11 phân tích thành phần vật lý đất 24 11 2006
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông chương 11
... rộng, phân giải chùm sáng nhiều thành phần thành phổ gồm nhiều thành phần đơn sắc khác gọi tán sắc Nh vậy, có tán sắc khúc xạ, tán sắc giao thoa tán sắc nhiễu xạ Tuy nhiên, 108 giảng phân tích ... thông thờng hay hai phần khác nguồn sáng (trừ lade) là nguồn kết hợp tợng giao thoa Sở dĩ nh chế phát xạ phân tử, phân tử cấu tạo nên nguồn sáng Theo lý thuyết, thời gian phát sáng phân tử hay nguyên ... sáng cho ta hệ vân giao thoa riêng, tổng hợp tất hệ vân cho phân bố cờng độ sáng điểm khác quan sát Thí 107 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 nghiệm chứng tỏ độ rộng b khe sáng...
- 7
- 484
- 5
skk - Tích hợp liên môn Vật Lý - Hóa học
... Giỏi Khá TB Yếu 11C 40 15(37,5%) 23(57,5%) 2(0,5%) 11D 45 10(22,2%) 30(66,7%) 5 (11, 1%) 11E 45 20(44,4%) 20(44,4%) 5 (11, 1%) 11G 40 2(0,5%) 20(50%) 18(45%) 11H 42 15(37,5%) 22(52,4%) 5 (11, 9%) 20 21 ... điện phân Mục tiêu dạy học - Kiến thức Môn vật lý + Nêu chất điện phân, tượng điện phân, chất dòng điện chất điện phân + Mô tả tượng dương cực tan + Phát biểu định luật Fa-ra-đây điện phân viết ... điện chất điện phân gồm kiến thức sau: Lý thuyết + Các khái niệm: Chất điện phân, chất dòng điện chất điện phân, tượng điện phân, trình bày thuyết điện ly định luật Fa - – điện phân Bài tập +...
- 23
- 1,617
- 14
thành phần vật lý của CTRSH
... LonDon 1994 Bảng 4.1: Thành phần vật lý rác thải sinh hoạt Thò xã Tân An STT Tên Giấy Thủy tinh Kim loại Nhựa Hữu dễ phân hủy SVTH: Bùi Thò Hoàn MSSV: 02DMT091 Thành phần Sách, báo vật liệu giấy khác ... An tỉnh Long An đến năm 2020 GVHD: Th.S Nguyễn Đức Minh Bảng 3.2: Thành phần vật lý CTRSH ( thống kê 1960 – 2000) Thành phần Phần trăm tính theo trọng lượng (%) chất thải 1960 1965 1970 1975 ... /ngày Bảng 5.3: kết cấu vật liệu chống thấm Kết cấu Vật liệu chống Mô tả thấm Đất từ xây dựng, Dưới lớp đất hữu đầm chặt, xà bần xi măng tiếp lớp vật liệu chông thấm lớp đất 50cm bao gồm xà bần...
- 22
- 674
- 2
tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật lý trung học phổ thông
... TRONG DẠY HỌC MÔN PHÂN TÍCH CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ THPT 2.1- Mục tiêu ý nghĩa môn học Phân tích chƣơng trình Vật lý THPT Phân tích chƣơng trình Vật lý THPT môn học quan trọng việc hình thành kỹ nghề ... học môn Phân tích chƣơng trình Vật lý THPT có nhiều thuận lợi học môn này, SV đƣợc học môn Vật lý trƣờng phổ thông, trƣờng đại học đƣợc học học phần Vật lý đại cƣơng số học phần Vật lý lý thuyết ... TRONG DẠY HỌC MÔN PHÂN TÍCH CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ THPT 24 2.1- Mục tiêu ý nghĩa môn học Phân tích chƣơng trình Vật lý THPT 24 2.2- Các hoạt động cần thực phân tích chƣơng trình...
