0

2 1 các địa chỉ tích hợp giáo dục biển đảo trong chương trình

ĐỀ TÀI TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 – THPT

ĐỀ TÀI TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 – THPT

Cao đẳng - Đại học

... thông 12 1. 1 .1 Sự cần thiết phải giáo dục biển đảo 12 1. 1 .2 Tính hợpgiáo dục biển đảo nhà trƣờng phổ thông 13 1. 1.3 Nội dung giáo dục biển đảo nhà trƣờng phổ thông 15 1. 1.3 .2 Vấn ... việc tích hợp giáo dục biển đảo chƣơng trình Địa lí 12 – THPT 42 2 .2 Xác định địa chủ đề tích hợp giáo dục biển đảo chƣơng trình Địa lí 12 – THPT 45 2. 2 .1 Xác định địa tích hợp ... chƣơng trình Địa lí 12 – THPT 32 Bảng 2. 1 Các địa tích hợp giáo dục biển đảo chƣơng trình Địa lí 12 – THPT 46 Bảng 2. 2 Xác định chủ đề tích hợp nội dung giáo dục biển đảo chƣơng trình...
  • 159
  • 1,026
  • 4
skkn  sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt

skkn sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt

Đông phương học

... vượt GDP 31 BẢNG ĐIỂM MÔN ĐỊA LÝ NĂM HỌC 20 12 - 2 013 TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 LỚP THỰC NGHIỆM Họ tên Điểm KT trước ... Điểm KT sau TĐ 8 9 8 8 8 8 8 9 8 8 9 9 9 8,07 32 TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 LỚP ĐỐI CHỨNG Họ tên Điểm kt trước ... Sư phạm 20 10 Thiết kế giảng máy tính Tác giả ThS Trương Ngọc Châu Nhà xuất Giáo dục tháng 2/ 2007 Sách giáo khoa Địa Lý 11 (tái lần thứ tư)NXB Giáo Dục 20 11 Sách GV Địa Lý 11 NXB Giáo Dục 20 08 Kiểm...
  • 33
  • 2,869
  • 2
biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại  và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lí lớp 12

biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lí lớp 12

Giáo dục học

... 5 12 1 ,4 25 80,7 25 40,7 19 94 9880 ,1 4054,3 5 825 ,8 19 96 18 399,5 725 5,9 11 143,6 19 98 20 859,9 9360,3 11 499,6 19 99 23 1 62, 0 11 540,0 11 622 ,0 20 00 29 508,0 14 308,0 1 520 0,0 Vẽ biểu đồ thích hợp thể thay đổi ... làm tròn số gần cuối trục dọc ).Chia giá trị 19 92 2540.7 25 80 .2 5 12 1 .4 27 25.4 515 6.4 19 89 24 04 25 65.8 19 46 4 511 .8 10 000 5000 11 540 11 622 13 604.3 20 000 19 95 BÁI TẬP IV - SGK - TRANG 68 * Học sinh ... lớp 12 -trang 51 ) : Năm Tổng số Xuất Nhập Cán cân xuất nhập 19 89 4 511 ,8 19 46,0 25 65,8 - 619 ,8 19 90 515 6,4 24 04,0 27 25,4 - 384,4 19 92 5 12 1 ,4 25 80 ,2 2540,7 + 40,0 19 95 13 604,3 5448,9 815 5,4 - 27 06,5...
  • 12
  • 1,495
  • 3
SKKN Hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình Địa lí lớp 12

SKKN Hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình Địa lí lớp 12

Giáo dục học

... 19 89 4 511 ,8 19 46,0 25 65,8 - 619 ,8 19 90 515 6,4 24 04,0 27 25,4 - 384,4 19 92 5 12 1 ,4 25 80 ,2 2540,7 + 40,0 19 95 13 604,3 5448,9 815 5,4 - 27 06,5 19 99 23 1 62, 0 11 540,0 11 622 ,0 - 82, 0 Vẽ biểu đồ thích hợp ... 19 85 25 55,9 698,5 18 57,4 19 88 3795,0 10 38,0 27 57,0 19 90 515 6,4 24 04,0 27 52, 4 19 92 5 12 1 ,4 25 80,7 25 40,7 19 94 9880 ,1 4054,3 5 825 ,8 19 96 18 399,5 725 5,9 11 143,6 19 98 20 859,9 9360,3 11 499,6 19 99 23 1 62, 0 ... 19 95 19 96 19 97 19 98 Nông-Lâm-Ngư 40 ,2 42, 1 38,7 27 ,2 27 ,2 26 ,2 25,8 Công nghiệp-xây dựng 27 ,3 22 ,9 22 ,7 28 ,8 30,7 31 ,2 32, 5 Dịch vụ 32, 5 35,0 38,6 44,0 42, 1 42, 6 41, 7 Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu...
  • 30
  • 1,515
  • 4
sử dụng phần mền powerpoint soạn giảng các bài trong chương trình địa lí lớp 12 phân ban.

