2 1 grap giải bài toán tìm ctpt este dựa vào phản ứng đốt cháy

nghiên cứu và thử nghiệm một số biện pháp nâng cao năng lực giải bài toán hóa học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

nghiên cứu và thử nghiệm một số biện pháp nâng cao năng lực giải bài toán hóa học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:45
... 1. 1 Sơ đồ mối liên quan bước giải Hình 1 .2 Grap giải toán tìm công thức cấu tạo este 10 Hình 2. 1 Grap giải toán tìm CTPT este dựa vào phản ứng đốt cháy 45 Hình 2. 2 Grap giải toán ... lớp 12 A1 12 A3 13 1 Hình 3 .17 Biểu đồ phân loại kiểm tra lớp 12 A2 12 A4 1 32 Hình 3 .18 Biểu đồ phân loại kiểm tra lớp 12 A8 12 A9 1 32 Hình 3 .19 Biểu đồ phân loại kiểm tra lớp 12 A6 12 A9 ... 12 A2 12 A4 12 6 Hình 3.8 Biểu đồ phân loại HS kiểm tra lớp 12 A8 12 A9 12 6 Hình 3.9 Biểu đồ phân loại HS kiểm tra lớp 12 A6 12 A9 12 6 Hình 3 .10 Biểu đồ phân loại HS kiểm tra lớp 12 A2 12 A1...
  • 219
  • 430
  • 0
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông

Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... tra 10 A + 10 G C.3 Lê Quý Đôn Kết Tỉ lệ % Cu + H2O = Cu(OH )2 10 /22 48 ,2 2Na +dd CuCl2 = 2NaCl +Cu 10 /22 48 ,2 Cu không t.d với H2SO4 đặc nóng 7 /22 31, 0 CaCO3 +2 NaOH = Ca(OH )2 + Na2 CO3 28 /39 71, 8 ... = 16 Vậy có 25 Thể CH4 Nơi điều tra C.3 Tiên lãng H.S T.N .10 Kết Tỉ lệ % Tỉ lệ % Đúng A B 4 /18 22 ,2 1/ 8 12 , 5 Đúng câu A, không làm đƣợc B 2/ 18 11 ,1 1/8 12 , 5 Sai câu (A), câu (B) 22 ,2 1/ 8 12 , 5 ... % Làm khái quát trƣớc 11 /11 10 0 0 /19 Làm cụ thể Làm khái quát 11 /11 11 /11 10 0 10 0 19 /19 10 /19 10 0 52, 6 Qua kết điều ta, kết hợp với xem tập số học sinh lớp 9 ,10 chuyên toán phổ thông nhận xét...
  • 77
  • 1.3K
  • 5
Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc

Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc

Ngày tải lên : 14/02/2014, 04:20
... Br2 C2H2Br2 Vì phản ứng xảy hoàn toàn có khí thoát nên khí CnH2n +2 2 ,24 nC2 H2 = nCn H2n +2 = = 0 ,1( mol) 22 ,4 PTHH phản ứng đốt cháy hỗn hợp X t0 2C2H2 + 5O2  CO2↑ + 2H2O → n H2 O = t CnH2n +2 ... + 1) O2  2nCO2 + 2( n + 1) H2O → (2) (1) Theo (1) nCO2 = 2nC2 H2 = 2. 0 ,1 = 0 ,2( mol) ⇒ m CO2 (1) = 0 ,2. 44 = 8,8(g) m CO2 (2) = 17 ,6 − 8,8 = 8,8(g) 8,8 = 0 ,2( mol) 44 Ta có: CnH2n +2 + (3n + 1) O2 ... + 1) O2 t 2nCO2 + 2( n + 1) H2O (2) mol 2n mol 0 ,1 mol 0 ,2 mol ⇒ n CO2 (2) = 2n Ta có: 0 ,1 = 0 ,2 ⇒ n = Vậy công thức phân tử A là: C2H6 Bài 4: Sơ đồ phản ứng cháy A t0 A + O2  CO2 ↑ + H2O → Theo...
  • 6
  • 3.5K
  • 53
Bồi dưỡng năng lực giải bài toán giới hạn cho học sinh thông qua việc phân tích các sai lầm