- 100
- 1,520
- 1
TÀI LIỆU ÔN TẬP PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ PHỔ THÔNG
... hai phần có khuếch tán hạt tải điện: electron từ phần n sang phần p, lỗ trống từ phần p sang phần n Phần p thừa electron mang điện tích âm, phần n thừa lỗ trống mang điện tích dương Kết hình thành ... gồm electron (tích điện âm) hạt nhân (tích điện dương) Ta ph ân loại: Nếu tâm điện tích dương trùng với tâm điện tích âm phân bố điện tích phân tử toàn đều, phân tử th uộc loại không phân cực Nếu ... điện bên vật dẫn có giá trị điểm ♦ Sự phân bố điện tích vật dẫn tích điện SGK NC dùng thí nghiệm hình 6.3 trang 29, 6.4 trang 30 để rút kết luận: - Điện tích phân bố mặt vật mà không bên vật 44...
- 50
- 4,756
- 31
Nghiên cứu và phân tích về máy vật lý trị liệu sóng ngắn Carupuls 419
... thnh ỏn : Ngy 17 thỏng 10 nm 2006 Ngy thỏng nm 2006 Ngy thỏng nm 2006 CH NHIM KHOA CN B HNG DN PGS - TS NGUYN VN KHANG SINH VIấN THC HIN Ngy 17 thỏng 10 nm 2006 ( Ký tờn v ghi rừ h tờn ) ... tr bng vt lý thng khụng mang tớnh c hiu cho mt loi bnh no m vi mt thao tỏc k thut vt lý cú th ch nh cho nhiu loi bnh v mt bnh cú th dựng nhiu phng phỏp vt lý khỏc iu tr Khoa hc vt lý xõm nhp ... cỏc quy lut vt lý v cỏc phng phỏp vt lý nghiờn cu h thng sng + Phng thc s dng vt lý nh mt tỏc nhõn, mt yu t tỏc ng gõy nờn nhng bin i c th sng * Nu bng cỏc quy lut v phng phỏp vt lý ta ch cú th...
- 87
- 1,651
- 10
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - tổ chức dạy học vật lý theo tinh thần đổi mới hiện nay pps
... thức vào tình 113 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 - Phân tích: nhận biết phận tổng thể, so sánh, phân tích, đối chiếu, phân loại - Tổng hợp: tập trung phận thành tổng thể ... điểm phần vật lý phân tử nhiệt học II Thuyết động học phân tử III Các nguyên lý nhiệt động lực học IV Tính chất chất lỏng chất rắn Chơng 51 52 54 59 61 Dạy học phần Tĩnh điện I Mở đầu II Phân tích ... II Phân tích nội dung kiến thức 88 88 96 Chơng 10 Dạy học phần Quang hình học I Mở đầu II Phân tích nội dung kiến thức 96 97 104 Chơng 11 Dạy học phần Các tính chất ánh sáng I Mở đầu II Phân tích...
- 12
- 1,659
- 23
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 10 pdf
... (trong suốt vùng ánh sáng nhát định) 98 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 2.2 Vật thật - vật ảo - ảnh thật -ảnh ảo Các khái niệm vật thật, vật ảo, ảnh thật, ảnh ảo khái niệm quan ... tạo thành ảnh cách dựng ảnh qua dụng cụ Khái niệm ảnh ảo đợc tạo thành dạy học phần gơng phẳng Không nên khẳng định gơng phẳng cho ảnh ảo mà cần phân tích: vật thật gơng phẳng cho ảnh ảo, vật ... toàn phần, ta tham khảo để thực thí nghiệm sau: 102 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 Trớc ta chiếu chùm tia sáng phân kỳ rộng từ môi trờng chiết quang lớn không khí quan sát phần...
- 8
- 1,309
- 35
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 9 pps
... trái đất (FeO,FeO3) Vào năm 1820 tồn từ trờng đợc phát nhà vật lý Đan Mạch Hans Christian Oersted, lúc nhà vật lý ngời Pháp Ampere đoán chất từ trờng tợng gắn liền với chuyển động điện tích Đến ... tồn vật chất Điện trờng tồn chung quanh điện tích đứng yên truyền tác dụng từ điện tích đứng yên đến điện tích yên khác Từ trờng tồn chung quanh điện tích chuyển động truyền tác dụng từ điện tích ... việc hình thành vectơ cảm ứng từ lại có khó khăn riêng Ta biết việc hình thành khái niệm vectơ cờng độ điện trờng đơn giản nhiều so với việc hình thành 90 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ...
