11—upper bound theorem see c 2 20 6 2 c 2 24 2 and c 2 26

Toán 6 - bài 11 - dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5

Toán 6 - bài 11 - dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5

Ngày tải lên : 05/06/2013, 01:27
... hiệu vừa h c em cho c biết số sau số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho ? (Bảng phụ) +) C c số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5: 120 , 500, 27 0 4) C ng c : phút - Giáo viên: Nh c lại hai ... chia hết cho mà không chia hết cho 5: 23 4 b) Số chia hết cho mà không chia hết cho 2: 1345 c) Số chia hết cho 5: 4 62 0 d) Số không chia hết cho 5: 21 41 5)Dặn dò: phút C c em h c theo sgk làm tập ... 37 * )C u hỏi C c số: 328 , 123 4 chia hết cho C c số: 1437, 895 không chia hết cho Dấu hiệu chia hết cho Ví dụ: Xét số n = 43∗ - Thay ∗ chữ số n chia hết cho ? -Thay ∗ chữ số n không chia hết cho...
  • 5
  • 6.9K
  • 37
Unit 11: What do you eat? (A1-2)

Unit 11: What do you eat? (A1-2)

Ngày tải lên : 16/06/2013, 01:26
... dozen, pease English English New words: A bottle of cooking oil: chai dầu ăn A box of chocolate: hộp sô- c - la 20 0 of bef: 20 0 gam (lạng) thịt bò A can of peas: lon đậu Hà Lan A ber of soap: thỏi ... toothpaste: ống tuýp kem đánh A packet of tea: gói chà A dozen eggs: tá trứng A kilo of rice: c n gạo English a) Where is Ba? b) What dose he want? c) How much beef dose he want? d) How many ... 2) Lesten and repeat Then answer the quetstions: a) Salesgirl: Can I here you? Ba: Yes I’d like some beef, blease Salesgirl: How much you want? Ba: two hundred grams,...
  • 5
  • 675
  • 3
Chương I - Bài 11: Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5

Chương I - Bài 11: Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5

Ngày tải lên : 21/06/2013, 01:25
... : C c số c chữ số tận chia hết cho Dấu hiệu chia hết cho 2: Dấu hiệu: C c số c chữ số tận chữ số chẵn chia hết cho số đố chia hết cho Dấu hiệu chia hết cho 5: Tiết 20 Dấu hiệu chia hết cho 2, ... hiệu: C c số c chữ số tận chữ số chẵn chia hết cho số đố chia hết cho Dấu hiệu chia hết cho 5: Dấu hiệu: C c số c chữ số tận chia hết cho số đố chia hết cho Tiết 20 Dấu hiệu chia hết cho 2, cho ... luận 2: Số c chữ số tận kh c không chia hết cho Tiết 20 Dấu hiệu chia hết cho 2, cho Nhận xét mở đầu: Nhận xét: C c số c chữ số tận chia hết cho Dấu hiệu chia hết cho 2: Dấu hiệu: C c số c chữ...
  • 16
  • 1.2K
  • 6
Đề thi cuối năm 11 - CT cơ bản- Bộ đề 2

Đề thi cuối năm 11 - CT cơ bản- Bộ đề 2

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:27
... bừng lên, chan hòa nắng B Làm cho c nh bình minh thôn Vĩ thêm tươi sáng, quyến rũ C Làm cho c m x c náo n c, vui tươi b c lộ c ch ý nhị D Làm cho màu xanh "vườn ải" thêm xanh mướt, gợi c m C u 19: ... nhiên D C m gi c l c lõng, bơ vơ không gian C u 3: Hai c u thơ đầu Chiều tối Hồ Chí Minh gợi lên lòng người đ c cảm gi c rõ nhất? A Sự c đơn, trống vắng B Sự buồn chán, hiu hắt C Sự mệt mỏi, c quạnh ... bừng lên, chan hòa nắng B Làm cho c nh bình minh thôn Vĩ thêm tươi sáng, quyến rũ C Làm cho c m x c náo n c, vui tươi b c lộ c ch ý nhị D Làm cho màu xanh "vườn ải" thêm xanh mướt, gợi c m C u 19:...
  • 9
  • 829
  • 0
11 cb Exercises of  Unit 12-   2