Bồi dưỡng năng lực giải bài toán giới hạn cho học sinh thông qua việc phân tích các sai lầm

Ngày tải lên : 14/12/2012, 10:00
... < f (1) = f (1) f (1) = 11 < f (2) = Khi Mà f(x) hàm đa thức nên liên tục R f(x) liên tục đoạn [0 ;1] , [1 ;2] , [ -1; 1] Vậy phng trình f(x) = có nghiệm khoảng: (0 ;1) , (1 ;2) , ( -1; 1) khoảng ... Mà : lim n2 n +k = lim , k = 1, n 1 1+ n Theo nguyên lý kẹp ta có : n n =1 = n =1 n n 1 lim n +k k =1 n lim k =1 1 n2 + k =1 Ví dụ 2: Tính giới hạn : + + + n n2 lim - Sai lầm : Có học sinh ... số Ví dụ 1: Tính giới hạn 1 + + + 2 n +2 n +n L = n +1 - Sai lầm : Có học sinh làm nh sau : Ta có : 1 + + + 2 n +2 n +n L = lim n + 1 = lim n + 1 + lim n2 + + + lim n2 + n = +...
  • 22
  • 1.1K
  • 4
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO  PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:20
... – 2e → Mg +2 y 2y NO3- + 4H+ + 3e → NO + 2H2O 0 ,1 0,4 0,3 0 ,1 2NO3- + 10 H+ + 8e → N2O + 5H2O 0,6 2, 4 3x + 2y = 27 ,9 0,3 (1) Từ khối lượng hợp kim lập phương trình: 27 x + 24 y = 27 ,9 Từ (1) (2) ... electron: 3x + 2y = 0,6 (1) → Al3+ Al – 3e x 3x 2H+ + 2e → 0,3 H2 0 ,15 mol 3,36 nH2 = = 0 ,15 mol, 3x = 0,3 → x = 0 ,1 mol thay vào (1) , 22 ,4 ta có y = 0 ,15 mol Vậy: mAl = 0 ,1 X 27 = 2, 7 gam 2, 7 %Al = ... O2 → 2FeO (1) 3Fe + 2O2 → Fe3O4 (2) 4Fe + 3O2 → 2Fe2O3 (3) Fe + 4HNO3 → Fe(NO3)3 + NO + 2H2O (4) 3FeO + 10 HNO3 → 3Fe(NO3)3 + NO + 5H2O (5) 3Fe3O4 + 28 HNO3 → 9Fe(NO3)3 + NO + 14 H2O (6) Fe2O3 +...
  • 8
  • 4.7K
  • 177
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO  PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

Ngày tải lên : 19/08/2013, 09:10
... 0 ,2 mol 22 ,4 Áp dụng định luật bảo toàn electron: 3x + 2y = 0,6 (1) Al – 3e → Al3+ 2H+ + 2e → H2 x 3x 0,3 0 ,15 mol 3,36 nH2 = = 0 ,15 mol, 3x = 0,3 → x = 0 ,1 mol thay vào (1) , 22 ,4 ta có y = 0 ,15 ... – 2e → Mg +2 y 2y NO3- + 4H+ + 3e → NO + 2H2O 0 ,1 0,4 0,3 www.chiennc.violet.vn 0 ,1 2NO3- + 10 H+ + 8e → N2O + 5H2O 0,6 2, 4 0,3 3x + 2y = 2, 7 (1) Từ khối lượng hợp kim lập phương trình: 27 x + 24 y ... m? Giải: * Cách 1: Bằng phương pháp đại số: Các phương trình phản ứng xảy ra: 2Fe + O2 → 2FeO (1) 3Fe + 2O2 → Fe3O4 (2) 4Fe + 3O2 → 2Fe2O3 (3) Fe + 4HNO3 → Fe(NO3)3 + NO + 2H2O (4) 3FeO + 10 HNO3...
  • 6
  • 1.4K
  • 33
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Hình thành và bồi dưỡng năng lực giải bài toán có lời văn pdf