- 8
- 974
- 16
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 8 ppt
... vào: - số phân tử hòa tan đơn vị thể tích n0 - hệ số phân ly tỷ số phần trăm phân tử phân ly đơn vị thể tích n'0 số phân tử chất hòa tan đơn vị thể tích n0: = n'0/ n0 (< 1) Số phân tử phân ly ... tan) nhiệt độ Số phân tử tái hợp lớn, số phân tử phân ly lớn kể ion (+) ion (-), vậy, số phân tử tỷ lệ với 77 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 n0 n0= (n0)2 hay số phân tử tái hợp ... khoa vật lý phổ thông không đề cập đến Chúng ta xét đến trờng hợp trờng hợp đặc biệt cụ thể phản ứng phụ tợng cực dơng tan Ví dụ xét trờng hợp điện phân dung dịch 78 giảng phân tích chơng trình vật...
- 17
- 1,150
- 15
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 7 docx
... bài giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 mang điện để chúng nhờng cho vật dẫn chuyển dời vật dẫn Trong loại nguồn điện khác lực lạ có chất ... điện trở dây tóc bóng đèn huỳnh quang) 68 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 Có thể nói nhiều học sinh sau học xong phần cha phân biệt đợc điện trở mắc song song mắc nối tiếp ... nhiên 69 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 với việc bỏ số A, B U I gây không khó khăn cho học sinh giải toán tính điện hiệu điện mạch điện phức tạp Mắc nguồn điện thành đợc cuối...
- 4
- 885
- 32
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 6 ppt
... cách tơng tác Khi nói tích điện cho vật, phải hiểu làm cho vật có tính chất vật thu đợc hay số hạt điện tích, khối lợng vật tăng lên hay giảm 62 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 ... tích dơng tận điện tích âm hay vô cực Khi đặt điện môi vật dẫn vào trờng tĩnh điện bên điện môi vật dẫn xảy trình phân phối lại điện tích tùy thuộc vào cấu trúc vi mô vật Khi đó, vật dẫn có phân ... bài giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 Ngời ta thấy hạt sơ cấp mang điện cách làm cho điện tích Khi vật mang điện, điện tích q số nguyên lần điện tích nguyên tố có độ...
- 6
- 818
- 17
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 5 pot
... lỏng, rắn) II thuyết động học phân tử Thuyết động học phân tử thuyết vật lý điển hình Qua việc phân tích đầy đủ thuyết động học phân tử hiểu rõ hình thành thuyết vật lý khác 2.1 Cơ sở thuyết 2.2.1 ... lợng nói chung tợng vật 54 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 lý Nội dung nguyên lý nhiệt động lực học mà sở định luật bảo toàn lợng Trong chơng trình vật lý phân tử nhiệt học ... bài giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 Có nhiều ý kiến cho chơng trình vật lý phổ thông, vật lý phân tử nhiệt học nên đợc nghiên cứu song song,...
- 10
- 805
- 19
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 4 ppt
... Dới đây, phân tích chuyển động phản lực Chúng ta biết, vật chuyển động đợc nhờ phản lực Nhng chuyển động phản lực phần đề cập đến chuyển động vật tự tạo phản lực cách phóng hớng phần nó, phần lại ... đặc trng cho trạng thái hệ gọi lợng gồm hai thành phần: thành phần mv gọi động năng, đại lợng mgh gọi Trong trình biến mv đổi, gia số luôn tích F.s Tích gọi công học Rõ ràng cách làm rõ đợc chất ... độ lớn công xác định độ lớn phần lợng đợc truyền từ vật sang vật khác hay chuyển từ dạng sang dạng khác trình 3.1.2 Khái niệm lợng Năng lợng khái niệm phức tạp vật lý học Năng lợng hàm đơn giá...