11 cb Exercises of Unit 12- 2

Ngày tải lên : 28/07/2013, 01:27
... spectators b clocks c hands d fees a practiced b ranged c washed d touched a wanted b changed c formed d viewed a itched b engraved c managed d offered What you say in these situations? Complete each sentence ... quickly 10.a later b looked b in b erode b quick b latest c cut c throughout c grow c slower c lately d run d with d enrich d quicker d late masks IV- Complete each of the following sentences ... transportation c transporters d transportable 10 a reserve b material c resource d power Read the passage carefully and choose the correct answer Scientists believe they now have scientific evidence to...
  • 9
  • 704
  • 2
11 bài ôn tập học kì 2 lớp 7

11 bài ôn tập học kì 2 lớp 7

Ngày tải lên : 06/08/2013, 01:26
... a) Chứng minh HC > HB b) Lấy điểm E thu c AH, chứng minh EC > EB c) Vẽ trung tuyến AM, tia đối tia MA lấy điểm D cho AM = MD So sánh g c ADC g c DAC d) So sánh g c BAH g c CAH e) Vẽ hai ... g c ADC g c DAC d) So sánh g c BAH g c CAH e) Vẽ hai điểm P, Q cho AB, AC lần lợt trung tr c đoạn thẳng HP HQ Chứng minh tam gi c APQ c n ...
  • 2
  • 1.3K
  • 5
Tiết 11: Năng động sáng tạo ( tiết 2)

Tiết 11: Năng động sáng tạo ( tiết 2)

Ngày tải lên : 29/08/2013, 18:10
... tập động h c lớp, h c bạn bè, h c sách.sẽ tìm nhiều c ch h c hay, c ch giải tập tốt ( sáng tạo) Khi h c tốt, tìm c ch giải ( sáng tạo) c gắng, vui vẻ để h c tốt nữa, tìm nhiều c ch giải tập ... em c thái độ tích c c chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí tinh h c tập, lao động Nhằm đạt kết cao c ng vi c - Để trở thành người động, sáng tạo, h c sinh c n tìm c ch h c tập tốt cho ... động) C ch rèn luyện - Rèn luyện tính siêng năng, c n c , chăm - Biết vượt qua khó khăn thử thách - Tìm c I tốt nhất, khoa h c để đạt m c đích III Bài tập Bai tapD:\Giao an dien tu GDCD 9\bai...
  • 15
  • 2K
  • 6
Unit 11:  What do you eat?  (A1-2) p.114-116

Unit 11: What do you eat? (A1-2) p.114-116

Ngày tải lên : 18/10/2013, 10:11
... dozen, pease English English New words: A bottle of cooking oil: chai dầu ăn A box of chocolate: hộp sô- c - la 20 0 of bef: 20 0 gam (lạng) thịt bò A can of peas: lon đậu Hà Lan A ber of soap: thỏi ... toothpaste: ống tuýp kem đánh A packet of tea: gói chà A dozen eggs: tá trứng A kilo of rice: c n gạo English a) Where is Ba? b) What dose he want? c) How much beef dose he want? d) How many ... 2) Listen and repeat Then answer the questions: a) Salesgirl: Can I here you? Ba: Yes I’d like some beef, blease Salesgirl: How much you want? Ba: two hundred grams,...
  • 6
  • 576
  • 0
Anh 11 Đề thi HK I số 2

Anh 11 Đề thi HK I số 2

Ngày tải lên : 01/11/2013, 04:11
... 13 B 23 B 33 D D 14 B 24 A 34 B C 15 D 25 A 35 D ĐÁP ÁN MÁ ĐỀ 483 C C A D 16 C 17 C 18 B 19 D 26 B 27 C 28 A 29 D 36 D 37 A 38 B 39 B 10 D 20 A 30 A 40 C Trang 4/4 - Mã đề thi 483 ... pronounced differently from the rest A wrestling B resolution C resolve D western - HẾT Trang 3/4 - Mã đề thi 483 B 11 C 21 C 31 B 2. A 12 D 22 A 32 A B 13 B 23 B 33 D D 14 B 24 A 34 B C ... mortality 28 / Which sentence is True? A Population growth in the 20 th century was more than that in the 21 st century B Population growth in the 21 st century was more than that in the 20 th century C The...
  • 4
  • 427
  • 0
Toán 11 Đề thi HK I số 2