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Hình thành và bồi dưỡng năng lực giải bài toán có lời văn pdf

Ngày tải lên : 14/12/2013, 17:15
... có toán “xe lửa từ A lúc 13 12 phút đến B lúc 16 37 phút Hỏi xe lửa từ A đến B bao lâu?” (Ví du 1, SGK trang 16 4) Từ chất toán học sinh hình thành phép trừ 16 37 phút – 13 12 phút = 25 phút * Bài ... dạng toán điển hình giới thiệu sách bồi dưỡng học sinh giỏi Chẳng hạn hai toán sau giải cách tìm ngược từ cuối lên” - Bài toán 1: Tìm số biết lấy số gấp lên lầm cộng với 10 , chia cho kết 20 (Bài ... thẳng, học sinh tìm cách tính: * Bài toán 1: Số phải tìm Gâp lần cộng với 10 Chia cho 20 * Bài toán 2: Số cam lúc đầu Lần thứ Lần thứ hai Lần thứ ba Như phân loại theo phương pháp giải phân loại...
  • 9
  • 694
  • 2
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON docx

RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON docx

Ngày tải lên : 20/06/2014, 19:20
... Electron: Áp dụng phương pháp vào giải toán hoá học phản ứng xảy phản ứng Oxi hoá - Khử IV – Rèn luyện kỷ giải toán Hóa học theo phương pháp bảo toàn Electron: Với toán hoá học đưa ra, cần cho ... Cu2+) Như vậy, Al – Cu – 2e → Cu2+ + NaOH 3e → N +2 N+5 + Al3+, H2: Al – 3e → Al3+ 2H+ + 2e → H2 Vậy, trình hoá học xảy trình oxi hoá - khử Do đó, vận dụng phương pháp bảo toàn electron để giải ... pháp bảo toàn electron để giải hay không Ví dụ 1: Có hỗn hợp bột kim loại Fe Al Lấy 8,3 gam hỗn hợp bột tác dụng với dung dịch HCl vừa đủ Phản ứng xong thu 5,6 lít H2 (đktc) Tổng số mol electron...
  • 4
  • 746
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp_Áp dụng các phương pháp giải nhanh để giải bài toán hóa học phần phi kim trong chương trình hóa học Trung học phổ thông  Nâng cao

Khóa luận tốt nghiệp_Áp dụng các phương pháp giải nhanh để giải bài toán hóa học phần phi kim trong chương trình hóa học Trung học phổ thông Nâng cao

Ngày tải lên : 18/08/2015, 19:22
... chất (25 Oc, (OC) sơi (OC) (20 OC) 1atm) (kJ/mol) F 2s22p5 0,064 0 ,13 6 15 9 Cl 17 3s23p5 0,099 0 ,18 1 24 3 Br 35 4s24p5 0 ,11 4 0 ,19 6 1 92 I 53 5s25p5 0 ,13 3 0 ,22 0 15 1 3,9 khí lục nhạt - 21 9,6 -18 8 ,1 khí ... Cấu hình electron lớp ngồi 2s22p2 3s23p2 4s24p2 5s25p2 6s26p2 Bán kính ngun tử (nm) 0,077 0 ,11 7 0, 12 2 0 ,14 0 0 ,14 6 Độ âm điện 2, 55 1, 90 2, 01 1,96 2, 33 10 86 786 7 62 709 716 Năng lượng ion hóa thứ ... tử 15 33 51 83 Ngun tử khối 14 , 01 30,97 74, 92 12 1 ,75 20 8,98 Cấu hình electron lớp 2s22p3 3s23p3 4s24p3 5s25p3 6s26p3 Bán kính ngun tử (nm) 0,070 0 ,11 0 0, 12 1 0 ,14 0 0 ,14 6 Độ âm điện 3,04 2, 19 2, 18 ...
  • 116
  • 2.1K
  • 4
SKKN PHƯƠNG PHÁP CHỌN hệ TRỤC tọa độ để GIẢI bài TOÁN HÌNH học  KHÔNG GIAN