- 6
- 815
- 22
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 3 pot
... đại lợng vật lý 33 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 Cách phát biểu mà ngày nhà khoa học cho xác là: Lực tác dụng lên vật tích khối lợng vật thể nhân với gia tốc mà vật thu đợc ... thiết 40 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 Phân tích tợng Trong phần thờng sử dụng định luật III Newton định luật riêng loại lực để phân tích xem có lực tác dụng lên vật Viết phơng ... lực kéo dãn Nếu treo vật vào hai dây treo (hình vẽ) dới tác dụng trọng lực lên vật mà vật tác dụng kéo căng hai dây Lực vật tác dụng lên hai dây phân tích thành hai thành phần theo phơng hai dây...
- 15
- 954
- 24
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 2 docx
... thời Vectơ gia tốc phân tích hai thành phần: thành phần tiếp tuyến thành 26 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 phần pháp tuyến theo phơng chuyển động Thành phần tiếp tuyến với ... trình vật lý diễn hệ không phụ thuộc vào hệ đứng yên hay hệ chuyển động thẳng Nguyên lý tơng đối nói lên tính phân biệt đợc đứng yên chuyển động thẳng gọi nguyên lý tơng đối Galilê Nguyên lý trở thành ... khoa vật lý phổ thông Hệ quy chiếu bao gồm hệ tọa độ đồng hồ đo thời gian, xác biểu diễn qua công thức: 22 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 Hệ quy chiếu = Hệ tọa độ gắn với vật...
- 9
- 846
- 19
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 1 ppsx
... logic vật lý học Theo khuynh hớng này, nội dung vật lý học đợc trình bày tuân theo trình phát triển vật lý học chia vật lý học phần tách biệt: Cơ học, Nhiệt học, Điện từ học, Quang học, Vật lý nguyên ... hớng nhìn toàn chơng trình vật lý thể thống không thiết phải phân chia cách tách bạch thành phần cơ, nhiệt, điện, quang Những tợng vật lý, trình vật lý, khái niệm vật lý dễ trình bày, dễ tiếp ... khoa vật lý, tức nắm đợc ý đồ tác giả sách giáo khoa tổ chức dạy học số kiến thức cụ thể Cơ sở nghiên cứu Phân tích chơng trình, trớc hết khoa học vật lý bao gồm kiến thức vật lý đại cơng, vật lý...
- 21
- 1,620
- 36
TÀI LIỆU ÔN TẬP PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ PHỔ THÔNG doc
... hai phần có khuếch tán hạt tải điện: electron từ phần n sang phần p, lỗ trống từ phần p sang phần n Phần p thừa electron mang điện tích âm, phần n thừa lỗ trống mang điện tích dương Kết hình thành ... gồm electron (tích điện âm) hạt nhân (tích điện dương) Ta ph ân loại: Nếu tâm điện tích dương trùng với tâm điện tích âm phân bố điện tích phân tử toàn đều, phân tử th uộc loại không phân cực Nếu ... điện bên vật dẫn có giá trị điểm ♦ Sự phân bố điện tích vật dẫn tích điện SGK NC dùng thí nghiệm hình 6.3 trang 29, 6.4 trang 30 để rút kết luận: - Điện tích phân bố mặt vật mà không bên vật 44...
- 51
- 868
- 16
Đề thi thử lần 1 trường THPT Phan Đăng Lưu Yên Thành môn vật lý (1)
... 31: Một vật dao động điều hòa trục Ox (O chọn vị trí cân vật) với chu kì T, biên độ A Chọn t = lúc vật có li độ x < giảm Biết thời gian ngắn vật từ vị trí x đến VTCB nửa thời gian ngắn vật từ ... cho thả nhẹ Trang 4/6 - Mã đề thi 109 vật dao động điều hòa Sau thả vật (1) khoảng thời gian t thả vật (2) Giá trị nhỏ t để biên độ dao động vật (2) so với vật (1) đạt giá trị cực đại A 5π s B ... 100 N/m vật nhỏ khối lượng m = 400 g Cố định đầu lắc, kéo vật dọc theo trục lò xo lệch khỏi vị trí lò xo không biến dạng 10 cm thả nhẹ để vật dao động mặt phẳng nằm ngang Hệ số ma sát vật mặt...
- 6
- 399
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008