Toán 11 Đề thi HK I số 2

Ngày tải lên : 01/11/2013, 04:11
... thi h c kỳ I Môn Toán 11 (Chương trình C bản) Thời gian làm 90 phút (không kể phát đề) (Đề gồm c 01 trang) C u 1: Giải phương trình: cos x − 2sin x + = C u 2: Hai hộp chứa c u hộp thứ chứa c u ... hộp chứa c u hộp thứ chứa c u đỏ c u xanh, hộp thứ chứa c u đỏ c u xanh Lấy ngẫu nhiên từ hộp Tính x c suất cho: a) C hai xanh b) C màu c) Hai kh c màu n C u 3: Cho dãy số ( un ) với un = + a) ... Xét tính bị chặn dãy số ( un ) C u 4: Trong mặt phẳng Oxy, cho đường tròn ( C ) : ( x − 1) + ( y + 1) = 2 ' Viết phương trình đường tròn ( C ) ảnh ( C ) qua phép đồng dạng c c ch th c liên tiếp...
  • 2
  • 292
  • 1
Lý 11 Đề thi HK I số 2

Lý 11 Đề thi HK I số 2

Ngày tải lên : 01/11/2013, 07:11
... ∆t2 bằng: A 32 0C B 16 0C C 24 0C D 4 0C C u 6: Một điện tích q = 10- 6C di chuyển từ điểm A đến điểm B điện trường, thu lượng W = 2. 10-4J Hiệu điện hai điểm A, B c giá trị sau đây? A 20 V C20 V ... số kh c - HẾT Giám thị coi thi không giải thích thêm! A A D C Trang 4/5 - Mã đề thi 895 http://ductam_tp.violet.vn/ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A ... 180Ω C R = 20 0Ω D R = 24 0Ω C u 29 : Chọn c u trả lời Điều kiện để c dòng điện là: A Chỉ c n c nguồn điện B Chỉ c n c hiệu điện C Chỉ c n trì hiệu điện hai đầu vật dẫn D Chỉ c n c vật dẫn...
  • 5
  • 353
  • 0
số 299/PGD.ĐT NGÀY 29/11/2010 V/V B.C thống kế số liệu HS vi phạm đạo đức và ngăn chặn tình trạng HS đánh nhau

số 299/PGD.ĐT NGÀY 29/11/2010 V/V B.C thống kế số liệu HS vi phạm đạo đức và ngăn chặn tình trạng HS đánh nhau

Ngày tải lên : 04/11/2013, 11:11
... phạm thầy c giáo 10 Uống rượu 11 Hút thu c 12 Đánh b c ăn tiền 13 Vẽ bậy lên tường 14 Vu khống cho bạn ăn c p 15 Số h c sinh hay đánh điện tử, chơi game… 16 Vi phạm ATGT 17 H c sinh chết tai ... định Mọi chậm trễ Hiệu trưởng trường chịu trách nhiệm với lãnh đạo Phòng GD - ĐT Nơi nhận : - C c trường MN, TH, THCS; KT.TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) - Lưu: VT,CMTHCS Lã Qu c Tuấn ... số vi phạm kh c - Nêu Quy trình làm vi c nhà trường: Chỉ nguyên nhân h c sinh vi phạm biện pháp th c Nhận c ng văn này, đề nghị Hiệu trưởng trường khẩn trương triển khai th c báo c o thời gian...
  • 3
  • 558
  • 1
Hóa 11 Đề thi HK I số 2

Hóa 11 Đề thi HK I số 2

Ngày tải lên : 22/11/2013, 08:11
... c H2 , H2 , O2 , H2O , NH3 d H2 , O2 , N2 , H2O , NH4OH C u 13/Cho phương trình phản ứng : (1) (NH4)2SO4 + 2NaOH ═ 2NH3↑ + 2H2O + Na2SO4 (2) 2NH4Cl + Ba(OH )2 ═ 2NH3↑ + 2H2O + BaCl2 (3) ... 12HNO3 ═ 5Mg(NO3 )2 + N2 + 6H2O c 3H2S + 2HNO3 ═ 3S + 2NO + 4H2O d 4Zn + 10HNO3 ═ 4Zn(NO3 )2 + NH4NO3 + 3H2O C u 21 / Làm để loại H2SO4 c lẫn dung dịch HNO3 ? a Cho vừa đủ BaCl2 phản ứng hết H2SO4 ... C ng th c phân tử oxit : a NO b N2O c NO2 ĐÁP ÁN 1.a 2c 3b 4b 5d 6a 7c 8b 9c 10b 11b 12a 13a 1 4c 1 5c 1 6c 17a 18b 19b 20 d 21 d 22 b 23 d 24 d 2 5c d N2O5 ...
  • 3
  • 240
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (ban nâng cao)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (ban nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
...  (1  cos x)  (cos3 x  cos x)   2cos x 5x x  2cos cos  2 x x 5x   cos  cos  cos   2 2  x 3x  cos cos cos x  2    x   k  cos x    x x   cos      k 2   3x ... bằng c ch kh c không? [!] C thể biến đổi về phương trình chứa một hàm lượng gi c bằng c ch sử dụng c ng th c nhân đôi, c ng thư c nhân ba cos2x = 2cos2x - , cos3x = 4cos3x - 3cosx C thể ... bản thân 2. 2 Đối với sở nghiên c ́u khoa h c Giáo d c C c sở nghiên c u khoa h c Giáo d c nên mở rộng hướng nghiên c u của đề tài cho viê c da ̣y ho c ca c phầ n kha c của chương trinh...
  • 22
  • 1.3K
  • 2
Báo cáo khoa học: "An experiment on the upper bound of interjudge agreement: the case of tagging" docx