SKKN PHƯƠNG PHÁP CHỌN hệ TRỤC tọa độ để GIẢI bài TOÁN HÌNH học KHÔNG GIAN

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:09
... Bài toán Bài toán 10 Bài toán 11 Bài toán 12 Bài toán 13 Bài toán 14 Bài toán 15 Bài toán ... 15 15 15 16 17 18 18 19 20 21 21 23 23 23 24 25 26 27 29 Phương pháp chọn hệ trục toạ độ không gian Nguyễn Thanh Lam VI.Kết luận 28 Tài liệu tham khảo 28 Mục ... (b1; b2 ; b3 ) , ta có : • • • a.b = a1b1 + a2b2 + a3b3 r a = a 12 + a 22 + a 32 • a ⊥ b ⇔ a.b = ⇔ a1b1 + a2b2 + a3b3 = Tích có hướng hai vectơ • [ a, b ] = (a2b3 − a3b2 ; a3b1 − a1b3 ; a1b2 − a2b1...
  • 30
  • 540
  • 0
SKKN một số phương pháp giải bài toán hóa học tính ph của dung dịch

SKKN một số phương pháp giải bài toán hóa học tính ph của dung dịch

Ngày tải lên : 02/12/2015, 21:59
... 4 ,25 .10 −3M 4 ,25 .10 −3M pH = 2, 38 Ví dụ 2: Tính pH dung dịch HCOOH 7 .10 -3 M ( α = 14 ,29 % ) Giải: 7 .10 −3 14 ,29 = 1. 10−3M 10 0 HCOOH + HOH ‡ˆ ˆˆ †ˆ HCOO − + H O +  HCOOH fan ly = 1. 10−3M 1. 10−3M ... (ĐHKB – 20 09) A 1 ,2 B 1, 0 C 12 , 8 Giải n + = 0, 02 mol H n OH− = 0,04 mol H + + OH −  →H O 0, 02 0, 02 Số mol OH − dư = 0, 02 mol Vdd = 0 ,2 lít 0, 02 = 10 − 1M ⇒  H +  = 10 − 13 ⇒ pH = 13  OH ... H + dư = 0, 01 mol Vdd = 0 ,1 lít  H +  = 0, 01 = 10 −1M   0 ,1 ⇒ pH = 13 IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI  Qua tiến hành khảo sát thử nghiệm với đối tượng học sinh lớp 11 A2, 11 A5, 11 A6, 11 A7 đạt kết sau:...
  • 17
  • 519
  • 0
skkn một số phương pháp giải bài toán hóa học tính ph của dung dịch

skkn một số phương pháp giải bài toán hóa học tính ph của dung dịch

Ngày tải lên : 24/07/2016, 16:51
... 4 ,25 .10 −3M 4 ,25 .10 −3M pH = 2, 38 Ví dụ 2: Tính pH dung dịch HCOOH 7 .10 -3 M ( α = 14 ,29 % ) Giải: 7 .10 −3 14 ,29 = 1. 10−3M 10 0 HCOOH + HOH ‡ˆ ˆˆ †ˆ HCOO − + H O +  HCOOH fan ly = 1. 10−3M 1. 10−3M ... 11 A2, 11 A5, 11 A6, 11 A7 đạt kết sau: • 70% học sinh nắm vận dụng vào dạng cụ thể ( điểm) • 20 % vận dụng chưa thục lúng túng • 10 % học sinh nắm dạng Kết khảo sát trước áp dụng đề tài Lớp 11 A2 11 A5 ... + + OH − Ban đầu: 0 ,10 M Điện lí: aM Cân bằng: (0 ,10 – a)M aM aM aM aM [ a ] [ a ] = 1, 80 .10 −5 K = b  0 ,1 − a  ⇒ a = 1, 34 .10 −3M ⇒  H +  = 1, 0 .10 14 1, 34 .10 −3 pH = 11 ,13 Ví dụ 3: Cho dung...
  • 17
  • 451
  • 0
skkn PHƯƠNG PHÁP CHỌN hệ TRỤC tọa độ để GIẢI bài TOÁN HÌNH học  KHÔNG GIAN

