuyển đổi; 11 Phiếu học nghề miễn phí 12 Hồ sơ người lao động Số hồ sơ: 01 (bộ) Tên mẫu đơn, mẫu ... động công ty, đơn vị Thông tư số thời điểm định xếp, chuyển đổi công ty, đơn vị (mẫu số 1) Danh sách lao động cần sử dụng (mẫu số 2) 18 /20 07/TTBLĐTBX Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Danh sách lao động ... động thực hợp đồng lao động không xác định thời hạn hưởng trợ cấp việc làm dự tốn kinh phí chi trả; Danh sách người lao động thực hợp đồng lao động xác định thời hạn từ Thành phần hồ sơ đủ 12 ...
  • 7
  • 514
  • 0
một số kinh nghiệm trong công tác của giáo viên phòng bộ môn vật lí tại trường trung học cơ sở lê lợi

một số kinh nghiệm trong công tác của giáo viên phòng bộ môn vật lí tại trường trung học cơ sở lê lợi

Vật lý

... chuẩn phòng mơn vật lí Đội ngũ giáo viên tổ Vật lí với 11 thành viêntrình độ chuẩn 8 /11 đạt chuẩn 10 0 % có đảng viên Đa phần thầy giáo trẻ có ý thức trách nhiệm cao cơng tác chun mơn mình, nhiệt ... .8 2. 3 Sửa chữa thiết bị hư hỏng .10 2. 4 Chuẩn bị loại hồ sơ sổ sách 10 2. 5 Thực công tác kiểm 14 2. 6 Dọn dẹp, lao động phòng mơn 15 Hoạt động học sinh cơng tác ... Năm 20 01 công nhận trường chuẩn Quốc Gia bậc THCS thành phố Trường có diện tích bề (19 85 m 2) với 12 0 cán - giáo viên - công nhân viên gần 20 00 học sinh phòng mơn cơng nhận chuẩn quốc gia năm 20 03...
  • 28
  • 605
  • 0
đo lường sự hài lòng với công việc của giáo viên trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an

đo lường sự hài lòng với công việc của giáo viên trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an

Kinh tế

... 1 .2 T ng quan tình hình nghiên c u 11 1 .2. 1 Các nghiên c u th gi i 11 1 .2. 1. 1 Nghiên c u c a Wiley, 19 97 11 1 .2. 1 .2 Kh o sát c a McKinsey & Company, 20 00 12 1 .2. 1. 3 ... 13 1 .2. 1. 7 Nghiên c u c a Heng – Wong, 20 09 14 1 .2. 2 Các nghiên c u t i Vi t Nam .14 1 .2. 2 .1 Nghiên c u c a Tr n Kim Dung c ng s , 20 05 14 iv 1 .2. 2 .2 Cu c kh o sát c a Công ... 1 .2. 1. 3 Nghiên c u c a Nezaam Luddy, 20 05 12 1 .2. 1. 4 Nghiên c u c a Saeed Karimi, 20 05 12 1 .2. 1. 5 Nghiên c u c a Edith Elizabeth Best, 20 06 13 1 .2. 1. 6 Nghiên c u c a Boeve, 20 07...
  • 181
  • 667
  • 9
Các yếu tố ảnh hưởng đến thời gian gắn kết của giáo viên cơ hữu tại trường phổ thông trung học ngoài công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Các yếu tố ảnh hưởng đến thời gian gắn kết của giáo viên cơ hữu tại trường phổ thông trung học ngoài công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Báo cáo khoa học

... - .16 0 28 0 028 15 9 -.044 - .29 0 040 078 22 9 - .19 0 095 22 4 0 02 -. 013 1 42 024 0 61 019 000 21 8 027 698 029 520 0 02 576 28 7 069 12 4 19 4 003 984 855 040 1. 815 1 .23 5 3 .16 1 4. 518 4 .25 0 1. 445 1. 4 01 1 .25 8 ... -27 .863** 557* 9 .1 02* * 25 .469*** -2. 683 3.4 02* * 2. 6 62 9.447** -1. 300 -16 .594*** 2. 395 4.336 23 9* -.449 787 12 . 837*** 0 21 -.8 41 7.846** 12 . 17 1 29 4 3. 826 6 .16 3 2. 16 7 1. 520 6.838 4 .28 1 2. 014 5 .14 8 ... 1 .23 5 3 .16 1 4. 518 4 .25 0 1. 445 1. 4 01 1 .25 8 2. 18 9 1. 359 1. 434 4 . 21 2 4.053 1. 444 1. 4 62 1. 544 1. 404 1 .26 7 064 - .13 4 14 4 396 11 8 079 1. 544 1. 9 52 1. 799 KINH TẾ Dựa vào kết hồi quy Bảng 4, nghiên cứu thực...
  • 12
  • 510
  • 3
X ÂY  DỰNG THANG ĐO ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘSTRESS TRONG CÔNG VIỆC CỦA GIÁO VIÊNMẦM NON