sử dụng phần mền powerpoint soạn giảng các bài trong chương trình địa lí lớp 12 phân ban.

Giáo dục học

... CỨU - Đề tài thực từ tháng đầu năm học 20 11 - 20 12 kết đến cuối tháng năm học 20 11 - 20 12 - Giáo viên thực soạn giảng giáo án điện tử chương trình địa lí 12 , thực kiểm tra đánh giá học sinh thường ... giảng giáo án điện tử chương trình địa lí lớp 12 lớp 12 A1 12 A2 trường THPT số Bát Xát đạt kết khả quan sau: - Năm 20 10 - 20 11 ( chưa UDCNTT ) số lượng học sinh từ trung bình trở lên đạt 78% có 25 % ... lớp 12 A1 ,12 A2 trường THPT số Bát Xát Giá trị sử dụng đề tài - Đề tài sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên dạy địa lí lớp 12 - Dùng cho học sinh tự nghiên cứu, học tập môn địa lí 12 có...
  • 18
  • 550
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lí lớp 12

sáng kiến kinh nghiệm biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lí lớp 12

Báo cáo khoa học

... sản xuất 19 85 19 89 19 90 19 95 19 96 19 97 19 98 Nông-Lâm-Ngư 40 ,2 42, 1 38,7 27 ,2 27 ,2 26 ,2 25,8 Công nghiệp-xây dựng 27 ,3 22 ,9 22 ,7 28 ,8 30,7 31 ,2 32, 5 Dịch vụ 32, 5 35,0 38,6 44,0 42, 1 42, 6 41, 7 Vẽ ... 5 12 1 ,4 25 80,7 25 40,7 19 94 9880 ,1 4054,3 5 825 ,8 19 96 18 399,5 725 5,9 11 143,6 19 98 20 859,9 9360,3 11 499,6 19 99 23 1 62, 0 11 540,0 11 622 ,0 20 00 29 508,0 14 308,0 1 520 0,0 Vẽ biểu đồ thích hợp thể thay đổi ... kỳ 19 85 -20 00 (Triệu Rúp - Đô la ) : (Tập đồ Địa lí lớp 12 - trang 21 ) : Năm Tổng số Xuất Nhập 19 85 25 55,9 698,5 18 57,4 19 88 3795,0 10 38,0 27 57,0 19 90 515 6,4 24 04,0 27 52, 4 19 92 5 12 1 ,4 25 80,7 25 40,7...
  • 18
  • 405
  • 0
SKKN BIỆN PHÁP HƯỚNG dẫn kĩ NĂNG vẽ cáo DẠNG BIỂU đồ TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí lớp 12

SKKN BIỆN PHÁP HƯỚNG dẫn kĩ NĂNG vẽ cáo DẠNG BIỂU đồ TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí lớp 12

Giáo dục học

... 19 85 25 55,9 698,5 18 57,4 19 88 3795,0 10 38,0 27 57,0 19 90 515 6,4 24 04,0 27 52, 4 19 92 5 12 1 ,4 25 80,7 25 40,7 19 94 9880 ,1 4054,3 5 825 ,8 19 96 18 399,5 725 5,9 11 143,6 19 98 20 859,9 9360,3 11 499,6 19 99 23 1 62, 0 ... 19 98 Nông-Lâm-Ngư 40 ,2 42, 1 38,7 27 ,2 27 ,2 26 ,2 25,8 Công nghiệp-xây dựng 27 ,3 22 ,9 22 ,7 28 ,8 30,7 31 ,2 32, 5 Dòch vụ 32, 5 35,0 38,6 44,0 42, 1 42, 6 41, 7 Vẽ biểu đồ thích hợp thể biểu đồ cột hiện ... Năm 19 89 19 90 19 92 19 95 Tổng Xuất số 4 511 ,8 19 46,0 515 6,4 24 04,0 5 12 1 ,4 25 80 ,2 13 604,3 5448,9 Nhập 25 65,8 27 25,4 25 40,7 815 5,4 NGUYỄN PHƯỚC TÂM- TRƯỜNG THPT HỒNG BÀNG Cán cân xuất nhập - 619 ,8...
  • 19
  • 439
  • 0
ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỐT TIẾT HỌC “MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU” TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 11 THPT HIỆN NAY

ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỐT TIẾT HỌC “MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU” TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 11 THPT HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... Năm học 20 11 -20 12 : Tôi đợc phân công dạy lớp 11 A, 11 D Lúc cải cách giáo dục, môn tiến hành đồng thời cải cách Tôi vận dụng theo đạo chuyên môn thu đợc kết theo bảng số liệu sau: Lớp 11 A 11 D Sĩ ... quả, hiệu thực trạng trên: Vào năm học 20 11 -20 12 giảng dạy kiểm tra khảo sát chất lợng lớp 11 A ,11 D kết nh sau: Lớp 11 A 11 D Sĩ số 45 43 Giỏi 5% 4% Khá 35% 26 % Trung bình Yếu, 56% 4% 64% 6% Qua ... để tiết sau tiếp tục học c kết luận: Kết nghiên cứu: Qua trình giảng dạy môn từ năm 19 97 đến năm gần nm hc 20 11 -20 12 v nm hc 20 12 - 20 13 trọng thit k bi ging v ging dy theo kinh nghim trờn ó...
  • 11
  • 508
  • 0
Bài giảng Thể dục 12 Bài 1: Mục tiêu, nội dung chương trình Thể dục lớp 12

Bài giảng Thể dục 12 Bài 1: Mục tiêu, nội dung chương trình Thể dục lớp 12

Thể dục

... chung 2 Nội dung chương trình TD lớp 10 a Lí thuyết chung b Thể dục nhịp điệu + TD nhịp điệu Nữ (10 động tác) + TD liên hoàn Nam (50 động tác) c Chạy tiếp sức x 10 0m d Chạy bền (kiểm tra Nam 10 00m, ... 1 Một số vấn đề chung TD 12 - TD môn học, hoạt động chủ yếu công tác GDTC, mặt giáo dục toàn diện nhà trường, nhằm trang bị cho HS knến thức ... người lao động tương lai đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH – HĐH đất nước - Giáo dục THPT nhằm giúp HS củng cố phát triển kết giáo dục THCS, hoàn thiện học vấn phổ thông hiểu biết thông thường kĩ thuật...
  • 9
  • 1,219
  • 7
báo cáo nghiên cứu khoa học  ''''một số nhận xét về nội dung chương trình phân môn tập đọc lớp 2, lớp 3 và phương pháp dạy học phù hợ''''

báo cáo nghiên cứu khoa học ''''một số nhận xét về nội dung chương trình phân môn tập đọc lớp 2, lớp 3 và phương pháp dạy học phù hợ''''

Báo cáo khoa học

... học bà cụ, TV3, T2, tr. 31) ; trờng, lớp học (Chiếc bút mực, TV2, T1; Bím tóc đuôi Sam, TV2, T1; Mẫu giấy vụn, TV2, T1); nhà riêng (Câu chuyện bó đũa, TV2, T1; Bán chó, TV2, T1) Chính không gian ... nh: rừng núi (Bác sĩ Sói, TV2, T2, tr.44; Bảo vệ nh tốt, TV2, T2, tr .11 3; Voi nhà, TV2, T2, tr.56;), thành thị (Ngời làm đồ chơi, TV2, T2, tr.33; Nắng phơng Nam, TV3, T1, tr.94;) khoảng nhỏ hẹp ... XXXVI, số 2b -20 07 đợc xếp nh sau: Tuần 1: Một truyện kể (2 tiết) Một văn thông thờng (1 tiết) Một văn thơ (1 tiết) Tuần 2: Một truyện kể (2 tiết) Một văn miêu tả (1 tiết) Một truyện vui (1 tiết)...
  • 12
  • 1,439
  • 2
Xây dựng hệ thống các bài tập nhận thức trong chương trình địa lí lớp 7

