0

173 mẫu ngữ pháp tiếng nhật trình độ 2kyu

173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_04 pdf

173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_04 pdf

Tổng hợp

... yên tĩnh nhỉ. Đâu, yên tĩnh gì, gần đây tiếng xe ô tô ồn ào đến mức không dám mở cửa sổ. ④ あの人は英語どころかアラビア語もスワヒリ語も話せる。 Ông kia đâu chỉ biết tiếng Anh, tiếng Arab rồi là Swahili nữa cũng nói được. ... nhé. ② あの会社は外国語の能力にかかわらず、国際感覚を持った人を採用さいようする。 Công ty đó tuyển người không căn cứ vào trình độ ngoại ngữ mà là những người có khả năng về quốc tế. ③ 経験の有無にかかわりなく、入社後の研修に参加していただきたい。 Không ... mời của chính phủ Nhật Bản nên tôi đã đến Nhật với tư cách Đại sứ thiện chí. ② 英語が話せない私には無理な仕事と思い、お断ことわりした次第です。 Tôi nghĩ việc này là không thể với một người không thể dùng tiếng Anh như tôi...
  • 22
  • 1,352
  • 3
173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_03 docx

173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_03 docx

Tổng hợp

... ジョンさんは、お母さんが日本人ですから、日本語が上手なわけです。 完全マスター 日本語能力試験 2級 文法 阮登貴 51Anh John có mẹ là người Nhật nên tiếng Nhật giỏi là phải. B 意味 (成り行きから、そうなると言いたい時の表現。) Do quá trình, nên muốn nói sự việc trở nên thế. Tức là ~, là thế ① ... はじめは観光旅行のつもりで日本へ遊びに来たんですが、日本が好きになり、とうとう10年 も日本に住んでしまったわけです。 Ban đầu đến Nhật là định du lịch ngắm cảnh quan, đâm ra thích Nhật Bản, cuối cùng là sống đến 10 năm ở Nhật là như thế. 112 ~わけではない/~わけでもない 意味 特に~ではない・必ずしも~ではない ... 有名人であればあるほどストレスも大きいのではないだろうか。 Chả phải càng nổi tiếng thì sức ép càng nhiều sao. 96 ~ほど 意味 (一方の程度が変わると、一緒に他方の程度も変化する。) Mặt này có mức độ thay đổi, cùng lúc một mặt khác cũng thay đổi mức độ. 接続 [動-辞書形] [い形-い]...
  • 19
  • 1,368
  • 3
173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_01 pot

173 mẫu ngữ pháp Tiếng Nhật_01 pot

Tổng hợp

... 今回の地震による被害は数兆円にのぼると言われている。 Nghe nói thiệt hại do trận động đất lần này lên tới hàng triệu Yên. C 意味 手段・方法を表す。 Chỉ phương thức, biện pháp. ① 問題は話し合いによって解決した方がいい。 Các vấn đề nên giải quyết ... mức độ khác nhau so với ~ lấy làm tiêu chuẩn. 接続 [名]+に比べて ① 兄に比べて、弟はよく勉強する。 So với anh trai, ông em học chăm hơn. ② 諸しょ外国に比べて、日本は食料品が高いと言われている。 So với ngoại quốc, giá thực phẩm ở Nhật ... tâm đến phương pháp. 17 ~をはじめ/~をはじめとする 意味 一つの主おもなな例を出す言い方。 Cách nói đưa ra một ví dụ chính. 接続 [名]+をはじめ ① 上野動物園にはパンダをはじめ、子供たちに人気がある動物がたくさんいます。 Ở vườn thú Ueno, những động vật mà trẻ...
  • 20
  • 775
  • 1
173 cấu trúc ngữ pháp tiếng Nhật trung cấp potx

173 cấu trúc ngữ pháp tiếng Nhật trung cấp potx

Tổng hợp

... nhng làm thc t thì có v tn thi gian.  󰢶󰐻󱔶 Phân bit nam n thì v mt pháp lut cng không đc phép.  󰠃󰢲󰬡󱠊 Vì lí do v mt sc kho nên đã ngh làm. ... nhiu gian khó th thách thì hnh phúc hn bt c th gì.  󱬴󰂽󱖱󱘐󰃄󱕝󱱠 Sau quá trình tranh lun lâu dài, ch đ thi tuyn đã đc ci thin. 󲃖 Sau ~ (sau khi làm cái đó ... đc xét v an toàn và d sinh sng đang đc phát trin.  󰃅 1 2󰀩󱭇 A󰣠󰶶󱡎 Chng trình dành cho nc A mi ngày 2h đang đc phát đi t Nht Bn.  󰢫 Các...
  • 80
  • 893
  • 3
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường  Đại học Ngoại ngữ Huế

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế

Khoa học xã hội

... bị kiến thức ngoại ngữ tốtchính là con đường giúp chúng ta hội nhập vào tiến trình quốc tế đó. Hiện nay,ngoài tiếng Anh, tiếng Pháp thì tiếng Hàn, tiếng Trung, và tiếng Nhật cũng đangdần dần ... viên cần chủđộng nghiên cứu và tự thực hành. Ngữ pháp là một khía cạnh ngôn ngữ, mộtphần không thể thiếu trong từng câu bạn nói, nghe, đọc và viết. Vì thế, việc tựhọc ngữ pháp tiếng Nhật sẽ giúp ... trúc ngữ pháp khi giao tiếp cũng như khi viết bài “sakubun” Từ những suynghĩ đó chúng tôi đã chọn đề tài “ Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinhviên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật...
  • 5
  • 2,891
  • 50

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25