X ÂY DỰNG THANG ĐO ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘSTRESS TRONG CÔNG VIỆC CỦA GIÁO VIÊNMẦM NON

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... mỏi 11 | P a g e Lý thuyết Kỹ thuật soạn thảo trắc nghiệm tâm lý B 10 11 12 C 13 14 15 16 17 D 18 19 20 21 22 E 23 24 25 26 27 Làm việc điều kiện thiếu đồ dùng trang thiết bị hỗ trợ khiến cảm ... góp giáo viên khiến tơi động lực phấn đấu Cấp chưa quan tâm mức gây khó khăn cho tơi 15 | P a g e Lý thuyết Kỹ thuật soạn thảo trắc nghiệm tâm lý 17 D 18 19 20 21 22 E 23 24 25 26 27 F 28 29 30 ... Non Bé Yêu: 40 giáo viên; Trường Mầm Non Sơn Ca, : 10 giáo viên; Trường Mầm Non Thủy Tiên1: 10 giáo viên; Trường Mầm non Nắng Mai: 20 giáo viên; Trường Mầm Non Hướng Dương: 20 giáo viên; Số lượng...
  • 20
  • 453
  • 0
Tài liệu “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” ppt

Tài liệu “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” ppt

Mầm non - Tiểu học

... đạt trình độ chuẩn nâng chuẩn Trong số GV chưa đạt trình độ chuẩn đặc biệt có chị ( Phạm Thị Chiên ( 53 tuổi) trình độ 12 + 1, Hứa Thị Lợi ( 51 tuổi, người dân tộc Tày) trình độ THSP 10 /10 +2 không ... Tày) trình độ THSP 7 /10 +1 chưa tốt nghiệp THPT THSP 10 +2, chị Đinh Thị Lễ 46 tuổi trình độ 11 +2 Nếu khơng học đạt trình độ chuẩn nâng chuẩn chi không dạy lớp Đây thiệt thòi lớn người Giáo viên, ... đồng trường trả lương ( 43) tổng cộng 14 1 người Tổng số có gia đình : Nữ : 40 80 Nữ : 37 Tổng số Công đoàn viên : 11 9 Nữ : 10 4 Tổng số độc thân :  61 Trình độ chun mơn CB-GV-CNV diện biên chế...
  • 11
  • 1,322
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: KINH NGHIỆM THỰC HIỆN: “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” pptx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: KINH NGHIỆM THỰC HIỆN: “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” pptx

Mầm non - Tiểu học

... ột 26 Ha 14 626 626 26 1 i 36 Ba 14 6 21 619 322 29 Bố 10 435 435 21 4 n 22 Nă 16 703 7 02 14 635 67 38 17 4 29 12 19 m TC 67 29 6 29 5 Ngoài sĩ số cớ 21 em học phổ cập hoà nhập B.CB Quản lý – Giáo viên ... tính 19 75 Bảo 85 Lê Ngọc Lâm vệ 10 / 12 19 77 Đinh Văn 86 Phước Bảo vệ 12 / 12 19 82 Nguyễn Thị 87 Thanh Nga Trần Thị Thanh 88 Huệ TC Nha sĩ 8A 12 / 12 Nha 20 0 19 9 19 77 Phục THSP 29 vụ CNT A vi H 19 65 ... GV 19 75 Vũ Thị Hồng tính 19 9 CN THSP 10 A vi trị tính 2/ 20 19 53 Huỳnh Thị 11 Nghiệp 08 GV 20 0 DK THSP ĐH 19 81 H Phạm Thị Thanh GV hưu 20 0 12 Tâm ĐH H A vi CN CĐSP 20 0 tính 20 0 19 74 Trương Thị 13 ...
  • 48
  • 933
  • 0
Xây dựng kế hoạch cho cán bộ - giáo viên - công nhân viên đi học chuẩn hoá và nâng cao trình độ chuyên môn

Xây dựng kế hoạch cho cán bộ - giáo viên - công nhân viên đi học chuẩn hoá nâng cao trình độ chuyên môn