skkn PHƯƠNG PHÁP CHỌN hệ TRỤC tọa độ để GIẢI bài TOÁN HÌNH học KHÔNG GIAN

Ngày tải lên : 24/07/2016, 18:25
... Bài toán Bài toán 10 Bài toán 11 Bài toán 12 Bài toán 13 Bài toán 14 Bài toán 15 Bài toán ... VI.Kết luận 15 15 15 16 17 18 18 19 20 21 21 23 23 23 24 25 26 27 28 Tài liệu tham khảo 28 Mục lục 29 29 Phương pháp chọn hệ trục toạ độ không ... a  ( a1 ; a2 , a3 ) b  (b1; b2 ; b3 ) , ta có :   k a.b  a b cos( a, b)  a.b  a1b1  a2b2  a3b3 r a  a 12  a 22  a 32  a  b  a.b   a1b1  a2b2  a3b3  i O y j x M1 Tích có hướng...
  • 30
  • 473
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giải bài toán hóa học tính ph của dung dịch

sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giải bài toán hóa học tính ph của dung dịch

Ngày tải lên : 24/07/2016, 21:13
... 3 4 ,25 .10 3M 4 ,25 .10 3M pH = 2, 38 Ví dụ 2: Tính pH dung dịch HCOOH 7 .10 -3 M (  = 14 ,29 % ) Giải: 7 .10 3 14 ,29 = 1. 103M 10 0 HCOOH + HOH ‡ˆ ˆˆ †ˆ HCOO + H O  HCOOH fan ly = 1. 103M 1. 103M ... – 20 09) A 1 ,2 B 1, 0 C 12 , 8 Giải n   0, 02 mol H n OH  0,04 mol H  + OH   H O 0, 02 0, 02 Số mol OH  dư = 0, 02 mol Vdd = 0 ,2 lít  OH   = 0, 02 = 10 1M   H   = 10 13  pH = 13 ... Lớp 11 A2 11 A5 11 A6 11 A7 Tì lệ  5,0 25 ,9% 32, 45% 42, 9% 52, 67% Điểm đề tài  Học sinh nắm chất vấn đề nên em cảm thấy dễ hiểu, hiểu sâu sắc vấn đề giải thích nguyên nhân dẫn đến trường hợp toán...
  • 17
  • 554
  • 0
skkn sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực giải bài toán tích phân cho học sinh thông qua việc phân tích các sai lầm

skkn sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực giải bài toán tích phân cho học sinh thông qua việc phân tích các sai lầm

Ngày tải lên : 23/09/2016, 22:44
... ln | t + |) Khi I = ∫ t− 2 2 t − 2 t + = ln t+ t− 2 2 = ln 2 + 2+ 2+ − ln = 2ln 22 2 2 1 .2. 2 Phân tích sai lầm: 1 x2 x 1 = sai [ -1; 1] chứa x = + x4 +x x2 nên chia tử mẫu cho x = ... x0 1 .2. 3 Lời giải đúng: x2 − x + Xét hàm số F(x) = ln 2 x2 + x + 1 '  x2 − x +  x2 1 F (x) =  ln ÷= 2  x2 + x +  x4 + ’ x2 1  x2 − x +  1 2 = ln Do I = ∫  ln ÷ = 2+ x + x +  1 1 ... = 15 = 33 15 − 1 92 dx ∫ + sin x Học sinh trình bày sau: Đặt t = tan 2dt x dx = ; + t2 1 + t2 = + sinx (1 + t )2 ⇒∫ dx 2dt 2 =∫ = 2( t + 1) d(t + 1) = − +C ∫ + sinx t +1 (1 + t) π dx 2 π 2 −2...
  • 27
  • 499
  • 0
Tài liệu Giao tiếp trực tuyến tạo dựng sự chú ý đến dịch vụ của bạn ppt