Xây dựng hệ thống các bài tập nhận thức trong chương trình địa lí lớp 7

Địa lý

... Đọc và phân tích bản đồ  25   40  43  40  12 Vẽ và phân tích biểu đồ  21   45  49  29   16   Điền sơ đồ nội dung  95  30  12 14   9  Làm việc với các phiếu học tập  98  40  11   7  2 Phân tích các bản số liệu  ... CHƯƠNG II: XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHIẾU HỌC TẬP CHO CÁC BÀI  LÊN LỚP TRI THỨC MỚI ĐỊA LÍ LỚP 7.  13   1.  Những tiền đề cơ bản.  13   1. 1. Mục tiêu dạy học lớp 7.  13   1 .2. Nội dung chương trình và sách giáo khoa lớp 7.  13   1. 3. Trình độ nhận thức của học sinh.  ... 1. 3. Trình độ nhận thức của học sinh.  15 3  thinhk33@gmail.com  2.   Nguyên tắc cơ bản trong việc xây dựng các phiếu học tập.  15   3. Cấu trúc và cách xây dựng phiếu học tập.  17   3 .1.  Cấu trúc của một phiếu học tập.  17   3 .2.  Cách thức xây dựng cho một phiếu học tập. ...
  • 35
  • 825
  • 0
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... i i Tng Tn s xut hin ni im s n x i i 10 0 0 9 0 72 32 42 21 30 36 15 35 4 16 0 1 72 () 25 (HS) 14 3() Tng s 25 (HS) im TB X 6.88 5. 72 lch chun SX 1 .24 1. 40 Nhn xột: T kt qu Bng 3.3 trờn cho ... s xut hin Tng i i s im n x ni i i 10 0 0 36 0 40 24 56 28 30 36 15 35 0 12 0 17 7 () 25 (HS) 14 1 () Tng s 25 (HS) im TB X 7.08 5.64 Độ lệch chuẩn S X 1 .23 1. 99 Nhận xét: - Điểm trung bình cộng ... khoa Gii tớch 12 - chng trỡnh chnh lớ hp nht nm 20 00 Nxb Giỏo dc H Ni, 20 02 Sỏch bi Gii tớch 12 - chng trỡnh chnh lớ hp nht nm 20 00 Nxb Giỏo dc H Ni, 20 02 Sỏch giỏo viờn Gii tớch 12 - chng trỡnh...
  • 24
  • 1,643
  • 6
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Khoa học xã hội

... a1  (m2 R  m1r ) g (m2 R  m1r ) g r ; a2  R 2 I  m2 r  m2 R I  m1r  m2 R T1  m1 g  m1r (m2 R  m1r ) g I  m1r  m2 R T2  m2 g  m2 R (m2 R  m1r ) g I  m1r  m2 R Định hướng tư học ... tiến trình sau - Từ phương trình: (1) ; (2) ; (4) (5) vào (3) ta tìm  - Thay  vào (4) (5) tìm a1 a2 - Thay a1; a2 vào (1) (2) tìm T1 T2 Kết quả:  (m2 R  m1r ) g I  m2 r  m2 R a1  (m2 R  m1r ... L = h.s  L1= L2 toàn momen động lƣợng F Định luật bảo toàn động lƣợng  I1 1 = I2 2 F = ma hay p t p  h.s  p1  p2 m1v1  m2 v2 2. 2 Phân loại tập phần động lực học vật rắn 2. 2 .1 Mục tiêu...
  • 35
  • 2,042
  • 3
Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT trong năm học và một vài ý kiến về nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá và Bóng chuyền)

Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT trong năm học và một vài ý kiến về nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá và Bóng chuyền)