Giáo dục học

... Tổng Cộng 79 10 94 Nữ So tháng đầu năm học T G Lý giảm SỐ TT Hiện Thừa 308 26 1 322 21 4 635 17 40 29 26 9 365 29 7 22 1 67 12 1 9 Trường tự hợp đồng trả lương Thiếu Nha só, y tế Giáo viên 1 Bảo mẫu Bảo ... Mai 19 79 GVCN 19 64 GVCN ĐHH Đại học Đại học Đại học từ xa CNTH 20 03 19 79 GVCN Phạm Thò Nhung 20 21 20 07 19 97 19 81 GVCN 17 CNTH A vi tính CĐSP 19 57 GVCN CNTH 20 07 20 04 THSP 19 74 GVCN 19 80 GVCN 13 ... HKI Q Q cảnh yếu Một 13 578 577 Hai 14 626 626 Ba 14 6 21 619 Bốn 10 435 435 Năm 16 703 7 02 TC 67 29 63 29 59 Ngoài só số cớ 21 em học phổ cập hoà nhập B.CB Quản lý – Giáo viên – CNV : Tổng số CBQL...
  • 17
  • 800
  • 0
Xây dựng kế hoạch cho cb gv cnv đi học chuẩn hoá và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ phục vụ công tác giảng dạy

Xây dựng kế hoạch cho cb gv cnv đi học chuẩn hoá nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ phục vụ công tác giảng dạy

Tài liệu khác

... ột 26 Ha 14 626 626 26 1 i 36 Ba 14 6 21 619 322 29 Bố 10 435 435 21 4 n 22 Nă 16 703 7 02 14 635 67 38 17 4 29 12 19 m TC 67 29 6 29 5 Ngoài sĩ số cớ 21 em học phổ cập hoà nhập B.CB Quản lý – Giáo viên ... 40 80 Nữ : 37 Tổng số Cơng đồn viên : 11 9 Nữ : 10 4  Trình độ chun mơn CB-GV-CNV diện biên chế nhà nước: NĂ Trình độ S M Trình CM Ố SIN độ cao H CM gốc T T HỌ TÊN Đã đạt chức Quy hoạch Đang ... 79 72 CN 10 Tổn 94 81 29 29 V TP T g Cộ ng Tổng số CB-GV-CNV toàn trường thuộc diện biên chế ( 94) họp đồng trường trả lương ( 43) tổng cộng 14 1 người Tổng số có gia đình : 61 Nữ : Tổng số độc...
  • 10
  • 328
  • 0
Công tác đào tạo và phát triển, nâng cao trình độ chuyên môn nguồn nhân lực trong Trung tâm dân số kế hoạch hóa gia đình huyện Kì Sơn

Công tác đào tạo phát triển, nâng cao trình độ chuyên môn nguồn nhân lực trong Trung tâm dân số kế hoạch hóa gia đình huyện Kì Sơn

Kinh tế - Quản lý

... nâng cao khả thực công việc cá nhân 1 .2. 2 Khái niệm cán bộ, công chức Theo Luật cán bộ, công chức Quốc hội khóa 12 – kỳ họp tứ 4, số 22 /20 08/QH 12 ngày 02 tháng 11 năm 20 08: “ Cán công dân Việt Nam, ... nên năm 20 12 - 20 15 công tác đào tạo nâng cao trình độ chun mơn trung tâm có kết đáng ghi nhận: * Năm 20 12 : Được đào tạo trình độ Bác sĩ chuyên khoa II: cán Được đào tạo trình độ Bác sĩ chuyên ... VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUN MƠN NGUỒN NHÂN LỰC Cơ sở lý luận công tác đào tạo phát triển nhân lực 1. 1 Những khái niệm có liên quan 1. 1 .1 Khái niệm giáo dục Là hoạt động...
  • 57
  • 371
  • 0
thong tu 220 2016 tt bqp quy dinh ha si quan binh si co trinh do chuyen mon ky thuat khi thuc hien nghia vu quan su

thong tu 220 2016 tt bqp quy dinh ha si quan binh si co trinh do chuyen mon ky thuat khi thuc hien nghia vu quan su

Tài liệu khác

... kết thúc thời gian huấn luyện chiến sĩ mới, lập kế hoạch điều động cho đơn vị thuộc quyền bố trí sử dụng theo phân cấp quản lý Kịp thời điều chỉnh hạ sĩ quan, binh sĩ có trình độ chun môn, kỹ ... quan, binh sĩ có trình độ chuyên môn, kỹ thuật đơn vị thuộc quyền báo cáo cấp trực tiếp 2 Cấp sư đoàn tương đương: a) Căn nhu cầu biên chế, thực lực hạ sĩ quan, binh sĩ chuyên môn kỹ thuật có; ... nhập ngũ có trình độ chun mơn, kỹ thuật số cấp điều động bổ sung Điều động cho đơn vị thuộc quyền bố trí sử dụng theo phân cấp quản lý Kịp thời điều chỉnh hạ sĩ quan, binh sĩ có trình độ chun mơn,...
  • 5
  • 202
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008