Tài liệu Giao tiếp trực tuyến tạo dựng sự chú ý đến dịch vụ của bạn ppt

Ngày tải lên : 22/12/2013, 23:17
... bạn vị trí cao kết công cụ tìm kiếm trực tuyến - seo Bằng việc chuyển từ khoá hay thuật ngữ vào mã khoá định, trang web bạn có vị trí cao tìm kiếm Google hay công cụ tìm kiếm trực tuyến khác Ngày ... bạn nên bao yếu tố Bailin nói: “Mọi người tìm kiếm xác họ gõ vào với lời kêu gọi hành động Việc đưa nhu cầu người lên trang chủ thiết yếu Hãy thẳng vào luận điểm tống khứ tất không cần thiết ... kế web có lực giải tốt vấn đề công cụ tìm kiếm phần dịch vụ thiết kế web Mặc dù vậy, bạn cần biết rõ cách thức hiệu để miêu tả sản phẩm dịch vụ bạn tới khách hàng tiềm sau chuyển vào chào hàng...
  • 6
  • 362
  • 0
CÁCH GIAO TIẾP TRỰC TUYẾN GÂY CHÚ Ý ĐẾN SẢN PHẨM CỦA BẠN docx

CÁCH GIAO TIẾP TRỰC TUYẾN GÂY CHÚ Ý ĐẾN SẢN PHẨM CỦA BẠN docx

Ngày tải lên : 07/03/2014, 05:20
... công cụ tìm kiếm trực tuyến Bằng việc chuyển từ khoá hay thuật ngữ vào mã khoá định, trang web bạn có vị trí cao Google hay công cụ tìm kiếm trực tuyến khác Ngày nay, nhà thiết kế web có lực giải ... “Một họ click chuột vào trang web bạn, bạn có từ đến giây để thuyết phục họ bạn giúp đỡ họ tốt nhất” Trang web chủ bạn nên bao yếu tố Bailin nói: “Mọi người tìm kiếm xác họ gõ vào với lời kêu gọi ... 1 Xây dựng trang web đơn giản, hiệu Trang web bạn có miêu tả sản phẩm, dịch vụ thật sụ hấp dẫn, súc tích lôi thị giác? Nó có trả lời đầy đủ nhu cầu khách hàng chưa đầy 10 giây? Theo...
  • 3
  • 322
  • 0
Tài liệu Hãy chú ý đến... túi tiền của khách hàng! ppt

Tài liệu Hãy chú ý đến... túi tiền của khách hàng! ppt

Ngày tải lên : 26/01/2014, 19:20
... đa số khách hàng Như vậy, bí thành công thương trường bạn phải vào túi tiền khách hàng, vào mức sống họ, hay nói cách khác vào khả toán khách hàng mặt hàng định để cung cấp cho khách hàng thứ mà ... phải lưu ý tới hai khía cạnh sản phẩm mà khách hàng muốn mua khả toán họ Khách hàng thường bị “trói buộc” giới hạn mà họ có khả toán, giới hạn lại bị quy định mặt giá chung thị trường mức thu ... cao so với khả toán nhiều khách hàng Hãng thay lối làm việc chậm chạp, tốn nhiều công lao động cách áp dụng phương pháp lắp ráp theo dây chuyền, giúp việc lắp ráp rút ngắn xuống 1, 5 cho xe Các...
  • 7
  • 387
  • 0
Tài liệu Những điều cần chú ý trong giao tiếp – kỹ năng giao tiếp thực tế pptx

Tài liệu Những điều cần chú ý trong giao tiếp – kỹ năng giao tiếp thực tế pptx

Ngày tải lên : 26/02/2014, 07:20
... chán nản hứng thú dạy tiếp Liên tục đồng ý phản đối Hãy thử tưởng tượng bạn nói hỏi ý kiến người vấn đề Họ ậm liên tục không đồng tình với bạn, bạn đưa ý kiến không cần suy nghĩ họ phản đối Nếu ... bạn, bạn đưa ý kiến không cần suy nghĩ họ phản đối Nếu bạn đống ý liên tục họ cho bạn giả dối, bạn phản đối họ cho bạn ghét họ Hãy ý đến điều Dùng từ địa phương Khi giao tiếp cần ý đến từ ngữ sử...
  • 5
  • 902
  • 6

Xem thêm