Thể dục

... 10 X 35.8 21 .3 18 1.8 4.9 11 .6 1 12 2 .0 Lần  X 7.47 38.9 2. 64 21 .8 18 . 62 18 4.8 0.33 4.7 0.45 11 .4 14 5.83 11 80.8  5.59 2. 51 19. 12 0.37 0.40 14 9.94 W% t P 8.56 2. 60 1. 66 -3.95 -1. 49 5 .11 3.554 2. 6 82 ... (s) Chạy tùy sức phút (m) Lần X 42. 6 21 .3 20 7.4 4.8 11 .1 12 0 0.0  X 5.64 43 .1 3.03 22 .5 12 . 99 20 9 .2 0.35 4.6 0. 51 11. 0 10 3.08 12 5 9.0 W%  5.40 2. 31 12 . 72 0. 41 0. 52 76.76 5.47 5.48 4.8 BL T 0.88 ... nghiên cứu 15 0 học sinh khối lớp 10 , 11 12 trường THPT Sông Ray vào đầu năm học 20 12 – 20 13 : - Khối lớp 10 : 25 nam 25 nữ - Khối lớp 11 : 25 nam 25 nữ - Khối lớp 12 : 25 nam 25 nữ Kết tổng hợp so sánh...
  • 52
  • 881
  • 0
SANG KIEN KINH NGHIEM VE SU DUNG BAN DO (DIA LI LOP 5)

SANG KIEN KINH NGHIEM VE SU DUNG BAN DO (DIA LI LOP 5)

Tiểu học

... tế cách quan sát đồ Chú ý nên cho học sinh đồ nói quan hệ *Bài 26 : Châu Mỹ - Lợc đồ trang 12 1 SGK - Địa cầu đợc sử dụng nhiều để xác định ranh giới: Đông Tây - Bản đồ tự nhiên giới Sử dụng: Địa ... điều kiện tự nhiên với phân bố dân c, lúc giáo viên cân cho học sinh nhắc lại đặc điểm, địa hình ảnh hởng phân bố dân c *Bài 24 + 25 : Châu Phi Lợc đồ SGK (11 6) cho học sinh quan sát thảo luận nhóm ... số Với lợc đồ hình thể Việt Nam làm tợng trng hình ngời đứng Việt Nam qua năm 19 45, 19 89, 20 00 Thông qua lợc đồ giáo viên thu hút học sinh vào lợc đồ diễn tả Tình hình tăng dân số Việt Nam,...
  • 4
  • 935
  • 2
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương  Động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương Động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Sư phạm

... trng THPT 12 1. 1.4 Mt s v phng phỏp dy hc bi vt lớ trng THPT17 1 .2 C s thc tin 27 1 .2. 1 Tỡm hiu ni dung kin thc vt lớ cỏc kỡ thi hc sinh gii cp Thnh ph 27 1 .2. 2 Mt vi nhn ... TRèNH VT Lí 12 NNG CAO NHM BI DNG HC SINH GII 1. 1 C s lý lun 1. 1 .1 Vn bi dng hc sinh gii 1. 1 .2 Bi dng hc sinh gii vt lớ trng trung hc ph thụng 1. 1.3 Mt s lý ... PHP GII BI TP PHN NG LC HC VT RN THUC CHNG TRèNH VT Lí 12 NNG CAO NHM BI DNG HC SINH GII 1. 1 C s lý lun 1. 1 .1 Vn bi dng hc sinh gii 1. 1 .1. 1 Vi nột v lch s * Trờn th gii Tỡm hiu lch s phỏt trin...
  • 125
  • 900
  • 0
Dư luận của sinh viên đánh giá về nội dung chương trình, điều kiện vật chất dạy - học, phương pháp dạy - học đại học hiện nay

Dư luận của sinh viên đánh giá về nội dung chương trình, điều kiện vật chất dạy - học, phương pháp dạy - học đại học hiện nay

Tâm lý học

... viêc 10 9 MỞ ĐẦU 1- Lí nghiên đề tài Cải cách giáo dục nói chung, cải cách giáo dục đại học nói riêng vấn đề đƣợc nhiều ngƣời dân quan tâm Đồng thời cải cách giáo dục đại học tâm ngành giáo dục ... vọng góp phần dù nhỏ vào việc nhận thức giáo dục đƣơng đại 1 .2 Các khái niệm 1 .2. 1 Dư luận xã hội Dư luận sinh viên 1 .2. 1. 1 Khái niệm Noelle Neumann các hệ nhà Triết học, Luật học, sử gia, lý ... tiêu giáo dục, sách giáo dục, hệ thống giáo dục quốc gia, nội dung chƣơng trình, điều kiện sở vật chất cho việc dạy – học, phƣơng pháp dạy – học v.v Trong nỗ lực để thực cải cách giáo dục đại...
  • 189
  • 710
  • 0

Xem thêm