Báo cáo khoa học: "An experiment on the upper bound of interjudge agreement: the case of tagging" docx

Ngày tải lên : 08/03/2014, 21:20
... publications Brief descriptions can be found in several recent ACL conference proceedings by Voutilainen and his colleagues (e.g EACL93, ANLP94, EACL95, ANLP97, ACLEACL97) An in-depth description ... experiment was conducted as follows 2A new version of the tagger, known as EngCG -2, can be studied and tested at http://www.conexor.fi 20 6 The reanalysed versions were automatically compared to each other ... References Kenneth W Church 19 92 Current Practice in Part of Speech Tagging and Suggestions for the Future In Simmons (ed.), Sbornik praci: In Honor of Henry Kucera, Michigan Slavic Studies Michigan...
  • 5
  • 353
  • 0
.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc

.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc

Ngày tải lên : 25/03/2014, 20:21
... Tiểu kết 56 Chương 2: NHỮNG C M HỨNG CHỦ ĐẠO Đ C ĐIỂM VÀ THÀNH TỰU 2. 1 C m hứng đạo lí 59 2. 2 C m hứng phê phán 73 2. 3 C m hứng lịch sử dân t c 80 2. 4 C m hứng tình yêu 89 § Tiểu kết 1 02 Chương ... tả đ c thoại nột tâm 118 3 .2 Nghệ thuật kết c u t c phẩm 123 3 .2. 1 Dạng kết c u chương hồi dạng feuilleton 124 3 .2. 2 Dạng kết c u theo thời gian tuyến tính kết c u tâm lí 129 3 .2. 3 Dạng kết c u ... tựu chủ yếu tiểu thuyết nam từ 1930 đến 1945 39 § Tiểu kết 56 Chương 2: NHỮNG C M HỨNG CHỦ ĐẠO Đ C ĐIỂM VÀ THÀNH TỰU 2. 1 C m hứng đạo lí 59 2. 2 C m hứng phê phán 73 2. 3 C m hứng lịch sử dân tộc...
  • 30
  • 6.8K
  • 8
Đề tài "The blow-up dynamic and upper bound on the blow-up rate for critical nonlinear Schr¨odinger equation " pot

Đề tài "The blow-up dynamic and upper bound on the blow-up rate for critical nonlinear Schr¨odinger equation " pot

Ngày tải lên : 29/03/2014, 07:20
... √ √ 2 2k k = 2 2k k + 2 2k k C( T − tn ) ≤ k≥n n≤k≤2n √ √ ≤ C2 −2n n + 2 4n n −2n √ ≤ C2 k≥2n 2 2k k≥0 −4n √ n + C2 2+ k n √ n ≤ C2 −2n n ≤ C 2 (tn )|ln(λ(tn ))| ˜ Now since t ≥ t4 , for some n ... s2 s2 ≥ δ0 |ε |2 e 2 |εy |2 + − |y| s1 s1 s2 +2 2 |E0 | − s1 δ0 s2 ( 2 , Q1 )2 s1 Proof of Proposition (i) Recall ( 62 ) , ( 2 , Q1 )s ≥ δ1 |εy |2 + +2 2 |E0 | − |ε |2 e 2 − |y| (ε1 , Q )2 + ( 2 ... |2 + |ε |2 e 2 − |y| 190 FRANK MERLE AND PIERRE RAPHAEL We now use (66 ) s2 δ0 |ε |2 e 2 |εy |2 + − |y| s1 s2 ( 2 , Q1 )2 + |( 2 , Q1 )|(s2 ) δ s1 s2 2 |E0 | + |( 2 , Q1 )|(s1 ) − 2 s1 √ s2 (ε2...
  • 67
  • 345
  • 0

Xem thêm